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蝸牛的啟示作文15篇(優(yōu))
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編整理的蝸牛的啟示作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
蝸牛的啟示作文1
這一天放學(xué)回家,我飛快地把作業(yè)做完,做完后我出去捉了一只蝸牛回來玩,我把它裝進(jìn)瓶子里,只見它總是向瓶口爬,我看見了把它彈了下去,只見它依然堅(jiān)持不懈地向瓶口爬,就這樣玩著玩著蝸牛依然在爬,我把瓶子倒過來放著,就跑出去玩了。瘋玩了一會(huì)兒,我回家喝水時(shí)看了看瓶子,只見蝸牛爬到瓶子頂上就一動(dòng)不動(dòng),好像知道沒有出口而放棄了。當(dāng)我真的以為它放棄時(shí),我在把瓶子倒過來,沒想到蝸牛見了還是慢吞吞地向瓶口爬去……
于是,我向媽媽說了一下這件事,媽媽對(duì)我說:“我告訴你呀!蝸牛雖然跑得慢,可它那種堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。例如:一只蝸牛爬上一棟3米高的.房子,你說要多少分鐘?”我說:“它肯定爬不上去。”媽媽說:“你錯(cuò)了。你拿你那只蝸牛去爬一下我們的房子。”我把蝸牛放在屋角,等了幾分鐘就沒有耐心了,我就跑去房間里看電視。
第二天早晨,我去看一下那個(gè)蝸牛,咦,奇怪,蝸牛怎么不見了呢?我又跑樓上看一下,發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)在屋頂上了。我心想媽媽說得果然沒有錯(cuò),蝸牛這種精神真值得我們學(xué)習(xí)。這個(gè)故事告訴我們:想做好事情就必須一絲不茍,堅(jiān)持不懈,只有這樣才有可能把事情做好。
直到現(xiàn)在我還時(shí)時(shí)想起這次蝸牛的事情,這件事情讓我懂得一個(gè)人生道,只要堅(jiān)持不懈就一定能夠達(dá)到目的。我們應(yīng)向蝸牛學(xué)習(xí),慢慢爬,總會(huì)到達(dá)目的地!
蝸牛的啟示作文2
在一個(gè)炎熱的夏天,我花壇邊玩耍,突然,發(fā)現(xiàn)一只蝸牛路過,我仔細(xì)地觀察它,它體型較大,身穿“盔甲”,頭上還豎著兩條“天線”,它爬行的速度很慢。這不禁讓我想起了《蝸牛和黃鸝鳥》這首歌里唱的:“蝸牛背著重重的殼呀,一步一步地往上爬……”
我對(duì)它產(chǎn)生了興趣,便蹲下來全神貫注地盯著它,看著它一伸一縮地往前挪。不料,它的正前方有一塊大石頭,對(duì)于它來說,那就是一座巨大的.高山,我以為它會(huì)避開,誰知道這只蝸牛并沒有停下腳步,它努力地攀登“高峰”,等爬到了石頭頂,它才愿意停下來歇息。我心想:它這一停,不會(huì)因?yàn)榭指吡税桑咳欢蚁氲牟灰粯樱皇巧宰餍菡又中⌒囊硪淼嘏赖搅说孛妫^續(xù)前行。它要去哪里呢?我不免為它擔(dān)憂,因?yàn)榍懊媸且欢聣ΑN议_始嘲笑它了:“你是爬不上去的,別浪費(fèi)力氣了!”
過了一會(huì)兒,等我再關(guān)注它的時(shí)候,它已經(jīng)爬到墻上了,我有些不服氣,一定要搞惡作劇。我把它拿了下來,它把腦袋和身體縮進(jìn)了“盔甲”里,等身邊安全了才開始行動(dòng)。我聚精會(huì)神地注視它,發(fā)現(xiàn)它行走的路線是筆直的,身后還留下了爬行的痕跡。蝸牛真厲害,無論遇到什么障礙物,它都永不放棄,不逃避。
我從蝸牛身上得到了啟示:我們不要害怕困難,要勇往直前,永不放棄,才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
蝸牛的啟示作文3
蝸牛是一種很常見的小動(dòng)物,在很多地方都可以看見它的身影。但是,在它們那平凡的身上,有著很多不平凡的道理。
在中國人的心目中,蝸牛像征著緩慢,有氣無力,做事拖沓,儼然是個(gè)貶義詞。而在西方人的心目中,蝸牛則像征著頑強(qiáng)、堅(jiān)持不懈。蝸牛在芬蘭,也是人們測量近幾天的天氣的得力助手呢!
蝸牛的行進(jìn)速度的確是非常非常的慢,而且它還慢的出奇。一般的蝸牛,一分鐘最多最多只能爬1米左右,這一點(diǎn)是不容置疑的,所以中國人把蝸牛比喻成做事很慢的人,這也一點(diǎn)沒錯(cuò)。
有人說,事物往往具有兩面性。它們并沒有因?yàn)樽约旱男羞M(jìn)速度慢而自暴自棄,仍然頑強(qiáng)的生活著。有一次,我路過公園,看見一只蝸牛在地上很吃力的.爬著,我便停下腳步,蹲下身子,仔細(xì)的觀察起來。只見它在向前挪動(dòng)它的身體,每向前一步,連脖子都用力地往前探一探。那個(gè)小小的東西就重復(fù)著這些動(dòng)作不停得向前方努力著,雖然沒能走多遠(yuǎn),但它那頑強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)。就因?yàn)槲伵5倪@種精神歐洲人才覺得它們是頑強(qiáng)的化身。
蝸牛也是人類的好幫手,它們會(huì)測天氣,幫人們管理菜園等等,很多事情,卻都不求回報(bào)。
我們要像蝸牛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它們堅(jiān)持不懈,頑強(qiáng)努力,無私奉獻(xiàn)的精神!
蝸牛的啟示作文4
雨后我去草坪上玩,鑲嵌著露珠的草坪好像洗過了,看起來很綠。葉子上的碎“珠”一顆一顆的掉下來,奏出優(yōu)美的音調(diào),“滴答?滴答?"“真好看!”我不禁感嘆。哎呀,那是。哦,是媽媽。她正一步步朝我的方向走去。
“看,這是什么?”說完,媽媽神奇地拿出一只蝸牛。“真可愛。這是干什么?”我不解地看著媽媽。她什么也沒說,只是把蝸牛放在地上,讓它爬。看到蝸牛在爬,我忍不住笑了。“孩子,不要嘲笑別人的缺點(diǎn)。也有優(yōu)點(diǎn)。你以為是什么?”優(yōu)點(diǎn)?蝸牛?哈哈,和烏龜差不多。它的優(yōu)點(diǎn)是什么?于是,我茫然搖頭。“我不知道?那就是它執(zhí)著而惡毒的精神!”媽媽認(rèn)真的說。
“蝸牛雖然弱小,但它們的毅力是舉世公認(rèn)的`。它爬得很慢,但是,知道自己比別人差,就堅(jiān)持,從不懈怠,希望有一天,能超越別人。不僅是動(dòng)物,還有人。堅(jiān)持到底才能贏。你明白嗎?”我靜靜地聽著媽媽認(rèn)真的話,重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
沒想到一只小蝸牛給我上了生動(dòng)的一課。
蝸牛的啟示作文5
今天我與媽媽我們?nèi)チ肃l(xiāng)下,我一個(gè)沒有人在進(jìn)行田間的小路上可以散步。走著走著,一只社會(huì)正在發(fā)展緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物進(jìn)入了我的眼球。
仔細(xì)看看,那是一只小蝸牛。我突然想,我想和這只小蝸牛一起走。所以我走得很慢,生怕小蝸牛跟不上。。當(dāng)我走了幾步,回頭看時(shí),小蝸牛離我那么遠(yuǎn)。
我推回來,但它仍然是如此緩慢爬行。我敦促它,我唬它,我道歉眼睛責(zé)備它,蝸牛看著我,好像在說:“我已經(jīng)盡力了!”
蝸牛它雖然爬不快,但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)我們自己沒有想去的地方,為的就是能完成給自己學(xué)習(xí)定下的目標(biāo)。
我們的目標(biāo)是什么?我們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)這些目標(biāo)?蝸牛它依靠自己的努力,永不放棄的精神,實(shí)現(xiàn)自己的'目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛精神,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)!
生活常給人以啟示,然而,生活卻不會(huì)主動(dòng)把“啟示“送上門。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著,每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個(gè)人以機(jī)會(huì),而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)“啟示“。勤于思索的人,在某種意義上,就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問題去找,懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身,思索生活中的種種現(xiàn)象,你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。
蝸牛的啟示作文6
嗬!一只蝸牛爬入了我的眼界,它有兩對(duì)長長的觸角,果凍般的身體晶瑩剔透,背著重重的殼。看著它,我不由得唱起了周杰倫的《蝸牛》,“只是一個(gè)小小的家—蝸牛的家……”
突然,不知哪個(gè)調(diào)皮的`孩子扔來一粒小石子打中了他的觸角,它一下子縮進(jìn)了殼里。我趕緊在它附近放了幾片樹葉,它看見樹葉,先把兩只觸角探出來,似乎是在試探,過了一會(huì)兒見周圍沒有動(dòng)靜,才慢慢地把身體伸出來,爬向葉子。過了好幾分鐘才爬到葉子跟前,蝸牛剛準(zhǔn)備吃大餐的時(shí)候,不湊巧一陣風(fēng)吹起了葉子,但蝸牛毫不氣餒繼續(xù)爬向葉子。終于爬到了葉子跟前,它美美的吃起了大餐。我靈機(jī)一動(dòng),不禁想,小蝸牛想吃大餐可沒那么簡單,于是我又把其他幾片葉子放在了離它好幾米遠(yuǎn)的地方。我想,這下它肯定是要放棄了,應(yīng)該沒有耐心爬到那幾片葉子跟前了,我便去玩了。
瘋玩了一兩個(gè)小時(shí)后我猛地記起了小蝸牛,便急急忙忙跑到它跟前。呀!我驚呆了,小蝸牛正津津有味的享受著它的大餐,而且葉子已經(jīng)被咬了好幾洞了!
通過這件事我感受甚深,從中悟出了一個(gè)道理,我們無論做什么事情都要堅(jiān)持不懈,遇到什么挫折都不能后退,這樣才能到達(dá)勝利的彼岸。
蝸牛的啟示作文7
雨過天晴,天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹,我高高興興地跑出家門,去觀看雨后那美麗的彩虹。走著走著我來到了樹下,樹葉上那一顆顆晶瑩透亮的雨珠,還有那一串串滴落的雨絲,發(fā)出“滴答,滴答”的聲音,真好聽,像跳動(dòng)的音符。
突然一個(gè)蠕動(dòng)的生物從我眼前慢慢地爬過,那是什么?好奇心驅(qū)使著我看個(gè)究竟。我蹲下一看,原來是只小蝸牛,可是它爬的那么慢,它能干些什么呢?
這時(shí),爸爸不知什么時(shí)候站在了我的身邊,他好像看透了我的心思,說:“別看它爬的那么慢,可是它的作用非常大,它可以做藥材,給人們治病;而且蝸牛的殼非常的堅(jiān)硬,能補(bǔ)充鈣質(zhì),還能保護(hù)自己的身體,不受其它動(dòng)物的侵犯。從這些你能想到你能用什么來保護(hù)自己呢?”
聽完爸爸的話,我的思維瞬間加速:爸爸媽媽可以保護(hù)我,可是爸爸媽媽也需要保護(hù),那時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)我們的當(dāng)然是家了。想到這里我便對(duì)爸爸說:“是房子,原來我們?nèi)祟惖姆孔樱菑奈伵_@里得到的啟示呀!”聽完我說的話,爸爸說:“說的'非常對(duì),房子可以讓我們遮風(fēng)避雨,能讓我們過上幸福的生活,所以家是每個(gè)人心中溫馨的港灣。
通過今天的觀察我終于明白,一些不起眼的事物往往能給人們很多的啟發(fā),開動(dòng)腦筋,仔細(xì)觀察你就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多自然界的奧秘了。
蝸牛的啟示作文8
暑假的暴雨總是突如其來,讓人措手不及,下完雨的天氣還是炎熱,但是總算涼爽了一些,這時(shí),我在院子里的花盆旁看到了一些小蝸牛。
這些蝸牛是棕黑色的,身子小小的,很可愛。一眼看去,它們背著重重的殼,就像背著一個(gè)大海螺。蝸牛頭上長了兩對(duì)觸角,一對(duì)是它的鼻子,還有那對(duì)長長的、黑黑的'、針尖似的觸角是蝸牛的眼睛。蝸牛可是個(gè)大近視,看不清食物,只有它撞到了食物,它才知道吃。
蝸牛爬得很慢,一秒鐘只能爬一毫米,它的身上有一種粘粘的液體,它爬過的地方都會(huì)留下淺淺的痕跡。聽爸爸說蝸牛喜歡生活在陰暗潮濕的地方,比如:大樹下、屋頂下、曬不到太陽的地方等等。蝸牛還是個(gè)“膽小鬼”,只要你用手輕輕地碰一下它的觸角,它就會(huì)迅速地縮回去,又小心翼翼、試探著伸出觸角,真滑稽。
看著在地上艱難爬行的蝸牛,我想起了一個(gè)傳說。’蝸牛以前有一對(duì)翅膀,能在天空自由自在地飛行。有一次,蝸牛在比賽中取得了冠軍,從此以后蝸牛非常得意,就成天背著獎(jiǎng)杯,炫耀著自己的成績。不久,蝸牛和獎(jiǎng)杯連在了一起,就再也飛不上藍(lán)天了。
蝸牛因?yàn)轵湴炼チ顺岚颍覀儾荒芟裎伵R粯域湴磷源螅覀円鲆粋(gè)謙虛的人。
蝸牛的啟示作文9
小時(shí)候喜歡在春天萬物復(fù)蘇的時(shí)候,讓媽媽帶我去門前的小花園玩。每次去都會(huì)看到那些可愛的小蝸牛在欄桿上慢慢爬行,從來沒有看到它們停下來過。
今年春天的一天,音樂課結(jié)束后,我和幾個(gè)同學(xué)一起打掃教室。突然,一個(gè)同學(xué)驚喜地叫道:“看,這里有一只小蝸牛!”我們圍了起來,覺得放在學(xué)校的老槐樹上比較安全。
于是,我們把小蝸牛捧在手里,像嬰兒一樣小心翼翼地放在老槐樹的樹干下。約定中午吃完飯?jiān)诶匣睒淝凹希葱∥伵D芘蓝喔摺?/p>
大家心里都很關(guān)心小蝸牛。不知道它能不能爬上去。他們非常興奮,所以他們趕緊吃完午飯,盡快來到老槐樹前。
我們驚喜地發(fā)現(xiàn),短短半個(gè)小時(shí),蝸牛就從樹干底部爬到了中間,大概一兩米的距離。
看著看著,我想起了小時(shí)候看到的.蝸牛和我們學(xué)的一首兒歌《蝸牛與黃鸝鳥》。歌中的黃鸝嘲笑蝸牛爬的慢,但小蝸牛每天都在不停的往上爬。他相信在葡萄成熟的那一天,他爬上葡萄架。
回家后,我把這件事告訴了媽媽。她說:“不管做什么,都要像蝸牛一樣。無論你多么努力和堅(jiān)持不懈,你都能克服哪怕是最大的困難。”!俗話說‘有志者事竟成’!“后來,每當(dāng)我在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難和挫折時(shí),我就會(huì)想起努力向上爬的小蝸牛和媽媽告訴我的話,并以此為座右銘。
蝸牛的啟示作文10
大自然的奇妙是無處不在的,它只能讓我們的慧眼看到它的真實(shí)面目,并發(fā)明出各種物品。
周六下午,我去下鄉(xiāng)的姥姥家,一看地上有一大堆的蝸牛,就順便捉了幾只蝸牛,拿來玩兒,不一會(huì)兒,就發(fā)現(xiàn)了蝸牛不會(huì)從墻壁上掉下來,而且蝸牛滑過的地方粘粘的,這究竟是怎么回事呢?這粘粘的東西是什么呢?令我百思不得其解。我趕緊做起了實(shí)驗(yàn)。
第一次試驗(yàn),我把蝸牛滑過的地方用紙片放著,不一會(huì)兒,紙片就粘住了,刮都刮不刮掉,很牢很牢的;又做了第二次試驗(yàn),把蝸牛粘粘的東西一直擦掉,讓他把粘粘的東西用光,掉下來。可是,他的粘粘的東西好像用不光似的,掉都掉不下來;我又進(jìn)行了第三次試驗(yàn),把蝸牛用手扳下來。我用手一板,他居然掉不下來。經(jīng)過三次試驗(yàn),我還是不明白蝸牛的滑行。
我翻閱了各種書籍和資料,終于明白了蝸牛的'滑行:不叫蝸牛的滑行,叫蝸牛的爬行,他一邊爬,一邊從黏液腺釋放出叫黏液的這種東西,這種黏液非常黏,一不小心,你的手也會(huì)被粘住,所以,蝸牛也可以在墻壁爬行,但是,這鐘黏液最怕鹽,一碰鹽,就會(huì)融化。
大自然,是無奇不有的,大自然,必須要讓我們?nèi)ヌ剿鳎パ芯浚蜁?huì)發(fā)現(xiàn)許多奇妙的事情,就會(huì)讓我的知識(shí)更豐富。大自然真是無比神奇啊!
蝸牛的啟示作文11
前幾天,我們?nèi)デ嗌焦珗@走去玩,進(jìn)入公園內(nèi)部,只見清澈的湖水邊倒映著梅樹那俊美的身影,白的似雪,粉得像霞,也許是不久前下過一次雨,晶瑩的水珠依偎在花瓣上,在太陽的光下金光閃閃,猶如珍珠閃著亮麗的光華。
我們走著,看著,聞著那大自然獨(dú)有的,芳香。
我們走著走著,忽然眼前一亮,在肥沃的土地上,有一個(gè)蝸牛…….哦不!準(zhǔn)確來說應(yīng)該是一個(gè)縮進(jìn)殼里的蝸牛,它半身埋進(jìn)土里,好長時(shí)間也未有一點(diǎn)動(dòng)靜,仿佛睡著了一樣。
我從小喜歡昆蟲,別人說毛毛蟲令人惡心,我可不這么認(rèn)為,我覺得它肥嘟嘟蠻可愛的,就是有些有毒,不能摸罷了。
一看到小蝸牛那螺旋圖案的殼,我立馬來勁兒了,把它抓起來,放在手心里。
過了好一會(huì)兒,它才探出它那半透明的觸角,動(dòng)了動(dòng),仿佛在說:“這個(gè)世界和我沒關(guān)系!”沒過十五秒鐘,它又縮回殼里去了。
咦?朦朧間,我好像明白了什么道理。
那俊美,在大自然中充分展現(xiàn)了自己的美麗,令人喜愛的艷麗多彩容光煥發(fā),閃光著春天的光華,梅樹和那靠一定的寄生式生活,基本沒有回報(bào)令人生厭,窩囊猥瑣的`蝸牛,不正形成了鮮明的對(duì)比的嗎?
同樣是生命,為什么梅花活得那么燦爛,又為什么蝸牛活得那么陰暗呢?
生活不在活得長,而是是否有價(jià)值,燦爛的一生,才是光輝的一生,才是值得留念的一生。
我放下蝸牛,向前走去,去向我一生的成長之路走去。
蝸牛的啟示作文12
在奇妙的大自然中,尋常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都蘊(yùn)藏著一個(gè)個(gè)啟示!只要認(rèn)真體會(huì),蝸牛也能給我們啟示。
老家雖然植物不多,但螞蟻和蝸牛卻少不了。一到夏天,空地上時(shí)常有三五成群的螞蟻出行,可這時(shí)卻看到蝸牛的影子,它到底上哪兒去了呢?
看,熾熱的.陽光正把墻壁“洗”得锃亮,不留意的話,似乎什么也沒有,仔細(xì)一瞅,卻讓人有新的發(fā)現(xiàn)——只見蝸牛們正分散地趴在墻面上,似乎每只蝸牛都有一條寬敞的“跑道”,讓它們自由爬行,不過它們并不像短跑運(yùn)動(dòng)員一樣輕裝上陣,而是準(zhǔn)備著歷經(jīng)春秋的“長征”。可不是嘛,它們連房子都帶上了。
蝸牛們正在歷經(jīng)一場漫長的比賽,但我們卻很少看到蝸牛正在向上攀爬的身影,它總是不緊不慢地貼在墻上,也許是在家里睡覺,也許還在“看電視”?這個(gè)“懶蟲”的腳步雖慢,卻始終不渝地向上扎營,你無論什么時(shí)候去瞧它,它都不會(huì)退縮,而是循序漸進(jìn),不知不覺中,它們都到達(dá)了成功的頂峰。
何不向這些“慢騰騰”的小家伙們學(xué)習(xí)呢?許多人在忙碌的工作與學(xué)習(xí)中疲憊不堪,效果卻不理想,而蝸牛們從來不把目標(biāo)抓得緊緊的,它們只是將目標(biāo)視為生活中一件平常的、該做的小事情,一天完成一點(diǎn),最終完成全部任務(wù)。在輕松的堅(jiān)持中完成目標(biāo),這應(yīng)該才是最好的“堅(jiān)持”精神吧。
蝸牛通過爬行給我們這有趣的啟示。大自然真像一座文學(xué)館,每一項(xiàng)小事物,只要你認(rèn)真去解讀,就能領(lǐng)會(huì)到其中的智慧與精神。
蝸牛的啟示作文13
生活就像一本書,可以從中悟出許多道理。從動(dòng)物身上我得到了一個(gè)啟示:不論干什么事情都要堅(jiān)持,所謂世上無難事,只要肯登攀。
在我四年級(jí)下學(xué)期的時(shí),我的數(shù)學(xué)成績下降,媽媽整天愁眉苦臉,為我擔(dān)憂。我也希望進(jìn)步,可是不管我怎樣復(fù)習(xí),成績依然考的一塌糊涂。當(dāng)老師宣布成績時(shí)我忐忑不安,念到我的成績時(shí)又是一次次的失落,我一蹶不振,對(duì)我的數(shù)學(xué)成績沒有了信心。
一天,我去樓下買飲料,無意間看到了一只小蝸牛。它的兩只觸角揮動(dòng)著,好像在向我招手,可愛極了。我彎著腰低頭俯視著它,才發(fā)現(xiàn)它正往我面前的葡萄走去。它慢悠悠地走著,簡直比烏龜還要慢,看著它慢慢的移動(dòng)著它的兩只小腳丫,感覺時(shí)間已經(jīng)過了許久許久。
小蝸牛在炎日的陽光下努力的爬著。雖然小蝸牛知道自己走得很慢,卻還是鼓勵(lì)自己:“堅(jiān)持就是勝利,葡萄們,我來了!”它的眼中閃著一絲絲不肯放棄的光芒。就這樣小蝸牛靠著自己的毅力,漸漸地爬上了樹梢。當(dāng)它吃到第一口葡萄,那種收獲的`滋味是甜美的,是開心的,它一定會(huì)覺得自己的努力沒有白費(fèi)!
我學(xué)習(xí)了小蝸牛的這種堅(jiān)持不懈的精神,憑著我的努力和當(dāng)我有不理解的題就努力思考的改進(jìn),我的數(shù)學(xué)有了很大的進(jìn)步。
堅(jiān)持是很難做到的,畢竟有時(shí)我也會(huì)因?yàn)樘鄱胍艞墶?墒牵乙恢眻?jiān)守著一個(gè)信念,那就是在希望與失望的決斗中,如果你用勇氣與堅(jiān)決的雙手緊握著,那勝利必屬于希望。這是我從書中看到的,這也成為了陪伴我成長的座右銘!
蝸牛的啟示作文14
前幾天,我在院子里玩游戲,一個(gè)小小的、慢慢蠕動(dòng)的小物體映入我的的眼簾,我蹲下身子,仔細(xì)一瞧,原來是一只小蝸牛啊。我看著它背著身上重重的殼,一點(diǎn)一點(diǎn)向前慢慢爬行,不由得心生好奇,想看看它到底要去哪里。
小蝸牛一點(diǎn)一點(diǎn)的,朝著家里的小菜園爬去。我心想:小蝸牛怕的好慢啊。我就想幫助它。我伸出手,把它拿到了小菜園里,它卻回過頭來,朝著我所在的方向望去,好像在說:你為什么要幫我?我自己會(huì)爬到的!它竟負(fù)氣地轉(zhuǎn)過身,又向原來的`位置爬去。大約過了半個(gè)小時(shí),它終于爬到了小菜園的門口。或許是太累了吧,它停滯不前,休息了一會(huì)兒。接著又重新振作精神,向著那綠油油的白菜爬去。
此時(shí),已經(jīng)是中午了,我回屋吃飯。當(dāng)我再次出來時(shí),小蝸牛已經(jīng)不見了蹤影。我仔細(xì)尋找,在每一片菜葉上尋找它努力的的身影。終于,在一片鮮嫩的菜葉上,我又一次看到了小蝸牛那堅(jiān)定的身影。我不由得滿懷敬佩之情地望著它。
是啊,小蝸牛那堅(jiān)持不懈的精神值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí),只要堅(jiān)持,就一定可以到達(dá)夢想的彼岸。
蝸牛的啟示作文15
蝸牛是最不起眼的動(dòng)物,它只有在下雨的天氣才出現(xiàn),我喜歡捉它來玩。
可是,有一次下過雨后,我拿著小花傘到樓下找蝸牛,我找了兩只差不多同樣大的蝸牛,顏色也一樣,都是綠色和黃色混合起來的,殼都是圓圓的,是黃色的.,還帶著灰色,但是其中一只蝸牛的殼是大的,我給它編為1號(hào),另外一只蝸牛的殼比1號(hào)小,編為2號(hào)。
接著,我找來一條線,然后在線前面隔20分米的地方放了一片嫩綠的葉子,葉子上有小露珠,還閃著光呢!線是起點(diǎn),這片葉子是終點(diǎn),我想讓它們比賽,看看哪只跑得快。
開始比賽了,我把兩只蝸牛放在線上,1號(hào)“跑”的速度真讓人驚訝,一秒大約能前進(jìn)六厘米,2號(hào)卻慢吞吞的,接著2號(hào)不由自主地主動(dòng)退出了,它望了望1號(hào),用觸角指著1號(hào),好像在說:“唉!你太傻了,這么遠(yuǎn),你不可能會(huì)到達(dá)的,但1號(hào)蝸牛還是沒有停止,堅(jiān)持往前爬。
“一秒、二秒、三秒……到第五分鐘了,1號(hào)蝸牛終于順利到達(dá)了!”慢慢地享受這片嫩葉吧!這時(shí),我忽然想起了一句名言:世上無難事,只怕有心人。原來,只要堅(jiān)持不懈地努力,才能獲得收獲!而且做任何事情,我們都要有信心!
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