[優秀]老師，我想對您說作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的老師，我想對您說作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老師，我想對您說作文1

　　作為我們的數學老師，我想對年邁的您說一句：“您辛苦了！”在您的帶領下，我們整個班級數學成績進步了許多。我就是一個很好的例子。上的學期剛開學的時候，我的數學并不拔尖。小學次次數學第一的'我不免有些灰心，但您卻沒有對我失望，而是在課間時間激勵我，告訴我初中數學要慢慢來。一步一步把基礎打好，這樣才能穩。并且讓我平時多練一些提高的題，不懂就問。

　　記得前一段時間，我們不停的拿著不懂的題去打擾您，而您不僅不斷耐心的為我們講解，同時還把我們幾個人一些弱的部分講出來。在大家答案不一的時候，您并不是一味的強調你是對的，而是在與大家重新計算、討論之后。在認真地講解一次。你的這點用心總是使我們心靈最深處的某個角落輕輕觸動一下。還有快考試的那幾天，有幾個同學纏著您，想要臨時抱抱佛腳，眼看著快要到下班時間了，我們心想：完了完了，明天就要考試了，我還有題不會呢怎么辦？可您好像很了解我們的心思，剛到辦公室時，您就笑著說道：“快來吧，就知道你們這些壞蛋到最后緊急關頭在想得起我。”

　　您不顧時間馬上為我們講題。老師您就像一個天使，為我們的青春灑下陽光點點！老師您就像園丁，為我們的未來埋下點點希望！老師您會很難很難的數學題，我們崇拜你；你會很認真很認真的為我們講題，我們尊敬您；您如此年邁還時刻為我們擔憂，我們敬佩您！然而有一樣老師您不會，那就是笑^_^。你每次上課都是帶著沉重而憂慮的心情，教室里的氣氛也頓時黑壓壓的，我們剛剛下課后稍微輕松的心情也頓時消散了，取而代之的是沉重的學習壓力。

　　上課時有幾個同學搞笑了一下，惹到全班同學哄堂大笑，但您依舊板著臉，緊鎖雙眉。我們見了也不敢笑了。我們都知道您的眼里是為了我們，我們也知道我們一點都不乖，總是惹你生氣，我們也自責，但也希望您平時多笑一下！

老師，我想對您說作文2

　　從幼兒園到現在，您一直像位父親一樣呵護我們成長。現在，您來到了東一在我校大隊部做文化工作。有了您，我們的校園充滿朝氣，每位師生精神抖擻，滿面春風；有了您的安排，每次活動都準備得有頭有尾。在您的教導下，學生們總是在歡樂的時光中度過小學六年。您，就是王曦老師。

　　記得有一次，我去大隊部排練我的公益短時演講，準備在開學典禮上show一把！4：00開始彩排，一排排到了5：30，每個演員又累又渴。王老師見我們排練得很用功，都叫我們到大隊部休息，我一下“癱倒”在沙發上。

　　正好，教導主任抱出一個圓滾滾的西瓜：“來來來，大家吃西瓜嘍！”這話似乎有無窮的魔力——一下子幾個饞嘴的一聽有西瓜，“呼”地一下全圍了上去搶瓜。不一會兒就大口大口狂吞起來，連聲“謝謝”都來不及說，下巴臉上衣服上沾滿了淺紅的汁水。可是，饞貓多，西瓜少，再說我也大了，要讓著他們這些小弟小妹，如果我也去搶瓜吃，那也顯得太俗氣了。于是，我穩坐不動，沒有去搶瓜。

　　“郭效優，你怎么不吃瓜？快，切幾塊給他。”王老師發現了坐在沙發上的我手空空的。“我……呃，我我……不怎么……想吃。”我心想，王老師您這也太客氣吧！“吃嘛，沒事兒的。你看他們吃得多香，也好補充補充體力。”王老師熱情地招呼著我。這……這也太隆重了吧！我排練得其實也并不怎么好。

　　但是，我沒法兒“拗”過王老師的熱情，就拿起了一塊西瓜放進了嘴里。紅紅的瓜瓤上飽含著王大隊的.愛心，一股暖緩緩流入我的心房。

　　“啊——每當想起您，親愛的好老師，一陣陣暖流流入我……”，親愛的王曦老師，從您的身上我想到了教過我的李老師、徐老師、袁老師……真誠感謝您們，讓我從不懂事的小屁孩，長成了一個聰慧、善良、大方的少年。我現在是六年級的大哥哥了，明白應該給學弟學妹們帶個好頭，努力向人生理想沖刺，才能不辜負您們對我的期望！

老師，我想對您說作文3

　　秋至，葉落滿地，一地落葉證明了春的美麗，夏的繁盛，秋的多情，冬的祥和。捧花，踏葉，迎風，在教師節將近之際，我有千言萬語想對你說。

　　金秋九月，內心深處微微泛暖，成長的痕跡映現。很高興來到宜良二中這個大家庭也很高興能夠遇見您——馬忠順老師我更榮幸能夠成為您的課代表。您是我最敬佩的老師，在課上，您口沫橫飛地敘述一個個古老的神話，您帶我們探究微觀世界的奧秘，帶領我們領略大自然的奇特。

　　在萬千繁星中，您是最亮的一顆。因此，每當我望向夜空的時候就會想到您。高中三年的路途很遙遠，很艱險……我應當會很害怕吧，可能在別人看來我好像在受苦一樣，但我不這樣認為。即使堅持不下去，即使我想放棄，我也會竭盡全力朝著您的方向努力走去。您忠于黨的教育事業，有強烈的敬業精神和奉獻精神。我既然選擇了前方就只管風雨兼程，砥礪前行。因為我知道您會為我左右護航，祝我到達夢想的彼方。

　　您是旭日的金光，籠罩著我們初生的幼苗；您同樣也是晚霞，余暉灑在我們稚嫩的臉龐。書中的海洋早已洗凈我們的胸膛，毫無思慮，跟隨您的腳步沉醉在大自然中。窗外透出朦朧的月光，映在您的臉龐，夜深人靜之時，您是否還在揮灑筆汁，備寫明天的知識。如果把您比作傍晚四、五點的太陽，那我們便是早晨七、八點的陽光，您身上的金光灑在我們的.臂膀，照耀著我們的成長。

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花”夜涼如水，感受師恩，三尺講臺，二十載春秋。您始終扮演著“管如嚴父愛如慈母，親如朋友”的三重角色，讓我們在“愛”的搖籃里茁壯成長，您用您的行動踐行著您的誓言，您用您的行動詮釋著愛與責任的師德靈魂，您是我們身邊“最美的教師”。在此祝您和宜良二中全體教師“教師節快樂”。

老師，我想對您說作文4

　　李老師，您是一位既負責又會照顧人的老師，謝謝您這兩年來對我們在學習的負責和生活上的照顧。我想對您說：您辛苦了！

　　我還記得那一次：您的母親生病住院了，要做一個大手術，三四個小時過去后，您的母親從手術室出來了，您該快把母親安頓好，就跑來學校給我們上課。課間，您的電話一個連著一個，您既要給我們上課，又要照顧母親，有時候，學生生病了，您還要親自帶學生去醫務室看病，您已經這么忙了，還要堅持和我們上課。晚上，當同學們都已經入睡后，您才跑去醫院照顧母親，可以說，您晚上就沒有真正休息過。第二天早上，我看見您頂著一個黑眼圈來帶我們上操，您憔悴了不少。有一個同學還問您：老師，您都這么累了，為什么不請假去醫院照顧母親呢？您笑了笑，說：如果我請假了，誰來給你們上課？如果你們考試的.成績不理想，我該怎么給你們的家長交代，怎么給你們交代呢？

　　李老師，您不僅在學習上對我們很負責，在生活上，也是對我們有百分之百的關心。

　　那一次，我一連幾天都發著低燒，吃著藥，打著針，都不見效果。您有點兒著急了。每頓飯后，都提醒我：雨卓，吃藥了嗎？沒有吃藥的話，記得吃藥。給，我這里有個體溫計，量量體溫。這句話，不斷地在我的耳邊縈繞著，每次都是同樣的內容，每次您都是用充滿關心的語氣對我說的。直到我燒退了，您心里的那塊大石頭才重重地落了下來。您對我說：燒終于退了，這下好了。不用再吃藥了。

　　李老師，您就是這樣負責，這樣關心學生。我想對您說：您辛苦了！您永遠都是我們的好老師！

老師，我想對您說作文5

　　“搖落生枝宋玉悲，風流儒雅亦吾師"。20xx年，緣分讓我與您相遇在了課堂上。那天，您身穿的藍襯衫映入我的瞳孔，從此，我便愛上了藍襯衫。初見您時，您一頭干凈利落的黑中短發，疾步如飛地走進教室。看您第一眼我便很是納悶：這么溫柔似水的老師正能帶動我們這一班“牛鬼蛇神”嗎？但很快您用那行事果斷的作風以及能和語文老師一較高下的功底，給出了我答案。因為小學時數學老師留下的陰影，我對數學唯恐避之不及。但在您的諄諄教導下，漸漸打開了我這扇關閉兩年多的“數學之窗”。課堂上在您投來期許的目光中，我重新拿起了與“敵軍”戰斗的“利劍”。在考試成功拿下第一名，得到你的稱贊時。我忽覺仿佛有“暖風”拂過我冰冷的“窗檐”。您就像給了一個一無所有瀕臨死亡的“乞丐”，一碗美味的“白粥”。

　　經師易遇，人師難遇。您不僅在學習上悉心教導我這個“魚木腦袋”。在生活中你也如我的良友般幫助我。朋友啊，你用你的微笑，讓我充滿活力，你用你的包容，讓我自信，你用你的慷慨，讓我善良，你用你的慈愛讓我明白：先修德，再做事的人生道理，你更給了我奔向完美前程的期望。花有重開日，人無再少年！無論過去多么美好，可惜我們終于還是來到一個句號，窗外不愿飛的蜂鳥也在哀悼，教室里再也不會聽到您的諄諄教導……

　　刻在木板上的名字未必會不朽，刻在石頭上的名字也未必會流芳百世，但您的名字刻在我們的心靈上，這才是真正的永存，因為有你，滿懷夢想的`莘莘學子才能成功！

　　一年一度秋風勁，您與我的相遇，恰似春光，卻更勝春光！“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”，愿在秋風乍起的時節，你我再相遇。

　　學得貴師，益得良友。天涯海角無覓處，只有師恩無窮盡！說不盡的千言萬語，我將之化為學習的動力來回報我親愛的老師！

　　您就是那黑暗里的光亮

　　如夜幕中漫天的星，夢似的掛起

　　道一聲珍重，道一聲珍重——后記

老師，我想對您說作文6

　　老師，我想對您說：“謝謝您在我一生中傳授給我知識，教我做人的道理，真是讓我取之不盡，用之不竭啊！”我對老師有說不完道不盡無邊的感恩。

　　從我呱呱落地，您便化身成為我的父母，從小給予我無微不至的疼愛和關懷，教育我為人善良寬容的基本道理以及學習人生中不可缺少的語言。是您最初的化身，讓我明白了許許多多的生活、學習道理；為我開辟了天天向上學習的良好環境；在我遇到困難時，毫不猶豫地伸出溫暖的雙手，悉心拂去我一個又一個的煩惱……

　　緊接著，您又變成了我幼兒園老師，一字一詞教會了我唱很多好聽的歌謠；手拉著手兒帶我做很多好玩的游戲；教會了我很多很多小小家務；還教會了我讀書、認字……當我歪歪扭扭劃下第一筆，寫下第一個字時，是您為我喝彩！您的細心教導為我的小學學習打下了良好的`基礎，在您的教導下，我的自立打那時候就養好了習慣。

　　時光如流水，我也從當初搖搖晃晃的幼稚園小朋友變成了一個有志向的小學生。要學習的已經遠不止父母和幼兒園老師那兒學的了，現在，您教我讀更多更高深的書，寫更多更雋永的字，并布置適當的學習作業與實踐作業，讓我度過充實的每一天。漸漸地，我又步入了高年級的學習生活。此時，您的教育方法提升到了更高的境界，您開始教我誠信堅強勇敢，教我不輕易向困難低頭，教我不斷地挑戰自己，教我賞析美文，教我誦讀經典，教我寫作文，教我征服難題，教我樂學向上笑對每一個日子……

　　盡管，不知道以后的生活、學習之路會遇到什么樣的挫折，但是，我知道您一定會不離不棄與我共同進退，引導我正確的人生觀，指引我朝著光明之路大踏步向前！

　　老師，我想對您說的話太多太多，老師，您永遠在我的心中！老師，您的健康，您的平安，您的幸福，您的快樂，您的笑容……是我的心愿！

老師，我想對您說作文7

　　老師，您是園丁，澆灌著祖國的花朵；您是紅燭，照亮了我們前進的方向。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這首詩不正是對您無私的愛的真實寫照嗎？如果我是一株小樹苗，那么您就是滋潤我的陽光；如果我是一顆星星，那么您就是我身旁的月亮。

　　生活中，您對我無微不至的關懷，讓我記憶猶新。有一次，您看見我夏季校服上沒有記號，二話不說便讓我把校服拿給您。我伸出雙手將校服遞給您，您拿出針線，在校服的領子上縫了一個“蘇”字。那個“蘇”字不僅縫在領子上，更印在了我的心里。您給我的關懷像和煦的春風那么溫暖，像媽媽的一言一行那么暖心。那個紅色的“蘇”字至今依然保留在那件藍色的校服上。每當穿上校服，看到這個“蘇”字，我便想起那天您用那有些干燥的雙手，一針一線仔細地縫著，那細細的針在衣領處上下穿梭，像個頑皮的孩子在玩捉迷藏。

　　您對我的學習更是嚴厲有加，我做事只要有一點小差錯您就發出嚴重警告。課堂上只要我不積極發言、開小差都會被您的火眼金睛逮住。上學期，您指出我的字體難看，說我的字是又細又長，像一個收起來的圓規，便讓我練字。之后，我便努力寫方字，堅持每天描一張字帖。終于，我的字體得到了您的.肯定。感謝您對我的嚴厲，使我的學習成績名列前茅。

　　在班里，您不但關心我們的學習，更注重我們的品德。在學校里，有位打掃衛生的爺爺，同學們看見爺爺身上的衣服有些臟時，總會躲得遠遠的。您發現后告訴我們，不要因為外表而嫌棄別人，沒有他，我們的校園就不會這么干凈。聽了您這一番話后，我們再見到爺爺時，便主動上前向他問好，爺爺也總是用洪亮的聲音笑著回答我們：“好！好！”是您讓我們懂得了不能以貌取人，您的諄諄教誨時時響在我們的耳畔。

　　天空因為眾鳥而湛藍，大海因為波濤而洶涌，春天因為鮮花而燦爛，冬天因為飄雪而潔白，我們因為老師而茁壯成長。

老師，我想對您說作文8

　　李老師，您知道嗎？我有滿肚子的話想對您說。今天借這次作文的機會，我敞開心扉，把藏在心里的話悄悄地告訴您。

　　李老師，盡管您對我們的要求十分嚴格，但在我的心中您永遠和藹可親。無論您穿什么衣服，在我心中您永遠是那么美麗大方。兩年多了，我和同學們與您建立了深厚的感情，您的每一個眼神，每一個動作，我都那么熟悉。語文課上，您抑揚頓挫的'朗讀娓娓動聽，把我們帶進了課文描繪的情景里。一篇陌生的課文，經過您的引導、講解，仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個五彩斑斕的世界。

　　記得您剛教我們班的時候，我的膽子有點小，上課時同學們都爭先恐后地舉手回答問題，我想舉手，可是又怕回答錯了，心里還默默祈禱：千萬別叫我……這時，您叫我站起來回答。我慌張極了，臉發熱，吞吞吐吐，語無倫次地回答著，聲音細得好像蚊子哼哼一樣。我以為您會重重地懲罰我，可您卻親切地對我說：“不用緊張，不管回答得對錯都沒關系，只要敢大膽發言就行了。”頓時，一股暖流涌向我的全身，我不再那么緊張了。在您一次次的鼓勵下，我終于對自己有了信心，敢大膽地回答問題了。

　　李老師，您每天都那么辛苦，耐心地教導著我們，讓我特別感動。記得有一次您感冒了，可您還是堅持來給我們上課，當您用沙啞的聲音為我們講解課文時，我的心里特別難受，我多么想對您說：“老師，您應該吃點藥，好好休息一下。”可您仍然堅持著。過了幾天，當代課老師和我們說您生病住院了時，同學們都特別難受。每一節語文課，我都期待教室門口出現的是您的身影。每一天來上學，我都希望您已經坐在辦公室了。當您病好回來時，聽著您熟悉的聲音，我感覺特別親切，特別溫暖。

　　李老師，謝謝您為我們付出了那么多，我一定會努力學習！最后我想輕輕地告訴您：“李老師，我愛您！”

老師，我想對您說作文9

　　我的數學老師很漂亮。她有一雙大眼睛，烏黑的.頭發，挺拔的鼻梁，戴著一副黑框眼鏡，顯得溫文爾雅、和藹可親。

　　我的數學老師不但教我們知識，而且十分樂于幫助學生。有一次，測驗成績出來了，我考得很差，心里悶悶不樂。老師在前面評講試卷，我卻因為情緒低落而心不在焉。不久，下課鈴響了。我猛然驚醒，心想：完了，完了！剛才的評講一句也沒聽。現在可好，這么多題需要訂正，怎么辦？再錯就說不過去了！我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。這時，數學老師走了過來。她見我急得抓耳撓腮，就親切地問：“小李，你怎么啦？”我如實回答：“考試沒考好，心情差。剛才您評講時，我走神了。現在，一道題都不會……”

　　原以為老師會把我臭罵一頓。沒想到，她并沒有那樣做，而是讓我坐下來，要我拿出卷子，再給我講一遍。頓時，一股暖流涌上心頭。我既感動又緊張，唯恐笨拙的自己學不會。老師坐在我身旁，拿起筆在草稿紙上一邊畫一邊講。可是，我聽得似懂非懂，卻不敢直說。老師已經講第二遍了，我怎么能說不懂呢？所以，當她問我明白了沒有時，我口是心非地說懂了。“你再做一遍。”老師溫和地說。我低著頭，咬著筆桿，寫到一半就解不下去了。老師并不生氣，也沒有埋怨，而是又給我講了兩遍。這回她講得很慢，很細，還一步一步地寫出了解題過程。在完全弄清楚后，我終于明白了，很快就完成了訂正。

　　我的數學老師就是這么循循善誘的，她為學生付出了許多許多。此時此刻，我想對她說：“老師，您辛苦了！”

老師，我想對您說作文10

　　當我在學習的海洋中迷航時，是您為我指引了方向；當我面對難題一籌莫展時，是您讓我學會了思考；當我面對考試即將來臨手足無措時，又是您，帶著同學們不知疲倦地復習……在這教師節來臨之際我想借一曲《每當我走過老師窗前》送給我的每一位敬愛的老師。日后，哪怕我們名聲遠揚，也終將忘不了您——我們的老師。在這里，我想對您說聲謝謝！您辛苦了！

　　從僥幸考好到成績穩定，從活潑大膽，試著發言到積極向上，到勤學好問。這一切的進步，一切的榮譽都離不開您的循循善誘與深深教誨。在我的印象里，老師總是那樣忙碌，在那寬大的辦公桌上，總是堆滿了教案和作業本。可您卻依然念念不忘同學們成績上的進步與退步，關心著我們的學習，經常不惜犧牲自己的休息時間來為同學們補習。剛開始，我總覺得這樣增加了學習負擔，很不高興和不理解，可是在思路更加開闊，成績得到提升的同時，也逐漸明白了老師的良苦用心。

　　記得在上學期初的時候，我參加了區里一個征文活動，寫了一篇讀后感。在通過學校的考核后，準備推薦到區里去參賽了，就在這段時間里，您總是利用自己的空余的休息時間來指導我，不厭其煩地告訴我要改哪里，怎么改，要注意些什么。還跟我一起分析全文，抓重點，找正確的文章結構……在我領到獎狀的那一刻，心中激蕩起一種巨大的感激。我想，假如沒有老師您的.指導，我不可能有今天的成績，我該怎樣回報您的恩情呢？！我們取得優異的成績便是對您最好的回報！

　　老師您像海中不滅的燈塔；像黑夜里一盞明亮的路燈；像天空中標志著方向的北極星，將永遠指引著我們前進。

　　老師，我想對您說聲：謝謝您！您辛苦了！我會讓優秀成為一種習慣，努力朝著您期望的方向前進！

老師，我想對您說作文11

　　老師，我想對您說：“您上課的樣子真美啊！”每當您在課堂上和同學們進行互動時，一切都是如此順利，這不都是您課前認真備課的結果嗎？每當您在課堂上解答同學們稀奇古怪的問題時，您總會給予耐心的解答，孜孜不倦和誨人不倦的精神都在您身上完美地展示出來了。每當您熟練地使用PPT課件給我們上課時，我相信，您在課前肯定為了給我們上一堂完美的課而多次演練，才使課堂呈現出活躍的氣氛……

　　老師，我想對您說：“您批改作業的樣子真美啊！”記得有一次，我去辦公室拿作業。我輕輕地敲了敲門，喊了聲“報告”。“進！”里面馬上傳來您優美悅耳的應答聲。我緩緩推開門，結果發現您正批改著我們的作業，只見您正在看一位字寫得很小的同學的作業，由于字太小，加上視力不行，于是只能瞇著眼睛仔細辨認。我原本以為您會有許多地方沒批出來，結果事實上卻截然相反，可見您對學生的重視。在交代好作業后，您又告訴我：“等我批好試卷后你過來拿去發掉，我現在要去上課了。”我點了點頭，便一溜煙似的跑回教室。一眨眼便到了下課時間，我以為您肯定還在抓緊時間批改呢，結果恰恰相反。可見您的工作效率之高。有一次，我發現您正模擬著課本上的'實驗，結果實驗結果和書本上不一樣，您便反復實驗，終于找出了問題所在，您的這種探索求真精神讓當時的我感到震驚。還有一次，我發現您竟然在辦公室睡著了，后來才知道那是因為您熬夜批改作業……

　　老師，我想對您說的話還有很多，但由于篇幅有限，今天就寫到這里吧。

老師，我想對您說作文12

　　當時光躍過柳如煙的春，綠如墨的夏，轉眼間跨過殷實璀璨的秋的門檻時；當莘莘學子來不及品味三月的耕耘，五月的憧憬，七月的希望，又在醞釀著新學期的理想的時候；我們的老師又欣喜地迎來了辛勤勞作中的一個小小的休止符—一教師節。我們的老師有了一個屬于自己、值得驕傲的節日，全社會就多了一份對教師深深的敬意與關注。

　　我虔誠得不敢尋覓詞匯，因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。老師我想對您說：我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長；天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷；老師我想對您說，您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我們的心田，讓青春之花縱情開放；是您啟迪我們真正領會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。教誨如春風，師恩似海深。老師，您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉；您有一顆和我們通融的心。學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。

　　恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。敬愛的老師，您的教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我們虔誠地祝福您安康，如意！您給了我們燦燦如金的生活真諦，經過歲月的磨洗，彌久而愈明。您的諄諄教導，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠流淌。在不久的將來，無論我們成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我們都將以生命的.翠綠向您致敬！老師，我們誠摯的祝福，就像樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增！所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節日里洋溢著璀璨，平安！當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發。老師，您辛苦了！我們用所有的真誠衷心地道聲謝謝您！我們每一份誠摯的祝福，都代表著一顆充滿感激的心愿。

老師，我想對您說作文13

敬愛的陳老師:

　　您好！

　　是誰將我領進了知識的殿堂？是您啊，老師！是誰帶我遨游在知識的海洋里？是您啊，老師！是誰為我打開了知識的大門？是您啊，老師！老師，您不僅僅是我們的良師，更是我們的益友。每節語文課，您講得是那么的'繪聲繪色，那么的慷慨激昂。您將知識毫無保留地穿授給我們，陪我們一起哭，一起笑。陪著我們度過了多少個日日夜夜啊！

　　老師，如果我們是小花，那您就是辛勤培育我們的園丁；如果我們是小草，那您就是讓我們扎根的土地；如果我們是魚兒，那您就是給予我們空氣和自由的大海；如果我們是小鳥，那您就是給予我們歡樂的藍天。

　　您鼓勵我們多看課外書，讓我們從書中學習知識，得到歡樂。您鼓勵我們寫作，讓我們感受寫作的樂趣與艱辛，并讓我們明白“冰冰三尺，非一日之寒”的深刻道理。您喜歡引領我們自由發展，從不強求我們做我們不喜歡做的事情。您喜歡讓我們挖掘自己的優點，改正自己的缺點，做一個開心快樂的人。

　　我們考試考得好的時候，您會陪著我們一起笑，并告誡我們不要驕傲；當我們搞得不好的時候，您會給我們補充“營養”，并鼓勵我們不要灰心、繼續努力，爭取下次考好。猶記得我們剛上五年級時的第一次月考并不是很好，全年級十二個班，我們班考了十一名。

　　當時知道成績時，您沒有罵我們，沒有罰我們。而是將考題在講解時一道一道地給我們講清楚并鼓勵我們不要灰心。如果沒有您的細心講解，第二次月考我們班就不會考全年級第一，這是您的功勞啊！

　　陳老師，您是我們的引路人，是我們最熱愛、最尊敬的老師。最后，祝您工作順利、身體健康、萬事如意！

您的學生:xx

　　20xx年12月6日

老師，我想對您說作文14

　　老師，我想對您說：“您為了我們的成長，操碎了心。”

　　我在吃飯的時候，老師您還在家里煮飯；我在暖和的棉被里睡覺的時候，您還在燈下批改作業；我在玩耍的時候，您還在辦公室里備課。當我看到作業本上標注的一個個符號，我就會情不自禁的想到您，您就是我的第二個母親，我很敬佩您，您是多么的偉大，可以輕而易舉的解決所有問題。

　　記得二年級的時候我管不住自己的手和嘴巴，悄悄地拿了別人的東西，開始我特別緊張，天天提心吊膽，怕被人發現，更害怕同學們告訴您，但是過了幾天也沒任何動靜。我嘗到了甜頭，膽子也漸漸地大了起來，我開始拿同學的錢，從五角到一塊，從一到五塊……隨著金額的增大，這件事情最終還是被您知道了。那一天真是特別的漫長，我從起床開始就在等著你找我、等著您大罵我一頓、等著您在全班同學的.面前揭穿我，但是每一節課你都正常上下課，只字未提。直到下自習您才單獨地找了我，站在您面前我緊張得大腿只抖，頭低得想放進肚子里，做好了被您罵的準備，但是您只是用溫柔而平靜的語言對我講了一個故事，一個會偷東西的娃娃成長的故事。那天以后我每個星期都省吃儉用來賠同學的錢，但是我還的時候才知道您幫我還了所有的錢，并在同學們面前幫我說足了好話。之后同學們并沒有用任何異樣的眼光看我，我與所有同學都能好好相處，并交了好多的好朋友。

　　老師，我想對您說，是您的寬容幫助我認識到了錯誤，是您的愛心讓我感受到了家的溫暖，是您的關心與照顧讓我快樂成長，我將來一定會做一個正直、有用的人，一定不辜負您的信任與教導。

老師，我想對您說作文15

　　天空因飛鳥而絢爛，大海因波濤而而雄壯，春天因花草而多姿，而我的成長之路卻因老師的陪伴和教誨而美麗寬闊。

　　老師，我想對您說，您像春風一樣喚醒了我沉睡的心靈，撫慰著我的靈魂；又像細雨一樣滋潤著我的童年和整個中學時代；更像潔白的雪花一樣飄進我的生命，讓我的心田始終都是一片凈土。我的世界，因您而變得生機勃勃。

　　老師，我想對您說，當我跌入人生低谷時，是您用那鼓勵的眼神一步步把我從深淵里帶了出來；我的成績一落千丈時，您非但沒有放棄我還伸出手艱難地拉我一把又一把；當我用還算理想的語文成績回報您時，我讀懂了您喜悅的眼神，我知道您會在心里說，“好孩子，我們倆的努力沒有白費！”

　　老師，您知道嗎？我也會像所有遭受失敗和挫折的人一樣，感到失落，表現出消極。我深知，失意乃人生中不可或缺的調味料，不必往心里去。人本身就是血肉之軀，有堅強的'一面，更有脆弱的一面。在前進的旅途上，總要忍受一些力量的沖擊，總會面對一些莫名的壓力。每到這時，我總會想起您對我的教導。您說的最多的一句話便是，“堅持，再堅持！”

　　您平常的舉動，簡樸的話語，不經意的引導，都會讓我感受到溫暖和舒服。我也因此學會了關愛他人，保護自己。

　　您一天天那么辛苦，我看著心疼。我不知中考后的自己身在何方，我還能不能再次坐在這里聽您講課。我從小學三年級就跟您在一起，是您伴隨我一天天長大，是您告訴我要走什么樣的人生路，是您給了我勇往直前的信心和力量。

　　如果那一天到來了，請原諒我的不辭而別。對不起，老師！我永遠不會忘記您！您是我人生路上的航標燈，照亮我前進的方向。老師，您知道嗎？您對于我，真的很重要！

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