整理書桌作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的整理書桌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

整理書桌作文1

　　快過年了，我們計劃給家來個大掃除。媽媽也給我分配了任務—書桌的清潔整理。我在心里暗暗高興：就這么點地方，要打掃整理它收拾它，那可是張飛吃豆芽—小菜一碟呀。于是，我胸有成竹地說：“保證完成任務！”

　　先擦桌子吧。說干就干，我先把桌面的東西都搬到沙發上，再打盆清水，然后把抹布浸濕。我把抹布擰到不滴水，再把它疊成方塊狀，便開始擦桌子了。我一看桌子，便倒吸了一口涼氣。天哪，原來雪白雪白的桌面變成了灰不溜秋的了，上面還有一粒粒黑糊糊的墨點呢。桌面上一條條的劃痕就像一張張嘴：有的像在埋怨我太不注意桌面衛生，有的像在催促我趕緊干活……誰叫“某人”平時不注意學習習慣呢，一會兒把桌面當草稿，一會把桌面當畫紙。我使出九牛二虎之力就是擦不干凈。怎么辦！怎么辦！哈，有了。我看媽媽經常用牙膏洗水杯，我也來試試。我把牙膏擠在桌面上，用抹布使盡的擦，在浪費了半支牙膏后，我終于把桌面恢復了原貌。

　　不過，最累最有意思的要數整理書柜了。我先把書桌上部書里的課外書中已看完的先拿出，再和工具書重新擺正就可以了。最關健的是書桌下部的柜子里，經過一個學期的“積累”，大大的柜子被各類作業本、各種試卷、報紙塞的滿滿當當。這可怎么辦呀？這根本無從下手。這時媽媽走了過來，看了看現場，又看了看六神無主的我，無耐的笑了笑：“把這些都分分類，要保留的放一邊，要作廢的.放廢紙箱里。”我按著媽媽的方法開始整理，一會拿出一疊書法草稿，看了看，結構不都對，不要不要。咦，還有一本二年級的作業本，字寫的又粗又大，比比現在自己寫的字，原來堅持學習，進步也是：“潤物細無聲”。又看到語文報上很的意思的文章，這個要保留。在分類整理過程中，不知不覺對自己的學習也做了一個評價比較呢！最后，我把整理好要保留的書報分批搬到樓上。書桌整理終于大功告成了！

　　我很感謝媽媽給我分配的任務。我不但把書桌整理干凈，而且還明白了一個道理：想要把事情辦好，就必須要有一個良好的習慣。我決定：書桌以后都由我來整理。

整理書桌作文2

　　剛上小學一年級，爸爸媽媽特意為我買了一張書桌，是我最喜歡的天藍色。桌前鑲嵌著一個精巧的書架，下面有一個很大的抽屜。如今，我要讀六年級了，這張書桌已經整整陪我走過五年的學習生活。

　　看看書桌，上下里外亂成一團糟，媽媽說，“你給書桌來個大掃除吧。”我開始小心翼翼地整理起來。首先，我把書桌內外所有的東西都搬出來，書本、字典、練習冊、臺燈、膠水等等，還有很多小玩意和雜七雜八的東西一大堆，沒想到我的書桌里有這么多東西！接著，我用毛巾蘸洗潔精進行清洗，那些特別臟的地方，我用板刷輕輕地刷，用毛巾反復地擦。經過一番洗刷，書桌干凈多了，桌面泛出藍色的亮光，好像新的一樣。

　　接著，我開始分門別類地擺放文具和物品。先是書，我一本本地看，突然發現了一個很舊的本子，咦，這是什么？我打開一看，原來是幼兒園時的筆記本，里面是媽媽記載的一些幼兒園里學的小故事，還有我寫的'小詩。我乍一看，感覺很好笑，特別是媽媽給我記的“徐逸飛經典語錄”，更讓我捧腹大笑。如：“媽媽：男子漢，應該吃點辣；飛飛：那么女子漢呢？媽媽：逸飛，再不吃飯就要打了；飛飛：媽媽，那我今天煩死了！”真的要感謝媽媽，記錄下了我小時候的點點滴滴，讓我看到自己成長的腳步。

　　然后，我又把所有的證書、獎狀、信件整理到一塊，里面有我小提琴的三級、五級、六級證書，這些證書見證了我從一年級開始學琴到現在所取得的成績，也帶給我學琴的喜悅和快樂；里面還有我的劍橋英語考級證書，幾年的課余學習使我的英語水平有了很大的提高，使每次英語考試大多能得到滿分；還有我五年來的各種獎狀：金蘋果好學生、優秀學生干部、唱歌比賽一等獎、跑步比賽第二名等等。我為自己而感到驕傲，沒想到這些年我收獲了那么多的成績，使我更加體會到學習帶來的無窮樂趣，更加地體會到“一份耕耘、一份收獲”的深刻涵義。

　　整理完畢，但回味無窮。這小小的整理書桌，其實是整理我的歷史，讓我想起了很多往事，更喚醒了我的回憶，喚回了我的童年。

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