一次購(gòu)物的經(jīng)歷作文實(shí)用【5篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的一次購(gòu)物的經(jīng)歷作文5篇，歡迎大家分享。
一次購(gòu)物的經(jīng)歷作文 篇1
星期天的下午，媽媽讓我?guī)图依镔I醬油、鹽、醋等幾樣廚房用品。我接過(guò)媽媽手里的錢，高高興興地去超市購(gòu)物去了。
我走到家美佳超市門口，看到了許許多多的人進(jìn)進(jìn)出出。我進(jìn)去一看，啊！好多人都在忙著購(gòu)物。超市里的東西更是琳瑯滿目，有衣服鞋襪、零食、蔬菜、玩具……真是五花八門！我東找，西找找，突然，我看見(jiàn)一組柜臺(tái)上擺滿了各種誘人的零食，鍋巴、薯片、蝦條……都是我平時(shí)最愛(ài)吃的。可是，看看手中媽媽給的10元錢，我擔(dān)心買零食的話錢不夠，我抓了抓腦袋，還是不買零食了。
最后，我挑了一袋鹽、一包醬油、一包陳醋。來(lái)到收銀臺(tái)結(jié)賬的`時(shí)候，收銀員阿姨一算，共8。5元，還找給我1。5元呢！
走出超市，我就感覺(jué)很熱，剛好路過(guò)一家賣冰激凌的店鋪，我摸了摸口袋，幸好我還帶了2元零花錢，再加上剛才剩余的錢，剛好能買一個(gè)冰激凌了。我吃著香甜的冰激凌，啊！太好吃了！
我提著買好的東西回到家里，媽媽夸我長(zhǎng)大了！我聽(tīng)了心里美滋滋的！
一次購(gòu)物的經(jīng)歷作文 篇2
以前我從來(lái)沒(méi)有自己一人買過(guò)東西，但這一次，爸爸給我了50元，叫我獨(dú)自一人到文具店買鋼筆。他還不斷叮囑我說(shuō)：“你要學(xué)會(huì)討價(jià)還價(jià)，不能人家說(shuō)多少錢就給多少錢，一定要買既便宜又實(shí)用的鋼筆。”我大聲在遠(yuǎn)處喊：“知道了！”
我來(lái)到了文具店，店主是一位慈祥的老奶奶。我在文具店走啊走，就是找不到我想要的鋼筆。老奶奶看到我急得滿頭大汗，走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)要買什么呀？”“我—我—我要買鋼筆。”我吞吞吐吐地答道。“你直走，右轉(zhuǎn)，就會(huì)看到鋼筆了。”老奶奶說(shuō)。“謝謝。”我說(shuō)。我找到了擺放鋼筆的地方，開(kāi)始挑選。我心里不停地念叨著這一句話：買便宜的，實(shí)用的'，千萬(wàn)不能買貴的。在這五花八門的鋼筆里面，我實(shí)在挑不出來(lái)鋼筆，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)老奶奶走過(guò)來(lái)，好像看透了我的心思，拿起一支鋼筆，問(wèn)道：“這個(gè)鋼筆怎么樣？”我搖了搖頭。“那這支呢？”老奶奶又問(wèn)。我搖了搖頭，還是不滿意。“這只總該可以了吧！”老奶奶問(wèn)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這支鋼筆外表顏色鮮艷，底色是淺藍(lán)色，上面有木馬的圖案，價(jià)格也不貴。我蘸了下墨水，寫了寫，真好用。就這支吧！我說(shuō)。“好好好！！！謝謝你的惠顧。”老奶奶說(shuō)。“便宜點(diǎn)唄！打個(gè)8折。”我說(shuō)。“好，原價(jià)45.8元，打完折36.64元。”老奶奶說(shuō)。“給你錢。”我說(shuō)。老奶奶給我找了13.36元，我數(shù)了一下錢，剛剛好。我給文具店的老奶奶打了招呼，快速跑到了爸爸那里，自豪地說(shuō)：“我這次沒(méi)有哭，獨(dú)自一人買好了東西。”“我兒子長(zhǎng)大了。”爸爸興奮地說(shuō)。
這次對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次成長(zhǎng)的足跡，我感覺(jué)我長(zhǎng)大了，會(huì)跟別人交流了，我以后能獨(dú)自去買東西了，我真高興啊！
一次購(gòu)物的經(jīng)歷作文 篇3
今天上午，在學(xué)校老師給我們布置一項(xiàng)作業(yè)——自己去超市購(gòu)物。然后根據(jù)你的購(gòu)物經(jīng)歷和感受寫一篇作文。聽(tīng)后我的心里激動(dòng)得像揣了個(gè)小兔子“砰、砰、砰”地跳起來(lái)，因?yàn)檫@可是我夢(mèng)寐以求的事。
下午放了學(xué)，在經(jīng)過(guò)超市門口時(shí)，爸爸就直接給了我二十元錢，讓我一個(gè)人進(jìn)了超市。一走進(jìn)超市，哇塞！超市里琳瑯滿目的商品，各式各樣，五顏六色。看的我眼花繚亂，眼睛發(fā)直，一時(shí)不知該先買什么好了，我站了一會(huì)兒，緩了緩神，猛然想起了我的購(gòu)物清單。掏出清單，我知道了要買的第一樣?xùn)|西——鉛筆。推著購(gòu)物車我輕車熟路地來(lái)到了我的文具“樂(lè)園”。這里的鉛筆可真多，有黃色的`，有紅色的，有花的，有白雪公主圖案的、、、、、、摸摸這個(gè)也想買，看看那個(gè)也想要，選來(lái)選去，都不知道該選哪一個(gè)了。唉，拿一把白雪公主的吧，一看標(biāo)價(jià)牌，喲！太貴了，我不由自主地摸了摸兜里的錢。就買一把經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的吧。在我多次地比對(duì)下選了一把圖案又漂亮，質(zhì)量又還行的一種，才三元六角。我心里嘀咕說(shuō)：“嗯，這還差不多，根據(jù)我的經(jīng)濟(jì)能力還能接受。”順帶著又買了幾本物超所值的作文本。然后，就開(kāi)始買下一樣?xùn)|西——甘蔗。來(lái)到水果區(qū)找到賣甘蔗的地方，在我細(xì)心的挑選下，選了我認(rèn)為最好的甘蔗拿走了。隨后，我又找到賣菜的地方，找到媽媽要的杏鮑菇。我一看，價(jià)錢這么貴，呀！我就帶了二十元錢，不知道超值沒(méi)有。我急忙算了算它們的總數(shù)，一算，錢還多著呢！拿上一個(gè)大的，稱了稱。最后推上購(gòu)物車我心急火燎地跑到賣饅頭的地方，買了一袋饅頭。因?yàn)槁?tīng)媽媽說(shuō)晚上家里饅頭不夠吃了，所以我要在媽媽下班之前把饅頭買回家，給她一個(gè)驚喜。啊！我需要的東西終于買完了，接著就又算了算它們的總錢數(shù)，大概還要剩余二元多呢，算完帳，我長(zhǎng)出一口氣（因?yàn)槲覜](méi)有超值），歡天喜地地跑到收銀臺(tái)付了錢，回了家。
這就是我的第一次購(gòu)物，它讓我體驗(yàn)到了一種快樂(lè)，也讓我感受到了一種當(dāng)家做主的不容易。
一次購(gòu)物的經(jīng)歷作文 篇4
每當(dāng)我想起起自己第一次去買東西的經(jīng)歷，我就忍不住笑。
我記得那時(shí)一個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣，我和媽媽去上街，走著走著我對(duì)媽媽說(shuō)：我想喝水。媽媽給了我10元錢讓我自己去買水喝，媽媽還再三叮囑我買了東西要付了錢才可以吃。我高高興興走進(jìn)超市，哇！超市里是人山人海，各式各樣的食品把我看到眼花繚亂。我看見(jiàn)了我最喜歡的零食，眼睛眨都不眨像箭似的一樣飛快的跑了過(guò)去，我一高興把媽媽的叮囑忘到腦后了。我拿起就想拆開(kāi)，一個(gè)阿姨對(duì)我說(shuō)：小朋友，要付了錢才可以吃喲。羞得我滿臉通紅。我又跑到賣水的地方，那里有各種各樣的.水，我拿了一瓶營(yíng)養(yǎng)快線，連價(jià)格都不看就走了。經(jīng)過(guò)冰激凌柜前，我看見(jiàn)各種口味的冰激凌，真誘人呀！我口水都要流出來(lái)了。我真想拿一盒呀！但又一想要是媽媽罵我怎么辦？但是這冰激凌實(shí)在太誘人了，我還是忍不住拿了一盒。我來(lái)到收銀臺(tái)，隊(duì)排的像一條長(zhǎng)龍。當(dāng)我付錢時(shí)阿姨告訴我需要13元錢，我只有10元錢怎么辦呢？我從包里掏出錢給阿姨，小朋友你只需要退掉好多魚就剛好夠了。我只好戀戀不舍的把好多魚拿出來(lái)。
這就是我第一次有趣的購(gòu)物，我還從中獲得了許多知識(shí)，也給我留下了快樂(lè)的回憶。
一次購(gòu)物的經(jīng)歷作文 篇5
教學(xué)目的：
1、使學(xué)生通過(guò)作文講評(píng)，能夠?qū)⒌谝淮钨?gòu)物的過(guò)程寫具體，寫詳細(xì)。
2、能對(duì)他人的作文進(jìn)行正確的點(diǎn)評(píng)。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)作文點(diǎn)評(píng)的方法。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)圍繞要求進(jìn)行作文點(diǎn)評(píng)。
教學(xué)準(zhǔn)備：第五次作文《第一次購(gòu)物經(jīng)歷》
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)，導(dǎo)入新課：
復(fù)習(xí)作文要求：
1、指名說(shuō)出本次作文要求：
a簡(jiǎn)單介紹購(gòu)物的時(shí)間，人物，地點(diǎn)，可介紹購(gòu)物的計(jì)劃或準(zhǔn)備。
b具體寫一寫購(gòu)物的過(guò)程。
怎么挑選？挑選時(shí)注意了什么問(wèn)題？
怎么買下這件物品？
當(dāng)時(shí)有什么感受？
抓住動(dòng)作、語(yǔ)言、和心理的描寫。
c結(jié)尾，寫此次購(gòu)物你的感受。
教師強(qiáng)調(diào)：寫事，寫清事情的六要素（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果），重點(diǎn)回想自己的一次購(gòu)物經(jīng)歷，過(guò)程中能抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等描寫方法把購(gòu)物過(guò)程寫具體。
2、寫好后多讀幾遍，并認(rèn)真修改。
二、榜上有名
1、在這次的習(xí)作中，有一批同學(xué)的習(xí)作是完成的比較好的。
高靜怡、張馨然、趙毅皇、兀顏妮等，
2、有些同學(xué)的作文進(jìn)步很大。
王星辰 、邊雨澤、李若彤
三、作文欣賞
1、欣賞精彩片斷
師：雖然佳作不是每個(gè)同學(xué)都有，但每個(gè)同學(xué)的習(xí)作中或多或少都會(huì)有一些精彩之筆，下面請(qǐng)大家欣賞一些同學(xué)作文中的精彩片斷。你最想先聽(tīng)誰(shuí)的作文呢？
生：高靜怡的
師：那就請(qǐng)高靜怡把自己的文章念出來(lái)吧，其他同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)，找出文中哪些地方寫的好？還有什么建議？
2、學(xué)生聽(tīng)完后隨機(jī)說(shuō)說(shuō)這些片斷好在哪里。
師：還有什么建議？或者說(shuō)你認(rèn)為哪里寫的還不夠好？
生自由發(fā)問(wèn)。
四、請(qǐng)你評(píng)改
1、出示例文進(jìn)行修改。
2、小組為單位按要求點(diǎn)評(píng)例文。找出除了加入心理描寫，還有其他修改的地方嗎？
教師提醒學(xué)生注意：
①敘事是否具體，是否符合中心需要；
②句子是否完整、連貫、通順；
③字是否寫的正確；
④標(biāo)點(diǎn)用的是否恰當(dāng)。
3、每小組選派代表指出優(yōu)缺點(diǎn)并提出修改意見(jiàn)。
五、佳作亮相
1、先小組上講臺(tái)讀自己小組修改好的作文片斷或佳作
2、然后分組交流自評(píng)，暢談習(xí)作收獲，分享習(xí)作成功的樂(lè)趣。
六、創(chuàng)造發(fā)表?xiàng)l件，激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)。
將優(yōu)秀習(xí)作或修改后有明顯進(jìn)步的習(xí)作，在班內(nèi)傳閱。
七、總結(jié)：
老師發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)我們的共同努力，你們的文章已經(jīng)比原來(lái)更精彩了，那就請(qǐng)同學(xué)們趕緊把你的文章謄寫出來(lái)，在班內(nèi)傳閱吧。
附下水文：
記一次自己購(gòu)物的經(jīng)歷
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我懷著高興的心情和媽媽去永輝超市買鋼筆。
我們先到f1樓停好車，然后，乘電梯到2樓。我推著購(gòu)物車來(lái)到大門前，我抬眼一瞧只見(jiàn)里面人山人海，哇！琳瑯滿目的小玩意擺滿貨架。于是，我按照超市購(gòu)物指示牌來(lái)到了文具用品專賣區(qū)域，這里的鋼筆品種很多，我都不知道該選什么樣的鋼筆了急的.滿頭大汗，突然，一想自己是小學(xué)生，應(yīng)該用學(xué)生鋼筆。于是我把目標(biāo)鎖定在學(xué)生鋼筆上。我仔細(xì)的選出了一支鋼筆，它的形狀像一位威武的“黑將軍”頭戴著一頂黑色的頭盔，頭盔上飄著一束大紅色的盔纓，身穿著半透明黑色的盔甲，取下頭盔發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子上面有一張莊嚴(yán)肅穆像瓜子型的臉。脫掉盔甲發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)裝滿了油水的將軍肚。
我激動(dòng)的向媽媽說(shuō)：“我要買這只鋼筆”。媽媽說(shuō)：“先看一下價(jià)格吧”。我抬頭看了看價(jià)格簽，啊！49元。我心想：這么貴啊！我用期待的眼神看著媽媽，仿佛在對(duì)媽媽說(shuō)：“我的好媽媽我想買這支鋼筆。”媽媽瞧著我仿佛知道了我的想法說(shuō)：“好吧！”于是，我拿著我那心愛(ài)的“黑將軍”拉著媽媽的衣角來(lái)到收銀臺(tái)結(jié)了賬。
啊！這真是一次快樂(lè)的購(gòu)物。
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