【優秀】放風箏作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的放風箏作文，歡迎大家分享。

放風箏作文1

　　放風箏對我來說特別難，我一直努力放，可沒用，那風箏就像與我賭氣似的，死活不肯上天。拉著向上扔，用繩子向上甩，它就是接著掉下來，就算有大風的力量，把它硬生生地吹上去，它也就是在小樹這么高的位置盤旋幾圈就接著掉下來了。說是風箏的質量問題吧，都換過十幾個了，各個都不便宜。說是環境問題吧，別人的風箏都飛的成個黑點了，這可是同一時間放的。說是技術問題吧，我還指導別人放起過風箏呢！哎！看著別人的風箏飛的那么好，而我只有羨慕的份，我甚至想過，是不是自己今生與風箏無緣。放風箏對我來說呢，幾乎成了一個夢想。沒想到，寒假的一天，我竟然夢想成真了。

　　那是一天下午，風很大，吹得人全身冰涼。我與爸爸本來打算去爬山，可看見別人的風箏在空中飛舞，又忍不住想試一試。沒想到爸爸也想放，于是我們父子倆就去了風箏店。來到店里，我提議買個小的，我沒太指望它能飛起來，覺得這只是去失敗。而爸爸卻信心滿滿的'給我買了個巨鷹，并買了個很貴的線盤，還是鋼線的，說：“要買就買個好的，放不起來不等于零嗎！”于是我們架著大鷹去了廣場。

　　這么大個風箏，引來一些人圍觀。我說：“不如先請教別人吧。”“行！”于是我們去請教別人，雖按很多人的方法都沒成功，但我了解到，他們都不是一開始就會的，都是練了很長時間才成功的。我并沒灰心，又請教了一個哥哥。在他的幫助下，在內心的吶喊聲中，這只巨大的老鷹飛上了天空，翱翔在空中，兩旁特設的副翼與后面的尾翼一撲一撲，不知道的還以為是真的呢！看著風中的雄鷹，我內心的激動難以表達，只好用相機咔嚓咔嚓照個不停。后來，天晚了，鷹該降落了。其他風箏一個接一個的一頭栽下來，而鷹卻那樣倔強，那股強大的力量幾乎想硬生生的把我拉上天去。我只好向前走幾步，要不然，這繩可真要斷了！

　　半個小時過去了，鷹終于飛累了，降落了下來，它連降落都是那樣的高貴，頭昂向天空，胸脯高高挺起，連尾翼都不去沾地，只有爪子輕輕觸地，整個都是立在地上的。啊！真是一只高貴的鷹！當我走過去時，他就像用那犀利的雙眼看著我，幾乎讓我沒有勇氣去拿它。終于在幾分鐘后，他跟著我“飛”回了車里。

　　啊！我第一次感受到放風箏是如此的有趣！嗯，明天下午，我還要去——放風箏！

放風箏作文2

　　今天（4月6日）下午，陽光明媚，春暖花開。我們迎著溫暖的陽光，去西部電子城放風箏。路旁的鮮花百花齊放，樹葉碧綠。看見天上風箏飄了很多，好像花兒一樣的五顏六色，打扮著天空。

　　我們的車很快到了目的地，我買了個彩虹風箏，風箏的顏色是七種顏色，顏色很絢麗，系上線我就開始隨著春風放起來風箏來。一陣暖暖的春風吹來，我們的風箏就像小鳥一樣的慢慢的飛上碧藍的天空。隨著我手中線不斷的放開，看見風箏越飛越遠，可是不一會有系著風箏的線松弛下來，我急著繞線，把線纏回來，只見這時風箏又往高空飛去，我有急著放松線，只看到風箏很快又往更高處飛，春天的太陽這時刺得我睜不開眼，風箏依然停留在高空。隨著我手中的線一松一緊，已累的我滿頭大汗，看到旁邊的小朋友很羨慕的望著我，我得心里樂開了花，恰好一個放風箏的專家路過，他告訴我很多放風箏的知識，我覺得放風箏還蠻有學問的。正玩的美呢，遇到了我的好伙伴瑤瑤，我們還一起比賽誰放的風箏高。

　　我和我的好伙伴瑤瑤。在徐徐的春風中，看到手中的風箏，有重新試圖讓它飛上天，可是這次沒那么幸運，我拽著風箏線，在廣場上來回的跑，累的快不行，我靜下心，慢慢拽著我的風箏隨著風才飛到了空中，我很高興，瑤瑤也樂了，拿著它的風箏學著我的樣子，小小翼翼隨著風跑著，想把風箏送到高空，試了好多次，終于最后他要放棄時，風箏很輕松的飛到天空，我倆個都昂望看天空中的`風箏，很好玩。也很興奮。可是我的風箏隨著我拉它的力過大重重的甩在地上，風箏上的“桿”馬上就壓斷了，看情況不妙，趕緊用膠帶沾上。就這樣在煦暖的春風中我們放起來風箏，不過風箏和小鳥一樣怎么飛起來我要好好研究才行。不過旁邊的小朋友把風箏飛的過高，線帶動著我的風箏上的線，自然就飛起來了。我又趕快把風箏拿到我這里，總算是沒事了。因為時間太長了，媽媽筋疲力盡，就帶我回家啦！

　　今天放風箏真有趣，下次我有時間還會來這里放風箏的。不但鍛煉了身體，還讓我學到飛行方面的知識。

　　昨天網上不去，特意今天替孩子放在網上。

放風箏作文3

　　每個人的童年記憶都與眾不同，有些人記住的是一款好玩的游戲，有些人記住的是一場美妙的音樂會。而我記住的卻是一次與同學放風箏的美好時光。

　　在一個萬里無云的春日里，我和張恩滌、馮浠澤、陳宇欣一起去五一廣場放風箏。還沒到廣場，我們就看見各種各樣的風箏在天空中自由自在地飛來飛去。有大雁風箏，金魚風箏，老鷹風箏……五顏六色的風箏把湛藍的`天空裝扮得十分漂亮，讓人看得眼花繚亂。

　　到了五一廣場，我拿出心愛的燕子風箏，對張恩滌說：“你舉著我的燕子風箏，我說放的時候，你就把風箏往天空一推。我的風箏就可以飛起來啦！”恩滌對我做了一個OK的手勢，我們就開始放了。我先跑出十幾米遠，再轉過身來，對恩滌說：“放！”恩滌立刻把燕子風箏往上一扔，風箏就順利地飛起來了。我一會兒收線，一會兒放線，沒過幾分鐘，我的風箏就飛得很高了。

　　這時，有一只小鳥飛了過來，似乎是想跟我的燕子風箏一決高下。我飛快地往前，風箏飛得更高了。小鳥也不甘示弱，拼命地往上飛。唉，可能是我放風箏的技術還有待提高，那只小鳥不一會兒就超越了我的風箏。

　　陳宇欣一本正經地對我說：“陳翀，你要有耐心，等到風大的時候，你就拼命放風箏線，這樣你肯定可以贏過小鳥的。”我將信將疑地問：“真的嗎？”“肯定可以，我們要相信自己。”陳宇欣堅定地說。

　　過了好一會兒，馮浠哲叫道：“快看，樹葉正在劇烈晃動，風大了，快點兒放線！”我像發了瘋似的拼命放線，生怕錯過了這絕佳的時機。只見我的燕子風箏快速上升，不到一分鐘就超過了小鳥。小鳥也急了，快速往上飛，可是它怎么努力也飛不過我的風箏，最后只好灰溜溜地“跑”走了。我們開心得又蹦又跳。

　　遠處還有不少小朋友拿出各種各樣的風箏放起來，有翩翩起舞的蝴蝶風箏，有上下浮動的蜈蚣風箏，最有趣的還是那只悟空風箏，悟空的眼珠子轉來轉去，手里還靈活地舞著如意金箍棒，可威武了！

　　轉眼間，兩年時間過去了，我真懷念那一天啊！希望有一天，我們可以再去放一次風箏。

放風箏作文4

　　今天上午，我們上了一堂非常有趣的體育課。這堂體育課的主要內容就是放風箏。說到風箏，我已經好久都不玩了，心里難免有著一絲期待和興奮。

　　還沒上課，體育老師就帶領著大家浩浩蕩蕩地出發了，當然大家手里都拿著各式各樣的風箏。而在這其中，體育老師的那只“章魚”最大也最有意思。因為是課間，所以我們這一隊都紛紛駐足觀望，眼神那叫一個羨慕，妒忌，恨啊！可我們我們的心根本不在這兒，稍作停留便直奔操場組裝風箏，然后開始放了起來。因為我是一個新手，根本就不會放，所以很難讓風箏飛上天。但是每次我都會安慰自己，畢竟失敗是成功之母，加油！幾次的失敗果然讓我知道了一些常識，也讓我有了些許的經驗。這次我看的是風向，風往哪邊吹，我就往另一邊跑。況且今天正好是晴天，風也很大，非常適合放風箏。那么既然天公都作美了，我也就好好利用一下風試試吧。果然幾次都是成功的'，但每次飛上天沒一會兒就掉了下來，不過這對于我來說已經非常好了。這時，我看到體育老師的風箏已經飛上了高高的藍天，我不由地暗暗佩服起來，心想：我何不去向老師請教一些放風箏的經驗呢？于是便向老師走去，我向老師說出了心中的疑惑，老師對我說：“在你的風箏飛上天時，你就盡量開始放線，在這過程中，風箏有時會不穩定，你必須讓它穩住，這樣才能放得更高更遠。”之后，我便按照老師的話去做，開始有些困難，不過情況已經有了明顯的好轉，就在我失敗了連我也不知道多少次之后，風箏終于飛上了天。看著高高飄起的風箏，仿佛那就是我的心。

　　放了那么久，我也有些累了，把風箏固定好之后，我就仰躺在草坪上，看著藍天上各種各樣、色彩斑斕的風箏，聽著耳畔同學們的歡聲笑語，我突然感覺很舍不得離開這個班級。畢竟在這個大家庭里呆了六年，誰會舍得？再過幾個月就要畢業了，不知道大家以后是否還能聚在一起？就在我陷入沉思時，一陣悅耳的下課鈴打斷了我的思緒。不管它了，珍惜現在的每分每秒吧。于是我起身收拾起自己的風箏，下一次還要放呢！

放風箏作文5

　　童年的樂趣藏在那一次次追逐奔跑的身影里，定格成一幅畫，印在我腦海里；童年的樂趣藏在那一個個輕清透明的肥皂泡里，閃亮成一首詩，留在我心房里；童年的樂趣藏在那一只只漂亮的風箏里，飄蕩成一支歌，流淌在記憶的長河里——題記

　　一天，微風拂面，陽光正好，爸爸媽媽帶著我和弟弟一起去郊外的草地上放風箏。

　　放風箏的人可真多啊！有的舉起風箏正要放；有的風箏已經飛上了天空，正欣喜地望著。我和弟弟仰頭看著那一只只自由飛翔的風箏，心里羨慕極了！

　　弟弟的是一個“小燕子”的風箏，“燕子”那一對烏黑的翅膀輕輕張開著，拖著一個長長的.小尾巴，好像隨時都可以起飛似的。而我的則是一個“蝴蝶”風箏。“蝴蝶”的翅膀五顏六色，很輕薄，在陽光下閃著彩色光，格外美麗。看著我們躍躍欲試的模樣，爸爸決定先幫弟弟放。

　　只見爸爸右手拿著線軸，左手慢慢放線，他讓弟弟拿著風箏逆風奔跑起來，跑了一陣，爸爸喊了一聲“停！”弟弟這才把手一松，媽媽喊道：“快！把風箏往上拋！”弟弟奮力一拋，就見爸爸一邊快速放線，一邊又用力拉扯了幾下線，再看看風箏，已經飛起來了。宛如一只真正靈活的小燕子，輕盈地飛著，越飛越高。一下子就超過了左邊那條悠閑自在的“小金魚。”我和弟弟不禁拍手叫起來：“太好啦！太好啦！‘小燕子’賽過‘金魚’啦！”我心想：“小燕子，你飛得那么高，可千萬別摔下來呀！”爸爸還在不停地放線，“小燕子”也在努力地向上飛著，那般輕松自在。不一會兒，又超過了右邊那條洋洋得意的“蜈蚣。”眨眼功夫，它就成了一個小黑點了，弟弟高興地拍手叫好：“爸爸太棒啦！太棒啦！”我大聲說：“爸爸，我也想把我的蝴蝶風箏放上天去，好嗎？”爸爸微笑著點點頭，他把“小燕子”風箏的線軸交給了弟弟，叮囑他拿好，然后轉過身來幫我放蝴蝶風箏。不一會兒，我的“蝴蝶”風箏就在空中翩翩起舞了，看著她那輕盈迷人的身姿，我心里樂開了花！爸爸把風箏線軸交給了我，讓我自己放，而他和媽媽則站在一旁笑瞇瞇地看著我們，他們笑得那么甜。

　　望著天上那一只只五顏六色的風箏，我喃喃著：“風箏啊，飛吧，飛到天空，替我問候一下那柔軟的白云，陪伴一下那可愛的小鳥吧！”

放風箏作文6

　　昨天，我和爸爸買了一個風箏去放，在家里，難題出現了，這個風箏怎么拼，真是一個大問題啊。我看啊看，擇怎么拼。上怎么接，下怎么接，真是一點也搞不懂啊。我們媽媽，風箏怎么拼插啊？我知道，我回家給你弄好。我和爸爸正好去送貨。去老媽的店里，讓他幫我拼起來。過了一會兒，我們就走了，就剩奶奶在家了。他給我們包餃子。

　　我們到了店里，我說媽媽，幫個忙。把風箏弄起來行嗎？沒問題，媽媽馬上動手開始拼裝了。不一會兒的功夫，媽媽就弄好了，我和爸爸去體育館送貨，正好在那里放，因為風大，很容易就能放的起來。到了指定地點。我們開始放了。爸爸說，拿著風箏，321，放手吧。風箏馬上飛了起來。爸爸像一名有經驗的指揮官。指揮著我放風箏，風箏在天上飛來飛去。這應該是好事，爸爸說，這風箏不太穩當，可能會掉下來。啥，會掉下來，我連忙進了草坪，看著風箏。啊——風箏做了一個俯沖。一跟頭栽倒了地上。我連忙撿起來。我走了過去，到了爸爸的`跟前。爸爸讓我放手，風箏起飛了。越飛越高，和另一個風箏差不多一個高度

　　爸爸又說，不好，如果兩個纏到了一塊去。那就糟了，真個風箏也就報廢了。爸爸慢慢的收線。我說，爸爸，我也想玩一玩。爸爸說，我怕你把它報廢了。等一會著。一會兒，我就接受了風箏，這風箏升力還很大嗎。我怕我堅持不住了，我就把風箏交給了爸爸，爸爸看另一個風箏收了回去，我們連忙放線。高了高了，不過也很危險啊。如果掉到馬路上，他可就報廢了，我可舍不得好好地一個風箏費報廢了。所以，爸爸小心謹慎的把握著絲毫的機會。就是怕風箏墜落。這么高，升力肯定很大。我來試試。爸爸把線圈給了我。哦。真是夠大的。我又給了爸爸。我跑的一邊去玩沙子。爸爸說收線吧。我說恩。可是問題又出現了。線圈怎么轉也轉不動了。我們廢了九牛二虎之力才把線圈給弄轉了。過了幾分鐘，風箏下來了。我們連忙把風箏收了回來，我們收隊了。

　　這次，我學會了怎么放風箏，雖然看起來很簡單，但實際操作起來卻很難。不學是不行的。

放風箏作文7

　　湛藍的天空上， 潔白的云朵在和風兒賽跑。在這種好天氣里，放風箏是最好不過的了。

　　年初四，就是這樣的好天氣。我、哥哥和爸爸一起來到五龍公園里，只見公園里也有幾個人在放風箏，那些風箏放得好高呀！簡直是天上的一個小黑點，真厲害！我迫不及待地拿出新買的'大風箏——一只大鳳凰，仔細端詳這只風箏，只見它頭似雞，翅膀似鷹，尾似孔雀。頭上的冠火紅火紅的，如同冬天里的一把火；羽毛，輪廓清晰，分外妖嬈。最吸引我的是它那優美的尾巴，足有一米多長，在風中格外光彩奪目，美麗極了！

　　我右手托著風箏，哥哥雙手拿著線轉輪，只聽得爸爸一聲令下，我飛快地跑起來，哥哥在后面一邊追著，一邊放線。兩人跑得上氣不接下氣，可那“大鳳凰”真不給面子，在風中搖擺了兩下，遙遙晃晃一頭載到了地上。突然，哥哥慘叫一聲，怎么回事？原來風箏線纏滿了他的雙手，整個轉輪變成了亂糟糟的一團，爸爸費了好大的心思才把縱橫交錯的線全部解開。嘿嘿，請別見笑，這是我們第一次放大風箏，缺少經驗嘛！這時一陣大風猛的刮來，我立刻把風箏隨著風往上飛，這風刮得真猛啊！一下子就把風箏吹上了天，轉輪飛速地旋轉著，叫人無法控制，突然，最后一段線脫離了轉輪，風箏即將飛離我們。我心中一驚：不好！還好哥哥眼疾手快，一把抓住了風箏線，還死死地在轉輪上打了個結。我抬頭望著“大鳳凰”，呀！這風箏線也太短了吧！“大鳳凰”只能飛這么低，而且總是飄飄悠悠的，不是差點繞樹上，就是和別人的風箏線繞在一起。一位也在放風箏的老大爺估計看不下去了，他走上前來說，放風箏不用跑，風箏自個兒會隨風飛上去的，還有我們的線太短了，他又賣了我們一大輪子線。于是，我把原來的線接在了新買的線上。嘿！一經專業人士指點，我們的“大鳳凰”一下就順利地飛上了藍天，也變成了一個小黑點。我和哥哥快樂地歡呼著，還互相爭奪著轉輪，“給我拿一會兒！給我拿一會兒！” “大鳳凰”飛得好高，好高，陽光照耀著它，看起來還真像一只展翅高飛的“大鳳凰”。我也好想像它一樣飛上藍天，盡情地翱翔！

　　放風箏，我不僅收獲了放風箏的技巧，還獲得了快樂和幸福。讓我們放下手中的電子游戲，盡情地在大自然中玩耍吧！

放風箏作文8

　　我是一只風箏，一只……極其普通的風箏，可我又有與其他風箏不同的地方，我不想被人玩弄。我想要自由，我看這里的兄弟姐妹們被一根繩索困，我不想和他們一樣，說起來也挺可笑，我被人所制造，卻又不甘應他們玩，但一切都晚了，我現在才發現這個想法的愚蠢。

　　我是在一個房子中出生的，這里有著與我長得一模一樣的物品，他們七嘴八舌的說了許多我所不知的東西，直到一個人進來，他們才停止討論。我才知道了自己叫風箏。我不知自己的名字，卻第一個知道，人。那個人把我和其他風箏放在一個塑料袋中，又放進了一根黑色的.棍子，然后扔進了相中，被扔的滋味可不咋滴。我重重的摔在了另一只風箏身上，趁那個人扔別的風箏，我觀察了一下周圍環境：墻上掛著什么夜什么許可證，然后邊上些一箱又一箱的風箏，地上有著五花八門的工具，那邊是什么？我因為箱子的洞太小，看不清，仿佛是，是破布吧。我還沒來得及細看，就被人抬上了車子。

　　再次醒來是在另一個地方了，這是一個商店里面可謂是琳瑯滿目，各色各樣的東西都有，我和我的同胞們被隨意地擺在了一邊，它看都不帶看我們一眼，擺好就去招呼小朋友們了。我又觀察一下四周，那有比我更好的，又或是更差的風箏，我因感謝自己普通嗎？愣是擺了幾天才被人買走了。

　　買我的是一個粗暴的男孩兒，他把我扔在他后面的臺子上臺子左右有其他風箏和一圈又一圈的線，我知道這種線，它們是用來防止我們被風弄走的，我不想被困住，想自由。

　　到了正午，男孩兒興奮地拿走我和他的線圈向下跑，殊不知哪兒黑棍掉了，他打開袋子后找不到棍子，狠狠踢了我一腳泄憤后向他人借了根，弄在我身上，然后把線纏在我身上，我一心渴望自由，所以就乖乖的讓他弄。

　　他一點也不知怎么放。一會兒把我砸著，一會兒砸那，一不小心，線斷了，我掉了下來，我以為我自由了，趕緊招呼風，可男孩兒卻比我更快一步。他一邊咒罵著，看我身上因為他隨意地砸而破了幾個洞，把我扔進了垃圾桶。

　　我是渴望自由，但我的自由——不應該是這樣吧，我的一生從房子里開始，卻在垃圾焚燒廠中結束……

放風箏作文9

　　陽春三月，陽光明媚，我們借著大好春色去山旁放風箏。

　　風箏是春秋戰國是時期魯班發明的，原叫紙鳶，有叫木鳶。那時，風箏是一種童孩的玩具，而現在，則是老少皆宜的可以休身養性的玩具。我記得一個魯迅的故事：小時候，魯迅的弟弟做了一個風箏，可是魯迅把它毀了。因為他認為弟弟不務正業，貪玩。但等魯迅長大后，讀了外國小說家的書后，才明白放風箏是孩子的童心，不可以扼殺，因此，他對當年的事十分悔過。

　　風箏的原理是與小鳥差不多的：風箏的正面是受風面。而后面是沒有壓力的，會使風箏升上天空，在尾部的“條條”則可以保持風箏的平衡。

　　既然我們知道了風箏的原理，便可以做風箏了。先拿來幾條竹條子，最好是一樣長的鋪在地上，擺出一個風箏的骨架，再用單面膠把每個竹條交錯處固定住，再把風箏多余部分裁掉，把紙裹住骨架，粘好，再把“尾巴”裝上，這樣一個風箏就做完了。我們在風箏上寫上自己的名字和心愿，再把風箏放飛，就會愿望實現的。于是我們在風箏上寫下了五花八門的心愿。馬上就要放飛了。

　　我們來到了一個山坡上，開始放起了風箏。這風箏呈正方形，露出一截“尾巴”，身披一條五顏六色的彩衣，看著都讓人眼花燎亂。開始放了，我拿起線拼命地向前跑，不過風箏卻沒有向上飛，而是向我奔來，似乎對我十分感興趣，我心里十分著急，希望風箏快點飛上天啊，終于風箏被我“感化”了，飛上了天空，開始自由自在地飛翔。它一會兒上，一會兒下，又一會兒左右搖擺，十分逍遙，兩根尾翼不停飄動，它的身形令我想起輕盈的.小鳥，可是，旁邊的大樹不開心了：憑什么你比我還高，哼!氣死我了，拉你下來。想罷，我的風箏掛在了樹上，剛才還羨慕能飛的風箏的小草，這會兒樂了，捂著肚子，笑彎了腰，風婆婆一看，非常生氣，一口氣，把風箏又飛上了天，把大樹、草吹得呼呼響，讓大樹和草不敢再幸災樂禍了。

　　一邊放風箏，一邊我又想起了徐文長的詩句——“消得春風多少力，帶將兒輩上青天”。

　　其實，放風箏是一項益于身心的活動，家長不應該扼殺小孩的這種愛好。

放風箏作文10

　　春天到了，小草從地面探出了頭，湛藍的天空萬里無云。幾個小朋友約好了去草地上放風箏。

　　哇！這里的風箏可真多呀！小朋友們來到了商店各自挑選自己喜歡的風箏。一位大哥哥挑了一個漂亮的燕子風箏，他的妹妹挑了一個五彩繽紛的蝴蝶風箏，還有別的小朋友：有的挑了正在吐泡泡的金魚風箏；有的挑了張牙舞爪的龍風箏；還有的挑了兇猛威武的老鷹風箏各種各樣的風箏，千姿百態，好看極了！

　　小朋友們拿著自己的風箏來到了草地上。這里可真多人呀！天上飄著各式各樣的風箏，好像是一場盛大的動物狂歡會。小朋友們迫不及待的開始嘗試放飛手中的風箏。瞧，只見那兒一個小朋友高高地舉起了風箏，他的伙伴抓著風箏線，準備起跑放飛風箏。“一、二、三跑”拿著風箏的小朋友發出口令立即松開了手，抓著線的小朋友一刻也沒有遲疑，飛快地跑了起來。“嗖”地一聲，咦！本來已經漸漸飛向天空的風箏不一會兒就落回了地面。他們嘗試了一次又一次的助跑，松手放飛風箏。“不聽話”的風箏似乎在和小朋友作對，怎么也不愿意飛上天空。小朋友有些灰心喪氣地嘆了口氣，撿起了風箏，羨慕地望著空中自由飛翔的'風箏們：“唉，我的怎么就飛不起來呢，看來今天肯定飛不起來了。”

　　小朋友準備放棄了，一直默默在旁邊放風箏的小妹妹走了過來，笑著鼓勵地說道：“大哥哥，要有信心哦。你瞧，我的風箏風箏飛得多高呀，可是在不久之前它也不愿意飛上天空，一次次的落回地面。我就告訴自己不要氣餒，沒關系，每一份堅持就是成功的積累，風箏舉高，跑的快一點，線放長，一次又一次的嘗試慢慢的就能成功放飛風箏啦，所以你要加油呀！”聽了小妹妹的話，小朋友一下又有了信心，“對，我不能放棄。”他鼓起勇氣又開始嘗試放飛風箏。只見他的伙伴高舉風箏，心有靈犀似的松手，小朋友如離弦的箭飛奔了出去，邊跑邊拉長手中的風箏線，“嗖”，你猜怎么著？

　　“YEAH！飛起來了！我成功了！”小朋友情不自禁地喊著，歡快地和風箏一起跑了起來，他越跑越遠，風箏也越飛越高，小朋友一邊跑一邊開心地叫著喊著。

　　在不遠處的草地上，三三兩兩的人群也在放風箏，他們嬉笑打鬧。瞧，他們玩得多開心呀！美麗的風箏在天上飛著。咦，那是什么？哦，仔細一看，原來是一只小鳥正追著老鷹風箏不放呢。

　　不知不覺，天黑了下來，人也越來越少了。這天的風箏游，大家意猶未盡。好朋友們約好了下次還一起來玩兒。

放風箏作文11

　　游戲，大家很熟悉這個詞吧？是的，從我們出生到長大，游戲一直陪伴著我們。給我們的生活帶來無窮的樂趣。下面我來講講我生活中的游戲： 星期天，我和媽媽興致勃勃地來玉屏公園游玩。忽然，一件物品吸引了我的眼球。呀！是風箏！我死纏爛打地央求媽媽給我買個風箏，媽媽拿我沒辦法。只好從賣風箏的叔叔那買了一個精致的風箏。我小心翼翼地接過風箏，生怕掉下去就臟了。

　　風箏是三角形的，中間穿過一條線。線纏繞在風箏棒上。旁邊還印著小花朵呢！ 我拿這風箏棒，另一只手拿掛在風箏洞的細線，飛快地跑了起來。風箏飛起來了！漂亮的風箏在蔚藍的天空中，飄著朵朵白云，天空中五顏六色的風箏展翅翱翔。在風的吹拂下，它們仿佛是一只只五彩繽紛的蝴蝶，把天空點綴得更加美麗了。然而，放風箏沒有我想象的那么簡單。馬上就給我來了一個下馬威，馬上就從又高又藍的天空“摔”了下來。我迎著風把風箏往上一送，然后緊跑幾步，風箏果然飛上了天。這下可把我樂壞了，高興得又蹦又跳。正在我高興的那一刻，風箏卻象是驚濤駭浪中的魚兒，不停地在空中掙扎，最后急轉直下，一頭猛扎在地上。我那開心勁兒頓時飛到九霄云外去了。原來我只顧著放線，沒有在風大的時候拉線，所以在導致風箏掉了下來，第二次又失敗了。第三次，我去請教了媽媽，媽媽說：你要吸取前二次失敗的教訓，總結原來沒放好的原因。仔細想想，爭取這次成功。”聽了媽媽的話，我又信心十足地放了起來。

　　我先把風箏放在地上，看準風向，然后向上一送，風箏慢慢地升上了天。可是，風好象有意在和我作對，風向突然轉了，風箏馬上開始往下降了。這時我沒有慌亂，回想起媽媽的那句話，就急中生智，時而輕松自如地放線，時而心急如焚地收線，終于我的風箏又慢慢升高了，自由自在地在空中飛翔。我盯著自己的風箏，自言自語地說：“啊！原來任何事情，都要動腦筋，這樣才能取得最后的成功。” 這時天空中的`風箏越來越多了，有金色的“小鳥”、兇猛的“老鷹“、可愛的“白鴿”……把天空打扮得絢麗多彩。看，那一只只風箏在天空中展翅飛翔，猶如一張張笑臉是多么可愛！它帶著我們的笑聲，帶著我們的希望飛向遙遠的天空！

放風箏作文12

　　“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”春天是個放風箏的季節。在郊外，有大人、有小孩，他們快樂地放著風箏。風箏們有的像雄鷹、有的像蜻蜓、有的像金魚……各式各樣的風箏在空中飛舞著，真是熱鬧極了！

　　一天下午放學，小剛背起書包對小亮說：“今天的天氣可真好呀！小亮，我們去放風箏吧！”小亮高興地回答道：“好啊，好啊！我這里正好有一個風箏！”“好！我們現在就去！”小剛回應著。說著，他們就一起來到郊外。小亮從他的書包里拿出了風箏，風箏的形狀像一只小燕子，小燕子的翅膀上還鑲嵌著兩朵深粉色的大花朵，下面還有一些黑白相間的條紋，一條剪刀似的尾巴，真是漂亮極了。

　　他們倆看著滿天飛翔的'各式各樣的風箏，心里好羨慕呀！小剛對小亮說：“我們也來放風箏吧！”小剛托起小燕子風箏，小亮手持風箏線，抓牢線軸。一陣輕風吹來，小剛趕快往前跑，小亮拿著線軸急忙放線，小剛把風箏往上面一頂，風箏就飛上了天空，越飛越遠，越飛越高，好像在和其他風箏比賽呢！風箏正飛著，小紅妹妹跑來了，對小亮和小剛說：“哇！哥哥，你們的風箏怎么飛得這么高啊？能把我的風箏也放飛起來嗎？”小剛和小亮異口同聲地說：“好啊！好啊！我們現在就給你放！”小紅高興得手舞足蹈：“謝謝！謝謝！”說完，他們就把小紅的風箏放飛起來了。

　　他們歡呼著，雀躍著，這一天，就這樣開心地過去了！

　　2放風箏看圖寫話300字

　　今天，爸爸給我買了一個風箏，要帶我去放。

　　我們開了一個小時的車來到了沙灘，我看到了許多形狀的風箏，有鷹的、蛇的、鵝的，還有……

　　我們也開始放風箏。我的風箏是個蜻蜓，爸爸拉著線開始跑，我在后面跟著。風大了，我把風箏往天空上一拋，風箏乘著風就飛了起來。太神奇了！

　　我叫爸爸讓我放一會，爸爸給我線，我拉住線飛快地跑了起來。可是我沒跑多遠，風箏就落下來了。爸爸撿起風箏，教我風箏要迎著風放，風起的時候放線，風小的時候就收線。我學會了，我又開始跑，風箏終于飛起來啦！

　　媽媽在旁邊為我加油。

　　風大了，風箏也被吹得好高好高了。

　　看著越飛越高的風箏，我好開心！

放風箏作文13

　　“結伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公。人人夸你春來早，欠我風箏五丈風。”陽春三月，又到了我們啟元學子一年一度的風箏節了。今年與以往不一樣，以前我們都是在現成的風箏上畫畫，而今年我們要動手做一個大風箏，我非常激動！

　　在我的印象中，風箏都是燕子或金魚的。其實，我來告訴你風箏的形態可是千姿百態呢。有的風箏栩栩如生，像獵鷹凌空翱翔；有的風箏像敏銳的偵察兵，觀察著陸地上的情況；有的風箏像一條條小魚兒游在蔚藍的天空中，顯得格外好看！我做的風箏，它獨一無二，有著濃濃的中國氣息。我向往自由，希望自己終有一天能夠在天上自由地翱翔，所以我畫了一只又大又靈巧的燕子，在它身上畫上了中國的標志——天安門，顯得格外與眾不同。

　　我現在就要去放風箏啦！我和媽媽來到公園，春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，青青的小草跟隨著春姑娘的步伐，從土里偷偷地鉆出來，可可愛了。公園里的人可多了，每個人手中都拿著風箏準備放飛它們，風箏可真是個與眾不同的古代玩具呀！

　　我開始放風箏了。我拿著風箏線軸，媽媽在后面幫我拖著風箏，風不知不覺的來了，媽媽放開了風箏，我拿著風箏線軸快速奔跑，我想我的風箏應該會飛起來的，誰知我的風箏竟然連飛都沒飛起來，被我拖著走了一路，就像一個從天而降的塑料袋一樣沒頭沒腦。我垂頭喪氣，心里也產生了不想放風箏的念頭。媽媽看到我悶悶不樂，過來安慰我說：“別灰心，你應該逆風放風箏，當風小時，你就快速逆風奔跑，當風大時，你就馬上放線，這樣能減少風的阻力，記住了嗎？”我聽了媽媽的話，準備再試一回。我的風箏準備就緒，風一直地吹著，我立馬逆風奔跑，風越吹越大，害得我的風箏劇烈擺動，我想起媽媽說的.，馬上放線，我的風箏依舊飛在半空中，狂風立馬變成微風，風箏慢慢向下飄落，我就快速奔跑，讓風箏掌握了平衡，我的風箏就這樣與別人的風箏一同在天上你追我趕地玩耍著，就像一只靈巧的小燕子承載著自由、安詳與和平。

　　我一定會傳承我們古老的優秀歷史文化，讓風箏飛向更遠的明天，飛到每個人的心中。

放風箏作文14

　　在陽光明媚的下午，我和弟弟來到學校的操坪上一塊兒放風箏。

　　弟弟拿好自己的“汪汪”風箏，快速跑到寬闊的操場上，朝我大喊：“姐姐，姐姐，快來幫我抬風箏！”

　　我追了過去，雙手托起風箏，握緊用來支撐風箏的黑色桿子，隨著弟弟一起在操場上飛奔而馳，風都在為我們“加油鼓勁”，整個校園好像只我有們奔跑的腳步聲……

　　“我要松手啦，保持姿勢，邊跑邊放線，不要看風箏，只想著——跑！”我話音剛落，松開風箏時，奇怪的事情發生了，它不僅沒有上升，反倒還掉了下來。咦？我很困惑，明明風是順著風箏的行駛路線吹的，為什么它飄不起來呢？我只想問弟弟：“亮亮，是不是你跑得太慢了，所以風箏飛不起來？”

　　“不！”，他肯定地回答，“我的.速度都達到極限了，一定不是我出的問題！”

　　嗯？那到底是怎么一回事呢？難道是我把風箏拿反了？

　　接下來我和弟弟按照同樣的方法放風箏，只是我把風箏倒過來拿……

　　“哈哈！飛起來啦！風箏飛起來啦！”弟弟高興得邊跑邊笑邊跳。

　　果然！是我太大意了！

　　輪到我示范了，由弟弟投風箏。我們在操場上加速奔跑，由弟弟松開雙手的那一刻——我屏住呼吸，賣力地跑啊跑，慢慢地讓線放長……哇！風箏高過了籃球架；高過了教學樓；高過了國旗桿！它在高空中左搖右擺，一會兒高，一會兒低，一會兒翻滾，一會兒轉圈，仿佛我就是那只快活的風箏，自由翺翔于蔚藍的天空。好像還聽見在坐在弟弟旁邊的同學激動地說：“亮亮，你姐姐放的風箏好高啊！也太厲害了吧！”

　　之后，我和弟弟交換著放，我倆的技術是那么好！簡直讓人贊不絕口！

　　我們玩得正帶勁兒時，“意外邂逅”又來“搗蛋”了，弟弟因為風箏放得太高，掛到橫線上了！他見狀，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，我冷靜下來，急中生智，立即讓弟弟松開風箏“餡餅”隨后，風箏便慢悠悠地垂了下來。

　　正在我得意忘形時，高興了沒多久，“掃興鬼”也來了——哎喲！繩子打結了！無論我怎么想辦法拉扯，它不是解不開，我只好“灰頭土臉”地去找媽媽“大顯身手”了。

　　我和弟弟在一旁等著媽媽把繩結打開，最后結倒是松開了，可風箏線變成了一根“卷發”，我們只好拿著這樣的風箏依依不舍地回家了。這時，校園里只留下風的笑聲……

放風箏作文15

　　一個秋天的下午，我和爸爸、媽媽，鄰居家的芳瑩一起去廈門會展中心放風箏。

　　出門嘍，我們坐上爸爸的小汽車，一路說說笑笑，我好奇的問大人：“人們是從什么時候開始放風箏的”媽媽像競賽搶答似的，立刻說：“風箏起源于春秋戰國時期，距現在已經有兩千多年了......”媽媽的話還未說完，車里馬上傳來一陣贊嘆聲：“哇，好古老哦，兩千年，太久了！”

　　隨著我們的喧鬧聲，我們很快到達會展中心。“呼——呼”風可真大呀，我們趕緊去草地的`風箏地攤買了兩個風箏。我買了一個帶著笑臉圖案的風箏，芳瑩買了個臘筆小新圖案的風箏。接著爸爸宣布“我們分成兩隊比賽一下，看誰的風箏飛的高？晨熙和你媽媽一隊，我和芳瑩一隊，如何？”“比就比”我毫不示弱的應戰。然后我又回頭對著媽媽信心十足的說：“我會加油的，我們一定能贏。”媽媽點點頭表示贊許。

　　開始放了，媽媽教我要一手持著風箏后面的中心條，將風箏舉過頭頂，并使風箏略向前傾，然后將風箏向空中一推，拉緊線繩，接著根據風箏飛升情況，放一段線，停一停，并把風箏線輕輕一拉一松地幫助風箏增加向上的沖力，直到風箏平穩的高空升飛。今天由于風力較大，我們不需要跑動， 風箏一脫離手就拼命的升高，轉眼間超過他們的高度。啊，不好，他們的風箏也在“長個兒”，但可惜的是他們的風箏線放完了。這樣比賽就沒法進行。但我們的興致一點兒也沒有減少，我和芳瑩拉著風箏的線，跑呀，追呀，風箏在高高的天上也你追我趕，我們嘗到駕馭的快樂.

　　但好景不長，忽然我們的風箏纏繞在一起，我的風箏垂直的從空中掉了下來，而芳瑩的風箏還掛在天上。媽媽趕來，一看，原來我的風箏與芳瑩的風箏線因纏繞形成死結，媽媽費了半天的勁兒才幫我們打開了那個結。我也趁機又訓練了一次放風箏。看著高高飄揚在藍天上的風箏，我調皮的學著新聞報道，說：“今天我市會展中心發生一起風箏交通事故，但無一風箏出現傷亡”還沒說完，芳瑩和爸爸，媽媽就大笑起來

　　要回家了，快樂的時光總是轉瞬即逝，我們依依不舍的離開了會站展中心。

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