考試后的作文必備【3篇】
在現實生活或工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的考試后的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
考試后的作文 篇1
“停,檢查名字、班級、學號,最后一個同學收起來。”隨著監考老師一聲令下,六年級和五年級的試卷就整整齊齊地擺在講臺桌上了,老師拿起試卷,就走出了教室。老師剛剛跨出教室,教室里就開始熱鬧起來了。考試之后,考得好的也有,考得差的也有,那些考得差的人聽見大家在報答案,馬上把耳朵捂住,如果聽到一個答案,自己卻錯了,那會有多傷心啊,還不如不聽,至少等成績出來時,考得好,也會有一個驚喜。但有些人卻得不到驚喜,而是得到老師的一頓罵,比如說:大胖子,他自己覺得自己考得一定很差,索性,不聽了,直接跟別人去玩了,一玩起來,可是把所有事都拋在了腦后。
考完試之后的教室,什么樣的表情都有,有喜的、怒的、哀的樂的,一樣都不少。
離開學校之后,我一直在想:我的成績怎么樣了,會不會很差……一回到家,看起電視也無精打采,一直在想考試的事情,晚上睡覺的時候,也在想著考試的`成績,吃飯的時候也坐立不安,都是為了考試。
有時候,媽媽問我自己估計一下,能考到多少,每門課能不能考到90分以上,而我的回答就是很差。很多人都問我考得怎么樣,而我都說不知道、很差。
等啊等,終于等到報到的那一天了,我馬上向教室飛奔去,放下袋子,馬上去看成績,前面有一大堆人肉墻,我真想用魔法把前面的人給弄開,然后跑進去,可惜,這是不可能的,所以,我只有擠進去了,擠了半天,我終于擠進去了,“9號,9號”我的眼睛快速地尋找,“啊,找到了”一看,我是全班第二名,我開心地回到位子上,把成績記錄下來,后來。
這次我考得好,是因為我比以前要更努力。
考試后的作文 篇2
“啊!我……我怎么考這么低呢?”見了這驚人的分數,我實在是尷尬極了。為什么我會這樣吃驚,因為我完全沒有想到是這樣的結果。
那天剛剛結束了運動會,我不免有些疲倦,但又要發半期測試卷了,我還是得打起精神來,除了語文、英語,在下課期間,談得沸沸揚揚的就是數學了。這次考下來后,我感覺我考得應該不是很好,所以被同學提問后都是談“分”色變。
接到試卷,我懷里像是有只頑皮的小鹿在跳來跳去。我翻開試卷的正面,極不情愿的.將目光慢慢投向分數,“我的媽呀,73分,我的分數還是沒有提升呀”我嚇壞了,忙看看周圍的人有沒有看到我那低得要命的分數。我確認沒有人看見后,便將試卷快速的塞進柜子里。
那天晚上,我一直在想我回家的后果。晚上做夢的時候,仿佛有一萬只兔子在我床上蹦來跳去,是被暴打一頓,或被狗血淋頭的大罵,還是那一張張陰沉的臉?
星期五,媽媽二話不說就問起了成績。我只好先將語文、英語那兩個分數報給了媽媽,媽媽似乎挺滿意那兩個分數,點點頭又問:“那數學呢?”我害怕極了,那是我不可逃走的一刻。我頭微微一低說:“有些不好,73分”等待著媽媽的“狂風暴雨”,媽媽似乎震驚了,問:“是嗎?”可她接著又說:“那這樣,我們回去好好分析一下吧!”媽媽拍拍我,“可能你考試的時候又分心了,哎,不用猜你都得回去大量做題嘍!”我想:“這樣再考得不好可不行了!真要抓緊時間努力學習!”
其實,就在這一個個不認真中,就會導致考試成績差,沒有休息時間,又要去補欠缺的知識。這可是個惡性循環啊!所以,要認真仔細對待每一件事情,不然,會付出更重的代價的。
考試后的作文 篇3
就是數學啊,只拿了個“衛生積極分子”,這還算好吧。
二年級對我的印象不是很深,就是沒有獎狀。領報告單的那一天,我大哭了一場,我以為應該可以拿到獎狀的吧,可是讓我萬萬沒有想到的是連一張“葵花獎”也沒拿到。那天傷心死我了。
三年級——四年級啊,是我最搞笑的了 。
想知道嗎?那就讓我告訴你吧。三年級——四年級啊,每次都是“葵花獎”。我覺得自己根本就沒進步吧,老師也給我一張“葵花獎”。真是讓我哭笑不得!
你應該是在想我是讀五年級了,那還有獎狀吧,那就讓我告訴你吧,yes!是有啊。也是“葵花獎”,你可別笑啊,這是有原因的,因為我在那學期獲得了“光榮升旗手”的稱號才獲得的。你想知道我是怎么獲得的.嗎?那是因為我們還老師了,是我們的新老師發現了我的才能啊!
在這學期,我又當上了主持人,不知道這學期可不可以拿到獎狀啊。
說起來,你想說我好象連一張“三好學生”都沒有,是吧,所以說,我要加油加油再加油了,爭取在后面幾個學期獲得“三好學生”的稱號。
丹青——你一定要加油啊,不能給爸爸媽媽丟臉啊。
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