【精】考試之后作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的考試之后作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

考試之后作文 篇1

　　“不知道我考了多少分！”“我覺得肯定考砸了！”同學們都提心吊膽的，只有我跟大家不同，我在心里默默地給自己打氣：不管做什么事都要有信心，如果沒有信心，如果遇到困難就退縮，是做不好一件事情的。

　　第二天，我早早地起了床，穿好衣服，戴上紅領巾，來到學校。

　　上課了，語文老師捧著一摞卷子陰沉著臉，緊皺著眉頭地走進教室。我們在底下竊竊私語：“倒霉，倒霉，這次必倒霉！”“完蛋，完蛋，這次必完蛋！”聽同學們這么一說，難道難道結果會跟我預測的截然相反？

　　“語文期末考試已經出來了，95分以上只有十幾個人，85分以下一大堆！”這情報簡直如晴天霹靂！當報到我分數時，我大吃一驚！我竟然竟然只有94分！

　　“我的天啊！”我根本不相信自己的耳朵！我同桌考得也比我高！我被老師好好地批評了一頓。

　　放學后，我悶悶不樂，心想：這次我必玩兒完了！沿途，路邊的小草彎下了腰，似乎非常同情我：“加油吧！下次考第一！”花兒卻開得非常美在我心里它們是不美的'，似乎在嘲笑我：“哈哈哈！你就考了那點爛分數啊！”我在心里默默地可惜：這學期的語文期末考試已經考完了，不可能會有下一次了。

　　我邁著沉重的腳步跨進了家門。媽媽并沒有狠狠地批評我，而是和顏悅色地對我說：“沒關系，失敗是成功之母嘛！我們要把失敗化為成功的養料，再接再厲，希望下一次會取得成功！”我一聽，心里充滿了感激之情，對媽媽說：“每一次考試差不是分數的問題，是水平沒有提高，我不能一直在這個水平之間徘徊！”媽媽充滿了對我的希望：“我相信你有朝一日能突破這個極限的！你是最棒的！”“沒錯，我以后還有很多次機會，一定可以在學習的道路上越走越遠。”“這才是我的好兒子嘛！”

　　這次失敗了，不代表著我一直失敗！

考試之后作文 篇2

　　當期中考試卷從我手中離開時，我才發覺手心里全是冷汗：考試終于結束了！

　　我累得一下子趴倒在課桌上，像是剛剛經歷了一場災難般，心有余悸。我的腦海不斷地浮現出考卷上的題目：怪了，這題好像不是這么填的，扣幾分來著？我拍拍腦袋，追悔莫及。等等，去對對同學的吧！說不定是對的呢！

　　我離開課桌，一巡視：嘿！真是“幾家歡喜幾家愁”。瞧，蔡鈺瑩正趴在課桌上嚎啕大哭，呵呵，考差了吧？別傷心嘍！看，余曉智正在教室里放聲高喊：“解放區的天是晴朗的`天——”這小子，考好了就放肆了？回首，黃建偉悶悶不樂地掰著手指算分，然后長嘆一聲：“完了——”轉身瞧見，陳君正東奔西走到處對答案，時而高興地一拍大腿，時而遺憾地搖搖頭，時而后悔地跺腳。。....教室里人人千姿百態，一覽無余。畢竟嘛，考場如戰場，輸家或贏家，說不清呢！輸了這場重要的戰役，何處立足？！贏了，豈不是輝煌之事？

　　別想了，我沖進對答案的行列——“對錯錯錯對！”“五分之一。....”“二三三二一。....”“A，B，C，B......”我口中念念有詞，手指著稿紙一句句對著。“耶——”我歡呼雀躍起來，凡是對過的題目，百分之百的正確率，考一百分的希望很大呢！我幻想著那鮮紅的一百分，同學們羨慕的眼神，家長與老師的表揚......

　　放學了，我走在回家的路上，余曉智說的還真不錯——“解放區的天是晴朗的天！”藍天，白云，綠樹，紅花以及路上的行人都是那么的可愛。我的心在不知不覺中越發得開朗起來。一百分啊，我來了！

　　回到家，我輕松地放下書包，打開電視，正在播平日里怎么看都不順眼都不順眼的周杰倫的新聞，而今天，小周似乎也可愛多了啊！“媽——”我興奮地向媽媽匯報今天的考試狀況，被表揚的滋味就是一個字——爽！

　　考試結束，真是大有“解放區的天是晴朗的天”之感啊！

考試之后作文 篇3

　　隨著三聲哨響，我們的期末考試結束了，同學們的臉上，有的晴空萬里，有的烏云密布，有的'煙雨蒙蒙，真是幾家歡喜幾家愁呀！

　　一出考場，吳冕就問我：“考得怎么樣？”我說：“還能怎么樣，地理和生物考得一塌糊涂！”“我還不是一樣，數學已經錯了十來分，我這回可是連前十都進不了。”她垂頭喪氣的說。嘿，還是等成績單出來之后再說吧，我現在是越來越害怕那一天的到來。

　　考試后的第四天，成績單發下來了，我沒上600分，但是我也沒有太悲傷，一切都在我的意料之中。我已經做好了心理準備，這次我的地理險些不及格，我就是不明白，為什么我的地理分數總是提不上去，平時也挺下功夫的呀。但是每次我背哪兒就不考哪兒，我不能把整本書都背下來吧，（。）我快失去信心了。

　　老師找我談話了：“這次為什么考這么差？”我支支吾吾說不出來。他又說：“你要認識到這門學科為什么學不好，怎樣才能學好，地理需要背，但更需要理解，更需要對整個知識系統的把握。”我心里默默下定決心，我一定行！

　　回家后，我一進門，媽媽就問成績。我說：“考了第五名。”爸爸說：“雖然比上次退了一個名次，但你的學習很努力，照樣有獎勵。”弟弟高興地跳了起來，因為他也能沾沾光。“可是我的地理才考了60多分。”

　　沒事，這說明，你還有很大的提高余地，要注意找方法，不能硬來。”我欣然接受，謝謝爸爸。

　　這次我的收獲不小。通過和父母、老師的交流，我發現每門功課都有它自己的學習方法，不能呆板地用一種方法去學所有的功課，要學會不斷調整自己的學習方法。

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