(優(yōu)秀)我們即將畢業(yè)作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的我們即將畢業(yè)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
我們即將畢業(yè)作文1
畢業(yè)了……
真不舍得啊!我要感謝辛勤培育我們的老師,您如辛勤的園丁,耐心地培育我們,沒(méi)有您,就沒(méi)有今天的我。還有朝夕相處、共同進(jìn)退的同學(xué)。美麗圣潔的'母校,我們將要離開(kāi)了,在這里,祝愿母校培育出更多人才。
在這六年里,有酸甜苦辣,說(shuō)真的,真的很開(kāi)心!我很不舍得大家,我們創(chuàng)造了美麗的回憶!我感到幸福,因?yàn)榛貞泴儆谀阄遥?/p>
也許,今天的分別,是為了明天更好的重逢!今天的離別,同時(shí)也是一個(gè)起點(diǎn),讓我們載著我們的夢(mèng)想,繼續(xù)前進(jìn)吧!
我們即將畢業(yè)作文2
畢業(yè)的時(shí)刻,即將到來(lái),在那么多的不舍中,我們有多少要感謝的人?第一個(gè)想到的人,當(dāng)然就是我們的老師了。
于是,在舉行謝師宴時(shí),我們用心的.準(zhǔn)備了許許多多的驚喜,包括支開(kāi)老師,也包括事先研究要送老師什么禮物,在什么驚喜的時(shí)刻,無(wú)預(yù)警的遞到老師的手上,因?yàn)榭紤]到老師深懷六甲,我們不敢設(shè)計(jì)太讓她勞動(dòng),或是需要費(fèi)盡力氣的驚喜。
最后,我們還偷偷準(zhǔn)備好多的節(jié)目,要表演給老師看,像我們這組就是唱“冰雪奇緣”的主題去“LetItGo”,無(wú)非就是希望老師知道我們有多感激他的教導(dǎo),要畢業(yè)離開(kāi)老師,我們?nèi)f分不舍。
看見(jiàn)老師的感動(dòng)表情,我也想哭了,因?yàn)槲抑浪娴谋晃业捏@喜,逗弄的泫然欲泣了。
我們即將畢業(yè)作文3
我們即將畢業(yè)六年的小學(xué)生活很快就要過(guò)去,我們即將跨入中學(xué)的殿堂.回首,過(guò)去的'一點(diǎn)一滴都將記入歷史,讓過(guò)去的一切伴著我們,迎接美好的明天!六年前 六年前,我們?cè)诎职謰寢尩呐惆橄?告別了幼兒園,來(lái)到了小學(xué).如今 如今,我們又要離開(kāi)小學(xué),進(jìn)入中學(xué),向熟悉的一切揮手告別,期待新的生活! 將來(lái) 將來(lái),我們還要進(jìn)入高中、大學(xué),還要工作……一切都將過(guò)去 一切都將過(guò)去。當(dāng)六月的陽(yáng)光再次灑滿校園,我們即將畢業(yè)。初中的鐘聲越來(lái)越近,那是它在召喚我們對(duì)新生活的憧憬與向往!揮手告別,為了明天!
我們即將畢業(yè)作文4
今天我們上課時(shí)又有人打鬧說(shuō)話,老師敲了好多遍桌子有些同學(xué)還是不聽(tīng),特別是在健康教育課上同學(xué)們更是肆無(wú)忌憚的大說(shuō)大鬧,而老師正在講卷子,很多題我們都聽(tīng)不清了只好在那里寫(xiě)一句落一句的抄。老師氣極了幾度停下站在講臺(tái)上看著我們,還是有些同學(xué)在那兒該說(shuō)說(shuō)、該鬧鬧,聲音大的都蓋過(guò)老師敲桌子的聲音了。讓我們這些想聽(tīng)課的都聽(tīng)不到了。想一想當(dāng)時(shí)跟老師擊掌時(shí)每個(gè)同學(xué)都信誓旦旦的說(shuō)出自己的誓言,剛剛過(guò)去不到兩周就都拋到九霄云外去了。同學(xué)們難道你們忘記我們與老師的`誓言了嗎?
同學(xué)們請(qǐng)將你們的誓言牢記于心并付諸于行動(dòng)吧!在這里我將以實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的誓言請(qǐng)同學(xué)們監(jiān)督我吧!
我們即將畢業(yè)作文5
給老師的畢業(yè)贈(zèng)言老師你就像大樹(shù)而我就像枝葉,因?yàn)槟易兊酶用ⅲ焕蠋熌拖窈I系臒羲揖褪抢松系男〈挥心也拍茼樌斑M(jìn)!老師您桃李滿門(mén),我就是其中一棵!老師您的恩情有如泰山般重三言兩語(yǔ)道不盡我對(duì)您的'感激之情,甚至千言萬(wàn)語(yǔ),我唯一能做的就是以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)把您對(duì)我的良苦用心化為我前進(jìn)的力量我在此祝您青春常在,永無(wú)憂愁,笑口常開(kāi)!
我們即將畢業(yè)作文6
獻(xiàn)給即將畢業(yè)的我們
雨淅淅瀝瀝
輕點(diǎn)著曾經(jīng)美好的'夢(mèng)
擊打著過(guò)往倉(cāng)促的詩(shī)
憧憬童年之輕盈
銘記青春之繁重
我們似乎幼稚
卻知曉春泥的偉大
我們似乎成熟
可又整天嬉鬧玩耍
我們好比雨后彩虹
絢爛磨難中的堅(jiān)強(qiáng)
我們好比夜空星斗
閃動(dòng)黑暗中的灑脫
可為何此時(shí)——
如此泣不成聲
是分離的傷痛
還是心靈的觸動(dòng)
初三:幻影0
我們即將畢業(yè)作文7
“叮鈴鈴”,上課鈴聲回蕩在校園里,王老師緩緩走進(jìn)教師。不知從抽屜里拿出什么,向我們挨個(gè)發(fā)放。前排學(xué)生拿到時(shí)議論紛紛,原來(lái)是畢業(yè)照。
我一聽(tīng)到是畢業(yè)照,眼睛直勾勾地盯著老師的手。終于發(fā)到了我這里,我捧著它,突然覺(jué)得它很重。像一個(gè)大匣子,大匣子里裝著我和同學(xué)們絲絲的友情,裝著我在這個(gè)大家庭里成長(zhǎng)的歲月。
看著畢業(yè)照,一千多個(gè)日子我在這里度過(guò),教師的教誨讓我充實(shí),同學(xué)們的.友情讓我快樂(lè)。一聲聲歡笑,一句句教誨在我耳邊回蕩。一堂堂課,一位位老師在我腦海中浮現(xiàn)。
同學(xué)們、老師們笑臉可以在照片上定格,但是我們的友情、師生情都無(wú)法定格在這里,因?yàn)樗L(zhǎng)了,太長(zhǎng)了。
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