小制作的作文3篇（集合）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小制作的作文3篇，歡迎大家分享。

小制作的作文 篇1

　　一年一度的科技節(jié)就要到了，老師說(shuō)每人要做一個(gè)科技小制作。

　　我太高興了！一回家我就四處張望，可我沒看到什么。忽然，我眼睛一亮，看到了口香糖盒子。哇，如果把蓋子拆了就變成一個(gè)多么可愛的筆筒啊！它正是我需要的東西。

　　我用彩筆畫了一只小兔子，用橡皮泥捏成一個(gè)蘿卜，用玩具汽車的輪子做成了兩個(gè)滑輪。還準(zhǔn)備了一根沒水的`彩筆、膠棒、透明膠和皮筋，材料就準(zhǔn)備齊全了。

　　我小心翼翼地把彩筆插在盒子里，又用膠棒把彩筆粘上，再用牙簽支撐著滑輪，然后把牙簽粘在彩筆上，我做了兩個(gè)滑輪，一個(gè)在上，一個(gè)在下。好累呀！我失敗了好多次。可我想起媽媽說(shuō)：“失敗是成功之母！”我又認(rèn)真的做了。我把小兔子粘在皮筋上，再掛在兩個(gè)滑輪上，最后把那個(gè)橡皮泥蘿卜粘在了最頂端。可愛的小筆筒就做好了，在小筆筒的中間是一個(gè)小兔子在滑輪上夠蘿卜。

　　“終于做好了！”我說(shuō)。經(jīng)過(guò)一次次失敗，我成功了！媽媽對(duì)我說(shuō)：“我喜歡你不放棄的精神。”我心里美滋滋的。

小制作的作文 篇2

　　今天，我做的是“小小萬(wàn)花筒”。在做的過(guò)程中，需要的小幫手有：三塊小鏡面、萬(wàn)能粘土、彩紙、彩色曲別針、珠子、還有亮鏡片。然后我就開做了。

　　首先，我先把一塊鏡面粘在桌面上，背面向下，四個(gè)角都要用萬(wàn)能粘土粘牢。

　　其次，我在旁邊豎起第二塊鏡面，捏兩塊更大的粘土，從后面頂住鏡面底部，讓鏡面立穩(wěn)。

　　第三步，我按同樣的方法，把第三塊鏡面立穩(wěn)，后把兩塊鏡面用膠條粘牢。

　　然后，我剪下一片三角形的彩紙，放在最下面的鏡子上。把彩紙慢慢推到三塊鏡面的`交點(diǎn)。

　　最后，我再放點(diǎn)曲別針，這樣就完成了。咦？怎么有四個(gè)影子？

　　你們想知道為什么嗎？因?yàn)殓R子能照出影像，是因?yàn)殓R面能反射光。豎立的鏡面不僅照出了三角形彩紙，連其他鏡面里的影像也不放過(guò)。要是從正面看，就好像在三塊鏡面的背后，藏著第四塊鏡子似的。影子連著影子，真像萬(wàn)花筒！

小制作的作文 篇3

　　這學(xué)期，宋老師要求我們提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性，每人自己設(shè)計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)卡，讓家長(zhǎng)評(píng)價(jià)我們自己的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。我就自己動(dòng)手，設(shè)計(jì)制作了每月的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)卡，讓媽媽給我每天的學(xué)習(xí)和完成作業(yè)情況打分。

　　我做的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)卡包括點(diǎn)贊卡、獎(jiǎng)勵(lì)卡和免做作業(yè)卡。媽媽說(shuō)，每5個(gè)優(yōu)，換一個(gè)點(diǎn)贊卡，滿足我一個(gè)小愿望，比如吃個(gè)冰激凌；每集齊5個(gè)點(diǎn)贊卡，或者5個(gè)優(yōu)＋，會(huì)得一張獎(jiǎng)勵(lì)卡，媽媽會(huì)給我獎(jiǎng)勵(lì)；每 5張獎(jiǎng)勵(lì)卡，會(huì)換一張免作業(yè)卡。這個(gè)作業(yè)，是媽媽如果額外加給我的.作業(yè)。不過(guò)媽媽總是鼓勵(lì)我多運(yùn)動(dòng)，多娛樂，似乎這張卡，沒多大用處。但媽媽說(shuō)了，5張免作業(yè)卡可以滿足我一個(gè)大大的愿望。我有個(gè)什么大大愿望好呢？得讓我好好想想。

　　現(xiàn)在執(zhí)行快半個(gè)月了，我和媽媽都很開心。媽媽夸我學(xué)習(xí)主動(dòng)性更強(qiáng)了，我讓她越來(lái)越讓省心了呢。

　　宋老師真是想了一個(gè)妙招！

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