實(shí)用的傳統(tǒng)節(jié)日作文[推薦]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的傳統(tǒng)節(jié)日作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇1
在21世紀(jì)，科技飛速發(fā)展的今天，中國(guó)對(duì)西洋節(jié)日越來(lái)越關(guān)注。萬(wàn)圣節(jié)時(shí)，小朋友扮成大花鬼，滿(mǎn)大街的要糖吃。在寒意增生的圣誕節(jié)，在掛滿(mǎn)鈴鐺和圣誕樹(shù)的房間里，中國(guó)的孩子也把襪子掛在床頭，耳畔回響著圣誕和馴鹿的故事。愚人節(jié)時(shí)，大家也說(shuō)著許多可笑的話(huà)……。但中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，多年沉積下的精華，卻像破舊的商品，擺在灰樸樸的櫥窗里卻被人們漸漸地淡忘了。映入眼簾的似乎只有花里胡哨的洋節(jié)。中國(guó)仿佛正在脫離自己的文明，自己的本質(zhì)。
并不是西洋節(jié)有百害而無(wú)一利，它像甘甜的糖果一樣。適量可以促進(jìn)中西文化的交流，讓中國(guó)更加開(kāi)放自由地接納他國(guó)的文化。對(duì)我們的發(fā)展是有利的。然而過(guò)量服用，便會(huì)失去自我。被西方文化反噬。中國(guó)不能成為另一個(gè)木偶，接納他國(guó)的.文化時(shí)也要的保留傳統(tǒng)的文明并取其精華。
在端午節(jié)上劃龍舟，把詩(shī)魂追趕。望著江水，仿佛可以看見(jiàn)屈原悲壯地投江。在中秋吃月餅，借皎潔的月光遙寄相思之情，隨口呤育古人的詩(shī)篇。“人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！”在國(guó)慶時(shí)，讓五星紅旗飄在開(kāi)空中，讓心底染上中國(guó)人的自豪的紅。在清明節(jié)時(shí)掃墓，瞻仰我們的祖先，讓“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”涼徹我們的心田。在乞巧節(jié)的月光下，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。在春節(jié)時(shí)披紅掛彩，讓新的一年在“爆竹聲中”迎到。
這些都是民族的文化，都是國(guó)家的象征，都是明光發(fā)光的珍寶，都是寶貴的文化遺產(chǎn)。全世界的文化各有各的閃光點(diǎn)，需要互相交融，互相接納，它們一定會(huì)碰撞出更美的火花。
傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇2
除夕節(jié)，是一年的最后一天，中國(guó)有個(gè)傳統(tǒng)，在這天晚上一家人要坐在一起吃團(tuán)圓飯。
將近下午五點(diǎn)時(shí)，我、奶奶、嬸嬸開(kāi)始做飯，我做面皮，奶奶和嬸嬸包鉸子，我們一共做了有大半個(gè)鐘頭吧，終于做完了，奶奶煮鉸子，我和弟弟在外邊玩。
等奶奶煮好了鉸子我們就開(kāi)飯了，今天我特別高興，一口氣吃了二十多個(gè)鉸子，連平常只吃七個(gè)的`小弟弟也吃了十三個(gè)呢。我們一邊吃鉸子，一邊說(shuō)著話(huà)，一家人不時(shí)開(kāi)心地笑起來(lái)。那天晚上，奶奶還提議讓我和弟弟表演節(jié)目。弟弟只有三歲多，可是也會(huì)唱一些小兒歌，他表演的是歌曲《哈巴狗》。他表演完就該我了，我唱了一首歌，而且還彈著琴，名字叫做《搖籃》。最后，我們?nèi)页艘皇状蠹易钍煜さ母琛缎履旰谩罚橹覀兊母杪暎履甑溺娐曇睬庙懥恕?/p>
在歌聲中，我忽然想到，在除夕夜我們雖然只吃了一頓鉸子，畢竟一家人能在一起快快樂(lè)樂(lè)地，但是還有很多人，由于種種原因，只能留在遙遠(yuǎn)的外地，他們多想和家人一起吃到一碗熱騰騰的鉸子啊。我想，我應(yīng)該珍惜今天的團(tuán)圓飯，珍惜家的溫暖和美好。
傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇3
“火樹(shù)銀花合，星橋鐵鎖開(kāi)。暗塵隨馬去，明月逐人來(lái)。”這首詩(shī)句是蘇味道對(duì)唐朝時(shí)長(zhǎng)安城元宵節(jié)的描寫(xiě)。一千多年過(guò)去了，今天的元宵節(jié)大街上仍然張燈結(jié)彩，掛起了大燈籠，猜燈謎，一派喜氣的景象。
“走，我們猜燈謎去”。剛下英語(yǔ)課，我就被宋思瑞拽了出來(lái)去猜燈謎。站在手扶電梯上，我老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了擺放在廣場(chǎng)中央的紅色長(zhǎng)廓，長(zhǎng)廊的.頂部還掛著紅彤彤的燈籠，燈籠上寫(xiě)著不同字體的福字，兩邊還有兩條細(xì)線(xiàn)。仔細(xì)一瞧，線(xiàn)上掛滿(mǎn)了燈謎。我和宋思瑞就像放飛的小鳥(niǎo)直奔燈謎飛去。
旁邊一位調(diào)皮的小男孩也在叫著嚷著，顧不上下著雨，鉆出媽媽的雨傘，一邊跑一邊大喊：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)乙聼糁i！”
來(lái)到燈謎面前，我們都緊鎖眉頭、苦思冥想，也想不出答案。“還是算了吧，這題也太難了吧”。我想放棄了，但是我的耳邊又回響起了媽媽常對(duì)我說(shuō)的那句話(huà)：“我們做任何事情都不要輕易放棄，努力想想，答案就在眼前”。
“我想到答案了！”終于在一個(gè)燈謎面前，我興奮得大叫起來(lái)。瞧，“一只黑狗，不叫不吼——打一字”，這不就是那個(gè)“默寫(xiě)”的“默”字嘛。“對(duì)，對(duì)，對(duì)”宋思瑞也很認(rèn)同我的答案。后來(lái)我們又猜出來(lái)了幾個(gè)燈謎。
雖然燈謎兌獎(jiǎng)的工作人員下班了，我們沒(méi)有兌到禮物，但我們都特別開(kāi)心。這是一個(gè)多么快樂(lè)的元宵節(jié)！
傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇4
我最喜歡的節(jié)日是中華傳統(tǒng)節(jié)日中的端午節(jié)。這個(gè)節(jié)日主要的'習(xí)俗是吃粽子，賽龍舟，掛艾高，還要紀(jì)念詩(shī)人屈原。
這天早上，我起得很早，差不多天還沒(méi)有亮我就起來(lái)了。奶奶看見(jiàn)我起來(lái)了，高興的說(shuō):“我教怎么你包粽子吧！”我說(shuō):“好啊！好啊！”接著我們來(lái)到了廚房，哇！廚房里有著各種各樣的美食，還有包粽子的材料，奶奶說(shuō):“包粽子需要紅紅的大棗、還有箬竹葉和糯米。”我聽(tīng)完迫不及待的說(shuō):“好啊！好啊！我們快點(diǎn)開(kāi)始吧！奶奶說(shuō):“好！我現(xiàn)在就來(lái)教你怎么包粽子，首先用一諾竹葉，然后再把米弄到弄到里面，接著在往中間塞一個(gè)紅紅的棗，然后再包一包，之后再用線(xiàn)條纏著，一個(gè)粽子就包好了。
這時(shí)爸爸媽媽從屋子里出來(lái)了，他們看見(jiàn)我和奶奶包了這么多粽子還表?yè)P(yáng)了我們。說(shuō)我們“太棒了！”最后我們把粽子一排一排的放在鍋里面，然后我們有等了三十分鐘到四十分鐘左右粽子終于出鍋啦！這時(shí)一股香氣飄到我們的鼻子里，啊！好香啊，我們迫不及待的拿出了一個(gè)粽子開(kāi)始吃。哇！真是太好吃了！4今天的粽子不但很好吃，還包含了濃濃的親情，所以我非常喜歡端午節(jié)！
傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇5
從來(lái)沒(méi)有一個(gè)這樣的節(jié)日，被最廣大的中國(guó)人重視了吧。大家可以忽略到很多的日子，很多的情調(diào)，很多的情意，很多的期待，很多的應(yīng)該，但年三十的這個(gè)日子，在全球中國(guó)人的心里，依然有不可替代的意義。只要可以只要可能，大家都會(huì)放下手里的一切，急切地心動(dòng)地向往地哪怕是買(mǎi)了紙尿褲那樣艱苦地也要趕回家，和父母家人吃一頓團(tuán)圓的年夜飯。有時(shí)，身體即使無(wú)法趕回去，心早已經(jīng)飛回去了，在這樣的時(shí)刻，心總是陪在親人的身邊。
正好看到了《同一首歌》在加拿大的演出，那個(gè)叫李小護(hù)的年長(zhǎng)的華僑歌唱家唱著祖國(guó)的時(shí)候，眼角有淚在涌出。我知道，他在想家，想媽媽。或者想童年少年青年時(shí)那頓年夜飯吧。我的一個(gè)阿姨家的孩子，為了生計(jì)，已經(jīng)好幾年不回家了。那些年，到年三十的晚上，總會(huì)打電話(huà)回家，很細(xì)致地問(wèn)及家里的一切，包括年夜飯的細(xì)節(jié)，甚至餃子的餡兒，問(wèn)到火籠和對(duì)聯(lián)，問(wèn)到鞭炮，問(wèn)到每一個(gè)親人。電話(huà)掛了的時(shí)候，阿姨總會(huì)說(shuō)：孩子想家了!是啊。那一刻，在外面的孩子，是怎么樣一種急切和向往啊!今年，孩子們?cè)缭缇突丶伊恕Ｋ麄冋f(shuō)：我們一年的加倍努力，為的就是年三十的晚上，可以回家來(lái)陪父母和爺爺吃一頓團(tuán)圓的年夜飯!
在這樣的時(shí)候，還有思念著見(jiàn)不到的人。還有無(wú)法團(tuán)聚的.人，還有分居兩地的親人，需要電話(huà)來(lái)詢(xún)問(wèn)所有的細(xì)節(jié)。你好嗎?你冷不冷?咳嗽了沒(méi)有?你開(kāi)心嗎?你吃什么?玩什么，注意安全，愿所有一切的美好代我陪伴你，溫暖你。那些美好的感情，在這樣的夜里分外濃厚，明年和今年就在一瞬間，這樣的時(shí)刻可以寄予無(wú)限的希望無(wú)限的祝福。無(wú)論你在天涯海角，還是海角天涯，無(wú)論你離我多遠(yuǎn)，要穿越幾個(gè)海峽，我們還是同站在這樣的時(shí)刻，這樣的場(chǎng)景，這樣的心情下。年三十晚上，我們同呼吸，共歡欣。
年三十來(lái)了，四海的情意統(tǒng)統(tǒng)來(lái)了，我的祝愿和你的祝福統(tǒng)統(tǒng)來(lái)了。那些不朽的記憶統(tǒng)統(tǒng)來(lái)了。
傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇6
陽(yáng)光明媚的一個(gè)早晨，紅星小學(xué)六年級(jí)一班的一位小姑娘，穿著一身藍(lán)色的校服，胸前戴著紅領(lǐng)巾，紅紅的臉蛋，水靈靈的大眼睛，她在路上邊走邊想，今天是教師節(jié)，該送什么給老師代表我的心意呢？送禮，不行。不行，送??，老師平時(shí)日夜操勞，給我們批改作業(yè)講解課文，有些同學(xué)弄不懂，老師一遍又一遍地給同學(xué)講解??，走著走著，就到了田野邊，一朵朵小巧玲瓏的`野花美麗極了，這么漂亮的野花送給老師當(dāng)>禮物不是很好嗎？說(shuō)著她便走進(jìn)田野中摘起花來(lái)，然后用自己最喜愛(ài)的紅絲帶綁成了一束，準(zhǔn)備送給老師。
一會(huì)兒就走到了學(xué)校，當(dāng)走到李老師的辦公室前，她發(fā)現(xiàn)辦公室的門(mén)和窗都是敞開(kāi)的，她將頭伸進(jìn)窗子里，左瞧瞧、右瞧瞧，一個(gè)人也沒(méi)有，空蕩蕩的，但李老師的辦公桌上已放好了語(yǔ)文課本、備課本??在備課本上還沒(méi)全干的筆跡。說(shuō)明李老師走了一會(huì)兒，可能有一點(diǎn)事出去了吧？小姑娘想。他她把頭探進(jìn)窗子里，從書(shū)包里拿出摘好的一束野花，小心翼翼地放入老師的筆筒里。這是她突然想起了李老師為她補(bǔ)課的那件事，
那次是因?yàn)樗。呀?jīng)幾天沒(méi)去上學(xué)了，功課也落下了好多，一天夜晚，小姑娘剛要睡覺(jué)，突然聽(tīng)到“咚咚咚”的敲門(mén)聲，她開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是李老師，她問(wèn)：“李老師，您這么晚找我有什么事嗎？”李老師說(shuō)：“你幾天沒(méi)有上學(xué)，我是來(lái)給你補(bǔ)課的。”每當(dāng)她想起這件事，就很感動(dòng)，眼淚就忍不住要掉下來(lái)。
“李老師早”聽(tīng)到這熟悉的聲音后，趕忙離開(kāi)了，向教學(xué)樓走去上課了。
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