凡卡讀后感精選[15篇]

　　當(dāng)品味完一本著作后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的凡卡讀后感，希望能夠幫助到大家。

凡卡讀后感1

　　明亮的月亮高高掛在天空，像秋天的水一樣藍(lán)。夜，已經(jīng)很深了。但是我睡不著。范卡·朱可夫的形象一直浮現(xiàn)在我的眼前。

　　俄羅斯著名小說家契訶夫描寫了一個(gè)9歲的孩子從農(nóng)村到城市的悲慘經(jīng)歷。當(dāng)我讀到“我沒有母親，只有你是一個(gè)親戚”時(shí)，我覺得空的氣體似乎凝固了，而我父母的愛是一把遮風(fēng)擋雨的傘；父母的愛是溫暖的屋檐；父母的愛是冰山下的火種。范卡這么小就失去了父母。他是多么可憐和無助。他應(yīng)該向誰(shuí)訴說他的痛苦？

　　當(dāng)我讀到“沒有吃的了”時(shí)。早上吃一點(diǎn)面包，午餐吃粥，晚上吃一點(diǎn)面包；至于食物、茶以及只由老板負(fù)責(zé)的飲食，我很驚訝地發(fā)現(xiàn)，每天范卡都被繁重的工作壓垮了，但她只吃得很少。對(duì)我們來說，我們的父母每天都在改變他們的模式來為我們做飯，我們?nèi)匀粫?huì)挑挑揀揀。

　　讀啊讀，我的'眼淚忍不住涌了出來；讀啊讀，我眼前浮現(xiàn)出蕭凡卡悲慘的生活場(chǎng)景:仿佛看到了被殘忍的老板用鞭子抽打的凡卡；就好像我看見小凡卡在過道里過夜…

　　毫無疑問，所有這些都是由不同的社會(huì)制度造成的。凡卡生活在資本主義社會(huì)，窮人只能忍受痛苦和虐待。我們生活在一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，兒童是國(guó)家的花朵和未來的希望。

　　夜越來越深，越來越安靜。我躺在床上，睡不著。相同的年齡和不同的命運(yùn)激起了我對(duì)祖國(guó)的熱愛，也珍惜了我的幸福時(shí)光。

凡卡讀后感2

　　夜已經(jīng)很深了，而我卻久久無法入睡。因?yàn)槲易x了《凡卡》這一篇課文，令我很悲憤。

　　年僅9歲的凡卡，三個(gè)月前就被送到了鞋匠阿里亞希涅那去做學(xué)徒，他受到了無法形容的痛苦，最后忍無可忍的凡卡，就給爺爺寫了一封信，訴說他的苦惱，就算是這樣，他都不敢光明正大的寫，起筆時(shí)他還要望一望老板的楦頭，想象一下自己被發(fā)現(xiàn)的后果。

　　他在信中訴說著自己悲慘的學(xué)徒生活。“昨天晚上我挨了一頓打，因?yàn)槲医o他們的小崽子搖搖籃是不小心睡著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個(gè)禮拜老板娘讓我收拾一條青魚，我從我尾巴上弄起，她就撈起那條青魚直戳我的臉。伙計(jì)們捉弄我，他們叫我去偷老板的'黃瓜，老板隨手撈起個(gè)家伙就打我”。從這我們就可以看出，凡卡悲慘的學(xué)徒生活，再想一想我們現(xiàn)在，那簡(jiǎn)直凡卡連想都沒想過。我們現(xiàn)在穿著高檔童裝，吃著好吃的零食，在加上把爸爸媽媽對(duì)我們的愛，那就是整天沐浴在幸福里，再看看凡卡，他應(yīng)該像我們一樣坐在寬敞明亮的教室，而不是到老板家里當(dāng)學(xué)徒，做伙計(jì)們的出氣筒，老板的奴隸，哎，9歲的凡卡應(yīng)該向我們一樣擁有快樂的童年，他應(yīng)該像我們一樣坐在寬敞明亮的教室，他實(shí)在是太不幸了，所以我們比起凡卡要幸福的多了，我們應(yīng)該要珍惜眼前的幸福生活。

　　這篇文章是反映沙皇主義時(shí)代兒童的悲慘命運(yùn)，而作為我們是社會(huì)主義中國(guó)新一代的少年，所以我們要好好學(xué)習(xí)，讓祖國(guó)的明天更燦爛。

凡卡讀后感3

　　讀完“凡卡”這一段文字后，我不禁為這段文字記錄下凡卡給爺爺?shù)男牛�同時(shí)通過這封信對(duì)凡卡表示驚訝和同情。他當(dāng)學(xué)徒的經(jīng)歷反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)中人們的悲慘命運(yùn)和社會(huì)制度的腐朽與黑暗。

　　“食物，沒有。早上吃一點(diǎn)面包，午餐吃稀粥，晚上吃一點(diǎn)面包。至于食物和茶，只有老板吃和喝。他們告訴我睡在過道里。當(dāng)他們的孩子哭的時(shí)候，我不想睡覺，所以我必須搖搖小搖籃。”凡卡的生活很悲慘。她每天吃一點(diǎn)面包和粥，睡在過道里，為她的孩子搖搖籃，然后被打。相比之下，我們現(xiàn)在吃得好，穿得好，生活幸福。與凡卡的生活相比，這簡(jiǎn)直是天壤之別。然而，仍有許多人對(duì)這種生活不滿意，并仍在抱怨。凡卡只有他的`祖父作為親戚，他每天都要被毆打、饑餓和冷凍。真遺憾！"...我想跑回我們的村子，但是我沒有鞋子，我害怕寒冷。”范卡為一個(gè)鞋匠工作，但是他沒有一雙鞋！當(dāng)我讀到這封信時(shí)，我不禁想起了自己。我一年在家買了6雙以上的鞋子，但是如果它們被損壞了，我就不需要它們了。這時(shí)，我似乎看到范卡赤腳跪著向爺爺哭訴。可憐的凡卡！雖然他不能享受和擁有我們的生活，但是他仍然渴望回到他的祖父身邊。因?yàn)闋敔斒撬�唯一的親人，只有和他在一起，他才會(huì)感到幸福。

　　與范·考的學(xué)徒生活相比。我們很快樂，但是我們?nèi)匀辉诒г共豢鞓贰Ｄ悻F(xiàn)在比較范卡了嗎？讓我們珍惜現(xiàn)在的幸福，好好愛我們所愛的人！

凡卡讀后感4

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《凡卡》這篇課文。這篇課文主要是講了在圣誕節(jié)前，凡卡偷偷的給爺爺寫信，在信中傾訴做學(xué)徒的悲慘生活，請(qǐng)求爺爺帶他離開。其間還回憶了與爺爺一起在鄉(xiāng)下生活的兩個(gè)情景。最后，凡卡把沒有寫清地址的信塞進(jìn)了郵筒，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　在夢(mèng)鄉(xiāng)里，凡卡想像著爺爺看信時(shí)的情景，還在夢(mèng)中期待著爺爺來接他回去。可是，夢(mèng)終究是夢(mèng)，終究不是現(xiàn)實(shí)，他的信上并沒有寫清楚爺爺?shù)牡刂罚�他的爺爺不�?huì)收到信。即使他的爺爺收到了信，也不一定會(huì)來，因?yàn)樗麄兌际潜回毟F壓迫著，根本就付不起來回的路費(fèi)，就算凡卡回到了爺爺那里，他的生活也不會(huì)有多么幸福，也會(huì)是很貧窮，煎熬的。

　　每個(gè)人都有自己的童年，我們的童年都是在幸福，溫暖中度過的。而，凡卡，他的童年里卻充滿了傷痛，無奈與絕望。讀著他的信，我仿佛聽到了他深深的嘆息，看到了他渴望美好的表情。

　　——幸福，這兩個(gè)字對(duì)于我們來說，是那么普通，就在眼前，而對(duì)于凡卡來說，幸福多么遙遠(yuǎn)，對(duì)爺爺?shù)目释�，就是�?duì)幸福的期盼，可這幸福卻遙不可及。

　　與凡卡相比，我們是幸福的.，是快樂的。當(dāng)他在辛苦的干活時(shí)，我們也許正安靜的座在教室里學(xué)習(xí)；當(dāng)他被老板打，在受虐待時(shí)，我們也許正躺在父母的懷抱里撒嬌，當(dāng)他......

　　讀完凡卡的信，我仿佛看見了當(dāng)年沙皇統(tǒng)治下的俄國(guó)社會(huì)中許多窮苦兒童的悲慘命運(yùn)，仿佛看到了當(dāng)時(shí)的社會(huì)是多么的黑暗。現(xiàn)在，我們生活的環(huán)境是明亮的，是幸福美好的，在這美好幸福的生活環(huán)境里，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際去報(bào)答祖國(guó)。

凡卡讀后感5

　　今天，我們學(xué)了一篇課文《凡卡》。

　　故事發(fā)生在19世紀(jì)的俄國(guó)，圣誕節(jié)前夕，小凡卡趁著老板、老板娘和伙計(jì)們到教堂做禮拜的機(jī)會(huì)，偷偷給爺爺寫信。故事中的凡卡沒有父母，唯一的親人便是已年邁的爺爺了。由于生活的.貧困，小凡卡在鞋匠家扮演著很多的角色，他要干很多的活，各種類型的活，晚上幫著老板看孩子，白天幫老板家打雜，時(shí)不時(shí)地還要被伙計(jì)們呼來喚去。總之凡卡在這里受盡了折磨，折磨到凡卡偷偷寫信請(qǐng)求爺爺帶他走，脫離苦海。

　　凡卡在信中講述了自己所遭受的種種虐待，不時(shí)提起鄉(xiāng)下幸福美好的生活。在提心吊膽之中將信寫完，凡卡帶著美好的心情進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　讀完這篇課文，我對(duì)凡卡很同情，不過，凡卡還不清楚要怎樣做，所以凡卡在最后沒寫清楚收件人的地址，爺爺根本不可能收到信。而他自己還不知道這一點(diǎn)，心中只有美好的憧憬，在睡夢(mèng)中，凡卡還看到了爺爺坐在炕上讀他的信。

　　《凡卡》這一篇課文，是契訶夫于1886年寫的。當(dāng)時(shí)，沙皇統(tǒng)治的社會(huì)十分黑暗，無數(shù)破了產(chǎn)的農(nóng)民被迫流入城市謀生，他們深受剝削，甚至連兒童也不能幸免。契訶夫家的小雜店里有兩個(gè)小學(xué)徙，就常受他父親的虐待。他自小了解學(xué)徙生活，也同情小學(xué)徙的不幸命運(yùn)。

　　在讀完這篇課文以后，我心頭一震。凡卡像我們一樣，也有自己的童年，但是，卻和我們的童年有著天壤之別。他生活在沙皇統(tǒng)治最黑暗的時(shí)期，他的童年是黑色的，而我們現(xiàn)在有豐富多彩的童年，國(guó)家為了我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活，而我們卻不懂得去珍惜，和凡卡比起來，我們比他幸福多了。

　　所以，我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)大。

凡卡讀后感6

　　本學(xué)期，我學(xué)習(xí)了俄國(guó)著名作家契柯夫?qū)懙摹斗部ā芬晃摹Ｎ恼轮v的是九歲的小學(xué)徒凡卡在圣誕節(jié)前夜趁老板去做禮拜的機(jī)會(huì)，給爺爺寫信，訴說自己的悲慘遭遇，懇求爺爺把他帶回鄉(xiāng)下去。 學(xué)了這篇文章，我的心情久久不能平靜。九歲正是金色童年，應(yīng)當(dāng)是無憂無慮，盡情享受快樂生活。然而，小凡卡卻過著非人的生活，受著非人的折磨。

　　小凡卡在給爺爺?shù)男胖袑懙溃�他在給“小崽子”搖搖藍(lán)時(shí)不小心睡著了，老板便揪著他的頭發(fā)，用皮帶揍他。我讀到這里，憐憫之情油然升起，多么可憐的小凡卡啊，我在心里默默地說著，淚水卻不知不覺地涌出了眼眶。不僅如此，小凡卡每天干活很多，卻吃不飽，穿不暖。這里的人兒都打他，老板甚至用榔頭打他的腦袋。正如小凡卡在信中所說的，他的生活沒有指望了，連狗都不如。

　　我們和小凡卡有一樣的年齡，卻過著和他天壤之別的生活。在家里，我們是父母的掌上明珠，衣來伸手，飯來張口，過著公主般的'生活。在學(xué)校，我們是小主人，老師和校長(zhǎng)關(guān)心我們、愛護(hù)我們、教育我們。在我國(guó)，國(guó)家更是關(guān)心少年兒童的成長(zhǎng)，制定了《未成年兒童保護(hù)法》，依法保護(hù)未成年兒童的合法權(quán)益不受到侵害。再想想可憐的小凡卡， 他連基本的溫暖都得不到保障，哪敢奢望良好的教育、做人的尊嚴(yán)和其它合法權(quán)益呢？

　　我們生活在現(xiàn)代社會(huì)，過著幸福的生活。但是，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記著契珂夫筆下的小凡卡，倍加珍惜美好生活，不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，學(xué)到真實(shí)本領(lǐng)，用我們智慧的雙手去創(chuàng)造一個(gè)和諧、公平、公正的社會(huì)，讓世上每一個(gè)少年兒童都能過上美好的生活，使小凡卡的悲慘境遇永遠(yuǎn)成為歷史而不再重演。

凡卡讀后感7

　　今天，我讀完凡卡這篇課文，我的心再也不能平靜下來，我沒有心思參加同學(xué)們的議論，腦海里浮現(xiàn)出了文中主人公遭受的一幕幕。他只有九歲呀，他就被老板折磨著，在寒冷的冬天，他凍縮成一團(tuán)，他寫信給他的爺爺，可是幼小的他哪里知道，他的那封信是寄不出去的在文中他擁有的都只是虛幻，他希望爺爺來接她，但那是不可能的，因?yàn)樗�的信爺爺收不到。凡卡在寒冷的冬天，縮成了一團(tuán)和他相比，我們住在溫暖的房間里，身穿溫暖的衣服，讀我們而言“寒冷”這個(gè)詞，我們還不太了解。他當(dāng)時(shí)是十分的饑餓，可我們感受到過饑餓嗎？

　　中午，父母已為我們準(zhǔn)備好了飯菜，放學(xué)后，父母已經(jīng)為我們準(zhǔn)好了點(diǎn)心，“饑餓”這個(gè)詞對(duì)我們來說實(shí)在是太陌生了。他希望爺爺來接她，他想他的爺爺，而我們呢？被親人愛護(hù)著，這些親人的呵護(hù)被我們視為理所當(dāng)然，對(duì)他來說：親人的呵護(hù)是想得到而得不到的。凡卡在后來竟如了甜蜜的夢(mèng)想，他肯定又夢(mèng)見了他的爺爺，然而，這只是夢(mèng)，對(duì)凡卡來講，這是永遠(yuǎn)也不能實(shí)現(xiàn)了，因?yàn)闋敔斒詹坏叫拧Ｋ�出生在那種黑暗的社會(huì)里，他正過著苦難的生活，他想得到溫暖、幸福、快樂與親人的呵護(hù)，他所想得我們都有，他收到的一切磨難我們卻從未受過。

　　我們是二十一世紀(jì)的兒童，我們擁有一切，而是過去的孩子想，而得不到的，我們的.生活是來之不易的，我們更應(yīng)該珍惜這來之不易的生活。等他醒來后，可能會(huì)再次被叫去搖搖籃，他的不到爺爺與親人的呵護(hù)，我們有親人，我們更應(yīng)該尊重周圍的親人，去認(rèn)識(shí)他們的愛，體貼他們。我們的生活幸福，親人對(duì)我們更是十分的關(guān)心，我們雖然體會(huì)不到他的痛苦，但是我能肯定：他以后一定會(huì)得到自己想得到的。讓我們一起來珍惜這來之不易的生活與親人的呵護(hù)吧！

凡卡讀后感8

　　自從我讀完《萬(wàn)卡》的課文后，我的心久久不能平靜下來。我對(duì)莫斯科以前非常黑暗的社會(huì)非常生氣，并同情9歲的凡卡的悲慘經(jīng)歷。

　　這篇課文主要寫的是9歲的范凱。由于家庭貧困，他被迫去當(dāng)學(xué)徒，學(xué)習(xí)如何做鞋。然而，他所做的與制鞋沒有任何關(guān)系。他經(jīng)常被老板和老板娘毆打，被同事虐待和戲弄。他經(jīng)常沒有足夠的食物和睡眠，每天不得不做很多工作。非常渴望回家。回到爺爺?shù)墓ぷ魃稀?/p>

　　當(dāng)我讀到“凡卡”的文字時(shí)，每當(dāng)我讀到凡卡被老板和老板娘虐待時(shí)，我的心就會(huì)恨老板和老板娘。他們?yōu)槭裁床幌胍幌耄�范卡還這么年輕，他才九歲，他怎么能忍心放下手，用鞭子和棍子打范卡呢？他怎么對(duì)得起自己的良心，難道他的'良心是狗叼的？每當(dāng)我看到老板娘用鯡魚戳文卡的臉，我就想對(duì)老板娘說：“他還這么年輕，你怎么能忍受用鯡魚的尾巴戳文卡的臉呢？你不知道鯡魚的尾巴很鋒利嗎？你為什么這么無情？”

　　當(dāng)我讀到凡卡被那些家伙取笑時(shí)，我也對(duì)他們的行為非常不滿。作為凡客誠(chéng)品的同事，這些家伙不僅在工作中幫助他，而且還取笑他。這些家伙太無情了。

　　我真的很討厭沙皇統(tǒng)治下的黑暗社會(huì)。我也深深地感覺到我現(xiàn)在生活在一個(gè)如此幸福與和平的社會(huì)里。我怎么能不努力學(xué)習(xí)呢？將來，我決心努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

凡卡讀后感9

　　今天，我學(xué)了《凡卡》這篇課文，讓我知道了凡卡的悲慘生活。在做學(xué)徒期間，凡卡吃不好，睡不好，還經(jīng)常挨揍，可憐極了。

　　當(dāng)我讀到：“早上吃一點(diǎn)兒面包，中飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包。至于菜啦，茶啦，只有老板才大吃大喝。”我十分震驚，同凡卡相比，我們今天的生活實(shí)在是太幸福了。我們?cè)缟铣苑郏�還要喝一杯牛奶，中午有香噴噴地大米飯，晚上又有美味佳肴。有時(shí)候我們還要嫌飯菜不好吃，不肯吃飯。這樣一比，我心里很不是滋味。

　　“昨天晚上我挨了一頓打，因?yàn)槲医o他們的小崽子搖搖籃的時(shí)候，不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。”這段話，深深地震憾著我的心。一個(gè)九歲的小孩子，隨時(shí)都會(huì)挨揍，實(shí)在是太不公平了。我們一般做錯(cuò)了事情，老師和家長(zhǎng)只是罵一下，或是輕輕地打一下，而凡卡不論做什么事，只要老板看不順眼，就會(huì)被打，實(shí)在太可憐了。

　　“他們叫我睡在過道里。他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個(gè)搖籃。”當(dāng)我讀到這里的.時(shí)候，老板和老板娘真壞，把大人做的事情，交給一個(gè)九歲的小孩子去做，讓凡卡連晚上都沒有時(shí)間睡覺，白天還要做事。而我們?cè)诩依锸裁词虑槎疾灰�做，吃的是現(xiàn)成的飯菜，連自己的衣服都不要洗，太幸福了。

　　凡卡的命運(yùn)，同我們的命運(yùn)相比，一個(gè)悲慘，一個(gè)幸福，我們要珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，成為對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人。

凡卡讀后感10

　　童年，向往著快樂，向往著喜悅。我就擁有一個(gè)這樣的童年。而凡卡呢？那個(gè)九歲就到鞋匠那兒做學(xué)徒的凡卡？他和我的童年比起來簡(jiǎn)直差遠(yuǎn)了。他每天都要在提心吊心掉膽，他的學(xué)徒生活實(shí)在過得太可憐了：挨餓、挨打、挨凍，已經(jīng)成為了“家常便飯“我和凡卡的童年相比，要比他好幾萬(wàn)倍想到這里，我愧疚不已凡卡的童年是那么悲慘，而我們卻是那么幸福。

　　凡卡，你童年的遭遇做學(xué)徒窮苦的悲慘命運(yùn)我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身體，一雙又小又細(xì)的赤腳都凍的紅彤彤的，在想很心老板就是因?yàn)榉部ńo小崽子搖搖籃的時(shí)候睡著了，老板就用皮帶抽打他。

　　在想想我們做錯(cuò)了一件事家長(zhǎng)也不打我們，在往下讀我仿佛看到了小凡卡的老板娘，也不給凡卡吃一點(diǎn)東西，可憐的凡卡白天只吃一點(diǎn)兒面包，中午一碗稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包，還要干繁雜笨重的`活，。聽到聲聲呼喊：“親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧！帶我離開這兒回家，回到我們村子在也受不住了！……我給你跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為你禱告上帝。”這一幕幕悲慘的情景，那一聲聲哀傷呼喚我不禁想到了和自己同齡的孩子都在家里享受這快樂的日子；而凡卡呢，本該和我們一樣，他卻在做苦工，我讀到最后一節(jié)時(shí)，又陷入了沉思，受盡了很多折磨，過著痛苦的生活。

　　他寫信給爺爺，把自己的不幸遭遇告訴爺爺，希望爺爺帶他回去，反映了他對(duì)幸福生活的渴望，些情節(jié)令我心酸，凡卡雖然寄出了信，但是地址不詳細(xì)，爺爺是收不到的，凡卡仍然是逃脫不掉孤獨(dú)、凄慘的生活。

凡卡讀后感11

　　我讀過很多篇文章，其中有一篇文章令我印象深刻。文章中的主人公叫凡卡。從他給自己爺爺?shù)男胖校�我充分體會(huì)到了凡卡急切地想回到故鄉(xiāng)的心情。9歲的他離開親人，在陌生的環(huán)境備受煎熬，這使我特別的同情他。

　　凡卡出生在一個(gè)貧困的人家，更加不幸的是他沒有父母，只能跟爺爺相依為命。隨著爺爺年紀(jì)逐漸變老，生活越來越艱難，只好忍痛將幼小的凡卡送到商人家去做學(xué)徒。從此，凡卡受盡了所有人的欺辱，嘗盡了人間的不平等待遇，使他幼小的.心里充滿悲傷……

　　看到凡卡如此悲慘可憐，我非常痛心。像他這么小的年齡本應(yīng)該得到大人的百般呵護(hù)，然而凡卡卻不能夠幸福地享受生活。做學(xué)徒的凡卡每天還要為老板做許多苦工，稍有閃失就會(huì)遭到老板等人的暴打。而我的生活無憂無慮，有溫暖的家，有疼愛我的爸爸媽媽。媽媽每天都會(huì)為我準(zhǔn)備可口的飯菜，而凡卡每天吃不飽穿不暖，更沒有睡覺的地方。想想我那張舒服的大床，我就覺得自己真是幸福啊！

　　我有個(gè)愿望，就是能夠擁有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，把凡卡接到我們這個(gè)年代。我會(huì)帶他到游樂園玩耍、帶他去吃肯德基、還讓他在我家舒舒服服地睡一覺。再送給他許多的玩具、圖書，帶他到我的學(xué)校，讓他和我們一起快樂地學(xué)習(xí)。凡卡從此就像我們一樣幸福地生活。

　　所以，在這么優(yōu)越的條件下，我覺得首先應(yīng)該做到好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的教誨，不辜負(fù)父母的殷切希望，做更好的自己！

凡卡讀后感12

　　緣份的邂逅，學(xué)了這組課文，于是我認(rèn)識(shí)了他——凡卡。

　　這篇課文主要講了凡卡給爺爺寫信這件事，從而表現(xiàn)了他的悲慘命運(yùn)。文章的結(jié)尾，凡卡在甜蜜的夢(mèng)中看見爺爺正在念著他的信，但我們知道，夢(mèng)終究是夢(mèng)，會(huì)醒的。凡卡的'爺爺根本收不到信，即使收到了信，他的爺爺也沒有能力撫養(yǎng)他。因?yàn)闋敔斚Ｍ�凡卡可以努力擺脫貧窮，他知道，這條路很難，很痛苦，但凡卡必須要走下去，要靠自己的雙手創(chuàng)造一個(gè)美好的未來。

　　我曾在一篇報(bào)紙上看到一段勵(lì)志的話語(yǔ)：孩子，不要抱怨讀書苦，那是你通向世界的路。走過這段最狹窄的地方，那些你吃過的苦，熬過的夜，做過的題，背過的單詞，都會(huì)鋪成一條寬闊的路，帶你走向你最想去的地方。

　　這段話，何不是凡卡人生的另一個(gè)寫照呢！

　　我相信，凡卡有一天終會(huì)如爺爺所愿，有一個(gè)幸福燦爛的人生。而作為學(xué)生的我們，更應(yīng)該為了理想而不斷奮斗。

　　也許我會(huì)被生活的荊棘折騰得遍體鱗傷，但這是我的選擇，我不會(huì)放棄，不會(huì)哭泣；也許風(fēng)雨交加中，會(huì)有落魄不堪的身影，但我絕不后悔，那才是真正的人生。

　　雖然他的故事結(jié)束了。但是他給我留下了萬(wàn)千思念。合上書，心中的絕望油然而生。

　　凡卡，童年的傷痛與無奈，會(huì)過去的，你們要往前走，走出那個(gè)社會(huì)的黑暗，走出悲慘的命運(yùn)……

凡卡讀后感13

　　我讀過一篇課文《凡卡》，這是一個(gè)悲慘的故事。是由俄國(guó)著名作家契訶夫?qū)懙摹＿@個(gè)故事主要寫了凡卡寫信給他的爺爺，告訴爺爺自己學(xué)徒生活的悲慘遭遇，請(qǐng)求爺爺帶他回家的事。讀了《凡卡》，我眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)可憐的孩子，耳邊仿佛聽到了他的血淚哭訴。

　　文章中寫道：“親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到村子里吧!我再也受不了了……我的生活沒有指望了，連狗都不如。”凡卡乞求爺爺把他帶回鄉(xiāng)村去的.一段話，這段話撕心裂肺，催人淚下。凡卡被送鞋匠那里做學(xué)徒，每天都受到老板的打，每天晚上都睡在過道里，只要老板的孩子一哭，他就得去搖搖籃，連覺也不能睡，而且每天都有許多事情要做，他肯定會(huì)被累壞的，換做我們，也肯定如此。凡卡想盡辦法想要逃跑，但是他沒鞋，于是在老板、老板娘都不在時(shí)悄悄地寫信……

　　讀了這個(gè)故事，我很同情他，他跟我真是天壤之別。當(dāng)他在吃那一點(diǎn)兒面包時(shí)，我們每天卻面對(duì)著豐盛的飯菜;當(dāng)他在受到老板的痛打時(shí)，我們卻在父母的懷抱中撒嬌;當(dāng)他在給老板的孩子搖搖籃時(shí)，我們?cè)缫堰M(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在這里，我想對(duì)老板、老板娘說一句話：“你們對(duì)凡卡也太狠毒了，他只是一個(gè)九歲的孩子，你們就這樣對(duì)他，你們也有自己的孩子，要是有人這樣打罵你們的孩子，你們能受得了嗎?希望你們不要對(duì)他這么狠毒。我希望凡卡能幸福地生活，不要再受欺負(fù)了。”

凡卡讀后感14

　　每個(gè)人的童年歡樂而溫馨，但是凡卡的童年卻充滿了淚水和那一道道永遠(yuǎn)也好不了的傷疤，我和凡卡比童年。學(xué)完《凡卡》這篇課文后，我的心情百感交集，我和凡卡比童年的結(jié)果是令我震驚的。

　　我和凡卡比童年，比出的是后悔。在俄國(guó)那么冷的冬天，凡卡卻沒有一雙鞋，想到他在夜里、白天為伙計(jì)跑腿而光著腳時(shí)，我心里后悔極了，后悔自己不該把好而難看的鞋“拒之門外”，后悔自己不該那樣浪費(fèi)。

　　我和凡卡比童年，比出的是慚愧。由于凡卡在寄信時(shí)沒有貼郵票、寫地址，所以他的.爺爺會(huì)收不到信，可是假如他的爺爺收到了，凡卡離開城市的愿望也依然是泡影，因?yàn)樗�的爺爺也沒有能力接他回鄉(xiāng)下。在想想自己的童年，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽眾星捧月似的圍著我、照顧我，而我有時(shí)竟然會(huì)發(fā)脾氣！想到這兒，我慚愧不已。

　　我和凡卡比童年，比出的是驚訝。凡卡生活在俄國(guó)，然而當(dāng)時(shí)是沙皇統(tǒng)治時(shí)最黑暗的時(shí)期，他的童年沒有親人、沒有朋友、生活的像狗一樣，而自己的童年呢？社會(huì)是一片欣欣向榮的景象，家人、老師、同學(xué)甚至那些街道上的陌生人都是那么熱情。和凡卡的社會(huì)情況一比較，我是目瞪口呆。

　　通過和凡卡比童年，我內(nèi)心是又后悔、又慚愧、又驚訝，凡卡的生活如此艱苦，凡卡的童年是一片灰色；而我的生活是多么幸福，我的童年是多么五彩繽紛。哎，當(dāng)時(shí)的社會(huì)太黑暗了，現(xiàn)在的我更是身在福中不知福啊！我愿凡卡的希望成真，童年快樂。

凡卡讀后感15

　　凡卡·茹科夫是一個(gè)九歲的兒童，在那個(gè)時(shí)代被迫去當(dāng)學(xué)徒，悲慘的學(xué)徒生活使他無法忍受。

　　老板讓他給老板的小崽子搖搖籃，可凡卡太累了不知不覺的睡著了，老板揪著凡卡的頭發(fā)拖到院子里，用皮帶狠狠地打他；老板娘叫他收拾一條青魚，因?yàn)樗麖聂~的'尾巴弄起，就遭到老板娘拿魚嘴直戳他的臉；伙計(jì)們捉弄他，叫他去偷老板的黃瓜，老板隨手拿個(gè)家伙就打他，小凡卡吃不飽、穿不暖、還挨打。

　　小凡卡在給爺爺?shù)男胖袑懙溃河H愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！……我給您跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了……。最后小凡卡寫完信，滿懷希望把信塞進(jìn)郵筒里，這個(gè)似喜實(shí)悲的畫面讓人心酸落淚。

　　讀完這篇課文，我被凡卡的處境深深觸動(dòng)了，老板、老板娘打他；伙計(jì)們捉弄他，使他度日如年。在鄉(xiāng)下雖然也要挨打、饑餓、受凍，但他也覺得比城里好。凡卡僅僅只有九歲，卻要過這種悲慘的學(xué)徒生活，老板是鞋匠，可凡卡連鞋也沒有。我不盡有一種念頭：爺爺快點(diǎn)來接凡卡吧，不然他真的會(huì)被折磨死的，他的生活連狗都不如，還怎么活下去呀？

　　可憐的凡卡與我們相比是多么的不幸呀！熱鬧的莫斯科有那么多

　　人，卻沒有一個(gè)人去關(guān)心這個(gè)不幸的兒童——凡卡·茹科夫。

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