我有一個(gè)想法作文【優(yōu)】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我有一個(gè)想法作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我有一個(gè)想法作文1

　　我們生活在這個(gè)世界上，有許許多多的資源被白白第浪費(fèi)掉了。有些人把沒有吃完的飯菜直接倒掉，一張紙沒劃拉幾下就扔掉，洗一件衣服就要用洗衣機(jī)等等，都是浪費(fèi)資源不好的表現(xiàn)。

　　在小紅的'學(xué)校里，每天不管是早飯、中飯、還是晚飯，吃不完時(shí)都會(huì)把剩飯剩菜全部倒掉了！有些人產(chǎn)生了抗議，校長(zhǎng)卻在操場(chǎng)上來(lái)了一個(gè)會(huì)議，他說(shuō)：“我們能遲到飯就很幸福了！我們應(yīng)該好好珍惜！”

　　李紳有一首著名的詩(shī)，那就是《憫農(nóng)》，里面寫道：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)之盤中餐，粒粒皆辛苦。同學(xué)們，我們一定要珍惜資源，不要浪費(fèi)，絕不能讓浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象再出現(xiàn)！

我有一個(gè)想法作文2

　　今天，我來(lái)到濱江路散步。聽到有小鳥“嘰嘰喳喳”的叫聲。順著聲音，我向前走去，看在一個(gè)籠子里關(guān)著一只小鳥。

　　我對(duì)那位提著籠子的阿姨說(shuō)：“阿姨，您不知道愛護(hù)小動(dòng)物嗎？”阿姨對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)然知道了，我只是給你們看一看漂不漂亮？好看的話你們就買走”。只見那只小鳥粉紅的胸脯，正用細(xì)嫩的爪子在不停的.趴著籠子的門，好像在說(shuō)：“我想回家，我想我媽媽！”我心疼極了。

　　立刻鄭重其事地對(duì)阿姨說(shuō)：“保護(hù)小鳥，人人有責(zé)”。“那好，我把這只小鳥給你，你把它放回家吧”我開心的地笑著跟阿姨說(shuō)道：“謝謝您！”說(shuō)完我提著鳥籠就走了。

　　我提著小鳥來(lái)到一個(gè)茂密的樹林，把籠子打開，對(duì)著可愛的小鳥說(shuō)：“你自由了”。鳥兒飛出了鳥籠嘰嘰喳喳地仿佛再說(shuō)：“謝謝您！”

　　我望向飛向樹林的小鳥，笑了！

我有一個(gè)想法作文3

　　北關(guān)小學(xué)三5班黃海彤

　　有些人總是破壞環(huán)境，有人玩游戲的時(shí)候會(huì)摘花草，有人覺得這朵花很好看時(shí)會(huì)摘花草，小草小花都生氣啦！

　　有一次一些同學(xué)玩游戲摘了很多花，我告訴他們這樣做是不對(duì)的，他們還不理我，我非常生氣，我認(rèn)為他們的做法是不對(duì)的，因?yàn)槲覀儼鸦ú荻颊�走了的話，可以想象世界�?huì)變成什么樣，那一定會(huì)不好看的，所以，只要我每每看到有人摘花，我就會(huì)去告訴他，這么做是不對(duì)的。第一次他們不聽，可是第二次第三次……慢慢的就開始聽啦！現(xiàn)在，我看到那些人，也開始告訴別人摘花草是不對(duì)的`。現(xiàn)在他們已經(jīng)不去摘花啦，還去告訴別人，這樣做是不對(duì)的。這樣所有人都不摘花啦，我們世界會(huì)變得非常美麗，環(huán)境也非常優(yōu)美，空氣也很新鮮。每個(gè)人都有一個(gè)美麗新鮮的家園。

　　只要我們都做文明人，我們的家園就會(huì)很美麗，現(xiàn)在已經(jīng)沒有人摘花啦，還有人開始種花了，這樣我們的花園里不會(huì)沒有花兒，而會(huì)有很多花。

我有一個(gè)想法作文4

　　現(xiàn)在我們?cè)趯W(xué)校上學(xué)，大部分時(shí)間都在教室里，最多是體育課能出去活動(dòng)活動(dòng)。要是我們的課堂能開在大自然中，那該有多么美妙，多么新奇呀！

　　我有一個(gè)想法，我建議學(xué)校開設(shè)親近自然的課，把課堂開到大自然去。那樣的話，我們學(xué)生就能在大自然中放開身心，自由玩耍，還能從中獲得知識(shí)。沒有在學(xué)校上課的那種緊張，學(xué)習(xí)是輕松的，也是快樂(lè)的，能探索更多的'奧妙。

　　如果學(xué)校把課堂開到大自然中去，學(xué)生們受到大自然的熏陶，會(huì)是一堂無(wú)法忘懷的課。聽著山間鳥鳴，也許還會(huì)見到一些動(dòng)物，花兒在屬于自己的季節(jié)里開放。開設(shè)在大自然的課堂更好玩，還能學(xué)到書本上學(xué)不到的東西。

　　這就是我的一個(gè)想法，一個(gè)大膽的想法。因?yàn)榇笞匀灰彩钦n堂，我相信如果把課堂開到大自然中去，我們會(huì)學(xué)得更好，更快樂(lè)，我期望我的想法能夠?qū)崿F(xiàn)。

我有一個(gè)想法作文5

　　很久很久以前，我就一直在想：為什么人們不發(fā)明出一種名叫“鬧鐘被”的被子呢？

　　我為什么想要發(fā)明出“鬧鐘被”呢？因?yàn)椋�現(xiàn)在已經(jīng)是寒冷的冬天了。早上，有很多人都只想躺在被窩里，不想起床。這些人里就有我。因此，我常常為起床這一件事發(fā)大愁。

　　接下來(lái)就讓我跟大家詳細(xì)地介紹我設(shè)想的“鬧鐘被”吧！鬧鐘被是可以設(shè)一個(gè)時(shí)間的，每當(dāng)早上這個(gè)時(shí)候，鬧鐘被就會(huì)叫人起床了。一開始鬧鐘被只會(huì)有鈴聲，如果你不起來(lái)的話，它就會(huì)一邊鬧鈴一邊給你撓癢癢。但是，你要是依然不起床的話，那鬧鐘被就會(huì)邊鬧鈴邊把你帶到空中。它會(huì)左搖右擺，上上下下的，飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去，讓你清醒。

　　要是有鬧鐘被的'話，那我們就會(huì)早早地起床了。而且，早早地起來(lái)看書讓我們獲得了更多的知識(shí)，這一點(diǎn)令我更想要“鬧鐘被”了！

我有一個(gè)想法作文6

　　有一次我和家人要坐公交車去廣場(chǎng)。

　　到了公交站，我們大約等了十幾分鐘的車，一位同樣在等車的叔叔一直在說(shuō)：“公交車怎么還沒來(lái)呀？”這時(shí)候突然聽到滴、滴、滴的聲音，原來(lái)是公交車來(lái)了，人們正在有序的排著隊(duì)上車，而這位叔叔卻走上前插隊(duì)，我心想：這位叔叔可能是有急事吧，但是也不能插隊(duì)呀！于是，我跑去對(duì)那位叔叔說(shuō)：“叔叔，你不能插隊(duì)，應(yīng)該好好排隊(duì)。”可是那位叔叔根本不聽我的勸告，還根本不理睬我，哼！真是太氣人了。

　　我希望公交車公司在每個(gè)公交車站立個(gè)牌，注明：文明乘車，不許插隊(duì)！爭(zhēng)做文明人！我們以后不管是上車還是進(jìn)學(xué)校，一定都要有序的'排隊(duì)，不能插隊(duì)，從小要養(yǎng)成一個(gè)良好的品質(zhì)。

我有一個(gè)想法作文7

　　我發(fā)現(xiàn)外公最近很喜歡抽煙。這樣是不好的。因?yàn)樗�已�?jīng)是老年人了，而且抽煙既對(duì)身體不利，還影響了周圍人身體健康。

　　抽煙危害很大，我擔(dān)心外公的'身體健康。為了不讓外公抽煙，我有一個(gè)想法，就是每當(dāng)外公要抽煙時(shí)，我就會(huì)給他核桃或一個(gè)橙子，這些不僅是我外公喜歡吃的東西，還有豐富的營(yíng)養(yǎng)。比如核桃富含氨基酸，橙子含有多種維生素C。

　　當(dāng)外公抽煙時(shí)，我就陪外公去跑步、散步、同時(shí)跟外公講笑話和我上學(xué)的趣事，還有我看書閱讀時(shí)讀到有意思的故事，如《米小圈上學(xué)記》里面好玩好笑的故事。

　　我堅(jiān)持要幫助和監(jiān)督外公改掉這個(gè)壞習(xí)慣。外公不抽煙了，身體棒棒的，我們也不受煙霧的影響了。大家都開開心心健康快樂(lè)的生活！

我有一個(gè)想法作文8

　　語(yǔ)文課上，我們班有個(gè)同學(xué)總是搗蛋，成老師只好停下來(lái)講紀(jì)律。班上的同學(xué)們都很生氣，心想：你怎么這么討厭，明知道我們的課慢了，可他還浪費(fèi)我們的時(shí)間！

　　我也生氣，心想：你什么時(shí)候才能改掉調(diào)皮的壞毛病呢？別的班都上到26課了，可我們班還在24課徘徊著。如果他們提前上完了新課，那他們就能有2個(gè)星期的復(fù)習(xí)時(shí)間，而我們就只有1天的復(fù)習(xí)時(shí)間，所以請(qǐng)你一定不能玩，就算你真的'想玩，那你就一個(gè)人出去玩，別影響我們。你不想聽課，不代表我們?nèi)�班同學(xué)也不要聽課；你不想考三科一百，我們還想考三科一百了；你不想當(dāng)三好學(xué)生，我們想當(dāng)三好學(xué)生呢！

　　最后，我想對(duì)這個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你真的不能再玩了！我們的課一直在趕，如果你還玩的話，我們就上不完了。”我真的希望你認(rèn)真地聽課，在期末好習(xí)慣檢收中，我們?nèi)�班都能考個(gè)好成績(jī)。

我有一個(gè)想法作文9

　　我好想在教室里再建一個(gè)圖書角——自由圖書角。老師讓大家拿一本課外書放圖書角，每位學(xué)生每天都能輪著當(dāng)?shù)怯泦T，或是選五到十個(gè)有責(zé)任心、學(xué)習(xí)成績(jī)還可以的學(xué)生管理。

　　你猜為什么我想再建一個(gè)圖書角嗎?因?yàn)楝F(xiàn)在的圖書角只有星期二才能借書看。如果有了自由圖書角，愛看書的同學(xué)一下課就可以看到各種各樣的書，這樣可以我們提高閱讀能力，考試閱讀也不容易扣分了。不過(guò)，自由圖書角要換書有一個(gè)規(guī)矩：必須要看完一本書，并且把書放回自由圖書角，才能去換下一本書。如果不這樣的話，這位同學(xué)借借，那位同學(xué)借借，圖書角的`書很快就會(huì)被借光的。

　　有了自由圖書角，同學(xué)們就能隨時(shí)隨地看上自己喜歡的課外書了，這不是很方便嗎?

我有一個(gè)想法作文10

　　我有一個(gè)想法，想發(fā)明一個(gè)神奇的本子。

　　因?yàn)橹�前的本子用完了又要換，還有找不著了，又要要給同桌借一本。

　　我發(fā)明的本子上有紅、橙、黃、綠、藍(lán)不同顏色的.按鈕。按一下紅按鈕，就變成了語(yǔ)文本，寫語(yǔ)文作業(yè)。按一下橙按鈕，就變成了數(shù)學(xué)本，寫數(shù)學(xué)作業(yè)。按一下黃按鈕變成了語(yǔ)文英語(yǔ)本，寫英語(yǔ)作業(yè)。按一下綠按鈕變成了畫畫本畫畫。按一下藍(lán)按鈕，變成了日記本兒寫日記。

　　這個(gè)東西怎么樣？我長(zhǎng)大了變成了發(fā)明家發(fā)明這個(gè)東西。

我有一個(gè)想法作文11

　　每個(gè)人都有自己的想法，我也不例外，今天，我來(lái)給大家講一下我的一個(gè)想法。

　　我發(fā)現(xiàn)每天我們?nèi)ド蠈W(xué)的路上，小區(qū)很堵車，環(huán)境污染很嚴(yán)重。

　　記得一天早晨，爸爸送我去上學(xué)的時(shí)候，剛出地庫(kù)，就被前面幾輛車給堵住了，我和爸爸在車上耐心地等呀等呀，等了十幾分鐘，爸爸的'車紋絲不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸的車終于可以動(dòng)了，但像蝸牛爬行一樣。過(guò)了一會(huì)兒，車子又停住了。又過(guò)了幾分鐘，車子又向前挪了幾下，可剛挪了幾下又停住了。車子排出來(lái)的尾氣，讓路上的行人連連咳嗽。

　　通過(guò)這件事，我有一個(gè)想法：離學(xué)校較近的同學(xué)，不要讓爸媽開車送我們上學(xué)，可以步行去上學(xué)。這樣可以讓小區(qū)的道路保持通暢，也可以減少環(huán)境污染，還可以鍛煉身體。

　　我還想：等我長(zhǎng)大后，我想發(fā)明一種可以遇到堵車的時(shí)侯，能打開翅膀，會(huì)自動(dòng)飛起來(lái)的環(huán)保汽車。

我有一個(gè)想法作文12

　　最近我突然發(fā)現(xiàn)，我雖然已經(jīng)9歲了，但是還是會(huì)每天把衣服弄得臟兮兮地回家。衣服上不是油漬就是污漬，特別難清洗。更重要的是，我的媽媽非常喜歡給我買顏色鮮艷的.衣服，而偏偏她又是個(gè)做事極其細(xì)心的人，這些有污漬的衣服她只會(huì)用手清洗，所以幾乎每天洗完衣服都要到深夜十一、二點(diǎn)。看著媽媽每天這樣辛苦，我很心痛。我氣自己為什么還像個(gè)長(zhǎng)不大的小孩兒，不能讓媽媽生活得輕松一點(diǎn)。

　　于是，我有一個(gè)想法。我想，等我長(zhǎng)大了，成為了科學(xué)家，我一定要發(fā)明一種怎么穿也不會(huì)臟的衣服，讓媽媽以后再也不用洗衣服，也為天下所有的媽媽減輕負(fù)擔(dān)。但是在這之前，我決定，以后每天吃飯、玩耍、看書、寫字……做任何事情的時(shí)候都盡可能小心一些，不弄臟衣物，讓媽媽在清洗衣服的時(shí)候不用那么辛苦。

我有一個(gè)想法作文13

　　我的爸爸十分喜歡玩手機(jī)，一回來(lái)，就抱著手機(jī)看抖音，一天到晚光玩手機(jī)，怎么叫都不回應(yīng)，害媽媽嗓子都快喊啞了，就算什么時(shí)候去看他，他永遠(yuǎn)都躺在床上安靜的看手機(jī)。

　　有一回吃飯，媽媽叫了好幾聲：“端飯，”可他就是沒有端，反而把聲音放的更大聲了，快把媽媽的心氣炸了，害媽媽好幾天都沒給他好臉色，還有一回去游玩，還躺在車上看手機(jī)，真是氣死人了。

　　我想：看手機(jī)會(huì)影響自我的視力，對(duì)父母來(lái)講，又會(huì)離孩子更遠(yuǎn)一步，應(yīng)該少玩手機(jī)，多與孩子溝通交流，這樣既可以加強(qiáng)視力，還可以讓孩子更親密，于是我就去對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你別看手機(jī)了，你的`視力本來(lái)就不好，再看手機(jī)就是在傷害自己呀！”爸爸馬上說(shuō)：“我再也不看手機(jī)了。”

　　可沒幾天，就又抱上手機(jī)開始玩了，有時(shí)我會(huì)提醒他，可不提醒的話就看，快要把人氣炸了，這個(gè)喜歡玩手機(jī)的爸爸，不知道能不能改掉。

我有一個(gè)想法作文14

　　最近，我發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)的垃圾分類不怎么明確，那是因?yàn)椋�有些人�?huì)把可回收垃圾扔到有害垃圾桶里面，把有害垃圾扔到不可回收垃圾桶里面，等等。

　　我一直在想：“怎樣才能讓這些大人或者小孩不再把不是一類的垃圾扔到另一類的垃圾桶里面呢？”這樣我們可以把垃圾變廢為寶，經(jīng)過(guò)回收再利用。

　　這個(gè)問(wèn)題剛想完沒過(guò)多久，我就想起了一個(gè)解決方案：我可以在垃圾桶旁邊立一塊牌子，上面寫著，請(qǐng)不要把不是同一類的垃圾扔到另一個(gè)垃圾桶里。這樣可以減少污染、保護(hù)環(huán)境、共創(chuàng)優(yōu)美小區(qū)環(huán)境。

　　我希望我的`想法馬上成為現(xiàn)實(shí)，讓我們的家園更加干凈。

我有一個(gè)想法作文15

　　現(xiàn)在許多人都愛說(shuō)謊，我真的很想讓他們沒辦法說(shuō)謊。

　　最近我想出了一個(gè)辦法，就是學(xué)一下現(xiàn)在的雷達(dá)，發(fā)明一種測(cè)謊儀，只要它一探測(cè)到謊話就會(huì)抖動(dòng)，這樣就沒辦法說(shuō)謊了。

　　說(shuō)謊確實(shí)很討厭，如果沒有人能說(shuō)謊，我想那些懸案就簡(jiǎn)單多了，只要抓住作案的人，他就會(huì)說(shuō)出真相，那就不需要那些探案的'偵探絞盡腦汁地去推理了。

　　不僅探案的時(shí)候可以用，老師也可以用。如果有小朋友沒寫作業(yè)或者遲到，老師會(huì)問(wèn)為什么。現(xiàn)在那些沒寫作業(yè)的小朋友總說(shuō)作業(yè)在家；遲到的人總說(shuō)自己起不來(lái)、或者說(shuō)堵車、或者說(shuō)弟弟妹妹很慢要等他們、或者說(shuō)回家拿作業(yè)或被子等等。有了測(cè)謊儀就知道他們說(shuō)的是不是真話了。

　　我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)發(fā)明測(cè)謊儀讓人們只說(shuō)真話不撒謊。

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