實用的元旦節作文(精)

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的元旦節作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

元旦節作文 篇1

　　今天，我們三一班教室一片歡聲笑語，熱氣騰騰我們正在舉行元旦聯歡會。

　　教室布置得很漂亮。四處掛了五彩繽紛的彩花和許許多多的五顏六色的氣球。聯歡會開始了，首先是要古箏，同學們都激動得大叫起來。

　　接下來是表演節目，有的表演跳舞，有的表演唱歌同學們得到了很多獎品。

　　今天我表演了葫蘆絲獨奏《月光下的`鳳尾竹》還玩了抱氣球，很好玩，游戲規則是兩個人胸口抱著氣球走到同學那在回來，而且我還抽獎了，我抽到了一塊糖。希望每天都像元旦一樣快快樂樂的!

　　啊!我喜歡元旦聯歡會。

元旦節作文 篇2

　　今天是元旦節前夕，為了迎接元旦節，學校組織了“元旦聯歡會”的活動。

　　到了下午，校園里、外到處充滿了歡聲笑語。超市里擠滿了人，因為我去的有些晚了，當我急匆匆的趕到超市時，迎接我的只有一排又一排空空的貨架。幾乎所有的商品都被同學們“搶劫一空”。我只好胡亂的“抓”了幾件“不如人意”的食品，拿著寥寥無幾的食品筐排在了“龍尾”（因為購買商品的人排成了一條長龍）。大約過了五六分鐘，我從“龍尾”升級到了“龍身”（后面又排了一堆人）。好不容易買齊了食品，我提著“滿載而歸”的食品袋，興沖沖的走進了校園。只見同學們三五成群、勾肩搭背的“沖”進了校園。每個人臉上都洋溢著難以遮掩的笑容。

　　我的前腳剛邁進教室不到三秒鐘，頓時一股節日的氣氛“撲鼻而來”。同學們都在“談笑風生”，時間艱澀的流淌著，終于，終于元旦聯歡會開始了，首先是孫xx帶來的《葫蘆絲》，那聲音真是優美動聽，閉著眼睛聽，真像是學校放的錄音。接下來就是高xx帶來的《古箏》，那聲音起伏不平、悅耳動聽，老師和同學們聽得都入迷、陶醉了。還不時有幾個路過的老師和學生伸進頭來“湊熱鬧”。高xx的古箏贏得了滿堂喝彩。

　　要問誰的節目最贏取人心，那么非丁xx和劉xx的小品莫屬了！她倆剛一上場，就逗得同學們哈哈大笑，就連平時不茍一笑的'馬老師，這會兒也綻開了花一樣的笑容。精彩還在繼續著，一陣陣朗朗的笑聲把情節推向一個又一個高潮。同學們紛紛嚷著肚子疼，沒等小品演完，同學們已經笑得東倒西歪、不知所云了。（她倆絕不亞于小品大師）。最后，節目末尾還引導同學們要“好好學習，天天向上”。不用說，她們倆的節目肯定獲得了《最佳獎》。

　　接下來一個又一個好玩的節目和游戲使教室里笑聲不斷，大家一邊往嘴里塞著美味的食品，以便含糊不清的喝彩，教室里活像是一鍋五顏六色的八寶粥。

元旦節作文 篇3

　　一月一日，我們在學校里舉行慶元旦典禮。

　　典禮開始了，我們全校的每一個班都到操場里集合。全校的.人都著一支長長的隊出來，就開始表演了。跑道上有許許多多的老師家長拿著手機或是相機錄相。

　　先是主持人說話，說完就開始表演了，表演里我最喜歡一個舉著五星紅期的那個，他圍著舞臺轉一圈。

　　表演完了后我們右排著隊回教室。

元旦節作文 篇4

　　20xx年12月31日，六二中隊展開了以“展示自我、快樂出發”為目的的包餃子活動

　　早上八點，同學們陸陸續續來到學校。8點20分，四位代表進入階梯教室進行表彰大會。

　　九點整，在潘老師進行簡短的發言后，各位家長進入教室，幫助同學們包餃子。

　　包餃子活動開始后，同學們都飛快地包起來，都想爭第一。包好餃子后，同學們開始品嘗從家里帶來的美食，家長們則去下餃子。餃子下好后，同學們與家長一起吃著自己的勞動果實。

　　這次活動，我們一起協作，我們一起用心思考，我們一起為同一個目標奮斗。更好地加強我們班級的`凝聚力，更好地記住我們彼此走過的歲月。

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