我最喜歡的老師作文（通用15篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的我最喜歡的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我最喜歡的老師作文1

　　我最喜歡的老師是我的班主任宋老師，她在我最緊張的四年級(jí)接管了我們班的語(yǔ)文教學(xué)。雖然她只教了我半個(gè)學(xué)期，但她給我留下了深刻的印象。

　　我最喜歡的是宋先生的語(yǔ)文課。每次我去上語(yǔ)文課，我的同學(xué)都認(rèn)真聽(tīng)老師講課。我也癡迷于傾聽(tīng)，就好像走進(jìn)了一個(gè)書(shū)籍的仙境。在課堂上，如果一個(gè)同學(xué)離開(kāi)學(xué)校，老師不需要批評(píng)他。只要我走到他面前，看著他，同學(xué)就會(huì)主動(dòng)坐下。

　　我年輕時(shí)，膽小如鼠。我不敢告訴老師任何事情，也不敢舉手回答這個(gè)問(wèn)題。有一次老師讓我回答這個(gè)問(wèn)題，但是因?yàn)榫o張，我的聲音很輕。老師鼓勵(lì)地看了我一眼，似乎在說(shuō)“不要害怕，大聲點(diǎn)說(shuō)。當(dāng)我看著老師的眼睛時(shí)，我的勇氣增強(qiáng)了，聲音也變得更大了。這時(shí)，老師贊許地看著我，好像在說(shuō):“這是一個(gè)好答案。從那以后，我想上一堂中文課，然后舉手回答問(wèn)題。

　　老師，我對(duì)你的愛(ài)似乎無(wú)法用千言萬(wàn)語(yǔ)表達(dá)。謝謝你對(duì)我們無(wú)私的`奉獻(xiàn)。我只能用我最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)你的教導(dǎo)。我對(duì)你說(shuō)。老師，你已經(jīng)很努力了！

我最喜歡的老師作文2

　　十七歲的我們不是最好的我們，而十七歲遇到的人卻是最美的相遇。

　　細(xì)心的，是他。

　　軍訓(xùn)期間，我們班好多人把水杯丟了，告訴了班主任，但是一直沒(méi)有動(dòng)靜，大家都以為他忘了，但他沒(méi)有。兩三天后，他主動(dòng)為我們買(mǎi)來(lái)了水杯。雨一直跟隨著秋末的'腳步，三兩天就下一場(chǎng)小雨。他會(huì)囑咐學(xué)校餐廳給我們熬姜湯，告訴我們不舒服一定要去醫(yī)務(wù)室看看。高中是要在學(xué)校過(guò)一個(gè)月的，他會(huì)提醒家長(zhǎng)記得給我們送厚衣服。他總說(shuō)，父愛(ài)是沉默的，但他留意的比女老師都多。

　　忙碌的，是他。

　　他不僅是我們班主任，還是我們學(xué)區(qū)的副校長(zhǎng)，多少次，他顧不上吃飯，我們就給他送飯，但是看見(jiàn)上一頓的原封未動(dòng)還在桌前。他沒(méi)跟我們講過(guò)他多忙，但從其他老師口中我們都聽(tīng)到過(guò)，他星期一要一直開(kāi)會(huì)，安排的工作一個(gè)星期都處理不完，我們很心疼，每次給他送飯都會(huì)偷偷放好多肉。

　　隨和的，也是他。

　　他像是沒(méi)有脾氣一樣，我們說(shuō)什么，他只默默看著你，知道他沒(méi)有架子，我們還經(jīng)常去辦公室跟他打趣，他每次都笑嘻嘻的，后來(lái)我們才知道，是我們找他的時(shí)候他把疲憊藏起來(lái)了。

　　十七歲的我們不是最好的我們，但在十七歲遇到的你，我們覺(jué)得是最好的你。

　　我們不是最酷的安徒生，卻想在這三年里給你最好的童話！讓你看到，一個(gè)一個(gè)夢(mèng)飛出天際，一陣一陣風(fēng)吹進(jìn)時(shí)光里，城市上空，海上夕陽(yáng)，教室有游樂(lè)場(chǎng)，我們一起坐在旋轉(zhuǎn)木馬上談起我們的相遇。

我最喜歡的老師作文3

　　在我們的校園中有一二百位老師，其中有一位老師讓我終生難忘，那就是我一、二年級(jí)的班主任——王鴻燕老師。她普普通通，在眾多老師中并不起眼，但是她卻是我最喜歡的老師。

　　記得二年級(jí)的時(shí)候，我生了一場(chǎng)病，從而對(duì)雞蛋嚴(yán)重過(guò)敏。每天只能讓爸爸送飯給我吃。有一天，我吃完飯后突然覺(jué)得不舒服，想回家休息，于是就跟王老師請(qǐng)了假。

　　王老師聽(tīng)說(shuō)我不舒服，關(guān)切地問(wèn)我這問(wèn)我那，在給我家長(zhǎng)打了個(gè)電話后，王老師拿出一個(gè)大果凍，微笑著塞給我：“來(lái)，王老師給你一個(gè)果凍，趕快拿著啊，別的同學(xué)我還不給呢！”我接過(guò)果凍，高興地說(shuō)：“謝謝王老師！”“不用謝，老師還有呢，還想吃問(wèn)我要啊！記住，不要給別人哦，這是給你‘養(yǎng)病’的。”王老師摸摸我的頭，開(kāi)玩笑道。“嗯！”我興高采烈的答應(yīng)了一聲，心里想：王老師對(duì)我可真好！我一定努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)王老師對(duì)我的期望！

　　走出辦公室，我本能地回了一下頭，突然發(fā)現(xiàn)王老師還在那兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)地微笑著看著我，我也微笑著朝她擺擺手。回到家，我手中仍然緊緊拿著那個(gè)“養(yǎng)病”的果凍，心里充滿了對(duì)王老師揮之不去的.感激之情。

　　現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，懂事了，卻再也嘗不到王老師給我那“養(yǎng)病”的果凍的味道了，不是果凍下架了，而是王老師不教我們了。那藏在果凍里的關(guān)心和愛(ài)我也體會(huì)不到了，但它們沒(méi)有下架，也沒(méi)有被我淡忘，而是被我放在心靈的最深處，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)地存放著……

我最喜歡的老師作文4

　　老師是園丁，哺育著他們花田中的幼苗；老師是春蠶，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)一生；老師是蠟炬，燃燒自己，照亮別人。就是因?yàn)樵诶蠋煹募?xì)心呵護(hù)下，才有了現(xiàn)在的我們。眾多老師中令我印象最深的是四年級(jí)班主任--張老師。

　　張老師有著一雙不大卻閃爍著光芒的眼睛，一頭烏黑的秀發(fā)總是扎成馬尾型，看起來(lái)溫和卻又嚴(yán)厲。

　　我的成績(jī)并不是很好，感覺(jué)張老師對(duì)我的態(tài)度很苛刻，所以我有些害怕她，直到發(fā)生了那件事情后，我才改變自己的想法。

　　記得那是一堂自習(xí)課，我正無(wú)聊的把玩著自動(dòng)鉛筆，不小心一用力，鉛筆中的'小節(jié)鉛蹦進(jìn)了眼睛中，痛癢難耐，便跑過(guò)去找張老師幫忙。張老師走了過(guò)來(lái)，拿著熱毛巾輕輕擦拭我的眼角，十分仔細(xì)，但是好長(zhǎng)時(shí)間鉛節(jié)都沒(méi)弄出來(lái)。這時(shí)候我感到了害怕，想哭。張老師卻鎮(zhèn)定自若的盯著我的眼睛，輕聲地安慰著我，讓我不要害怕。隨著老師的安慰，我的心情慢慢地放松下來(lái)，終于把那鉛節(jié)給取了出來(lái)。張老師這才松了口氣，并笑盈盈的對(duì)我說(shuō)以后一定要小心。

　　這件事只是學(xué)習(xí)道路上的一步小插曲，但我一直銘記在心，永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻，在此我想衷心的對(duì)張老師說(shuō)句："張老師，謝謝您！"

我最喜歡的老師作文5

　　從小到大，我有很多老師，有李老師、吳老師……其中我最喜歡的是我三年級(jí)的語(yǔ)文老師李老師。

　　李老師是個(gè)男的，已經(jīng)50多歲了，頭發(fā)很少，就像秋天快落光的大樹(shù)一樣。他的.眉毛很濃密，像黑色草叢。眼睛大大的，講故事時(shí)，我們都看著他，仿佛他的眼睛是一塊磁鐵一樣，吸引著我們。鼻子像一個(gè)熱氣動(dòng)一樣，呼吸時(shí)，有熱氣呼出來(lái)。一張嘴巴很能說(shuō)，總是能從嘴巴里蹦出許多好聽(tīng)的故事。

　　記得有一次，老師講了一個(gè)他小時(shí)候發(fā)生的事，“釣螃蟹”。李老師開(kāi)始講的時(shí)候，整個(gè)教室一下子安靜下來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人發(fā)出聲音。這時(shí)，李老師笑著說(shuō)：“以前，我在田野里玩，看見(jiàn)一個(gè)水坑里有一只螃蟹，于是我從腳下拿起一根竹竿，沖上去，輕輕的碰了他一下，你們猜猜怎么了？”說(shuō)完，李老師彎下伸長(zhǎng)的脖子，兩只手撐在課桌兩邊，整個(gè)人差點(diǎn)都趴在了桌子上。同學(xué)們異口同聲的問(wèn)道：“不知道。”老師看了看我們，然后假裝害怕別人聽(tīng)見(jiàn)似的，兩手做成喇叭的形狀，半蹲著身子，看上去像一個(gè)搞笑的小丑，我們被他的樣逗得大笑起來(lái)。接著李老師突然拍了一下桌子，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“因?yàn)樗�生氣了呀！”說(shuō)完，同學(xué)們又大笑起來(lái)，這時(shí)教室里的笑聲差一點(diǎn)把窗戶的玻璃都給震碎了。

　　你看，我的李老師很會(huì)講故事吧！我很喜歡他！

我最喜歡的老師作文6

　　我心中最美的老師是我的語(yǔ)文老師王老師，她也是我的媽媽?zhuān)瑡寢尭吒叩模�瘦瘦的，烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)很飄逸，瓜子臉，櫻桃小嘴，一雙黑寶石一樣的`大眼睛，看起來(lái)既溫柔又美麗。

　　我是在五年級(jí)上學(xué)期從宏力學(xué)校轉(zhuǎn)到西關(guān)小學(xué)的，因?yàn)楹炅�學(xué)校老換老師，媽媽只好讓我轉(zhuǎn)到她工作的學(xué)校，并向校長(zhǎng)說(shuō)她想帶我所在的那個(gè)班，而我班的語(yǔ)文老師正好調(diào)到其他學(xué)校了，所以校長(zhǎng)答應(yīng)媽媽教我們班。

　　俗話說(shuō)：打是親，罵是愛(ài)，管你最嚴(yán)的人就是最?lèi)?ài)你的人。王老師有時(shí)候?qū)ξ覀円�求很�(chē)?yán)。記得有一次，正語(yǔ)文課的時(shí)候，老師讓我們回答一個(gè)問(wèn)題，全班沒(méi)有一個(gè)人回答出來(lái)，王老師地狠狠訓(xùn)了我們一頓，又說(shuō)：今天全班同學(xué)都給我把這篇課文抄一遍。然后再呼呼地走走出了教室，我想：媽媽老師剛才生氣樣子，真像一只‘母老虎’，雖然老師很?chē)?yán)厲，但我們知道，都是為我們好。

　　王老師，有嚴(yán)厲的一面，但也有溫和的一面，一次，正在上課，我們班突然有一個(gè)同學(xué)突然嘔吐，老師趕緊讓幾個(gè)同學(xué)把他的嘔吐物清理了一下，然后讓一個(gè)同學(xué)陪他到教室外面去嘔吐，并給他家長(zhǎng)打電話，讓家長(zhǎng)把他接走，去醫(yī)院看病，這時(shí)，我感覺(jué)老師可真善良呀！

　　這就是我心中最美的老師，我愛(ài)我的媽媽老師。

我最喜歡的老師作文7

　　要是說(shuō)起我最喜歡的老師，那就是我演寫(xiě)作文班的錢(qián)老師了。

　　她的個(gè)子不高不低，棕紅色的卷發(fā)就像那連綿起伏的波浪，彎彎的眉毛下面是雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁下一張大大的嘴巴，一笑就露出潔白的牙齒。

　　錢(qián)老師對(duì)工作很負(fù)責(zé)，有時(shí)講課嗓子累得沙啞了，也盡量用自己最大的聲音給我們講課。課間休息時(shí)，老師還要一題一題地給我們檢查，擔(dān)心我們做錯(cuò)閱讀題。

　　有一次，老師講完了課，讓我們開(kāi)始寫(xiě)作文。這時(shí)，我卻看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)不知所措地盯著他的`作文本，我想他一定是上課沒(méi)有好好聽(tīng)講，所以不會(huì)寫(xiě)。這時(shí)老師看見(jiàn)了，就走過(guò)去親切地問(wèn)他，并坐下來(lái)認(rèn)真地又講了一遍。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，老師卻渾然不知。

　　錢(qián)老師有時(shí)會(huì)像媽媽一樣給我們講做人的道理。比如上次上室外課，老師說(shuō)要帶我們?nèi)バ鲁菂^(qū)參觀，叫我們?cè)琰c(diǎn)來(lái)，千萬(wàn)不要遲到。老師說(shuō)完了還是不放心，于是給我們講了一個(gè)大哥哥的故事。她告訴我們，有一個(gè)大哥哥來(lái)學(xué)作文，每次都要遲到幾分鐘。有一次，學(xué)校又組織上室外課了，大家要一起做大巴車(chē)去草莓園摘草莓，可大哥哥還是遲到了幾分鐘，結(jié)果大巴車(chē)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)走了。大哥哥的家長(zhǎng)給錢(qián)老師打電話。錢(qián)老師說(shuō)車(chē)已經(jīng)出發(fā)了，不能因?yàn)樗�一個(gè)人拐回去……從這以后大哥哥再也沒(méi)有遲到過(guò)。老師講的這件事情既讓我們明白了要珍惜時(shí)間，又讓我們懂得了做事要養(yǎng)成好習(xí)慣，真是用心良苦。

　　這就是我的老師，一個(gè)我喜歡又敬佩的人。

我最喜歡的老師作文8

　　我最喜歡的老師是我們的數(shù)學(xué)老師。他有著30多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，皮膚黝黑，眼睛又大又圓，鼻梁又高又細(xì)，下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。他是一個(gè)對(duì)學(xué)生嚴(yán)格但又十分幽默的人。

　　有一次老師在臺(tái)上講數(shù)學(xué)課時(shí)，底下有同學(xué)在小聲講話。被老師發(fā)現(xiàn)了，老師并沒(méi)有批評(píng)他，只是把他們喊上了講臺(tái)說(shuō)：“剛才看到你們?cè)诘紫抡務(wù)摂?shù)學(xué)難題時(shí)，我不忍心打斷，現(xiàn)在向你們請(qǐng)教一下，這道題怎么做？”

　　“撲哧”一聲，全班同學(xué)都笑了。剛才講話的`同學(xué)頓時(shí)臉都紅了，老師又說(shuō)：“既然兩位大數(shù)學(xué)家不說(shuō)，難道是在學(xué)古人，不可言傳只可意會(huì)嗎？”

　　班里再一次爆發(fā)了一陣笑聲。此后班上沒(méi)同學(xué)敢說(shuō)話。

　　老師雖然如此幽默，但為我們操碎了心。身為組長(zhǎng)的我去老師辦公室時(shí)，經(jīng)常看見(jiàn)老師在寫(xiě)一些奧林匹克競(jìng)賽題，還抽空給我們講解。

　　由于我跟老師住在一個(gè)小區(qū)，我經(jīng)常看到老師工作到十一二點(diǎn)。后來(lái)一次偶然的機(jī)會(huì)，我得知老師重病在身，每個(gè)月都要去醫(yī)院治療，造成了頭發(fā)脫落，聽(tīng)老師說(shuō)有一次深夜為了給我們備課竟昏倒了，在醫(yī)院里住了幾天。

　　我這才感受到，老師為我們付出了多么大的代價(jià)啊。

我最喜歡的老師作文9

　　我的數(shù)學(xué)老師姓韓。一件黑色夾克讓她看起來(lái)更漂亮。一雙閃閃發(fā)光的大眼睛讓她看起來(lái)更加溫柔。有時(shí)她很?chē)?yán)格，有時(shí)她很溫柔。

　　我的老師討厭缺課的學(xué)生。一次上課，我的同桌偷偷看漫畫(huà)書(shū)。我利用他的疏忽，用手語(yǔ)告訴老師同桌的“惡行”。老師示意我坐下后，他嚴(yán)厲地批評(píng)了我的同桌，可憐的同桌！

　　數(shù)學(xué)老師非常有耐心。有一次，由于計(jì)算粗心，我犯了幾個(gè)錯(cuò)誤。數(shù)學(xué)老師給我一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。那時(shí)候，我真的很感動(dòng)。我想我將來(lái)會(huì)更加小心，更加努力！

　　從那以后，我在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，舉手發(fā)言，下課，仔細(xì)復(fù)習(xí)鞏固我的知識(shí)，問(wèn)我是否不懂，并決心成為一個(gè)學(xué)習(xí)和素質(zhì)都很優(yōu)秀的孩子。謝謝老師的教導(dǎo)，讓我進(jìn)步，讓我成長(zhǎng)，謝謝老師！

　　我的老師非常寬容和溫柔，有一顆善良的.心。有一次，我不小心打翻了桌上的“班花”，擾亂了課堂紀(jì)律。老師掃了掃碎玻璃，溫和地對(duì)他們說(shuō)：“以后要小心，不要再擾亂課堂紀(jì)律，否則你們將不得不抄作業(yè)。“這是我的數(shù)學(xué)老師，溫柔、體貼、嚴(yán)格。我喜歡我的數(shù)學(xué)老師！

我最喜歡的老師作文10

　　一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，一副紅色眼鏡，一口流利的標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)，總是抱著一本英語(yǔ)書(shū)，沒(méi)錯(cuò)，她就是我們的英語(yǔ)老師兼班主任——可敬可愛(ài)的范老師。

　　范老師很年輕，在辦公室里“一枝獨(dú)秀”。她還很愛(ài)笑，笑的時(shí)候臉上會(huì)有兩個(gè)酒窩，眼睛瞇成一條小縫，像一只憨憨的大熊貓。因此許多老師管她叫“熊貓老師”“老師里的國(guó)寶”。她雖然年輕，但教課很有方法，能讓我們學(xué)得清楚明白，因?yàn)樗�，我們班的英語(yǔ)成績(jī)一直是上游。

　　別看范老師教課教得好，人也很幽默。一次上課時(shí)一個(gè)調(diào)皮的男生，因?yàn)閷?xiě)作業(yè)寫(xiě)得太慢，前一天晚上睡得晚，竟迷迷糊糊睡著了，范老師看到了他，驚訝地走到他身旁大聲說(shuō)：“你們看看，他已經(jīng)沉迷在英語(yǔ)的`魅力海洋中無(wú)法自拔了。”

　　同學(xué)們哄堂大笑，那個(gè)同學(xué)也不敢在上課睡覺(jué)了。

　　還有一次，一位女同學(xué)在上英語(yǔ)課時(shí)吐了，范老師先是讓她好好休息下，一切都處理好后說(shuō)：“這道題這么惡心嗎？你都被惡心吐了，回家可要好好看書(shū)消化消化。”

　　就這樣，我們又一次在笑聲中學(xué)會(huì)了一題。

　　范老師平時(shí)對(duì)我們很親切，又很負(fù)責(zé)。

　　一次我在班上突然中暑，平時(shí)看上去輕輕松松的老師反而比誰(shuí)都緊張，她背起我就往外跑，全然不顧她扭傷的小腿……等我恢復(fù)后，向范老師表示感謝時(shí)，她卻說(shuō)，“讓我在年輕的時(shí)候再運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧。”

　　醫(yī)務(wù)室里頓時(shí)響起一陣輕松的笑聲。

　　這是我最喜歡的老師，聽(tīng)完我的介紹，你是不是也想做她的學(xué)生呢？

我最喜歡的老師作文11

　　我最喜歡的老師之一是我們的班主任，孫老師——。

　　他有黑色的.短發(fā)，明亮的眼睛和一張愛(ài)說(shuō)話和笑的嘴。他通常穿著皮夾克和一條黑色和藍(lán)色的褲子。

　　那一次，我病了。無(wú)精打采地倒在桌子上。老師看到了，走到我的座位上，和藹地問(wèn)我：“怎么了？”我回答：“我頭疼。”他二話沒(méi)說(shuō)，帶我去看醫(yī)生。我害怕打針，心里七上八下。到了醫(yī)院，我更害怕了。孫小姐看到了。我看見(jiàn)他對(duì)著醫(yī)生嘟囔了一會(huì)兒，然后笑著看著我。結(jié)果醫(yī)生只給我?guī)Я怂帲瑳](méi)給我打針。這時(shí)，我的石頭掉在了地上。

　　孫小姐不僅關(guān)心我們，而且非常嚴(yán)格。我們班大多數(shù)男生都害怕孫老師。

　　那一次，王家波沒(méi)有完成數(shù)學(xué)作業(yè)。他非常生氣，嚴(yán)厲批評(píng)了他，并把他送回家。當(dāng)時(shí)所有的學(xué)生都嚇壞了！雖然你很?chē)?yán)格，但我還是喜歡你，因?yàn)槟銓?duì)我們好。

　　孫先生有時(shí)像他的同學(xué)一樣和我們一起玩。一次下課后，我和楊貝貝一起跳繩。孫老師突然把我叫過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你能跳五級(jí)嗎？”我堅(jiān)定地說(shuō)：“是的！”孫老師讓我跳。跳到二十歲，孫老師問(wèn)我會(huì)不會(huì)輸。跑了就輸了。結(jié)果他很開(kāi)心。他興奮地說(shuō)：“你這次上當(dāng)了。輪到我跳了！”

　　你喜歡我的老師孫嗎？他關(guān)心同學(xué)，嚴(yán)厲，能和學(xué)生和睦相處。

我最喜歡的老師作文12

　　我是三年級(jí)的學(xué)生，在這三年里，有許多的老師教過(guò)我，但是我最喜愛(ài)的老師是一、二、年級(jí)的班主任，她是李老師，我對(duì)她留下了深刻的印象。

　　以年級(jí)上冊(cè)考試前我的成績(jī)很差，我非常傷心，李老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你為什么這么傷心啊?”我回答：“以為我的考試太差了。”老師又說(shuō)：“不要灰心，只要你每一次考試成績(jī)比上一 次考試成績(jī)高分，就證明你有進(jìn)步，你一定從差變成優(yōu)的。”聽(tīng)到李老師的話，我就下定決心，期末考試一定要取的好成績(jī)。一年級(jí)下冊(cè)剛開(kāi)學(xué)不久，第一次測(cè)驗(yàn)我就拿到全班第一的好成績(jī)，我非常地 開(kāi)心，李老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不要驕傲。你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一個(gè)話?‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”我聽(tīng)了老師的話，我總結(jié)了一句話;我一定要虛心，就算考試到一百分也要虛心，千萬(wàn)不要驕傲。

　　準(zhǔn)備由二年級(jí)生到三年級(jí)的時(shí)候，我戀戀不舍的離開(kāi)了二年級(jí)的`教室，李老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你要記住我跟你說(shuō)過(guò)的每一句話，最重要的一點(diǎn)事千萬(wàn)不要驕傲，任何時(shí)候都要虛心。”我記住了老師 的話，進(jìn)了新的教室，等于又要開(kāi)始新的一段校園生活，讓我更多更多的知識(shí)。

我最喜歡的老師作文13

　　我讀小學(xué)四年級(jí)了，但還是常常回憶起我在東電幼兒園度過(guò)的愉快的幼兒生活。我還念念不忘幼兒園教過(guò)我的老師——余老師。

　　余老師年輕漂亮，特別喜歡小孩子，像媽媽一樣關(guān)心每一個(gè)孩子。

　　記得有一次，幼兒園打預(yù)防針。是醫(yī)院的叔叔阿姨給我們打。一聽(tīng)說(shuō)要打針，我們每一個(gè)同學(xué)都嚇哭了，余老師把每個(gè)同學(xué)抱在懷里打針，同學(xué)們都不哭了。輪到我打預(yù)防針了，我把袖子卷起，非常害怕，一個(gè)勁兒往后退，嘴里嚷著：“我怕，我不打。”余老師抱著我說(shuō)：“你是最勇敢的`孩子，有老師在，不用怕。”在余老師的懷抱里就像在媽媽的懷抱里一樣，打針一點(diǎn)也不疼。

　　還有一次，“六一”兒童節(jié)快到了，我們班要表演節(jié)目，下午我們一直在排練。我那時(shí)候還小，很頑皮，一不小心腳摔傷了，我哭了起來(lái)。余老師知道了連忙就抱我去校醫(yī)辦公室。校醫(yī)上藥時(shí)，余老師怕我痛，還用嘴輕輕給我吹。現(xiàn)在想起來(lái)，真是讓我感動(dòng)。從這兩件事，我體會(huì)到了余老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。余老師，我永遠(yuǎn)忘不了你，是你在我幼小的心田上播下愛(ài)的種子。

我最喜歡的老師作文14

　　在我的記憶中，有著一位讓我印象最深的老師，她就是袁老師。

　　她長(zhǎng)著一頭短短的卷發(fā)，水汪汪的大眼睛，一個(gè)高挺的鼻子，像一座小山，一張小巧玲瓏的櫻桃小嘴，格外可愛(ài)。

　　袁老師對(duì)我們的要求很?chē)?yán)格，她不僅要求我們學(xué)習(xí)要認(rèn)真，還要講究衛(wèi)生，袁老師最不喜歡看到我們咬指甲，有一次袁老師正在給我們講課，周洲就搖起了指甲，袁老師看見(jiàn)了很生氣：“同學(xué)們，你們看周洲在干什么呀？”周洲一邊抖著腿，一邊瞇著眼享受美味，袁老師笑了：“看，周洲在吃薯?xiàng)l呢。”下課后，袁老師把周周喊到了辦公室，還跟周洲說(shuō)了很多關(guān)于指甲衛(wèi)生的話，從此以后桌改掉了咬指甲的`壞毛病。

　　袁老師雖然課堂上要求嚴(yán)格，但是平時(shí)他卻十分的平易近人，有一次中午我們?nèi)�學(xué)校食堂吃飯，突然下起了傾盆大雨，我沒(méi)有帶傘，突然一個(gè)溫柔的聲音出現(xiàn)在我的耳旁：“卜周楠，就把傘借給你。”頓時(shí)我的心里像吃了糖似的，甜甜的。

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，老師的教誨之恩，我難以忘懷。

我最喜歡的老師作文15

　　要說(shuō)我最喜歡的老師是誰(shuí)？不用多想那一定是我三年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師――喬敏老師。

　　她有著一頭的短發(fā)，總是戴著眼鏡，很文氣！臉上總是有著慈祥的笑容，給人一種非常親切的感覺(jué)。

　　一開(kāi)始，她來(lái)到我們班級(jí)時(shí)就給我們作了個(gè)自我介紹。“我叫喬敏，以后就要和你們?cè)谝黄鸲冗^(guò)這段快樂(lè)的`學(xué)習(xí)時(shí)光。下面請(qǐng)我們班的同學(xué)也來(lái)作個(gè)‘自我介紹’吧！”喬老師說(shuō)。她這話一說(shuō)出口，班級(jí)里立刻出現(xiàn)一個(gè)個(gè)“向日葵”似的朝著喬老師看。

　　“我叫孫……”

　　“我叫張桐源……”

　　“我叫金奇……”

　　……

　　大家作完了自我介紹，下面就應(yīng)該來(lái)個(gè)“互動(dòng)”了。喬老師笑著說(shuō)：“誰(shuí)能回答我的這個(gè)問(wèn)題誰(shuí)就能夠獲得‘獎(jiǎng)勵(lì)’，‘有獎(jiǎng)競(jìng)猜’開(kāi)始了！”

　　“近看像個(gè)牛，遠(yuǎn)看少一頭。這是什么字啊？”

　　“午”我不假思索立刻說(shuō)出去了。

　　喬老師給了我一顆“好時(shí)巧克力”，張桐源獲得了“士力加巧克力”……

　　在三年級(jí)，力量最大的是誰(shuí)？不用說(shuō)是張桐源，其次就是我了。于是在拔河比賽時(shí)，喬老師給我倆一個(gè)特殊照顧：我和他在最前面。開(kāi)始拔河了，喬老師站在我們前面，我和張桐源不敢撞到她。于是使出了吃奶的勁，我們還是被往前拉。喬老師帶著拉拉隊(duì)在喊：“加油！加油！”不知哪來(lái)的一股力量使我們迅速扳回了當(dāng)時(shí)局面。最后我們贏了！

　　現(xiàn)在，您雖然不教我們了，但我們永遠(yuǎn)是您的學(xué)生！

【我最喜歡的老師作文】相關(guān)文章：

我最喜歡的老師作文01-06

我最喜歡的老師的作文03-06

[精選]我最喜歡的老師作文09-14

【精選】我最喜歡的老師作文09-23

我最喜歡的老師07-09

我最喜歡的老師03-05

我最喜歡的老師英語(yǔ)作文07-11

我最喜歡的老師小學(xué)作文02-05

我最喜歡的老師作文[熱門(mén)]09-16

我最喜歡的老師優(yōu)秀作文03-07