參觀科技館作文精選（4篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的參觀科技館作文4篇，希望能夠幫助到大家。
參觀科技館作文 篇1
“哇塞，不錯誒，沒想到低碳科技館是這樣的！”一走進低碳科技館，我立刻被眼前這奇妙的場景吸引住了。一棵“地球樹”呈現在了我的眼前……“地球樹”由70多個小屏幕組成，投影著地球上的奇麗景觀以及災難發生的瞬間，每隔幾秒鐘都會換一個畫面。
“走，去看4D電影嘍！”跟著隊伍，我坐上了一輛卡通小火車，戴上特制的眼鏡觀看4D電影。坐在緩緩前行的小火車里，小火車順著軌道線來到了一片美麗的濕地，三五成群的白鷺在水面上自由自在地飛翔，飛過了一片“鋪”滿浮萍的濕地，突然，眼前一黑。“吱——吱——吱——吱”“咕吱咕吱”在刺耳的噪音中，一股臭氣撲鼻而來，臭氣中還夾雜了一股汽車尾氣的味道。我一抬頭，只見畫面中有大片大片的工地，有許多工程車正一刻不停地忙碌著，還有漫天飛舞的灰塵，小火車趕緊離開了這里。“轟！”在一聲巨響中，一座冰山轟然倒下，一頭北極熊趴在一小塊浮冰上，“嘩！”浮冰一分為二，只聽見“撲通”一聲，在這無助的眼神中，可憐的北極熊掉了下去……全球變暖，使得災難接踵而來：山崩地裂、高樓傾覆、暴雪、洪災，看的'我心驚膽戰。
看完了4D電影，我們參觀了一系列低碳節能產品，如：光合盆栽、光能背包等，還看到了一輛用生活中常見的廢品制成的汽車和一個智能機器人，有親自體驗了模擬用水力來驅動“機器”的運行，模擬動手實驗如磁石般吸引著我。在各種各樣能親手操作的模型中，我們明白了氣候變暖對人類的危害，對美麗環境的破壞，也深刻感受到了保護地球的重要性。 在回去的車上，我打開了低碳科技館送給我們的紀念品——“低碳三寶”，有餐具、扇子和一塊手帕。
“低碳生活，人類必將選擇的未來。”以后我要常用“低碳三寶”，更要把低碳融入到生活中去，一起創造低碳生活。
參觀科技館作文 篇2
今天，老師帶我們到科技館參觀，一到科技館同學們都被機器吸引住了，大家趕快沖進去找有趣的機器，里面有各種各樣的機器，有龍卷風，當我們一按按鈕，那些小球就會跳來跳去，有的燈一照，風 扇就會轉。
下課鈴聲響了，同學們急急忙忙排隊，老師帶著同學們到教室了，我覺得科技館的'東西很好看，我很開心。
參觀科技館作文 篇3
星期四的上午，老師帶我們去廈門科技館參觀，我們心里興奮極了。
到了科技館，我們走進陳列著許多陶瓷、陶藝的大廳，看見大廳中央有一個裝置，幾根又粗又長的鐵桿上掛著一些玻璃球，有的球里裝著藍色的水，中間一個透明的“大餅”就像大鐘一樣，上面還有數字呢！老師告訴我，它叫水鐘。看完水鐘，老師帶著同學們朝一個長廊走去。
長廊里發著藍色的燈光，地上還印著許多字，我仿佛在太空上行走一樣，感覺輕飄飄的。來到了游樂區，老師說可以讓我們各自去玩。我看見一個大水管在轉轉轉，中間有一個很長很長的小鐵橋，我走上小橋上，小橋轉動起來，同時又左右晃動，真好玩！玩完小橋，我往一個方向盤奔去，轉了一下方向盤，上面印著的'圓圈都動了起來，離方向盤中間最小的洞口越來越近了。這時，一個同學跑過來告訴我，有一個地方更好玩。于是我又跟著他跑到下一個地方：站在一個玻璃盤上，下面閃著燈光，人感覺要掉下去似的……游樂區好玩的項目太多了，我就像一只下山的小猴子，一會兒看到了桃子，一會兒又看到香蕉和西瓜，不知要選哪個好。
過了一會兒，老師帶我們去展覽區。一個門口寫著《樹和“它”的朋友》的展區吸引了我的注意，走近一看，一條纏繞在樹上的蛇做著鬼臉吐著舌頭，身體里的器官歷歷可見，可怕極了。在另一個展廳的玻璃柜里，陳放著許多五顏六色的蝴蝶。我在這些美麗的蝴蝶旁邊流連忘返。當我看完了蝴蝶從樓梯下來時，那條吐著舌頭的蛇瞪著我，我飛快地跑開了。接著，老師帶我們去看4D電影。一條蛇從大屏幕里探出頭來，對著我們發出咝咝咝的聲響，還有一只海龍喝了水向我們噴過來，我們好像洗了一個澡，涼爽極了。一切都好像是真的一樣，真神奇啊！
最后，我們去滑滑梯。這個滑梯是一個人口腔的樣子，我從口腔里面順著滑梯爬上來，又從上面的滑梯滑下去。從沒滑過這么高的滑梯，真帶勁啊！我來來回回玩了許多次，直到老師吹哨，我們才開始集合，戀戀不舍地離開了科技館。
廈門科技館里有無窮無盡的樂趣，我真希望在里面玩上幾天幾夜啊！
參觀科技館作文 篇4
寒假里，我終于有充足的時間去玩耍，去哪呢？讓我來想想吧！去兒童公園？NO，NO，NO，那兒太幼稚了；去城市廣場？NO，NO，NO，那兒太無聊了；去逛街？NO，NO，NO，那兒就更NO，NO，NO了，那樣太費時了。那去哪兒呢？對了，我們可以去——科技館啊！放假第二天，1月19日下午我約了幾個同學一起去了科技館，科技館很大，分為兩層，我們先參觀了一樓，這里最適合我們３～６年級同學參觀了，因為大部分東西都是科學書中有的，比如：他讓我們做一個實驗，實驗的目的是：讓我們弄清到底是３Ｖ的電池威力大，還是６Ｖ的電池威力大？這就是在四年級的`科學書中有的······很快我們來到了二樓，二樓分為三部分，第一部分是虛擬世界，第二部分是展覽廳，第三部分是機器人世界．首先我們先來看看虛擬世界吧！你可以在科技館打排球，這可能會讓你大吃一驚，其實這就是虛擬排球啊······再展覽廳，我們可以看到各式各樣的工藝品，它們在一雙雙心靈手巧的孩子們的手中脫穎而出，真是琳瑯滿目。再來瞧瞧機器人世界吧！你看，這個機器人在給我們作向導，那個在玩木偶······它們能和我們一起生活，真是高科技！
現在，我們的生活真是越來越好，科技越來越發達．發達的科技屈走了我們生活的困難，但是有些地方還是窮困潦倒，沒有像我們這樣能吃飽穿暖。
同學們，讓我們好好學習，努力，努力，再努力的去學習，大家一起去拼搏，這樣，我們長大一起建設祖國，讓有困難地方解決困難。
讓我們一起去奮斗！
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