【精品】藝術的作文8篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的藝術的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

藝術的作文 篇1

　　每次看到媽媽做香噴噴的饅頭，我也想體驗一下，經過再三請求今天媽媽終于同意我和她一起做饅頭。整個過程讓興奮極我了。

　　開始啦！首先：泡一杯大約35攝氏度的溫水，然后再往水中放入酵母。再把酵母水，牛奶、雞蛋倒入面粉中，然后把它滾成一個大大的圓球。接著我和媽媽不停的揉搓面粉，媽媽說：“捏久一點原料混合物就會更勻稱”。最后就是我大顯身手的時刻到啦！當留下一部分的時候我連忙跑過去搶走了。我對媽媽說：“這些就給我做創意吧！”媽媽答應了。我首先做了一個小人，后來我用兩個饅頭疊起來了。媽媽見了我的制作就把一個饅頭拿走了說：“這不是個烏龜嗎？”我見了高興極了。連忙拿起剪刀在龜殼上刻了一些花紋。我做的第2個饅頭是一張笑臉。我先把饅頭變成一副臉，再用剪刀刻上眼睛，一個鼻子，一個嘴巴。就成了一副笑臉。我還做了餅，漢堡，杯子等等。

　　捏好這些小面團，然后讓它發酵一段時間就開始蒸了。蒸15分鐘的.樣子就出鍋。。。。。。哇，香噴噴的小饅頭讓我吃得回味無窮。

　　這些都是我做的，今天做饅頭的事讓我領悟到了一個道理：有些事看起來容易可做起來很難。但是這個過程讓我感受到在實際操作中成長的快樂！

藝術的作文 篇2

　　今天的語文課上我們班舉行了主題為“藝術就在我們身邊”的作文朗誦比賽。這真的是一次有趣的比賽。

　　首先上場的是我們第四小組，我們表演的是第25課《伯牙絕弦》。伯牙有陳正東飾，鐘子期由魏子淳飾，道具由黎杰君負責，旁白由王老師君做。因為王老師君朗誦得很有感情，所以我認為旁白做的最好。我們的動作、神態表演地維妙維肖，老師、同學都對此贊不絕口。伯牙與鐘子期之間的友誼，是多么深啊！他們互相了解，是真正的知音。而在現在，又有多少人可以做到呢？看著看著，我不禁陷入了故事的情節之中。

　　接下來上場的是第五小組，他們表演的是第26課《月光曲》。皮鞋匠由馬炤康飾，盲姑娘由呂齊齊飾，貝多芬由蔡志航飾，旁白由林穎做。因為林穎朗誦得很有感情，所以我認為旁白做得最好。他們的動作、神態同樣表演得惟妙惟肖，但是卻比我們略勝一籌。動聽的鋼琴聲、清幽的月光、微波粼粼的海面、波濤洶涌的大海……我陶醉了，陶醉在了旁白那極富感情的聲音中。我想：貝多芬與盲姑娘何嘗又不是一對知音呢？

　　最后上場的.是第二小組和第六小組，他們分別表演了第27課《蒙娜麗莎之約》和第28課《我的舞臺》。雖然他們的表演都比較好，但是卻使我哭笑不得。因為他們是即興表演，所以大部分都是朗誦。在他們表演的同時，我認識了藝術的另一種美，這種美就是朗誦的美。

　　通過這次朗誦比賽，我發現藝術并不是跟我們普通人無關，其實我們的身邊處處是藝術。

　　上面的身邊的藝術，通過開展藝術在我們生變的作文朗誦比賽，使我明白了藝術就在我們身邊，藝術無處不在，用心去創造各種藝術。

藝術的作文 篇3

　　拿上二等獎的獎狀，心里無比的自豪，因為這是我第一個藝術類的很高榮譽。抱著榮譽證書，我想起了教我畫畫的潛水艇老師。

　　潛水艇是我們給他起的綽號，當然他也總如潛水艇般神出鬼沒。每次到他那兒去畫畫，我都十分興奮，因為又可以大展拳腳了！潛水艇老師的宗旨是鼓勵學生，藝術創想。我也不例外，每每聽到老師的夸獎，我都興奮得要命。老師畫畫的時候也挺特別的，他總是搜一大堆的資料，然后一幅一幅耐心給我們講解。畫的時間并不多，但想象卻飛快地飛了出去，靈感總是源源不斷閃過，看到我們的夸夸其談，潛水艇總是笑笑，然后就讓我們把思維搬到紙上。

　　當然，我們也有想不出來的.時候，潛水艇不會總讓我們冥思苦想，他提起筆，在紙上嘩嘩地幾下，一副山水圖便完成了，我們看著這圖，頓時靈感便涌上心頭，我們并沒有一味模仿，而是用老師說過的畫：用老師的思路去畫出自己的風格。當潛水艇看到我們的某些事物表現手法很好時，便大加贊賞，在全班中展示，說出其中的玄妙。

　　有一次寫生，這可是都很受我們歡迎的畫畫體驗課。這次要畫的是樹。老師并沒有讓我們馬上畫，而是四處走走，拿起幾片落葉，又摸了摸樹干，讓我們都來感受，再拿起畫板，給我們示范松樹、柳樹等的畫法，并告訴我們要用自己的特色，不要生搬硬套，細心輔導我們，讓我們感受、聆聽大自然。

　　我的潛水艇老師，讓我受益匪淺的潛水艇老師，我最難忘的人。

藝術的作文 篇4

　　相信夢想是最好的信仰，指引我們向前不再彷徨，擁有夢想就有可能，每個人都天下無雙，行動激蕩無限能量，夢想就是最好的獎賞。

　　藝術創造了我的夢想，我從小就受到了藝術的感染。我有一個夢想，長大后去當一名藝術家。藝術包括的方面有很多，例如：跳舞、唱歌、繪畫、彈奏樂器等。我想成為一名藝術家，從我上小學一年級開始，我就學習了中國舞。在這個藝術夢想的背后，還 有一個夢想，就是希望我能用我的藝術去表達我的想法，去告訴人們：地球養活了我們，我們要保護她。

　　剛剛踏進舞蹈房的我，還 是自信滿滿，老師來幫我壓腿了，我的腿總是邁不開，老師一使勁，我的內心感到一種恐懼：好痛，好痛！我的腿！疼得我撕心裂肺，眼淚在眼珠子里不停地轉，1秒、2秒、3秒、4秒……終于，我忍不住了，張開嘴放聲大哭，眼淚肆意的流著，流進我的嘴里，咸咸的。我哭著哭著，一直沒有覺得累，直到老師停止壓腿，我的號啕大哭才漸漸轉為小聲抽泣。老師幫我扶起來，我只覺得兩腿麻木，沒有知覺了。老師看出來了，讓我坐下，幫我敲了敲腿，再讓我站起來踢踢腿，走走，果然好很多。老師告訴我，每天堅持，就不會這么痛苦了，我擦掉眼淚，沖老師點點頭。

　　從那以后，我天天練習，哭還 是少不了，苦也少不了。但是這天天的堅持，讓我重新認識了“一分耕耘，一分收獲”。終于，在老師的幫助下，我的努力下，父母的支持下，我能自己壓腿了，也沒有在哭過。這只是其中的.一個基本功而已。后來，我也經過努力，學會了很多的基本功，很多的舞蹈。舞蹈也是我有了協調性和豐富的想象力，也讓我有了合作性。后來，老師讓我帶領大家跳舞，讓我示范一些難的舞蹈動作。來來回回不知踏進多少次考級教室，總是滿載而歸。考級老師對我很滿意，我總是順利通過老師們對我的考核。

　　現在，舞蹈雖然不再學習，但是我愛唱歌，閑暇之余總是唱歌、聽歌，希望能用我的嗓子，唱出我的夢想，唱出祖國的希望。除此之外，我還 去學習了畫畫，進步很快。

　　我堅信，無論藝術這條路有多么難走，我都會以我的毅力堅持下去，走出自己的藍天。因為，這是我的夢想，這是我的希望，是我無畏向前的動力。

　　跟我來迎接風浪，就當是沖浪；跟我展翅翱翔，逆風也飛翔。只要堅持自己的主張，就能讓世界改變模樣，擁有夢想就能讓奇跡從天而降。相信夢想是最好的信仰！

藝術的作文 篇5

　　高超的藝術能給人美的享受，能震憾人的心靈，但是，要想具有精湛的藝術，是要付出很大的代價的。它需要濃厚的興趣，堅強的毅力，不懈的追求。

　　說起藝術，我便會想七歲時學電子琴的經歷。

　　一天，不知怎么，本來就喜歡音樂的我突發奇想，對媽媽說：“媽媽，我想學電子琴。”媽媽很爽快地答應了“OK！”

　　周末，媽媽領我去常熟少年宮的電子琴教室，里面擺放著很多臺電子琴，我來到電子琴前，用手輕輕地撫摸著電子琴，想象著我有一天能在世界級的舞臺上演奏《莫扎克奏鳴曲》，贏得眾多觀眾熱烈的掌聲……就當我沉浸在想象中時，老師的講話把我從想象中拉回到現實，進入正題，開始上課。

　　我本以為彈琴很容易學，結果并非我想的'那么簡單，學琴不但要掌握指法、手法、音符、音標，還要能一邊按琴鍵一邊唱歌譜，不僅要記住這些，還要掌握書上的音符看到就能唱出和彈出節奏，唉……這么多的東西，真讓我一時難以記住，原來電子琴也不容易學。

　　雖然電子琴難學，但是我對電子琴的興趣一點也沒因難而后退。每次上完課回家，我就坐在寫字臺前，按老師教的方法去練習，有時候找一張紙，畫上琴鍵的模式，再用手指練習，因為初學，媽媽怕我半途而廢，所以沒有給我買電子琴。

　　在蘇州那邊，夏天特別熱，尤其是每天下午；冬天特別冷，尤其是每天上午。而我上課的時間又偏偏是這最熱和最冷的時間，這可能是老天特意要考驗我的毅力吧！我才不會向困難屈服呢，盡管有時熱得喘不過氣來，差點中暑；盡管有時冷得發抖，被風吹得面紅耳赤，感冒了，但我從來沒有放棄的念頭。在這里我要感謝一個人，那就是我的媽媽，她不畏艱辛，陪著我，夏天幫我遮陽，冬天為我擋風，遇到困難時給我輸送信心。記得有一次夏天，媽媽連續在炎熱的夏天陪我上課，中暑生了半個月的病。在這里，我要向我的媽媽說聲，謝謝您，我要努力學習來回報您對我的一片愛心。

　　當我學到2級時，難度越來越大，光靠記住指法是不夠的，必需得有電子琴練習才行，這時，救星幺姑父給我買了一架電子琴。我如獲至寶，愛不釋手，并下決心一定學好電子琴。于是我更加刻苦了，一練就是2-3小時，練得手發軟發燙了，可我從沒有叫過苦，喊過累，一直堅持下去。在我不懈努力下，我順利的考過了3級，進入5級的學習階段。就在這時，老天爺給我家出了個難題，由于父母的工作變動，迫使我們不得不回到萬州。回到萬州后，我就再也沒有去學電子琴，中止了我學琴的路，很遺憾……

　　這架電子琴就一直躺在老家的臥室里，很久沒有去碰它了。今天，當我再次莊嚴地坐在電子琴前，撫摸著電子琴的時候，我又回想起了當初學電子琴的酸、甜、苦、辣了。

　　雖然我的學琴路暫時終止了，但我對藝術還有著濃厚的興趣。我永遠都不會忘記我還有一架記載著我4年學琴經歷的電子琴。

藝術的作文 篇6

　　今天是5月10日，為了落實“向日葵工程”，我們學校在外操場上舉行了以“弘揚紅色精神，爭做時代好少年”為主題的紅色文藝匯演活動。全體師生安靜地坐在座位上，等待著活動開始。

　　活動終于開始了。我們敬愛的劉校長和蔣主任分別向前來觀看的領導和臺下的`同學們致辭，感謝領導和同學們來觀看學校第一次舉辦的大型文藝匯演。在節目開始之前，先舉行升國旗儀式：隨著國歌響起，全體人員一齊肅立，齊唱國歌，向國旗行注目禮，少先隊員行隊禮。

　　之后，節目正式開始。這次節目主要分為4大部分：詩歌朗誦，武術表演，團隊合唱和舞蹈表演，一共有17個節目。這些節目中，我最喜歡的就是詩歌朗誦《長征》和我們合唱《團結就是力量》這兩個節目。

　　《長征》是由五年級九班的同學表演的。他們身著紅軍服站在臺上，擺出戰士沖鋒的姿勢。一位同學在中間聲情并茂地朗誦著《長征》這首詩歌，體現了紅軍為了解放新中國的偉大犧牲精神。

　　《團結就是力量》是五年級同學的合唱節目，我也在其中，我們音樂老師擔任指揮。開始時，我心里特別緊張，但看到老師鎮定地指揮，其他同學的全神貫注，我也漸漸放松下來，進入角色。我們用嘹亮的歌喉唱出了“團結就是力量”這個主旨，帶動了全場的觀眾也跟著唱起來。表演結束時，我們贏得了觀眾熱烈的掌聲，我的心里非常激動。

　　這次文藝匯演在觀眾們的掌聲中緩緩落幕了，但是這次活動帶給我的歡樂，讓我久久無法忘懷。

藝術的作文 篇7

　　我喜愛畫畫，我的媽媽常說，如果喜歡一件事就應該干好，讓畫畫體現出它的藝術魅力。

　　有一天，我去美術班，老師讓我們寫生，模仿畫斑馬，我一邊畫著一邊感到學習畫畫的樂趣和快樂。

　　慢慢地，我畫完后別人都說我畫展得非常美麗、栩栩如生，我想這就是讓畫體現出它的藝術魅力吧。

　　回家的路上我非常高興，我的畫體現出了藝術，我還感受到了學習的快樂，能讓我的童年變得更加有意思。

　　我的.身邊處處都有藝術，能讓我感到快樂和學習的艱苦，就比如那件事。

藝術的作文 篇8

　　標題創新，顧名思義，就是在文章標題的設計上別出心裁，追求“語不驚人死不休”。“題好一半文”，新穎、恰當的標題能使人“耳目一新”，增加讀者（閱卷老師）的好感。在標題上創新，可引用、化用某些詩詞名句、俗語、書名、影視劇名稱，也可借用某些公式，甚至可以使用其他語言中淺顯易懂的詞、句，如英語、日語等等。作文標題往往能體現出你的創新能力，近幾年之所以要求“題目自擬”，也正是如此。

　　一、富有詩意型標題

　　如：《依偎那片陽光》《包在荷葉里的月光》《杏花春雨江南》《聽泉》《搖曳的`綠》《天邊那抹霞》《夢里飄來一片紅葉》

　　二、引用型標題

　　引用古詩文

　　如：《小樓昨夜又東風》《南州六月荔枝丹》《在水一方》《春風又綠江南岸》《踏遍青山人未老》《腹有詩書氣自華》

　　2.引用流行歌曲

　　如：《真心英雄》《你看，你看，月亮的臉》《風中有朵雨做的云》《讓我們活得瀟瀟灑灑》《愛拼才會贏》《誰的眼淚在飛》

　　3.引用成語

　　如：《精誠所至，金石為開》《他山之石，可以攻玉》

　　三、化用型標題

　　化用古詩詞、古文、成語、流行歌曲，如：《緣何前“腐”后繼》《愛及他人，惠及自身》《誠信歸去來》《人生識字糊涂始》《勸君莫把釘耙舉》《生命誠可貴，親情價更高》《該出“口”時就出“口”》

　　四、修辭型題目

　　比喻型

　　如《打開知識寶庫的鑰匙——書目》《給痛苦包上一層糖衣》《阻礙，人生的催化劑》《生命如雨，人生如歌》《文化的門鈴》《墻，推倒便是橋》《愛是一棵月亮樹》《父愛如山》

　　2.擬人型

　　如：《太陽的指紋》《小狗的表白》《老鼠夫婦西行記》《香煙的自述》《插柳不叫春知道》《氧原子漫游記》

　　3.設問深思型

　　如：《宇宙里有些什么？》《花兒為什么這樣紅？》《食物從何處來？》《中國人失掉自信力了嗎？》《魚跳龍門能成龍嗎？》《人生意味著什么？》

　　4.對偶型

　　如：《上九天攬月，下五洋捉鱉》《眼觀八方機變，心裝四海風云》《英雄有淚又何妨，人人喊****計時》《悠悠慈母情，拳拳赤子心》《追尋不同答案，砌成完整世界》

　　5.雙關型

　　如：《青銅鎖，情同鎖》《世界杯，世界悲》《禁伐，盡伐》《見義勇為與見義勇“圍”》

　　6.回環型

　　如：《打假不能假打》

　　7.對比型

　　如：《獨木橋與雙行道》《冰點與沸點》《偶然與必然》

　　8.呼告型

　　如：《你好，春天！》《爸爸，再給我一點愛》《繼母，我親親的娘》

　　五、標點型標題

　　標點符號是無聲的語言，用之擬標題，清新活潑，形象生動，往往給人留下廣闊的思維空間。

　　如：《？+？+……=0》

　　《助人為樂+悄悄走開=？》

　　《人生，豐富多彩？》

　　《變，變，變！》

　　六、代數法型標題

　　采用代數法形式做標題，借以昭示所要表達的主旨，具有直觀、富有哲理、吸引人等特點，往往收到出奇制勝的效果。

　　如：《10－1=……》《勤勞×高科技=致富》《成績≠素質》《圓≠滑》《“10+60+30”100》《7－1=0》

　　七、外語型標題

　　《DON‘‘‘‘T BE NERVOUS（別緊張）》《我們的“Tomorrow”》

　　當然，擬題求新，可用的遠不止這七大“品牌”。俗話說：“題好一半文。”古人曾把擬題比作“點睛”，畫龍即畢，點睛尤為重要，它能使龍活而騰飛，要想在高考作文擬題時得心應手，必須多讀書，從生活中汲取營養。只有這樣，才有可能使自己所擬標題清新脫俗，讓閱卷老師“一見鐘情”。但也要注意不要一味求新，要注意標題和文章內容的吻合，切忌文不對題。

　　［寫作訓練］

　　根據下列材料擬出幾個新穎的標題。

　　假如真有“時空隧道”，使你有機會見到古今中外的任何一個人，你與他們進行怎樣的對話？

　　2.英國鞋廠和日本鞋廠的推銷員同時到達太平洋島國推銷產品，他們抵達后不久，都向上司發回電報

　　英國推銷員的電文是：此地人均不穿鞋，產品無銷路，近日即回國。

　　日本推銷員的電文是：此地人均光腳，無穿鞋歷史，產品銷售潛力大，擬常駐此地。

　　請以“機遇面前”為話題寫一篇文章。

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