藝術設計專業求職信14篇(推薦)

　　時間過得太快，讓人猝不及防，新一輪的招聘又朝我們走來，感覺我們很有必要寫求職信了。但是求職信要寫什么內容才是恰當的呢？下面是小編幫大家整理的藝術設計專業求職信，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　藝術設計專業求職信 篇1

尊敬的領導：

　　您好！我的名字叫xx,我是xx應屆本科裝潢設計專業畢業生，專業是裝潢設計。近期獲知貴公司正在招聘平面設計人才，我自信我在大學四年的學習情況與實習經歷會有助于我來應聘這個職位。

　　我有較好的'平面設計能力，能熟練運用各平面設計軟件進行相關工作，色感好，有一定的手繪能力，圖形創意能力強。

　　在即將走上社會崗位的時候，我毛遂自薦，企盼著以滿腔的真誠和熱情加入貴公司，領略您公司文化之魅力，一傾文思韜略，才賦稟質為您效力。

此致

敬禮！

求職人：

　　xxxx年xx月xx日

　　藝術設計專業求職信 篇2

尊敬的領導：

　　您好!很榮幸您能在百忙之中翻閱我的求職信，謝謝!

　　我是一名參加工作一年多的藝術設計專業專科生。大學三年，奠定了扎實的`專業理論基礎，良好的組織能力，團隊協作精神，工作一年時間里，讓我有務實的工作作風。

　　專業學習上

　　在校認真學習專業知識理論，積累了豐富的設計經驗及閱讀了大量設計專業書籍。同時對于文學音樂等方面的非專業知識我也有濃厚的興趣。

　　具有一年平面設計工作經驗，有良好的設計理念，熟練的電腦繪圖能力，熟習軟件photoshop、illustrator、coreldraw、 flash、firework、dreamweaver的操作，熟悉印刷輸出程序。

　　工作上

　　工作認真細致，踏實肯干，有團體合作精神，謙虛、勤奮、隨和。

　　思想修養上

　　品質優秀，思想進步，篤守誠、信、禮、智的做人原則。

　　手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴公司的一員!

此致

敬禮

　　申請人：

　　xx年xx月xx日

　　藝術設計專業求職信 篇3

尊敬的領導：

　　您好，我是XX技術師范學院藝術設計系服裝設計與管理專業20xx屆畢業生。名字叫XX,今年XX歲，在大學四年里，我認真系統地學習了專業的基礎知識和技能。熟練操作辦公自動化軟件、Photoshop、Coreldraw以及PGM、樵夫服裝制版軟件。順利通過國家勞動和社會保障部服裝中級技能考試。此外，在擔任班級組織委員期間積極為同學服務，表現出色。

　　通過對XXXX服飾有限公司、XXXX服飾有限公司等參觀學習。以及在XXXX服飾有限公司的實習使我深入了解了服裝工藝流程與生產管理。并且在XXXX制衣有限公司與XXXX體育用品有限公司從事設計，獲得了寶貴的工作經驗。

　　我擅長服裝設計與服裝制版，真誠地希望加盟貴公司，我相信我會以一名優秀的`服裝設計師的實際行動來證明您的選擇是沒有錯的。

　　此致

敬禮！

　　求職人：

　　XXXX年XX月XX日

　　藝術設計專業求職信 篇4

尊敬的xxx公司領導：

　　您好！

　　感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的申請信。

　　我是xx學院藝術設計專業的應屆畢業生。通過我對貴公司業務的了解，結合我的專業知識，我認為貴公司是我理想的選擇。因此，我冒昧地向您提交這封申請信，真誠地希望成為貴公司的一員，為貴公司的發展做出貢獻，并有機會發展和提高自己。

　　大學的時候我就意識到現代競爭社會需要綜合素質的復合型人才，所以在平時的學習生活中一直注重自身能力的培養。在學好課本知識的同時，也注重提高自己的素質和能力。大學這幾年培養了我正確的價值觀和世界觀。

　　在專業知識方面，我非常重視專業課和基礎課的學習，認真對待每一堂課堂學習和社會實踐。我掌握了扎實的`藝術設計專業知識，積累了一些實踐經驗，為以后的工作打下了一定的基礎。成績一直名列前茅，多次獲得二等獎學金。我還通過了全國大學英語四級考試和全國計算機一級考試。

　　還積極參加社會實踐活動，做兼職，推銷，兩次參加學校組織的暑期社會調查活動，及時寫總結報告。每一份工作我都投入了百分之百的熱情和努力，得到了同學和單位領導的肯定。這樣一來，我的組織能力、溝通能力、表達能力都得到了充分的鍛煉。

　　從小就學會了自立，生活經歷給了我吃苦耐勞的精神。我積極樂觀，敢于面對自己的缺點，敢于挑戰人生的挫折。如果我有幸被貴公司錄用，我會盡最大努力熟悉公司的工作環境和工作內容，在短時間內了解公司的業務和文化，盡快融入公司大家庭，為公司的發展貢獻自己的智慧和力量。

　　最后祝貴公司事業蒸蒸日上！

此致

敬禮！

求職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　藝術設計專業求職信 篇5

尊敬的領導：

　　您好！

　　很榮幸您能在百忙之中翻閱我的求職信，謝謝！

　　我是一名參加工作一年多的藝術設計專業專科生。大學三年，奠定了扎實的專業理論基礎，良好的`組織能力，團隊協作精神，工作一年時間里，讓我有務實的工作作風。

　　專業學習上，在校認真學習專業知識理論，積累了豐富的設計經驗及閱讀了大量設計專業書籍。同時對于文學音樂等方面的非專業知識我也有濃厚的興趣。 具有一年平面設計工作經驗，有良好的設計理念，熟練的電腦繪圖能力，熟習軟件photoshop、illustrator、coreldraw、flash、firework、dreamweaver的操作，熟悉印刷輸出程序。

　　工作上，工作認真細致，踏實肯干，有團體合作精神，謙虛、勤奮、隨和。

　　思想修養上，品質優秀，思想進步，篤守誠、信、禮、智的做人原則。

　　手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴公司的一員！

　　此致

敬禮！

　　求職者：李

　　20xx年9月11日

　　藝術設計專業求職信 篇6

尊敬的領導：

　　您好！

　　真誠地感謝您在繁忙的公務中翻閱這份求職材料，懷著這份榮幸，請允許我向你毛遂自薦。

　　我叫米賢仕，是華東交通大學20xx屆藝術設計專業的畢業生。作為一名創意產業的新人，我熱愛我的專業，為其投入了巨大的熱情和精力，并對這一領域的相關知識有了一定程度的理解和掌握。因此，對貴公司的這次招聘活動，我是有備而來的。

　　過去三年的大學生活中，我努力學習各種專業基礎知識，閱讀大量廣告、設計方面的專業書籍。同時對于歷史、傳統文化等方面的非專業知識我也有濃厚的興趣。因為我相信，一個好的設計師，必須具備寬厚的'知識背景。根據專業要求，我認真學習計算機工具軟件，現在已經能夠熟練使用PhotoshopIllustrator3DMAx等軟件，電腦操作能力改善提高了我的工作效率和工作質量。

　　一個只會讀書的設計師是不健全的，因此我還注重培養自己務實的工作作風，鍛煉自己的組織能力以及團隊協作精神，在校期間還擔任了文學社宣傳部的副部長，多次發表文學作品。這些成績都得到了老師、同學們的認可。

此致

敬禮！

　　自薦人：

　　藝術設計專業求職信 篇7

尊敬的領導：

　　您好！

　　很榮幸您能在百忙之中翻閱我的求職信，謝謝！

　　我是一名參加工作XX年多的藝術設計專業專科生。大學三年，奠定了扎實的專業理論基礎，良好的.組織能力，團隊協作精神，工作XX年時間里，讓我有務實的工作作風。

　　專業學習上

　　在校認真學習專業知識理論，積累了豐富的設計經驗及閱讀了大量設計專業書籍。同時對于文學音樂等方面的非專業知識我也有濃厚的興趣。具有XX年平面設計工作經驗，有良好的設計理念，熟練的電腦繪圖能力，熟習軟件photoshop、illustrator、coreldraw、flash、firework、dreamweaver的操作，熟悉印刷輸出程序。

　　工作上

　　工作認真細致，踏實肯干，有團體合作精神，謙虛、勤奮、隨和。

　　思想修養上

　　品質優秀，思想進步，篤守誠、信、禮、智的做人原則。

　　手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴公司的一員！

　　此致

敬禮！

　　求職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　藝術設計專業求職信 篇8

尊敬的領導：

　　您好！

　　很榮幸您能在百忙之中翻閱我的求職信，謝謝！

　　我是一名已經參加工作多年的藝術設計專業專科生。大學三年，奠定了扎實的專業理論基礎，良好的'組織能力，團隊協作精神，工作x年時間里，讓我有務實的工作作風。

　　專業學習上，在校認真學習專業知識理論，積累了豐富的設計經驗及閱讀了大量設計專業書籍。同時對于文學音樂等方面的非專業知識我也有濃厚的興趣。具有x年平面設計工作經驗，有良好的設計理念，熟練的電腦繪圖能力，熟習軟件Photoshop、illustrator、CorelDraw、flash、firework、Dreamweaver的操作，熟悉印刷輸出程序。

　　工作上，工作認真細致，踏實肯干，有團體合作精神，謙虛、勤奮、隨和。思想修養上，品質優秀，思想進步，篤守誠、信、禮、智的做人原則。

　　手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴公司的一員！

此致

敬禮！

　　求職人：xxx

　　xxxx年xx月xx日

　　藝術設計專業求職信 篇9

尊敬的領導：

　　您好！首先向您致以最誠摯的問候！我是即將畢業的xx學院xx屆本裝潢藝術設計專業的本科畢業生。在校期間已參加工作。很榮幸有機會向您呈上我的個人資料。在四年的大學生活中我認真努力，各門基礎課程和專業課程均取得了較好成績，在我努力下掌握了扎實的專業知識，并有意識的通過各種實踐活動提高自己的'動手能力，為今后工作奠定了良好的基礎。我注重培養自己多方面的能力，熟練的掌握了平面廣告設計、vi設計、標志設計、包裝設計、書籍裝幀設計、展示設計，商業攝影等。

　　在將近四年的大學學習生活中，我不僅很好的掌握了本專業的相關知識，也學習了illustrator、photoshop、coreldraw等設計軟件方面的知識。由于從小對美術的熱愛及正規的專業訓練，使我掌握了扎實的美術功底，并對自己的專業充滿熱情。誠望貴單位全面考察我的情況，給予優秀青年一個展示自我，成就夢想的舞臺，若能蒙您垂青，我將深感榮幸，并在日后工作中，不懈拼搏之勁，不失進取之心，克盡己能，為貴單位事業奉獻一切！最后祝貴單位事業蒸蒸日上，全體員工健康進步！無論錄用與否都很感激貴單位給我這個機會，希望能得到您的關注成為團體的一員，敬

　　盼回音！

此致

敬禮

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　藝術設計專業求職信 篇10

尊敬的領導：

　　您好！

　　我是南京廣播電視大學xx屆廣告策劃與藝術設計專業的一名應屆畢業生。

　　四年來，我具備了扎實的專業基礎知識，熟練掌握AdobeIllustrator、Photoshop、了解3Dmax等電腦設計軟件；具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力；能熟練操作計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己的閱讀，也培養了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。

　　此外，我還積極參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。我利用寒暑假時間參加社會實踐，如大一在南京新街口當英語導購；大二，在南京x電腦工作室實習；大三和大四在江蘇省姜堰電視臺實習。大學四年，我深深感

　　受到，與優秀學生共事，使我在競爭中、獲益；向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。我學會了做事踏實，誠實守信，積極上進；吃苦耐勞，具有較強的學習能力和適應能力；樂于助人，為人友善，有大局意識，富有團隊精神，善于傾聽并吸取別人的意見。

　　另外，我有半年的.實際工作經驗，由于自身的特殊原因，我辭職離開南京。在合肥這所新的城市，我將會繼續努力，我相信，我會做的更好！我熱愛貴單位所從事的事業，殷切地期望能夠在您的領導之下，并在實踐中不斷學習、進步。

　　收筆之際，鄭重地提出一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！

　　祝愿貴單位事業蒸蒸日上！

　　求職人：

　　20xx年xx月xx日

　　藝術設計專業求職信 篇11

尊敬的領導：

　　您好！

　　感謝你在百忙之中抽出時間來閱讀我的求職信。

　　我是xx學院藝術設計專業應屆畢業生。通過我對貴公司事業和業務的了解，并結合所學的專業知識，我認為貴公司是我理想的選擇。因此冒昧地向您遞上了這封求職信，并真誠的希望能成為貴公司的一員，為貴公司的發展添磚加瓦，同時也獲得一個發展自我、完善自我的機會。

　　我在大學期間就意識到現代競爭社會需要具備綜合素質的復合型人才，所以我在平時的學習生活中一直注重自身能力的培養。在學好課本知識的同時，我還注重提高自身的素質和能力。大學這幾年培養了我正確的價值觀和世界觀。

　　在專業知識方面，我十分重視專業課、基礎課的學習，認真對待每一次課堂學習，社會實踐等。我掌握了較牢固的藝術設計專業知識，積累了一定的實際操作經驗，為以后的工作奠定了一定的基礎。本人成績一直名列前茅，多次獲得二等獎學金。本人還通過了全國大學英語四級和全國計算機一級的考試。

　　我還積極參加社會實踐活動，做兼職、促銷，兩次參加學校組織的暑期三下鄉社會調查活動并及時寫總結報告。對每一項的工作我都投入了百分之百的`熱情和努力，從而得到同學、單位領導的肯定。由此，我的組織能力、溝通能力、表達能力都得到了充分的鍛煉。

　　我從小就學會了自立，生活的歷練使我具備了肯吃苦耐勞的精神。我積極樂觀，敢于面對自身的不足，挑戰生活的挫折。如能有幸被貴公司錄用，我將盡力在短期內熟悉公司的工作環境和工作內容，了解企業業務，理解企業文化，盡早融入企業大家庭中，為企業的發展貢獻自己的智慧和力量。

　　最后謹祝貴公司事業蓬勃發展！

此致

敬禮！

　　求職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　藝術設計專業求職信 篇12

尊敬的領導：

　　您好!

　　此次相約，和寬大的求職者一樣，我同樣是來求職的，積希望您能讓我試試。初次晤面，您可能對我還不勝了解，那么，請讓我先作個集美介紹吧!

　　我叫xxx，是一個從農村出來的男孩。在家中同所有的男孩子一樣、幫怙恃與農活打交道多年，雖然談不上是結實如牛，但也卻實很結實;一個常與農活打交道的人、個子自然不會很瘦小了。我是3屆到^^學院來念書的，至今已快三年了，原本想轉入高學歷繼續學習，只可惜生在農村，家庭經濟難以蒙受，因此不得不忍痛割愛，放棄學業走入社會打拼了。

　　在校的時間雖然比力地短暫，但支付了就會有一些收獲，一切皆是天道酬勤吧!

　　我是學電腦藝術設計的學生，本班班主任^^老師，在她的印象之中，我是一個有上進心的同學，腳踏實地、勤奮熱學、友善大方是老師對此的評價。曾經我在班級里擔任過班委宣傳委員及紀檢委員，事情其間很認真，每次無論是攀談照舊匯報事情都很是融洽，見于平常優良表獻，因此，老師對我也極其信任，經常派我去加入一些文藝運動，有時班會也由我來紀錄。在軟件課的學習中，中文排版里的一些基本的陳訴表、集美娛樂場信、情況說明單等等，我也都處置懲罰過，圖像處置懲罰、文字設計、廣告設計我也淺嘗過。俗話說：“拳不離手，曲不離口”。近期忙于求職的事，因此這段時間對自己的.專業有些忽略了，但是如果有需要用到這些集美娛樂場，我是能很快熟悉的。

　　由于就業問題的日益嚴峻，想要找事情，那可談何容易。因此不得不使我奔走于工具，四方托人、八面探友。在求職的歷程當中，我也遇見了許多大專、本科等高學歷結業生，他們同樣在找事情。由于對學長們的了解很少，和許多人一樣，在意識當中，我認為和他們是不能作比力的，他們不光文憑高，而且見識也比力廣泛，事情自然比我容易找得多了，如果把他們比作天上的云彩，那我簡直就是地上的小草了。在經過這段時間對外界的接觸，我明白了一個原理，永恒穩定的規則，天上的云彩雖美，但是他們難以找到落腳點，風起云自然就落了，有的還經受不住那丁點磨難，會消失得無影無蹤，成為空氣。然而小草則差異，它立足于土壤之中，不停吸取土壤中的精華。“野火燒不盡，東風吹又生”，這不正是對小草頑強拼搏的真實寫照嗎?小草是永不言棄、堅定、毅力的化身。“知已知彼，百戰不殆”，在理論上講，學長們就輸了一籌了。

　　將心比心，論就業心理因素而言。學長們相對高學歷，因此就業空間相對比力廣泛，擇業時機也就大大增多了，那么就業期望值就會很是的高，存在不穩定的心理因素，事情起來就有可能積極性、上進性不強，同時存在一種張望態度，A廠干欠好就進B廠，B廠做不順心再進C廠;總而言之，在他們看來是時機多多，不會錯過。因此，他們真到了事情崗位之上，那么事情體現就會不夠賣力任，此現象我相信諸位領導不是沒有看到吧!相對而言，我的文憑低、就業難，而擇業時機就更是難于上青天。因此，主觀意識上來講，便會踏實事情，對于每一次就業時機都加倍珍惜，用心關注;當事情之時便會越發細致認真、全力以赴，完整正確地做好每項事情，爭取一個穩定的事情崗位。在我們的眼里，只有更努力地事情，才氣更好地掌握住就業時機。

　　換個角度來看，現在人的事情很難與所學專業相對口。無論是何等學歷，通常在具體事情事務當中，絕大多數是在同一個起跑點之上，今后能否勝任本職事情，更多決勝于主觀態度與后天的努力。但是學歷是就業的第一通行證，高學歷的優勢是不容忽視的，因此我感受到壓力巨大;只有兢兢業業、成穩踏實、珍惜每一次時機、努力地事情，那么在同一崗位中，您又認為誰越發敬業盡責呢?在事情之中，通凡人們是會去欣賞有意志的人，文憑只能證明昨天，然而昨天已經成為已往，今天卻是全新的，只有有決心有意志的人才氣成就今天、主宰今天，今天才是受更多人加倍觀注的!

　　總而言之，所有的時機我都市好好珍惜、這一次，我則會越發努力，因為求職的壓力就像是壓在我胸口的一塊巨石，時常使我感受難以呼吸，我決心要把它擊得破壞。如果有幸在此事情，我更會加倍努力，兢業事情，認真聽從領導的教導，全面要求自己，積極向上。在事情中如果有疑問的地方，定會去向同事請利，利用業余時間細心學習，通過種種途徑不停完善與提高自己，做一個及格的職員。

　　語言不如行為，就簡樸地介紹到這里，再次期望領導能夠給于我體現的時機。

　　此致

敬禮！

　　xxx

　　xxxx年xx月xx日

　　藝術設計專業求職信 篇13

尊敬的領導：

　　您好！

　　非常感謝您在百忙之中審閱我的求職信，我畢業以廣告藝術設計專業，很榮幸有機會向您呈上這份求職信。為了找到一份更好的工作，更好的發揮自己的才能，實現自己的人生價值，謹向各位領導作自我推薦。

　　我一直為熱愛的工作投入了巨大的熱情和精力，工作幾年中，不斷的對廣告基礎知識、設計、創意、制作等多方面力求更新。在工作中不斷的學習與培養，我對這一領域的相關知識有一定的理解和掌握：會應用office、wps等辦公軟件，參加新東方設計師精英培養工程電腦設計培訓，熟練操作：photoshop、coreldraw、illustrator、pagemaker平面設計軟件（并有成功的平面設計作品）。

　　只具有專業知識是滿足不了時代的需要。故我在業余時間自學了許多相關的'知識，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。在努力做好本質工作的同時，還不斷提高綜合素質。

　　我知道：“千里之行，始于足下”，在激烈的人才市場上，我一切得從零開始，虛心學習，開拓進取，使自己早日成為一個優秀的人才。若能成為貴公司的一員，我不會辜負您今天的選擇。祝貴公司事業蒸蒸日上。

此致

　　自薦人：xxx

　　藝術設計專業求職信 篇14

　　裝潢藝術設計專業介紹來源：

　　業務培養自標：培養能在企事業、專業設計部門、學校、科研單位從事產品及包裝裝演設計、廣告設計、書籍裝幀設計、展示設計、裝飾藝術設計及教學與科研工作的，具有較強適應能力的德才兼備的高級專門人才。

　　業務培養要求：學生應具有較扎實的馬克思主義的基礎理論；能執行我國社會主義有關的文藝方針、政策及法規；具有系統的包裝裝潢、廣告設計、書籍裝幀設計、各類裝飾藝術設計的基礎理論、基礎知識以及相關學科的專門知識；了解中外裝演、裝飾藝術的最新成果和發展趨向；具有較強的藝術設計和工藝制作能力；熟悉并掌握各種裝飾材料的性能；具有較高的藝術修養，一定的實際工作能力和初步的科研能力。在掌握外語工具方面，應具有較強的閱讀本專業書刊的能力，一定的聽的能力，初步的寫和說的能力。

　　主要專業課程：中外美術史、藝術概論、美學概論、素描、色彩、基礎圖案、工藝美術概論、民間藝術、裝飾基礎、廣告攝影、字體設計、材料與制作工藝、展示設計、裝飾繪畫設計等。

　　實踐環節：結合教學，組織學生參加社會調查、業務實習等實踐活動。修業年限：四年。

　　畢業生適宜在輕工、商業、外貿、出版印刷等部門及其企業單位從事產品及包裝裝璜設計、櫥窗設計、展覽陳列設計、書籍裝幀設計和研究工作，各級藝術院校從事教學工作環境藝術設計專業來源：

　　業務培養目標：培養能在企事業、專業設計部門、學校、科研單位從事環境與建筑藝術的總體現劃設計、室內外設計、園林設計以及教學與科研工作的、具有較強適應能力的德才兼備的高級專門人才。

　　業務培養要求：學生應具有較扎實的馬克思主義的`基礎理論；能執行我國社會主義有關文藝方針、政策及法規；具有寬厚的本專業基礎理論和專門知識，掌握環境與建筑藝術有關空間、設施和規劃設計的基礎理論和技術；熟悉與本專業相關學科的基礎知識；了解本專業的最新成就、發展趨向。具有較高的藝術修養、較強的設計和實施方案的能力和初步的科研能力。在掌握外語工具方面，應具有較強的閱讀本專業書刊的能力，一定的聽的能力，初步的寫和說的能力。

　　主要專業課程：中外美術史、美學概論、藝術概論、素描、色彩、透視、中外環境與建筑藝術史、建筑原理、建筑藝術概論、環境藝術概論、環境材料工業學、工程概算、測繪與制圖、環境與建筑藝術規劃及設計、園林設計、空間構成論、人體工學等。實踐環節：結合教學，組織學生參加社會調查、業務實習等實踐活動。修業年限：四年。

　　畢業生適宜在民用建筑設計部門、建筑科學研究部門、家具研究或設計部門從事設計和研究工作，在家具工廠、工藝美術設計公司、展覽設計公司、室內設計、裝飾、裝修公司從事設計和研究工作，在民用船舶、飛機裝飾研究、設計部門、環境、園林研究、設計部門從事設計和研究工作，在各級美術院校從事本專業的教學和研究工作。授予學位：文學學士。

　　廣告學專業來源：

　　業務培養目標：本專業培養具備廣告學理論與技能、寬廣的文化與科學知識，能在新聞媒介廣告部門、廣告公司、市場調查及信息咨詢行業以及企事業單位從事廣告經營管理、廣告策劃創意和設計制作、市場營銷策劃及市場調查分析工作的廣告學高級專門人才。

　　業務培養要求：本專業學生主要學習馬克思主義基本原理、廣告學的基本理論與基本知識，受到廣告策劃、市場營銷和實施能力等基本訓練，掌握廣告實施與經營管理的基本知識和技能。

　　畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

　　1.掌握廣告學基本理論、基本知識；

　　2.具有現代廣告的策劃、創意、制作、發布的基本能力，以及市場調查與營銷的基本知識和市場分析、數據處理的基本能力；

　　3.熟悉有關廣告的政策法規；

　　4.具有公共關系的基本知識與活動能力；

　　5.了解中國廣告事業的現狀與發展趨勢，了解外國廣告事業的發展動態。主干學科：新聞傳播學

　　主要課程：傳播學概論、廣告學概論、廣告策劃與創意、廣告史、廣告文案寫作、廣告經營與管理學、廣告媒體研究、廣告攝像與攝影、實用美術與廣告設計、電腦圖文設計、廣告效果研究方法、市場調查與分析、公共關系學、中外廣告法規與廣告職業道德等

　　主要實踐性教學環節：包括初級實習、畢業實習等，一般安排30周。

　　修業年限：四年

　　授予學位：文學學士

　　相近專業：新聞學、廣播電視新聞學

　　美術學專業來源：

　　業務培養目標：本專業為美術史論、美術教育領域培養教學和科研，美術評論和編輯、藝術管理和博物館等方面的高級專門人才，學生畢業后能從事美術教育、美術研究、文博藝術管理、新聞出版等方面的工作。

　　業務培養要求：本專業教學以馬克思主義史學與文藝學原理作為指導思想，學生主要學習美術史論、美術教育等方面的基本理論、基礎知識和專業技能，以及與之關的文史哲知識，培養學生史與論相結合，理論與實踐相結合的良好學風。

　　畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

　　1.全面理解和掌握美術學的專業基本理論和基本知識；

　　2.運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本方法去闡述美術發展的規律；

　　3.具有較好的藝術鑒賞能力、邏輯思辯能力、綜合分析研究能力、理論表達能力；

　　4.了解和關注美術學的理論動向及前沿課題；

　　5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法、具有一定的科學研究能力和實際工作能力。主干學科：藝術學、教育學

　　主要課程：中外美術史、美術概論、中外畫論概要、古文字學與古代漢語、美術考古學基礎、書畫鑒定概論、美術與攝影基礎等

　　主要實踐性教學環節：包括繪畫寫生、攝影與暗房操作、古代美術遺跡考察及博物館專業實習。

　　修業年限：四年

　　授予學位：文學學士

　　相近專業：繪畫、雕塑

　　美術學(師范類)

　　培養高等和中等學校進行美術教學和教學研究的教師、教學研究人員和其他教育工作者。畢業生具有的知識和能力同上列相近。主干學科、修業年限、授予學位同上。

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