元宵節(jié)的作文匯總(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的元宵節(jié)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
元宵節(jié)的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是河北肅寧縣，她是一座具有悠久歷史的古城，曾造就出許多位名人，像中國最后一位狀元?jiǎng)⒋毫�，就是從這里降生的；也有許多傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣，其中最典型的就算這元宵燈會了。
農(nóng)歷正月十五為上元節(jié)，又叫元宵節(jié)。其他地方到了這天都要逛廟會，而這里卻要逛燈會，所以我們這里又管元宵節(jié)叫燈節(jié)。
談起燈會，要從距今一千二百多年的唐朝說起。當(dāng)時(shí)社會長期穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)文化高速發(fā)展，玄宗為過盛世之年，便決定在每年正月十五將各種花燈懸掛在樹上，竹樓上。久而久之。便形成了燈節(jié)。而當(dāng)時(shí)在我們家鄉(xiāng)最盛行。
在我們家鄉(xiāng)，大到百歲老人，小至剛?cè)雽W(xué)的孩子，都有一手扎燈的.好功夫。也許是受了傳統(tǒng)風(fēng)俗的影響，即使在平時(shí)，每天晚上家家戶戶也要掛上彩燈，相互攀比，誰家的燈最漂亮，就會受到其他人的茸重和羨慕。到了正月十五那天，更熱鬧非凡，設(shè)燈于正街東頭四排路、柳蔭路北口、大牌坊及城隆廟前。席彩栩、木雕花玻璃栩高一丈八尺，長三五十丈，父老鄉(xiāng)親將精心制作的花燈掛在上面，紗燈、玻璃絲燈、走馬燈等等，各式各樣，形狀各異，上下左右連成一片，猶如白晝。更有那高蹺、娜子、龍燈、早船等民間藝術(shù)隊(duì)伍從燈棚下穿過，雜以鞭炮，此起彼伏，好不熱鬧。觀燈者扶老攜幼，笑逐頗開，歡動雀躍，直到午夜方散。近年來，隨著人們生活水平的提高，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，燈會中又新添了電動燈，如金魚吐泡、孔雀開屏、紅樓夢、西游記等等，并配以音樂，使數(shù)以萬計(jì)的觀者接踵而來，流連忘返。
元宵節(jié)的作文 篇2
今天是元宵節(jié)，全永康被籠罩在快樂中。其中，屬迎龍燈最熱鬧。于是咱們決定，今晚去芝英看龍燈。果然名不虛傳，龍的四周圍滿了人，把現(xiàn)場的氣氛弄得更加熱鬧。嘩，那龍大約長三十米，把整條街都填滿了。龍身體的各個(gè)部分是用長凳連起來的.，凳上有著兩個(gè)紅紅的燈籠。每節(jié)兩個(gè)，把龍裝扮得威猛無比，更加逼真。
開始了，只見那龍身被舉了起來，風(fēng)搖曳著燈籠中的火。龍向前“飛”去，到了一家雜貨店，那家店立即放起了煙花，煙花在天空中怒放，月亮在煙花的裝點(diǎn)下，更加美麗。制造出一個(gè)魔幻氣氛。龍頭在那家店門口點(diǎn)了三下頭，那家店的主人拿了一個(gè)大紅包放在龍嘴里。哦，原來是想讓龍給自家保個(gè)平安。正在這時(shí)，龍頭一擺，呼地整個(gè)龍身被拉到了后面。人群一下子慌了，我也忙著跑。大家猶如受驚的馬，瘋狂的像四周拼命地跑。啊，聰明的人會覺得很危險(xiǎn)，而傻的人會覺得很刺激。我雖然不想當(dāng)傻的人但是還是很刺激。
啊，迎龍燈真的很好玩��！他讓咱們知道團(tuán)結(jié)才有力量，就像迎龍燈一樣，如果一個(gè)不用心，就會被拉走的。咱們一定要用團(tuán)結(jié)的力量戰(zhàn)勝困難。
元宵節(jié)的作文 篇3
元宵節(jié)，是一個(gè)古老而又歷史悠久的中國傳統(tǒng)節(jié)日，每年都會舉行猜燈謎的活動。我們的學(xué)校為了迎接元宵節(jié)的到來，也舉行了一次有趣的'猜燈謎活動。
中午，李教師說：“所有人帶上自己制作的燈籠，去操場集合!”我們以為活動要開始了，便一窩蜂地涌向飯柜，拿起自己的燈籠就往操場上跑，趕緊去掛燈籠。可是，李教師只是讓我們把燈籠放操場上，就讓我們回來了。我們有些喪氣，活動什么時(shí)候開始啊，我們都等不及了!
沒過一會兒，李教師來教室說：“所有同學(xué)出來排隊(duì)!”剛走到操場，忽然眼前一亮，所有的燈籠排成了一個(gè)方陣，被線連了起來，清風(fēng)拂去，燈籠隨風(fēng)舞動，好象一條絢麗的彩虹。
隨著參觀時(shí)間的結(jié)束，猜燈謎活動正式啟動。我與好朋友錢景行同行，我們立刻就鎖定了目標(biāo)：你吃一半，我吃整個(gè)，我們將有用的信息拼在一起，發(fā)現(xiàn)要用“你”字的一半和“我”字來拼，于是，我們默默的在心里拼字：先用“爾”和“我”拼，咦，有這個(gè)字嗎?再見�！柏椤焙汀拔摇逼�，是俄字!我們立刻跑到申屠教師那兒，大聲報(bào)出了答案，順利得到了第一個(gè)燈籠!
經(jīng)過一番猜謎，我成功得到了三只燈籠，戰(zhàn)績還不錯(cuò)哦。
通過這次活動，即讓我們感受到猜謎活動的樂趣，又讓我們了解了中國的文化，真好玩!
元宵節(jié)的作文 篇4
大家知道正月十五過元宵節(jié)吧，家家戶戶歡天喜地慶祝這個(gè)美好的日子，在這天我們家鄉(xiāng)有吃完元宵提燈籠的習(xí)俗。
夜幕降臨，爸爸吃完元宵上夜班去了，可媽媽還沒有給我買燈籠，我記得早晨媽媽告訴我，要送我一個(gè)特別的元宵節(jié)禮物。媽媽的對我說：“我們來自己動手做個(gè)燈籠吧！”隨后媽媽從背后拿出來兩個(gè)桔子在我臉前一搖。我驚訝地問：“媽媽，你拿桔子做什么呀？”媽媽笑瞇瞇地說：“做燈籠！”我問媽媽做什么樣的燈籠？媽媽反問：“你想做什么樣的呢？”我靈機(jī)一動想到把桔子皮剝開，不就是一個(gè)花瓣形的桔子燈嗎？于是我就說：“做個(gè)花瓣形的。”媽媽卻似早有準(zhǔn)備的說：“那我就做一個(gè)南瓜笑臉的吧！”
開始動工了，第一步：媽媽讓我先把圖案畫在桔子皮上，我在桔子皮上畫了六條線，從頂部開始到離底部三分之一處停下。媽媽呢？先在桔子頂兒圍著桔子四周畫了一個(gè)圈，我不解地問：“為什么畫個(gè)圈呢？”媽媽說：“這是給南瓜笑臉做頂帽子，好讓她更漂亮呀！”接著媽媽認(rèn)真地在桔子皮上畫出南瓜笑臉的圖案。第二步：我們拿來小刀和勺子，媽媽幫助我用小刀沿線把桔子皮劃開，我接過后沿著媽媽劃開的線把桔子皮剝成了六瓣，用力地掏出桔子。媽媽沿自己的`桔子頂部的圈開了頂�！翱山圩釉趺崔k呢？”我問媽媽，媽媽說：“用小勺呀！”我們大口大口消滅掉了它。媽媽又沿著圖案把桔子皮雕刻成了南瓜笑臉形的小燈籠。我拿著這兩個(gè)新穎的小燈籠，興奮極了，迫不及待的要出門。媽媽卻說：“別著急還有第三步呢，就是給我們的燈籠插上燭呀！”
燈籠完成了，我們拿著自己做的小燈籠興高采烈地走在街上，看著別人投來羨慕和贊美的目光，真是幸福極了。回家的路上，我對媽媽說：“謝謝您！送我一個(gè)特別的元宵節(jié)禮物，還教我學(xué)會了做桔子燈籠，我可真開心！”
元宵節(jié)的作文 篇5
元宵節(jié)的晚上，媽媽和我一齊去看煙花。
咱們上了大路，人十分多，大路上擠得水泄不通。孩子們的頭上戴著亮光的牛犄角，臉上掛著笑容。在路上，有許多賣玩具的，各種各樣的玩具都發(fā)出亮光。碰碰涼門口還有一個(gè)“大怪物”，引得許多人來觀看。小朋友和“它”握手、照相。大街上那噼噼啪啪的'聲音連綿不斷，好不熱鬧！
咱們來到了三中附近，那些煙花形狀各異，它們有的爆炸后像大球，有的像瀑布飛流直下，有的像柳條，有的像大蘑菇，有的像星星一樣飛上天空，又像流星一樣落下來;有的還要在空中閃一會兒才能落下來;有的在空中停留一會兒，它們像許多個(gè)紅色的小燈籠。那些煙花絢麗多彩，一個(gè)能變換好幾種顏色呢！比如說，剛放出來的是黃色，然后變成了綠色，最后成了紫色。每次放完一個(gè)煙花，天空中就留下白色的柳樹形的印跡，銀裝素裹，美極了。
等三中的煙花不放了，媽媽往天上一瞅，看見許多像小星星似的東西。媽媽指著那些東西問我：“那些東西是什么呀？”我不假思索地回答：“是星星�！边^了一會兒，一盞燈籠升上了天空，媽媽看見了，連忙叫我：“你瞧！那些燈籠有的高，有的低。高的不太亮，低燈籠的紅紙也能看到，并且它非常亮。這時(shí)，從人群中又飛起一個(gè)燈籠，它是孔明燈，代表人們平安、幸福、快樂。這時(shí)，我和媽媽就過去看那些人點(diǎn)燈籠了，飛起來的燈籠越來越多。它們升入高空，就像星星一樣。
元宵節(jié)真熱鬧啊，我真高興。
【元宵節(jié)的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于元宵節(jié)的作文：描寫元宵節(jié)的作文02-21
元宵節(jié)元宵節(jié)作文4篇07-15
元宵節(jié)元宵節(jié)作文三篇07-15
元宵節(jié)元宵節(jié)作文五篇07-16