我的心兒怦怦跳作文15篇[熱]

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我的心兒怦怦跳作文，歡迎閱讀與收藏。

我的心兒怦怦跳作文1

　　這是一個夏天，烈日當空，萬里無云，路邊的小草小花都無精打采地耷拉著腦袋，而我大步邁向中國舞考級的現場。一進考場，我發現考場等候室里人山人海，同學們互相交談著，氣氛十分融洽，我那亂跳的心漸漸平靜下來。朝四周張望，有考拉丁舞的，有考中國舞的.，有考芭蕾舞的……而我考的是中國舞。突然，我聽到有同學向我揮手叫道："孫沛文，孫沛文，我們在這里！”我立刻三步并作兩步跑到同學身邊。

　　我和同學們一起在考場外等候著，我努力回憶著考級的每一個動作，可此時的我腦子里空空如也，就像記憶被偷走了一樣。當我正焦慮不安的時候，考場里傳來了考官的聲音：“請中國舞六級的同學進入考級區。”我頓時振作起精神，可是心里還是像懷揣著兔子一樣，怦怦直跳。我雖然剛上完廁所，但現在我又特別想上廁所。一秒，兩秒、時間艱澀地流著，如沙漏中的沙墜入我怦怦直跳的心房。現在似乎只有我撲通撲通的心跳聲和呼吸聲，聽！噗噗噗聲音漸漸變得沉重。我緊張地走向了考場。

　　音樂響起，靈感好像回到了我身上，各種步伐也重新回到了我身上。我開始展示自己優美的舞姿。瞧，我先來一個跳步；看，我再來一個下腰。我開始往左一步迅速并腳，緩緩向前舒展開來，再緩緩向左舒展開來，并腳、腳跟從上往下踩，就這樣我左跳、右擺、收腳、重復……音樂結束，考官老師對我們微微一笑，請我們出考場，我長嘆一口氣，如釋重復走出考場。

　　等待考級結果的日子很漫長，我雖然很期盼，卻又很緊張。到了公布結果，我獲得了證書。當老師在全班同學面前將證書發給我時，我感到無比的自豪。

　　這次考試雖然緊張害怕，嚇得我的小心臟怦怦直跳，但卻給我帶來了快樂和自豪。

我的心兒怦怦跳作文2

　　明天，就要數學考試了，我的心兒怦怦直跳。

　　晚上，我翻開課本一題一題的看著，心想：媽媽說過，我只要考了95分以上，就能帶我去吃KFC。我想：KFC是我超喜歡吃的東西了，我必須要考好！

　　我看著看著，有一題不會，于是寬慰自我說：“這道題太難，肯定不會考的。”說完，就跳過了這題。我邊看題邊憧憬著吃KFC的歡樂，哈哈哈哈……我興奮了一個晚上。

　　一個漫長的夜晚過去了。第二天，我信心滿滿的來到了教室。早讀完就開始考試了，我看了看周圍的人，有的抓耳撓腮，有的咬緊牙關，還有的東張西望。我暗喜道：這些題難不倒我的`！我不緊不慢的開始寫了，等寫到了第二面的時候，我愣住了，這道難題正是昨日晚上沒復習的那道題！此時我的心兒怦怦跳，我的天哪，美夢所以不能成真了，我能寫多少就寫多少吧。

　　等到午時，試卷就發了，當教師宣讀：“孫紹涵。”我的心里怦怦直跳，完了，必須是那道題做錯了，這下肯定考不到媽媽要求的分數了。教師清了清嗓子之后說：“95。5分！”聽到這，我的心又跳了起來，雖然考了95分以上，但我怎樣也開心不起來了。放學了，我一邊哭一邊走，我很后悔，為什么不好好看書呢？為什么啊！

　　此刻一想起這件事我的心還怦怦直跳，從此后，我決心必須要好好看書，絕不再報僥幸心理了。

我的心兒怦怦跳作文3

　　在人生的道路上，我們會遇到千奇百怪的事情。有的高興激動，有的讓人緊張，也有的讓人悲痛失落。我也遇到過一件讓我的'心兒怦怦跳的事情。

　　那次，我在家閑來無事，隨意翻了一個抽屜，發現那里面有一個閃亮亮的東西發出了微弱的光芒。我的好奇心開始發作了，伸手一拿，原先是一個晶瑩剔透，閃閃發亮的鉆石獎杯，那是媽媽工作時發的優秀獎。我拿在手里愛不釋手，想著要是我的那該多好啊。正當我異想天開時，手不知怎樣的，一不細心把鉆石獎杯給摔到了地上，獎杯一下子就摔成了兩半兒。

　　我呆呆地看著那精美的獎杯，就這樣被一分為二了，一下子不知所措。正當我心灰意冷之際，突然一道靈光咔嚓一下進入我的腦海：我能夠騙媽媽說是弟弟好奇打碎的，這樣就不用挨罵了。可我這樣想的時候，一個天使般的聲音說：“你不能這樣騙人，要做個誠實的孩子，何況她還是你的媽媽。”但又有一個惡魔般的聲音說：“誰讓弟弟天天和你吵架，搶東西，今日是時候出一口氣啦。”怎樣辦我很猶豫，心里像十五只吊桶打水——七上八下。

　　最終等媽媽回來了，我還是告訴了她真相，媽媽有一點兒可惜，但又親切的說：“孩子沒事兒，你主動承認了錯誤，媽媽感到十分高興，但下次可不要這么不細心了哦。”我爽快的答應了。

　　這讓我也明白了犯錯并不可怕，可怕的是犯了錯還不承認，做人必須要誠實，雖然過程很驚險，但結局必須很暖心！

我的心兒怦怦跳作文4

　　雖然那件事情已經過去了很久，但是一想起來，我還是會臉色發白，冷汗直冒，心兒怦怦直跳。那是上學期秋游時玩鬼屋發生的場景……

　　那次秋游，同學們一路高歌，興致勃勃，因為這次秋游來得特別晚，所以同學們都非常期待。讓我心兒怦怦跳的，非玩鬼屋的經歷莫屬了。

　　我們來到鬼屋前，就看到洞口有幾塊大小不一、參差不齊的石碑，上面刻著綠幽幽的詛咒銘文，字體令人毛骨悚然。我們班有一些膽子小的同學都已經嚇得雙腿發軟，走路顫顫顛顛，牙齒“咔咔”直響了。

　　進了鬼屋，只聽得我們班的“神高音”一聲尖叫，嚇得我一激靈，條件反射性似的朝她的.方向看去。不看不知道，一看嚇一跳，我也忍不住倒抽了一口涼氣——只見一個血肉模糊、尖牙利齒、爪利似刀的鬼，躺在一口漆黑的棺材中，周圍有一大群小鬼圍著它的身邊轉。嚇得我汗毛都豎起來了，手心里汗如雨下，我趕緊轉回頭，一步一步地艱難地向前走。隨后，一個又一個血腥而可怕的場景在我眼前展現。一會兒本來站著不動的鬼，突然伸出長長的紅舌頭在你身邊跳一跳；一會兒突然又有一個手在你身后輕輕拍拍你的肩……哎呀，太可怕了。我的血液都快要凝固了，我決定閉上雙眼，拉著前面同學的書包帶，低下腦袋，就這么跟著向前走著。那一刻，我深深理解了“舉步維艱”的感受，差一點就要哭出來了。邊走邊給自己壯膽，不停地告訴自己，“不睜眼，大步走，穿過前面那道門，就出去了。”短短兩三分鐘的時間，好似停住了似的，感覺像過了一個世紀那樣的漫長。隨著前面同學們異口同聲地喊道“出來了”，我趕緊睜開雙眼，頓時松了一口氣，這下大家都再次重見光明了。

　　唉，這玩鬼屋走的也太心驚肉跳了，我以后再也不想進去了，嗚嗚……

我的心兒怦怦跳作文5

　　使我心兒怦怦跳的事情有許多，唯獨有一次夜晚陪爸爸去南香山打水的事，至今回憶起來還令我心驚膽寒、歷歷在目。

　　那晚，車行駛在去南香山的路上，路邊柔和的路燈飛速向車后劃去，車上婉轉動聽的音樂令我心曠神怡。不久，車就駛入彎曲的山路，路燈越來越少，路面越來越窄，路邊的雜草也越來越茂盛，四周除了車燈范圍內被填充了一點光亮外，其他都是黑漆漆的一片，天上的月亮、星星就像害羞的小姑娘躲進云層里去了。這一切都顯得那樣陰森，我如坐針氈、手足無措，只好將車上的抱枕死死地抱在胸前，身體不由自覺地向爸爸靠近，有點后悔陪爸爸來打水。

　　我們來到了南香山的腳下，四周一團漆黑，如同走進一個大窟窿。一陣涼風迎面吹來，我的心兒在加速跳動，寂靜夜中的昆蟲叫聲也顯得特別洪亮。我飛快地跑到了爸爸身旁，一手抓住爸爸的衣襟，一手緊緊握著爸爸的手，寸步不離地跟著爸爸。爸爸似乎看出我害怕的心里，就安慰道：“有爸爸在，不用怕。”得到爸爸的鼓勵，望見他高大魁梧的身影我倍增安全感，我的雙手竟然松開了爸爸。于是，爸爸借助手機微弱的光亮找到了泉眼開始接水。我站在爸爸身后，腦海里卻總是浮現出故事書里妖魔鬼怪的事情，我盡力控制自己不去想這些恐怖的事，但腦子像不聽使喚一樣，總是不停地浮現出來。我只希望快點打滿泉水，泉水卻慢悠悠流進桶里，我心急如焚……水終于打滿了，我喜出望外。爸爸剛一提起水桶，突然，一只飛鳥從我身旁的`草叢里“啪”的一聲飛了出來，我“哇”的一聲尖叫，撈起爸爸的衣服，把頭鉆進了衣服里，雙手緊緊抱住爸爸的身體。此時，我的心都提到嗓門眼兒了，臉上火辣辣的，身上的汗毛一根根都豎了起來。爸爸看到我嚇成這樣，再次安慰道：“不怕，只是一只小鳥。”我提心吊膽地把頭探了出來，發現額頭和手心都冒出了冷汗，于是爸爸就把我抱上了車。

　　回家的路上，我仍心有余悸。從那以后，我再也不敢陪爸爸出來打水了，因為這件魂飛魄散、膽戰心驚的經歷，深深地印在了我的腦海中。

我的心兒怦怦跳作文6

　　上周，爸爸媽媽帶我去石景山游樂園玩。我一點兒也沒想到，看似一次普普通通的游玩，卻讓我驚心動魄。

　　我玩了過山車和海盜船，這些本來已經夠刺激的了，但是真正刺激到我的，卻是那游樂園一角不起眼的大鬼屋。

　　我時常在頭腦中想象過無數種“鬼”的樣子，這次正好有機會驗證一下“真正的鬼”是否與我想象的一樣。

　　我懷著巨大的好奇心和爸爸媽媽一起走進了大鬼屋。我故作大膽地準備往前走，但是我的腳還是不自覺地放小了步子。剛一進屋，燈光幽暗，鬼叫聲四起，我很緊張，甚至有點害怕，感覺手心里直冒汗。我感覺自己真的.進入了鬼的世界，恐懼慢慢浸滿全身。

　　順著狹窄的通道，我慢慢向前摸索，面前出現了一排鐵桿，我上前摸了摸，發現鐵桿兒是軟的。我把鐵桿兒撥開，徑直向前走，突然陰暗處閃出一副人骨，空洞的眼睛里似乎還流著血，這場景當場把我嚇得魂飛魄散，貓著腰小心翼翼地向前小步跑。

　　到了拐彎處，這里是另一番景象。布滿裂縫的墻壁上，長滿了苔蘚，上面爬滿了巨大的黑色毒蜘蛛——那是我最害怕的東西，總是害怕蜘蛛爬滿我全身。我感覺身體不聽使喚了，眼珠子也快迸出來了，霎時呆在那里，身體僵住了。仿佛過了很久，我被媽媽連拉帶拖地“逃”過了這一關。

　　我們驚恐未定闖進了一間實驗室，屋里散亂著幾張破舊的桌子，一張桌子上擺滿了神秘的藥水，貌似有劇毒。桌子邊有一個玻璃箱，湊近一看，里面竟然躺著半個人，玻璃箱旁邊還站著一個女鬼，渾身血跡斑斑，還沖著我們惡狠狠地瞪著眼睛。我們被嚇得不敢張望，全部緊貼墻壁，生怕它追過來，快速向前沖去。

　　我們看見了閃著微弱亮光的門，頓時吁了一口氣，以為這段“艱難的旅程”就要結束了。屋頂一盞吊燈已經破了個洞，借助那破敗的光，我看見了門上的大章魚，雖然樣子有點讓人恐怖，但我也有心理準備。突然，頭頂噴下來一股水，直接命中我們的頭，我當真以為頭頂上有一只怪物呢，我的心臟仿佛馬上要蹦出來跳到天上去了，那感覺難受極了。

　　經過好一番折騰，我們狼狽地竄到了出口。推開門的一剎那，我們頓覺人世間的美好。爸爸突然問我說：“這次鬼屋冒險挺好玩，你要是覺得不夠刺激，我們再來一次？”爸爸的話讓我大吃一驚。“NO！NO！絕不！以后我連森林也不會去了！”

我的心兒怦怦跳作文7

　　想必大家都有過那么幾件難忘的事情，有的是高興，有的是傷心，還有的是害怕。我今天要說的是我第一次被狗追的經歷。

　　我從小就怕狗，不論是大狗小狗都怕，每次看到它們我都躲地遠遠的，可是俗話說的好，怕什么來什么。那是好幾個月前的'一天放學后，爸爸接我回家，來到小區門口，爸爸讓我先回家，他說要去超市買點東西。我一個人背著書包，哼著小曲晃晃悠悠地往家走，殊不知危險已經悄悄的逼近了。也許是我的第六感也感受到了危險的氣息，我猛地一回頭，發現一條大黑狗正在我的身后五、六米處，齜著牙、瞪著眼、一臉兇相地望著我。我的心頓時提到了嗓子眼，心臟加速跳動，呼吸也停止了，臉也憋得通紅。怎么辦？我眼角四下一掃，糟糕，一個人都沒有。完了！我的手開始發抖，腳也不聽使喚了，眼看就要癱倒在地。突然，這只狗向我走來，我再也控制不了了，嚇得拔腿就跑，一邊跑一邊回頭看，果然，它還在追我。媽呀！我大叫了起來，眼淚都快掉下來了，眼看大黑狗就要追上我了，突然爸爸出現在我的面前，他抱起我，一腳把大黑狗踢到旁邊的草叢中，大黑狗慘叫了幾聲，夾著尾巴一溜煙地逃走了。

　　爸爸后來告訴我，看到狗后，不要慌，不要跑，更不要去招惹它。我記住了爸爸的話，以后再也沒有被狗追了。雖然這件事過去了半年之久，但是至今想起來我仍然心兒怦怦跳。

我的心兒怦怦跳作文8

　　當幾十雙眼睛盯著你時，你會害怕嗎？當老師喊到你的名字時，你也會緊張吧？我就說說有一次我的心兒是如何怦怦跳的吧！

　　那是一場比賽預選。我的手緊緊拿著一張稿子，手心沁出汗水來，只往衣服上蹭。前面快快輪到我了，“為什么要參加？”我有些反悔了，腦子一片空白，心像打起鼓來，一直提醒我，不要想別的事。

　　一個姑娘落落大方地走向舞臺，她看起來胸有成竹，一副自信的模樣。她先是流利地說出故事開頭和主人公。后來高潮部分，她竟卡殼了了，氣餒地垂下頭。我也涼了下來，心急如焚地看稿子。呀！我沒準備好，連那個姑娘都講不好，我……我越想越急，腦子里一團亂麻，腳都抖起來。

　　我還是緊張地站上了舞臺。刺眼的燈光射向我，我的眼里昏昏沉沉，冒出許多星星。“快！”評委冷漠嚴肅的聲音響起。我腦子一片空白，心比我跑步時都快。場上連針都掉了也聽得見，我我只是感受到清晰的心跳聲繞著我轉。任憑一陣寒冷的風刮破我的心。肅殺僵持最后被打破，評委催我了。

　　我的腦袋什么也不想，像無知的機器人輸出生字組成的故事。該說的.都說了，該做的都做了。心跳也漸漸變緩。我好像只聽見心跳，沒聽見我講了什么。下面響起雷鳴般的掌聲，我如夢初醒，但心還是七上八下緊張地跳動。

　　終于結束了！我大松了一口氣，抹出了頭發旁的冷汗，可嚇死我了！最后告訴進半決賽的名單里，破天荒地有我的名字！我的心提到了嗓子眼里，想：“心沒有白跳！”

　　現在想起來，已經是昨年的事，想來仍有一絲激動的余味。結果并不重要，那次可怕的心跳才是主角。

我的心兒怦怦跳作文9

　　記得我才上二年級的時候，當時，我在班上的成績很優異。有天放學，班主任把我和其他成績也很好的同學留下來，在五樓的教室里與其他跟我“同病相憐”的人一齊考試，讓我的心兒怦怦跳，像揣著一只小兔子一樣。

　　開始考試了，我認真地讀題，仔細地做題，盡量能在文中找到匹配的答案，作文也寫得很生動……

　　沒過一兩個星期，成績就出來了，在收到成績之前，我的心兒一向在跳，假如考試沒考好怎樣辦呢

　　當天回家，因為成績是由班主任直接經過微信轉發給家長的，所以我根本不明白。一路上，我都在想：假如考好了呢，老媽應當不會打我，但獎不獎賞我呢我也沒有必須的.把握。再想想如果沒考好，老媽肯定會讓我爽到炸起，我可沒有一點好受的。上次老媽還嚇唬我要是沒考好，要扒了我的皮，生吃我的肉，可是我還小，聽完這話后，靈魂早就嚇到九霄云外了。越接近家，心就跳動得越快。

　　回到了家，我十分懷疑我的心臟每分鐘跳了一千下！媽媽打開門，竟然笑容滿面的看著我，“what”我在心里小聲地嘀咕著。媽媽有史以來第一次讓我去玩。不玩白不玩，我二話不說，一溜煙跑到電視旁，媽媽告訴我，這次考試，我考了個全年級第一名！以總分98分位居榜首！我高興地在家里鬧騰了好一會兒，才肯罷休。回想起之前學習的場景，暢想自我取得一個個知識的碩果，獲得學習的歡樂，我的心兒又怦怦跳……

我的心兒怦怦跳作文10

　　記得在二年級的時候，我們學校舉辦了一個故事大賽的活動，那時我緊張的血液加速……

　　我是一個比較膽小的女孩，在課堂上也沒怎么回答過問題，面對這項考驗，這就像一座雄偉的大山一樣矗立在我的面前，看我如何翻過這座大山，不免有些恐懼。比賽前的一星期我就開始準備背故事，還要結合故事情節設計一些動作。我害怕萬一發揮失常，那該多丟人吶，因此，每天都在反復的背誦，積極地準備，直到背得滾瓜爛熟為止。

　　就這樣一天一天過去了，比賽也慢慢的向我走來，我更緊張了，到了比賽的前一天晚上，我又從頭到尾過了一遍，沒有任何差錯才放心的去睡覺了。

　　第二天，一到學校就感覺同學們個個準備的都相當充分，有的還買了道具和服裝，有的還配有音樂，而自己什么道具都沒有準備，更別說服裝了，簡直就沒法跟人比。我心跳加速，這還怎么跟大家比呀，我輸定了，對自己一點信心也沒有。

　　馬上就要比賽了，我的心跳又增加了一倍，此時我深吸了一口氣，自我安慰道：“一定要保持冷靜，講故事時要三思而后行，不用太緊張，否則可能因為緊張而發生失誤。”我努力地安撫自己，不時地暗示自己一定要鎮定，可是我還是控制不了自己的小心臟，忐忑又緊張，我幾乎都能聽到咚咚的心跳聲。

　　臺上的'同學講的故事十分精彩，不但模仿了故事中人物的說話的聲音，而且畫面感還很強，漸漸地也讓我融入其中……

　　正當我陶醉的時候，突然主持人發話了：“下面有請孟慶雯給大家表演。”我立馬緊張起來，雖然屋子里開著空調，但是我手心冒汗，身體都是抖的，我戰戰兢兢地走上講臺，放眼望去臺下我的同學們黑壓壓一片。此時我再次提醒自己：“加油啊，要想著故事里的畫面，不要忘詞，把注意力集中在故事的內容上，不要在乎下面坐的是誰，一定要大膽地把故事喊出來！”我緊張地結結巴巴地開了個頭，但慢慢的我開始聚精會神地把注意力全部放在了故事的內容上，剛進行到三分之一處竟然忘詞了，我再次提醒自己：不要緊張，想象一下故事中呈現的畫面，可是我的小心臟根本不聽我的話，這時我的血液加速，臉發燙，整個人僵在了那里，我努力回想著畫面，盡量使自己平靜下來，幾秒鐘后，我終于想起來了！把剩下的故事片斷認認真真的喊了出來。

　　等公布成績時，因為聲音不太洪亮，中間有停頓的原因只得了80多分。但是我終于翻過了這座雄偉的大山，雖然歷經了坎坷但我戰勝了自己！

我的心兒怦怦跳作文11

　　大家都經歷過心兒怦怦跳的時候吧，有可能在考場上，有可能在大賽當中……而我是在一場拔河比賽當中。

　　一年一度的拔河比賽來了，我班實力太弱已連敗兩場，隊員們的手也已變得通紅，但他們信心滿滿毫不退縮，使我們受到鼓舞，振作起來。

　　第三場比賽開始了，當教師喊下喊下“三——二——一拔！”的`時候，作為啦啦隊長的我緊張起來，不禁心兒怦怦跳。“加油！加油！的聲音震耳欲聾，如潮水般涌進隊員們的胸膛，他們似乎更用勁了，這是最終的期望。

　　充當前鋒的張尚清把頭向上一昂大叫一聲：“呀！”如天雷般響亮，同學們受到鼓舞，那條紅領巾緩緩向我們這邊靠過來了！我為之一振，十分緊張，似乎心臟要蹦出我的胸膛。小小的喊聲卻有如此力量！我心想：加油聲是不是需要猛烈一點呢？對！就是這樣。新一番的“吼聲”再一次進入“戰場”。

　　我們拉拉隊員目不轉睛的盯著紅領巾，加油聲更猛烈了！

　　一剎那，對方用大力把我們拉了回來，我們已潰不成軍。輸了。失落、悲傷一下子涌上心頭。有的同學發瘋地反復一句話：“這不可能！”，有的用自我的拳頭打自我，還有的都哭了……而我始終沉默不語。

　　我們班一下子成了全年級倒數第一，在學習上，我們班次次第一，而此刻卻反了反……

　　慢慢，我們把這件事放下，回憶起來真是驚心動魄，但結果卻大失所望，沒關系，能夠重頭再來嘛。

　　此刻想起來真令人心兒怦怦跳！

我的心兒怦怦跳作文12

　　人如果遇到擔心的事，激動的事，害怕的事或者是高興的事，心就會砰砰地跳個不停，你有過這種感覺嗎？

　　下面就讓我來講一個“我的心兒砰砰跳”的故事吧！那是一個星期六的上午，媽媽送姐姐去補習班補課去了，家里只有我和弟弟兩個人了。突然我想起來姐姐用蠟燭做物理實驗的有趣情景。我心想：趁媽媽和姐姐不在家，我也像姐姐那樣做個實驗吧！說干就干，我馬上跑到姐姐的臥室里找到蠟燭，用打火機點燃了蠟燭。正做的有趣的時候，弟弟在外面叫我：“哥哥，快來玩陀螺吧！”。我聽到弟弟的喊聲，站起來就往外跑，卻忘記了吹滅蠟燭，就和弟弟在院里玩起了陀螺，其他的事都被我拋到了九霄云外去了。正當我玩的開心的時候，我突然聞到一股煳味。我心想：這是哪里傳來的煳味呢？突然我想起來點燃的蠟燭還沒有吹滅呢。我三步并作兩步跑回家，看見蠟燭已經燃燒完了，而且桌子也被蠟燭燒糊了一大片。完了！完了！我的心兒怦怦地跳個不停。心想：媽媽回來一定要狠狠地打我一頓。我趕快把一杯水倒在桌子上把火撲滅。我想：怎么樣才能不被媽媽發現呢？我的'心里像有一只小兔子在蹦蹦地亂跳。

　　不一會媽媽回來了，我怕弟弟把這件事告訴媽媽，可弟弟偏偏悄悄地告訴了媽媽。媽媽說：“星昕你剛才干什么了？我慌了神，心想：挨打是逃不過了，我的心怦怦地跳個不停，只好實話實說告訴了媽媽。媽媽并沒有打我，而是告訴我：“點火是非常危險的事情，容易引發巨大的火災。”還給我講了許多重大火災事故的例子。我知道自己錯了，說：“媽媽，我記住了。”

　　每當我想起這件事，我的心里就會怦怦地跳個不停。

我的心兒怦怦跳作文13

　　又是考試季，我懷著緊張焦慮的心情考完期末考，心中的大石頭總算是落地了。“考好了，放假了！”我朝著天空大聲地呼喊，聲音直竄云霄。

　　1月9日那晚，我睡得特別舒服，仿佛所有的幸福感都凝聚在那個夜里。第二天一大早，我就醒了。小臉通紅通紅，身體還有點兒顫抖，這是為什么呀？我觸摸了一下胸口，“怦、怦、怦！”哇，我的心兒在怦怦地跳著，還跳得很快。那是因為我想到了知道成績的那一刻。我發現，考完了，我反而更緊張了。

　　起床后，我一直在想個不停：我期末考試的成績會怎么樣呢？萬一考得好，是不是會有好多獎勵呢？萬一考砸了，是不是要被揍成扁豆啊？我心里就像揣著一只兔子一樣緊張難受。

　　接下來的一天里，我一會兒喂一喂鳥，跟鳥說：“我如果像你們一樣多好呀，無憂無慮，可以把所有的事情拋在腦后，可以……”我一會兒又去拖拖地，一刻都不停歇，好像就怕停下來時胸口慌兮兮的感覺。

　　當媽媽回到家的時候，我總是第一時間跑過去看媽媽的手機，想知道老師是不是發信息來告知成績了；當媽媽與老師微信交流的時候，我總會在旁邊目不轉睛地盯著媽媽的手機屏幕看，想知道考試的結果，可是每一次都是失望而歸。在同學的生日會上，我看到他們都收到了自己的期末成績，于是我又戰戰兢兢地給媽媽打電話，向她詢問我的成績，可是媽媽說：“老師剛發信息了，說是要等到領報告單的.時候才能看成績。”我有些失望地掛了電話。

　　真是天有不測風云，在領報告單之前，我生病了。于是，爸爸媽媽代替我去學校領了成績報告單。記得那天早上我頭痛得厲害，睡得很晚，醒來的時候，我發現爸爸皺著眉頭對我說：“你這次考試總分368分，你有什么感想啊？”聽到成績的那一剎那，我大吃一驚，有一種晴空霹靂的感覺。我趕快將頭轉向另一邊，內心羞愧難當。爸爸看到我這樣，沒有再說什么。

　　通過這次考試，我徹底明白了：臨陣磨槍是沒有用的，學習的關鍵在于平時踏踏實實地把基礎打好。我要記住爸爸媽媽的叮囑：勤奮、專注、認真是學習、做人和做事的前提，一分耕耘，一分收獲！

我的心兒怦怦跳作文14

　　每當看見那一張紅紅的100分獎券，我的心兒就砰砰跳個不停，不知不覺中思緒又回到那一天。

　　每晚的閱讀時間，我都打開心愛的書，津津有味讀起來。當我有疑惑，有啟發，有感受的時候，就興致勃勃的在空白處做下批注：寫下我內心的感受。記得有一天我正在聚精會神地寫批注，一點都沒有察覺到時間在一分一秒的流逝。突然聽到爸爸在旁邊催促到：“趕緊上床，不然你明早要遲到啦！”我回答道：“過一會兒，馬上就好！”終于我做好那一章的批注，戀戀不舍地上了床。在夢中我還夢見自己正在奮筆疾書地寫著批注呢。

　　那一天語文課，沈老師像往常一樣笑瞇瞇地走進教室。但是她既沒有讓我們翻開語文書，也沒有讓我們翻開語文課堂作業本。我們都在納悶：咦，今天沈老師要上什么內容呢？緊接著沈老師笑瞇瞇地說：“今天我要表揚一位同學，她有一個良好的閱讀習慣––看書做批注，她把我們在第6單元學的做批注的方法用在自己閱讀當中，這是一個非常好的閱讀習慣，大家一定要向她好好學習哦！”

　　這時同學們都在下面竊竊私語：“是誰呀？是誰呀……”我心里起了一個大大的問號：難道是我嗎？我好像跟她做的一樣耶。如果是我那該多好呀！

　　這時同桌小丹同學用手臂碰碰我：“是你吧！”右邊小吳同學也用手指了指我，并用手指打了一個問號。前面的小徐同學用疑惑的眼光看了一遍教室的每一個人，此時我的心怦怦地跳著，好想知道：那個她是不是我？

　　當沈老師報出“丁予涵”三個字的時候，我的心像平靜的湖水，激起了層層浪花；我的臉不由自主的紅了起來，熱辣辣的；我體內的紅細胞激烈的活動中，我感到熱血沸騰。沈老師拿出100分獎券，同學們都“哇”的一聲叫起來，投來羨慕的.眼光，都巴不得那100分是他們的。

　　我緩緩地走上講臺，接過那沉甸甸的100分，教室里爆發出了雷鳴般的掌聲。回到座位上，我小心翼翼地把100分獎券放在書包里的夾層里。我的心還在砰砰跳了不停，像一壺剛燒開的開水，激動得要溢出來；像朵朵盛放的牡丹，開得那么紅艷那么耀眼……我已經無法言語來表達，也許就像陶淵明說的“此中有真意，欲辨已忘言”。

　　現在我每天上學放學都帶著那100獎券，我要以100分為起點，在我以后成長道路上獲得更多屬于我的100分。

我的心兒怦怦跳作文15

　　生活中，發生過很多不可思議的事情，然而，有一件事卻是我們的班主任范老師做的，那件事讓我心驚肉跳。

　　那是周五的早上，班長剛剛檢查完作業，范老師就氣沖沖地走進教室，指著講桌上的那一摞大作文本，大聲的喊道：“這個作業在這里放了一周多了，可是我數過后發信還有三個人沒有交，是誰?”這時，有兩個學生應聲而起，呈上了作業，此時，他們兩個面如白紙地等待發落。

　　這時，老師沒有懲罰這兩個補交作業的同學，而是又厲聲問道：“還有一個人沒有交呢!快點站起來!”沒人應答。此時范老師的臉色更難看了，她深吸了一口氣說：“好，沒人承認，我們就一個一個對，知道對出來為止。最后要是查出來誰，就要扣掉他的小組一百面紅旗!”

　　啊，一百面紅旗呀，如果被扣掉了，那么這個小組將淪為階下囚，再也不能翻身了。望著范老師那怒目圓睜的臉，我的心里一驚，連忙扭身翻查自己的書包，再確定一下自己是否交了。“起立!”全班同學都站起來了，有的同學甚至于抱著書包站起來了，還在彎著身子在書包里來回翻著。我也在做著最后的努力，可是書包里沒有。我直起身子呆呆的愣在那里，不知道自己的作文本是交了，還是落在家里了，我的`心里怦怦的直打鼓。怎么辦?怎么辦?

　　眼看站著的人越來越少，耳聞被點到名的同學小聲的歡呼聲，我心里越來越緊張。我緊盯著點名的同學的嘴，急切的希望從那里蹦出我的名字，可是總也聽不到，望著那矮矮的一小沓作文本，我幾乎快絕望了。“路嬌!”一聲短促而有力的聲音傳進我的耳膜，我連忙坐了下來，長舒了一口氣，那可忐忑不安的心才漸漸平靜下來。看著那些站著的人，他們臉色蒼白，還有的同學臉上都掛滿了汗珠，我一臉壞笑：不知道哪個倒霉蛋，要為自己的小組光榮的扣掉一百面紅旗，成為小組的功臣。“王俊瑤!”，最后一個同學也坐下了。竟然沒有一個同學站著，大家都交了。

　　我們一臉疑惑地望著范老師，只見，此時老師的臉掛著壞壞的笑，說：“好，現在拿出作文紙，把你剛才的心情寫下來。”我恍然大悟——原來老師也搗蛋!

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