科技作文9篇（優選）

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的科技作文9篇，歡迎大家分享。

科技作文 篇1

　　我心目中的科技館奧妙無窮，神奇莫則，它是一座真正的科技體驗之城。同學們，你們想知道嗎？下面就請跟著我想象的翅膀前行吧。

　　我心目中的科技館像王子和公主的城堡，里面各種科學展品豐富多彩：有兒童科技樂園、氣象臺、天象廳……兒童科技樂園內設立了許多小空間，如小小建筑師、水世界和玩具吧等。小小建筑師里面可以讓孩子自己動手拆分某些東西或在電腦上進行一些房屋的設計。水世界具體講一些水生物和家庭滅火的知識。玩具吧可是一個比較樂門的活動場所，因為那里有許多神奇的玩具，有撞珠，飛機大亂斗，讓我覺得最好玩的是飛機大亂斗，坐上去好像真的在空中，與對方進行空戰的感覺。在兒童科技樂園里，可以讓我們盡情的享受童年的快樂。

　　兒童科技樂園右邊的是氣象臺，這兒可以讓我們了解氣流及風雨雷電等自然現象的形成。如許多的氣體匯成一股氣流，就形成了風。我們還可以感受風的作用和危害：里面有一個虛擬裝置，可以讓自己親身體驗被呼嘯而來的龍卷風卷到數十米高空的感覺。接下來就是天象廳，里面有許多儀器：虛擬望遠鏡，虛擬宇宙神舟……如果你到虛擬望遠鏡看一看，就可以看到成千上萬的`恒星和隕石，看到無邊無際的宇宙的千姿百態，這樣自然會激發我們未來探索宇宙的雄心。還可以坐上宇宙神舟，進入虛擬空間到各個星球去考察。

　　最后，我帶你們去科技之城的亮點—四維影院看看，在這里，你可以切身體會大自然的“神奇”，你以走進“恐龍時代”，和幾一年前的生物親密接觸；你可以體驗到風吹、日曬、雨淋；你可以親身感受到地震時的劇烈震撼和颶風來臨時的飄搖。

　　參觀了那么久，你喜歡我心目中的科技館嗎？

科技作文 篇2

　　20xx年暑假時，爸爸媽媽帶我去上海科技館，至今我還記得那次讓我流連忘返的旅行！

　　我們首先參觀了“地殼探秘區”。在這個展區中，有視頻向我們展示地球是一個“動態的構造體”，有儀器讓我們感受地震等。其中最有趣的就是“搭積木”這個游戲了。你可別小瞧了這個游戲！在這個游戲中，你搭起的積木可要依次經過1到9級地震的“洗禮”吶！要想搭出最牢固的房子，可是要經過多次的試驗和思考啊。為了造出能抗9級地震的房子，我可花了不少功夫！真是寓教于樂。

　　離開了“地殼探秘區”，我們來到了“彩虹樂園”。這里是1到12歲兒童在玩中學的娛樂街心花園。這里有“勇敢者道路”、“植物學小博士”、“光控飛機”等。其中我最愛玩“動物DNA”。這個游戲會給你一些七巧板一樣的碎片，上面寫著動物的.特征，把它們拼成正方形，放到正方形模板上，再把它們放入機器的縫隙處，屏幕上的森林里就會出現一只符合這種條件的動物。在游戲中認識動物，真是“玩中學”。

　　我們還參觀了“智慧之光”、“設計師搖籃”、“地球家園”等展區。我感受到上海科技館就是一個讓我們在輕松愉快的氛圍中學習的“玩中學學校”啊！

科技作文 篇3

　　今天，天氣晴朗，秋高氣爽。同學們一個個笑逐顏開，校園里到處都是歡聲笑語，因為大家盼望已久的科技節終于開幕了。

　　走進教室，迎面撲來一股“科技風”，平日安靜的教室此刻一片熱鬧的喧嘩聲。同學們有的在嘰嘰喳喳地交談；有的在興致勃勃地觀看同桌帶來的小物品；還有的在仔細整理科技書的封面。當老師進來宣布“圖書漂流和環保義賣”活動開始時，大家都迫不及待地忙開了，有幾個同學在教室門口擺起了地攤，還吆喝起來“瞧一瞧，看一看，虧本買賣，買二送一”有兩三個同學在為一本科技書靦腆地討價還價，你一言，我一語，最后各取所需，滿意成交。真有趣，我轉悠了一圈，發現物品還真豐富，有圖書，有各種新奇的.小玩具，還有同學們自己的手工小制作，真是琳瑯滿目，應有盡有。

　　三四節課時間是舉行“科技節之自由快樂體驗活動”。當我們來到操場，這里早成了歡樂的海洋。鮮艷的橫幅，熱鬧的人群，豐富的活動項目。我們必須拿著老師預先發的小地圖才不會迷失方向。我和同學在流動的人群中穿梭往返，東看看，西瞧瞧，這邊排起了長隊，原來是在調制泡泡液。只見有同學拿著自制的泡泡液，吹出了一串串五顏六色的泡泡，在陽光的折射下反射出耀眼的光芒。那邊傳來一陣歡呼聲，我好不容易擠過去，原來是在做科學小實驗“神奇的紙片”我也排隊體驗了一把，把一張紙片蓋在一個裝滿水的容器里，再倒過來，瓶口朝下，不但紙片不掉，水也不會溢出來。“成功咯”我高興地跳起來。操場上人山人海，還有各種有趣的活動等著我們排隊參與。有“藍白分營”，有“科技大蓬車”，真是令人目不暇接。其中最引人注目的是“雞蛋撞地球”的活動。只見同學們先把雞蛋全副武裝，放在各自的“保護傘”里，再登上四樓，讓雞蛋從天而降，要保證它不會粉身碎骨。我趕忙跑過去看，有的雞蛋因為保護得好，居然完好無損，真是太出乎意料了，看來還真得動一番腦筋呀。

　　下午，我們在教室里觀看了精彩的*。這次科技節，我和同學們都獲益匪淺，不但學到了知識，開闊了眼界，感受到科技的發展，更讓我們體驗到了學習的快樂。

科技作文 篇4

　　8月16日晚上，爸爸問我要不要17日中午去浙江省自然博物館。聽爸爸說，博物館里有很多我沒看見過的東西，例如：恐龍化石。但如果去了就要寫作文哦！我對恐龍非常感興趣，但對作文一點也不感興趣，為了恐龍化石，我決定去，所以就得答應了。

　　17日中午，我和爸爸去浙江省博物館，可是隊伍太長了，我的兩只眼睛都快看不下了呢（說明隊伍實在太長了）！我們只好到浙江省科技館了。

　　哇，里面的`氣氛十分熱鬧，剛進大門，就發現了里面正對面有“模擬火箭發射”，我目不轉睛的盯著，發現火箭發射先是拋棄逃逸塔 ，再是助推器分離，然后是一級火箭分離，接著是整流罩分離 ，再是二級火箭主發動機熄火，然后再是箭船分離 ，接著再是推進艙帆板展開，最后是推進艙帆板對日定向軌道，最后再是艙帆板展開，最后就是這樣一直飛行了。 原來浙江省科技館也蠻好玩的嘛：有電腦；有水槍；還有知識迷宮等玩意兒呢……

　　我和爸爸先去玩了知識迷宮，我們順利的通關了而且我的知識也見漲了呢！我們又去體驗了人工發電，還玩了超大萬花筒、電龍、影子畫、電腦等玩意兒呢！真是太好玩了！

　　啊！看來如果不來，還真要后悔了呢（還好我來了，耶！！！）不過還要謝謝爸爸了，如果爸爸不同意，那我就連這么好玩的地方也來不了了呢！

科技作文 篇5

　　隨著科技的發展，越來越多的高科技展現在我們的眼前，例如：智能手表，Google Glass，MYO等等，這些在上個世紀人們想都不敢想的東西，都脫穎而出，沖到了市場上。今天，老師就帶我們參觀了科技館。

　　在老師的帶領下，我們來到了科技館，里面是各種各樣的稀奇玩意，在一聲解散的號令下，我們各自分散，去鼓搗那些傳說中的高科技了。我先到了離我最近的一個好像是讓我們解鎖的.玩意，緊接著，身邊又來了一群人，來解這個“神鎖”，它由2根繩子和2個鐵環組成，解鎖，也就是說，要讓我們利用這些極少的道具，來揭開兩個鎖在一起的鐵環，這根本不可能！這時，人群中走出一個人，他小心翼翼地握住那鐵環，又騰出一只手，將繩子繞了個圈，解了繩子，又將鐵環一扭，鎖就開了，我和同學們都看呆了，紛紛上前，躍躍欲試。

　　解完了鎖，我又四處閑逛，發現了一個有著兩個握把的儀器，我走近一看，原來是心率測試機，使用方法：將手握在握把上，等待15秒，機器將算出你的心率，我上前握住了手柄，只見屏幕中出現了像電視中病人用的心跳顯示儀一樣的線條，不斷起伏，每次起伏，他都顯示出了我每次的心率，15秒以后，屏幕中出現了112的字樣，原來我的心跳這么快，比一般人快了好多！還有一位同學，他也想來試試，但是方法不對，屏幕中出現了一條直線，像“gameover”似的，他便跟他人開玩笑：“快看！我沒心跳了！”

　　在科技館，我還玩了許多沒見過的東西，知道了許多稀奇古怪的知識，收獲了許多樂趣。在老師讓我們回學校時，我還是有些意猶未盡，如果有機會，我一定還會再來的。

科技作文 篇6

　　今天，我們在老師的帶領下，邁著輕快的腳步，一路說說笑笑來到火燒嶼，開始了春季社會實踐活動。 在海滄大橋下的科技館是火燒嶼一個亮麗的風景線。在科技館門口的廣場上，腳底下五顏六色的磚頭拼成的抽象圖引起了我們的注意。有的是畫著火的起源，有的是埃及金字塔的圖案，有的是象征和平的放飛的.鴿子…… 走進科技館，各式各樣的機器人馬上映入我們的眼簾。這是什么？哦，原來是一個正在跳舞的機器人。她的手和腰可以隨著節拍扭動，把正常人跳舞的動作模仿得惟妙惟肖。 轉過身去，看到一個正在彈琴的機器人更是有趣，我們把想聽的歌曲“告訴”他，他馬上會為我們現場演奏。 這些機器人不但會音樂，體育也不錯。在展廳里就有一個百發百中的投籃高手。他拿起球，總要瞄準籃筐，然后把手向后，接著手把球向前拋，球穩穩地掉到了籃筐里。大家情不自禁地鼓起掌來連聲叫好。這些都是科學家們的杰作。 電，這東西在我眼里是一個可以致命的可怕的東西。今天我才知道，電是那么好玩，那么神奇。大家都知道怒發沖冠這成語的意思，但是在現實生活中是不可能出現的。

　　可科 學家們卻把它變為現實。 工作人員要選一位頭發比較長的女同學來做實驗品。我們這些長頭發的女同學聽后，不約而同地舉起手，我們班的艷妮幸運地被選上了。但是，她好像并不高興，披著頭發，慢悠悠地走上展示臺。工作人員讓她把手觸到一個銀色的大鐵球上，告訴她手不能離開鐵球，要不然會很危險。艷妮聽后，臉上的表情變得毅然恐慌，大概在想：家里的電都會被電死，何況是上萬伏的高壓電呢？工作人員把電施加到了艷妮的頭發上，艷妮咬緊嘴唇，雙眼緊閉，頭發陸續了起來，大家哈哈大笑。工作人員讓艷妮把頭搖一搖，她的頭發就更蓬亂了，像孔雀開屏似的，她可能覺得有意思，快樂地笑了。 想知道電在玻璃上會怎么樣嗎？工作人員把幾萬伏的高壓電施加到玻璃上，電會在玻璃上越擴展越大，越大聲音越響，大家急忙捂住耳朵往后退，生怕玻璃暴烈，其實這只是我們的擔心，玻璃一點也不會受到傷害。 走出科技館，我想：科學，是多么奧妙啊！科技能改變生活，要想讓生活更美好，就應該從小學好知識，了解科技。 這次社會實踐真是讓我大飽眼福！

科技作文 篇7

　　今天，我和媽媽、爸爸一起來科技館參觀。科技館分為探索與發現、科技與生活、挑戰與未來三個場館。

　　探索與發現館我們觀看了有關大氣壓強的實驗。把一個乒乓球放在一個空瓶子的瓶口，倒過來，乒乓球一定會掉下來，為什么呢？因為它有重力所以會掉下來。要是把乒乓球放在一個裝滿水的瓶子的瓶口處，倒過來，乒乓球還會掉下來嗎？不會的，因為瓶子里的水要往外流，而瓶口周圍空氣卻要進入瓶子里，但水的`力量要比空氣的力量小，所以乒乓球不會掉下來。這個實驗證明了大氣壓強的存在。

　　科技與生活館我測了我身體里有多少水，有多少肉：我有十七公斤水，十六公斤肉；我還做了迷你的核磁共振，我所有的身體部位都很正常哦，我看到了我的頭部掃描、腹部掃描圖片。

　　挑戰與未來館我玩了一個游戲：是要讓農夫把農田種好，要選擇正確的方式才能種出好的蔬菜：要除草、殺蟲和施肥，這三個我都做到了；我還看見了克隆植物的機械；我還去了宇宙空間站里參觀了一下，我知道了在飛船里的人怎么吃東西，怎么睡覺，在艙里都干了些什么。

　　科技館知識真是太多了！

科技作文 篇8

　　“請各班排好隊，做好進場的準備。”隨著廣播的命令下達，我們趕快排好隊進場了。

　　主持人介紹了本次的來賓，并由領導宣布科技節閉幕式開始。閉幕式的火箭開始倒數了！“3、2、1！”“砰！”火箭飛向了天空，它運載著我們全校一千多人的航天夢。我久久地望著天空，因為我知道總有一天，一個西新的學生，會成為航天人。這時，天格外的藍，樹格外的`綠，這應該就是夢想的力量吧！此時，司令臺上站滿了獲獎的同學，我多希望自己也能站上司令臺，展示自己勤勞的成果啊！只不過……我也不要放棄，再接再厲。

　　“五（1），徐亦鴻！”哇！徐亦鴻成獲得了“科技小博士”的光榮稱號，我真為他自豪！

　　哇！航模協會的叔叔給我們帶來了飛機航模的精彩表演，那飛機忽上忽下，時而側飛，時而翻轉，讓人看了膽戰心驚。一架飛機航模還噴出五顏六色的彩霧，而另一架飛機卻完全不同，它輕如薄紙，但它能抵抗風的阻力，在空中自由自在地跳著優美的舞蹈。它輕飄飄地飛翔，仿佛是風帶著它飛舞。接下來是六軸航模，它緩緩地飛向天空，拍下我們美好的瞬間。

　　“今日西新娃，明日航天人。”我們為了這個夢想在不斷地努力。希望學校再次舉行科技節，讓我們一步步腳踏實地地完成夢想。

科技作文 篇9

　　周未，天氣晴朗，身為小記者的我，又一次去參加活動拉。

　　我的媽媽開車去南郊新城的太倉大學科技園，來到科技園內和其它小記者們集合后，我們就開始了今天早上的奇妙科技之旅。

　　首先工作人員為我們介紹了科技園的基本情況，讓我們了解了科技園的發展。接著，我們跟著工作人員來到了實驗室，讓我們知道了什么叫高科技，像VR家庭影院、機器臂、3D打印機等等，其中我最喜歡MIP機器人。我見到機器人急不可待的沖了過去，機器人小而靈活，操作起來非常簡單，發明它的`人真是太歷害了，我心中不由的佩服起來。我還給小機器人起了一個名字—“小黑”呵呵。還有3D打印機也非常讓我吃驚，居然設計好程序可以立體打印出來，我看見有一副小黃人的中國象棋、大白等就是用3D打印出來的，太有趣了。

　　參觀完科技中心，我心里暗暗下決心要學好知識，將來也要做一個發明家。這次的活動對我太有意義了！

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