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一次購物作文

時間：2023-09-20 13:02:50 購物我要投稿

實用的一次購物作文（優秀）

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的一次購物作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的一次購物作文（優秀）

一次購物作文篇1

　　蘋果是在果蔬區找到的，我挑選了五個好看的`蘋果裝到袋子里去稱重。

　　在冷藏區，酸奶的品種有好多，我按媽媽的要求買了銀橋原點牧場酸奶。

　　要買的東西買完了，回家咯！

　　回家的路上，我有一種莫名的成就感，樹兒向我問好，小鳥在枝頭歌唱。我自豪極了！

　　回到家，把買到的東西給媽媽看，媽媽夸了我。當她看見那瓶滌王洗衣液，知道了為什么買它時，夸我說：“沒有貨物時，你臨時變通，做得太棒了！”

　　經過這次購物的經歷，我覺得自己長大了，好開心！

一次購物作文篇2

　　今天，我和媽媽一起去百惠商場購物，商場門口停著許多小車，媽媽找不到車位，就對我說：“陳雅雯，你自已進去買吧，我在外面等你”。接著媽媽就遞給我50元錢。這可是我第一次自已購物，我高興極了，我蹦蹦跳跳地和媽媽說再見。

　　這個商場我來過很多次了，我想買文具，可擺放商品的位置變化了，我實在找不到擺放文具的地方，只好一直往前走，一位姐姐微笑著對我說：“小朋友，你在找什么啊？”我很害怕，沒有回答，繼續往前走，但實在找不到那地方，只好用顫抖的聲音問姐姐：“請問文具在哪里？”姐姐帶了我去賣文具的地方，那里的文具可真多啊！有按按筆、有橡皮、有尺子、有彩筆……五顏六色真美麗，我選了一支按按筆，價格5元，一塊橡皮，價格3元，買完了，我計算了一下，一共用了8元，接著我就去柜臺結帳，姐姐收了我50元，卻找回了41元，我說：“姐姐，你找錯錢了，我買了8元錢，應該找回42元錢才對啊！”姐姐羞得滿臉通紅地說：“對不起，我找錯錢了，我馬上補給你。”后面的顧客聽了，都豎起了大姆指說：“你真是個細心又聰明的孩子啊！”我聽了，心里比吃了蜜還要甜。

　　這次購物讓我明白了兩個道理，1、遇到困難可以請商場里的姐姐幫忙。2、知道了學計算的'重要性，下次購物我也要計算買的東西多少錢，做一個精明的消費者。

一次購物作文篇3

　　今天中午，奶奶正在做飯。忽然，奶奶叫了一聲:“融兒，今天爺爺沒在家里，做飯用的鹽和醋都用完了，你去二區翠華商店買一袋兒醋和一袋兒鹽吧！”我一聽，大吃一驚說:“奶奶，我自己一個人去購物，這可是從來沒做過的事兒呀！我好害怕。”“別怕，我們家離翠華商店很近，直走右拐就到啦。”說著，奶奶把一張十元錢遞給我，“千萬不能把這張十元給弄丟了。”我緊緊地握住這一張十元錢，向翠華商店走去。

　　走著走著，涼風“呼——呼——”地吹著——吹著，我越來越害怕了。我一路小跑，馬路邊有很多的車子停著，我左拐右拐。雖然商店離我家只有大約二百米，但是我覺得很遠。我抬頭一看，終于到翠華商店了!我高興地走進店里，啊，里面竟然連一個人也沒有!我心里的高興勁兒忽然消失了，我的心“撲通，撲通”直跳。這時我看見商店里有一位慈祥的.老奶奶。我連忙說：“奶奶好。”“要買什么東西呢？”老奶奶問。“買……一袋醋……和……一包鹽。”我緊張地小聲說道。老奶奶拿著一袋醋和一包鹽說:“醋每袋兩塊，鹽每包一塊。”我把一張十元遞給了老奶奶。老奶奶說：“我應該找你多少錢？”我算了一下，說:“應該找我……七元。”“真棒！”老奶奶說。我拿到七元錢，一袋醋和一包鹽，朝著回家的路走去。

　　回到家，我興沖沖地喊道：“奶奶，鹽和醋買回來啦！您快做飯吧！”我把鹽和醋和那七元錢遞給奶奶。奶奶說：“你能買回來，真是長大啦！”這就是我第一次購物的經歷。任務完成了心里美滋滋地。我永遠忘不了這件事！

一次購物作文篇4

　　說起逛超市，我可算是數不勝數，但我自己購物卻是第一次，讓我真難忘啊！

　　今天瓦藍瓦藍的天空飄著幾朵潔白的云，有的像兇猛的老虎，有的像可愛的小白兔，真是千姿百態。

　　爸爸給我一百塊錢帶我到竒隆超市去買東西。爸爸說：“我不上去了，我就在下面等你。”我興高采烈地走進商場，商場里熙熙攘攘，很熱鬧。商場的貨架上的東西琳瑯滿目，讓人目不暇接。我心里牢牢記住爸爸叮囑我買的東西，心想：“我應該邊逛邊挑，才不會浪費時間，更不會忙得不可開交。”首先，我去推來一輛購物車，接著邊逛邊挑。看到白花花的花菜，火紅火紅的'柿子，綠油油的青菜，我就拿起保鮮袋，分別裝了一些拿過去給阿姨稱重量，后來又看到金燦燦的桔子我又買了一些桔子……最后我推著購物車去收銀臺算賬，一共是88。8元，阿姨還找我11。2元。爸爸看著我推著滿載而歸的東西下電梯，笑瞇瞇地夸獎我“你真行。”我的心里像喝了蜜一樣甜。

　　今天是我最開心的一天，因為我學會了購物。

一次購物作文篇5

　　教學目的：

　　1、使學生通過作文講評，能夠將第一次購物的過程寫具體，寫詳細。

　　2、能對他人的作文進行正確的點評。

　　教學重點：學習作文點評的方法。

　　教學難點：學習圍繞要求進行作文點評。

　　教學準備：第五次作文《第一次購物經歷》

　　教學過程：

　　一、復習，導入新課：

　　復習作文要求：

　　1、指名說出本次作文要求：

　　a簡單介紹購物的時間，人物，地點，可介紹購物的計劃或準備。

　　b具體寫一寫購物的過程。

　　怎么挑選？挑選時注意了什么問題？

　　怎么買下這件物品？

　　當時有什么感受？

　　抓住動作、語言、和心理的描寫。

　　c結尾，寫此次購物你的感受。

　　教師強調：寫事，寫清事情的六要素（時間、地點、人物、起因、經過、結果），重點回想自己的一次購物經歷，過程中能抓住人物的語言、動作、心理活動等描寫方法把購物過程寫具體。

　　2、寫好后多讀幾遍，并認真修改。

　　二、榜上有名

　　1、在這次的習作中，有一批同學的習作是完成的比較好的。

　　高靜怡、張馨然、趙毅皇、兀顏妮等，

　　2、有些同學的作文進步很大。

　　王星辰、邊雨澤、李若彤

　　三、作文欣賞

　　1、欣賞精彩片斷

　　師：雖然佳作不是每個同學都有，但每個同學的習作中或多或少都會有一些精彩之筆，下面請大家欣賞一些同學作文中的精彩片斷。你最想先聽誰的作文呢？

　　生：高靜怡的

　　師：那就請高靜怡把自己的文章念出來吧，其他同學認真傾聽，找出文中哪些地方寫的好？還有什么建議？

　　2、學生聽完后隨機說說這些片斷好在哪里。

　　師：還有什么建議？或者說你認為哪里寫的還不夠好？

　　生自由發問。

　　四、請你評改

　　1、出示例文進行修改。

　　2、小組為單位按要求點評例文。找出除了加入心理描寫，還有其他修改的地方嗎？

　　教師提醒學生注意：

　　①敘事是否具體，是否符合中心需要；

　　②句子是否完整、連貫、通順；

　　③字是否寫的正確；

　　④標點用的是否恰當。

　　3、每小組選派代表指出優缺點并提出修改意見。

　　五、佳作亮相

　　1、先小組上講臺讀自己小組修改好的作文片斷或佳作

　　2、然后分組交流自評，暢談習作收獲，分享習作成功的樂趣。

　　六、創造發表條件，激發學生的成就動機。

　　將優秀習作或修改后有明顯進步的習作，在班內傳閱。

　　七、總結：

　　老師發現經過我們的`共同努力，你們的文章已經比原來更精彩了，那就請同學們趕緊把你的文章謄寫出來，在班內傳閱吧。

　　附下水文：

　　記一次自己購物的經歷

　　一個陽光明媚的星期六，我懷著高興的心情和媽媽去永輝超市買鋼筆。

　　我們先到f1樓停好車，然后，乘電梯到2樓。我推著購物車來到大門前，我抬眼一瞧只見里面人山人海，哇！琳瑯滿目的小玩意擺滿貨架。于是，我按照超市購物指示牌來到了文具用品專賣區域，這里的鋼筆品種很多，我都不知道該選什么樣的鋼筆了急的滿頭大汗，突然，一想自己是小學生，應該用學生鋼筆。于是我把目標鎖定在學生鋼筆上。我仔細的選出了一支鋼筆，它的形狀像一位威武的“黑將軍”頭戴著一頂黑色的頭盔，頭盔上飄著一束大紅色的盔纓，身穿著半透明黑色的盔甲，取下頭盔發現長長的脖子上面有一張莊嚴肅穆像瓜子型的臉。脫掉盔甲發現里面有一個裝滿了油水的將軍肚。

　　我激動的向媽媽說：“我要買這只鋼筆”。媽媽說：“先看一下價格吧”。我抬頭看了看價格簽，啊！49元。我心想：這么貴啊！我用期待的眼神看著媽媽，仿佛在對媽媽說：“我的好媽媽我想買這支鋼筆。”媽媽瞧著我仿佛知道了我的想法說：“好吧！”于是，我拿著我那心愛的“黑將軍”拉著媽媽的衣角來到收銀臺結了賬。

　　啊！這真是一次快樂的購物。