實(shí)用的元旦作文300字（合集3篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的元旦作文300字3篇，歡迎大家分享。

元旦作文300字 篇1

　　今天晚上爸爸學(xué)校元旦晚會(huì)，所以我和媽媽都去他學(xué)校看晚會(huì)。 吃了晚飯，我們就趕去禮堂，哇，好熱鬧啊， 好多大哥哥大姐姐都在準(zhǔn)備看表演，有的在準(zhǔn)備節(jié)目。當(dāng)然還有很多大哥哥大姐姐不能來(lái)看晚會(huì)，他們只能在教室自習(xí)。因?yàn)槲铱吹浇虒W(xué)樓的燈都亮著，媽媽說(shuō)禮堂坐不下那么多人，所以還有很多人不能來(lái)看，我想他們應(yīng)該很想來(lái)的吧，真遺憾！

　　晚會(huì)開(kāi)始了，禮堂里頓時(shí)安靜下來(lái)了，接著就響起了掌聲，因?yàn)楣?jié)目開(kāi)始了！我最喜歡的'節(jié)目是兩個(gè)舞蹈“雨碎江南”和“曉”。大姐姐們的演出服很漂亮， 長(zhǎng)長(zhǎng)的袖子，長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子， 舞也跳得很優(yōu)美很輕盈！背景圖片也很美，都是綠綠的，粉粉的畫(huà)面。

　　因?yàn)槲颐魈爝�要早起去看我們自己學(xué)校的演出，所以還有幾個(gè)節(jié)目沒(méi)看完，媽媽就帶我回家了，有點(diǎn)遺憾，但我還是很開(kāi)心！

元旦作文300字 篇2

　　古代，歷代皇朝都在元旦舉行慶賀典儀祈祀等活動(dòng)，如祭諸神祭先祖，寫(xiě)門(mén)對(duì)掛春聯(lián)，書(shū)寫(xiě)福字、舞龍燈，民間也逐漸形成祭神佛、祭祖先、貼春聯(lián)、放鞭炮、守歲、吃團(tuán)圓飯以及眾多的“社火”等娛樂(lè)歡慶活動(dòng)。

　　晉代詩(shī)人辛蘭曾有《元正》詩(shī)：“元正啟令節(jié)，嘉慶肇自茲。咸奏萬(wàn)年觴，小大同悅熙。”記述元旦慶賀情景。

　　全中國(guó)甚至是全世界都知道的，很多國(guó)家都把元旦定為法定節(jié)日，在元旦這天放假。新中國(guó)成立后，也規(guī)定元旦為法定節(jié)日放假一天。

　　現(xiàn)在比較普遍的'就是由團(tuán)體組織的活動(dòng)，如元旦聯(lián)歡會(huì)、掛慶祝元旦的標(biāo)語(yǔ)、或舉行集體活動(dòng)等，以前就有組織敲鑼打鼓、集體跳民族舞的，現(xiàn)在在電視記錄片上還能看到，到科技發(fā)展的今天，就演變?yōu)槁?lián)歡晚會(huì)什么的了。

　　近年更是有旅游、聚會(huì)等節(jié)目，反正元旦這天并沒(méi)有太多的傳統(tǒng)，在這一天假期了就任人發(fā)揮了。甚至，元旦這天對(duì)年輕一代來(lái)說(shuō)只意味著一天的假期。

　　保留著中國(guó)傳統(tǒng)的慶祝方式就是在于民間了，尤其是在農(nóng)村。每到元旦，家家戶戶都會(huì)燃放炮竹，殺雞宰鵝的，拜祭過(guò)各方神靈后就是一家人團(tuán)聚一餐。至于更為濃重的慶祝方式暫時(shí)還沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

元旦作文300字 篇3

　　今天是20xx年1月1日，我和爸爸媽媽來(lái)到鄭州，只見(jiàn)大街小巷的人很多，有的敲鼓、有的跳舞的方式來(lái)慶祝新年的第一天，真是熱鬧極了，給節(jié)日增添了幾分色彩。

　　我們來(lái)到了氣勢(shì)宏偉的科技館，像是走進(jìn)了人的海洋，我們來(lái)到了阿拉伯特小屋，我們玩起了許多有趣新奇的游戲，里面有手影神奇魔方……最讓我驚奇的是傾斜小屋，進(jìn)了里面別看這間小屋是傾斜的站在中間，不一會(huì)就是感覺(jué)到頭暈了，我們又來(lái)到了釘床，它是由無(wú)數(shù)顆釘訂在上面的，這時(shí)我的.腿在顫抖，媽媽說(shuō)沒(méi)有事，我上了釘床不但不痛，而且躺上面舒服極了，還有一個(gè)更刺激的游戲，站在一個(gè)木板上有一個(gè)東西一刮，身子就沒(méi)了，只剩下一個(gè)頭在上面，看的我心驚膽戰(zhàn)……除此之外，還有另外許多形式活潑內(nèi)容精彩的科技展品與體驗(yàn)活動(dòng)，讓大家大開(kāi)眼界，稱贊不停。

　　通過(guò)這次體驗(yàn)，科技的種子正悄悄地在我們的幼小心靈萌芽成長(zhǎng)，知道我們應(yīng)該養(yǎng)成學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的習(xí)慣，具有創(chuàng)新意識(shí)。

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