我的校園作文15篇[集合]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的我的校園作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的校園作文1

　　我有一個(gè)美麗的校園，那就是我的學(xué)校—建軍路小學(xué)。今天，就由我來(lái)介紹一下我可愛(ài)的校園。

　　建軍路小學(xué)位于建軍路上。每天早晨我都背著我心愛(ài)的小書(shū)包哼著小曲高高興興地上學(xué)去。建軍路小學(xué)門(mén)口立了一塊石碑，上面刻了五個(gè)蒼勁有力的大字—建軍路小學(xué)。我的學(xué)校可優(yōu)秀了，學(xué)校獲得的獎(jiǎng)狀可不少，有“文明學(xué)校”、 “書(shū)法重點(diǎn)培訓(xùn)基地”， “美術(shù)考級(jí)地點(diǎn)”……

　　學(xué)校北面有一幢北辰樓，北辰樓是供一、二年級(jí)讀書(shū)的地方。北辰樓的墻是土黃色的，好似一塊涂有花生醬的面包一樣，看著就讓人“口水飛流三千尺”，真想一口把它吃下去。上課時(shí)，如果你經(jīng)過(guò)北辰樓，你一定會(huì)聽(tīng)到一陣陣?yán)收b聲，匯成一首歡快地學(xué)習(xí)交響曲。下課了，教室里像炸開(kāi)了鍋一樣，亂成了一鍋粥，他們爭(zhēng)先恐后的奔下樓梯。

　　學(xué)校南面還有一幢南菁樓，它是五、六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的地方。南菁樓底下是空心的，是由幾根柱子支撐著的，造型美觀，那是用來(lái)避雨的。南菁樓旁邊有一個(gè)跑道，跑道是綠色的，刷著白色的跑道線，像牛奶似的。跑道前面還有一個(gè)沙坑，沙坑是用來(lái)跳遠(yuǎn)比賽的。跑道旁邊還有幾個(gè)花壇。今天是美麗的玫瑰，明天是白色的月季，后天是雞冠似的雞冠花……每當(dāng)走到花壇邊，便有一陣清香撲鼻而來(lái)，我聞到花香，立刻心曠神怡，也更加有精神了。

　　學(xué)校里還有一個(gè)大型操場(chǎng)，里面有一個(gè)籃球場(chǎng)。在籃球場(chǎng)上經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)運(yùn)動(dòng)男生矯健的身影。學(xué)校的正中央有一個(gè)升旗臺(tái)，星期一，升旗手和護(hù)旗手神采飛揚(yáng)的`走上了臺(tái)階，五星紅旗隨著國(guó)歌響起緩緩升上去，我們向國(guó)旗致敬，心里為自己是個(gè)中國(guó)人而感到自豪和驕傲。后面的中和樓它是學(xué)校最大的一幢樓，它包含圖書(shū)室、舞蹈房……中和樓在藍(lán)天的映襯下顯得格外壯觀。

　　聽(tīng)了我的介紹，你喜歡上我的學(xué)校了嗎？如果喜歡它的話，就請(qǐng)來(lái)我的學(xué)校參觀吧！

我的校園作文2

　　我的校園一年四季都十分美麗，特別像一位愛(ài)美的小姑娘時(shí)刻裝扮著自己。又特別像一位愛(ài)玩的小朋友總想著玩樂(lè)。更多的時(shí)候像一位老者給我們不斷的講故事。

　　春天到了，校園就開(kāi)始打扮自己了。趁你沒(méi)有留意樹(shù)兒們抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽?jī)海�小草愉快的鉆出地面。校園想：我的風(fēng)媽媽會(huì)把我變得很漂亮嗎？風(fēng)媽媽不做聲只是輕拂著它。請(qǐng)來(lái)了自己的好朋友，陽(yáng)光、小雨一起來(lái)幫忙。沒(méi)有多久校園就成了綠的海洋，草地、樹(shù)都變綠了。而穿著五彩蘑茹裝的小朋友把校園裝點(diǎn)得更美了。這時(shí)校園就開(kāi)始頑皮了，叫來(lái)小昆蟲(chóng)逗小朋友開(kāi)心。好天氣時(shí)拿著愛(ài)玩的小朋友的衣服，常常害得小朋友上課時(shí)才想起衣服還在操場(chǎng)的草地上。

　　夏天，校園更美了。學(xué)校的大課間熱熱鬧鬧的。小朋友臉笑容裝點(diǎn)著整個(gè)校園。哪個(gè)角落里都能看到笑呵呵的同學(xué)。雷雨前螞蟻會(huì)搬家，總是忙忙碌碌的跑來(lái)跑去。這時(shí)校園更像小朋友有玩的時(shí)候總要玩?zhèn)�盡性。雷雨后太陽(yáng)出來(lái)了，彩虹也驕傲的出來(lái)了。那時(shí)我總會(huì)想起一句話：“雨過(guò)天晴白云飄，藍(lán)天上架起彩虹橋。”真是美啊！

　　秋天，樹(shù)葉五彩繽紛，花兒芬芳迷人。校園不打扮都美了。它更頑皮了，它讓有心的小朋友通過(guò)數(shù)樹(shù)葉的顏色來(lái)看它的衣服有多少色彩。這時(shí)學(xué)校的紅葉李的葉子變紅了；欒樹(shù)的葉子變黃了；香樟樹(shù)的葉子卻還是綠的，但加上很多綠的、黑的小果子。

　　冬天，校園的變化常在一夜間，它打扮自己非常快。有時(shí)樹(shù)木一夜之間就變白了，而小朋友也換上了五顏六色的大棉襖在雪地上歡樂(lè)的`玩了起來(lái)。個(gè)個(gè)臉上洋溢著歡樂(lè)的笑容。

　　學(xué)校花草樹(shù)木的變化每天一點(diǎn)點(diǎn)的，你要仔細(xì)觀察。校園就像一位老者在慢慢的給我們講四季的故事，同時(shí)看著我們成長(zhǎng)。我們的學(xué)校這么美，我真的非常喜歡，在這里學(xué)習(xí)我非常高興。

我的校園作文3

　　“辰辰！該起床啦！~~~”“哎呀，才幾點(diǎn)起來(lái)干嗎？”媽媽不耐煩了“今天是開(kāi)學(xué)第一天，你不上學(xué)啦！”“什么！”我一看日歷，真的。完了，我以光速起床刷牙，幾秒后，我飛奔去學(xué)校。

　　“聽(tīng)說(shuō)我們今年的數(shù)學(xué)老師超嚴(yán)的。”“是嗎，那我們完蛋了。”一大早就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們議論紛紛。我到不在乎，反正來(lái)了個(gè)嚴(yán)老師地球也不會(huì)倒著轉(zhuǎn)，日子不得照樣過(guò)嗎？我想每次開(kāi)學(xué)一樣，整理著我抽屜。這時(shí)，從門(mén)外走進(jìn)一個(gè)漂亮年輕的女老師，身材那是一級(jí)的棒，人長(zhǎng)的也好看。她是我們的班主任。給我們發(fā)完書(shū)后，老師就從高到低排位子，我就坐在第2組第4排，今年我的同桌是個(gè)男生，人稱(chēng)“灰鴨蛋”因?yàn)樗�的名字里有個(gè)輝。我的前坐是我死對(duì)頭，我和他從3年級(jí)開(kāi)始，一直是仇人，俗話說(shuō)“不是冤家不聚頭”看來(lái)今后的日子有的'好過(guò)了。還忘了介紹，他的名字（外號(hào)）桌椅。

　　等了半天，始終不見(jiàn)我的那位“嚴(yán)”老師的廬山真面目。直到放學(xué)，才見(jiàn)到一個(gè)個(gè)子超高的男老師走了進(jìn)來(lái)。把我叫出去，我來(lái)到他的辦公室，真是二丈和尚摸不著頭腦，我認(rèn)識(shí)他嗎？這時(shí)，老師說(shuō)話了：“你叫虔辰對(duì)吧？”“對(duì)呀。”我一臉茫然。“我看過(guò)你上一個(gè)學(xué)期的資料，你的數(shù)學(xué)成績(jī)還不錯(cuò)，總是在班里前幾名的么。”恩，還好啦。“那今年的數(shù)奧比賽你要參加，還有陳浩等幾個(gè)同學(xué)，你們?cè)诹�年�?jí)要好好表現(xiàn)。”

　　好不容易逃出了那個(gè)鬼地方，這個(gè)神秘的姚老師怎么知道我那么多的信息。“虔辰！”啊，原來(lái)是希米。她是我的死黨，愛(ài)好畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)作，她的人緣特好開(kāi)朗的性格讓我們倆成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友。

　　開(kāi)學(xué)第一天，就這樣渾渾噩噩的過(guò)過(guò)去了，不知道還會(huì)有什么事情呢？

我的校園作文4

　　在墨玉路上，坐落著一座集大氣、歐式、現(xiàn)代化為一體的建筑上外嘉定外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。校園是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，是我們知識(shí)的發(fā)源地，更像是家一樣溫馨的所在。

　　走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，映入眼簾的就是開(kāi)闊的操場(chǎng)，那是我們每天都要去運(yùn)動(dòng)的地方，可以打籃球、打排球、打羽毛球操場(chǎng)呈橢圓形，它的外圈是藍(lán)色的，里面鑲嵌著白色，內(nèi)圈是一片賞心悅目的綠色，讓人感覺(jué)輕松、自由、健康。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，還有一排高大挺拔的樹(shù)木站在外圍，它們隔絕了外界的喧囂，讓我們可以靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。這樣的一個(gè)操場(chǎng)，留下了我們將近五年的學(xué)習(xí)痕跡，留下了我們矯健的身姿，留下了響亮的口號(hào)聲，留下了拼搏時(shí)的'汗水和淚水，留下了我們成長(zhǎng)的足跡。

　　繞過(guò)操場(chǎng)直走，穿過(guò)小學(xué)部就是我們的初中部，直奔三樓圖書(shū)館，那是一個(gè)安靜的天地，我們時(shí)常在那里看書(shū)，陶醉在書(shū)的海洋。我們的圖書(shū)館是與眾不同的，除了有借閱書(shū)籍和報(bào)刊的功能，還有演講區(qū)、交流區(qū)、涂鴉區(qū)等等。看，一些同學(xué)在涂鴉墻上寫(xiě)下了自己的讀書(shū)心得。桌椅的造型也是千姿百態(tài)：有鳥(niǎo)籠式的圍桌，有榻榻米式的；有舒適的沙發(fā)椅。噓，在這里要保持安靜。看，一位戴著眼鏡的大姐姐正一邊看書(shū)一邊做著筆記；邊上一個(gè)胖乎乎的小妹妹對(duì)著手里的書(shū)，嘴角上揚(yáng)癡癡地笑著；老師們也坐在窗邊看書(shū)，陽(yáng)光折射進(jìn)窗口，映到了老師們的臉龐上，畫(huà)面溫馨極了！

　　如果看書(shū)太久了，你可以到小學(xué)部花園逛一逛。你可以在安逸的小花園里放松心情，隨心所欲地玩耍嬉戲。你可以在小池塘邊看小魚(yú)們吐泡泡；可以邊溜達(dá)邊享受空中彌漫的花香，頓時(shí)讓你心曠神怡；你甚至還可以在花花草草里發(fā)現(xiàn)一個(gè)神奇的寶物呢！

　　校園，它是一個(gè)怎樣的存在？我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)知識(shí)，結(jié)交朋友，感受美好，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)校園承載著我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)，它是一個(gè)充滿生機(jī)，有著無(wú)窮能量的天地。

我的校園作文5

　　在我心里，我的學(xué)校“籀園小學(xué)”，就是個(gè)美麗的學(xué)校。空氣新鮮，鮮花盛開(kāi)，四面碧綠的湖水淙淙流淌。學(xué)校簡(jiǎn)直是湖中園，園中校的美稱(chēng)哦。

　　當(dāng)?shù)谝惶焐蠈W(xué)，來(lái)到校門(mén)口，就聞到花的香味，同時(shí)也看到一塊巨石，上面寫(xiě)著“籀園小學(xué)”這幾個(gè)大字。我一走進(jìn)校園，就被這里的美麗吸引，我心里想：能在這里學(xué)習(xí)，我是多么幸福啊！

　　我們學(xué)校，一年四季有各種各樣的鮮花盛開(kāi)。現(xiàn)在是六月份，雪白雪白的梔子花，粉紅粉紅的玫瑰花，大紅大紫的茉莉花等等都開(kāi)了，它們的香味非常濃，吸引了許多蜜蜂和蝴蝶。花海就像變成了超市一樣熱鬧，小朋友們就在花叢中跑來(lái)跑去。校園里還有高大挺拔的樹(shù)，我們上體育課的時(shí)候，老師常常讓我們?cè)跇?shù)陰下遮陽(yáng)光。老師擔(dān)心我們會(huì)熱。

　　在花叢旁邊，就是龐大的`操場(chǎng)。在午休的時(shí)候，操場(chǎng)上有很多高年級(jí)的同學(xué)在踢球，我們一二年級(jí)的同學(xué)，只能在操場(chǎng)旁的游樂(lè)設(shè)區(qū)玩滑滑梯了，每個(gè)人都玩得很開(kāi)心。

　　在操場(chǎng)的對(duì)面，就是全校最安靜的地方，就是圖書(shū)館。圖書(shū)館的第一層是休息室，第二層是考場(chǎng)，第三層才是圖書(shū)館。我為什么說(shuō)最安靜的地方呢？因?yàn)閳D書(shū)館理員隨時(shí)隨地都會(huì)在圖書(shū)館里管紀(jì)律。她不準(zhǔn)學(xué)生們?cè)跇翘萆铣常�打打鬧鬧，不然就拍給校長(zhǎng)看。圖書(shū)館的正斜方，就是保安室。

　　里面的保安叔叔有時(shí)候很?chē)?yán)肅。不讓沒(méi)帶接送卡的家長(zhǎng)進(jìn)來(lái)，不讓孩子獨(dú)自出校。有時(shí)候他們也很喜歡和我們開(kāi)玩笑，聊聊天。還經(jīng)常在門(mén)口為開(kāi)車(chē)送孩子的同學(xué)開(kāi)車(chē)門(mén)。說(shuō)真的，他們很幸苦，也很有責(zé)任心。

　　我們學(xué)校非常非常大。有三幢的教學(xué)樓，寬敞的教室，平時(shí)，我們坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)，感到很快樂(lè)。還有幾幢體育館，文藝館，科技館，車(chē)模館等等。

　　要想把我們學(xué)校介紹完，那可要一天說(shuō)，我已經(jīng)口干舌燥了，哈哈哈哈哈。如果你有時(shí)間就來(lái)我們籀園小學(xué)參觀參觀吧！這里非常美！

我的校園作文6

　　每天清晨，太陽(yáng)還未升起，許多人還在夢(mèng)鄉(xiāng)。而我已經(jīng)整裝待發(fā)了，去哪兒呢?當(dāng)然是去我的學(xué)習(xí)的地方——學(xué)校當(dāng)我騎著單車(chē)伴隨清晨的霧氣、露水走進(jìn)學(xué)校時(shí)，心情便走一下子點(diǎn)燃了。因?yàn)椋�不得不說(shuō)，我的學(xué)校真的好美!

　　剛進(jìn)入校門(mén)口，一直往北走。你會(huì)看到，這是一條寬又平整的水泥路，你會(huì)抱怨道這十分乏味、缺乏生氣，但是當(dāng)你瞥見(jiàn)路兩旁的櫻花樹(shù)時(shí)，你的那些抱怨的念頭便全都灰飛煙滅了。櫻花樹(shù)在風(fēng)中搖搖欲墜，櫻花像一只只蝴蝶翩翩起舞，飄散在空中，使整個(gè)道路彌漫著香氣。你說(shuō)，是不是，心情一下子就被點(diǎn)燃了呢?但是功勞還是在我們辛勤的園丁，是他們讓我們有這么多的.精神享受!如果你認(rèn)為這就完了，那么你就錯(cuò)了。別急，我們繼續(xù)往前走。再往前就是我們的教學(xué)樓了!

　　在它身上盡顯莊嚴(yán)、偉大。讓我們不得不嘆為觀止。由于剛剛粉刷過(guò)，色彩顯得格外明亮，橙藍(lán)相間，讓教學(xué)樓煥然一新，高處掛了一個(gè)國(guó)徽，下面刻了幾個(gè)大字：崇德博學(xué)尚美創(chuàng)新。怎么樣?是不是感覺(jué)十分高大上呢?我們將在這棟樓里吸取知識(shí)、學(xué)會(huì)做人。嘿嘿!

　　下面到我們最喜歡的操場(chǎng)啦!在這里，有同學(xué)擺脫學(xué)習(xí)的歡聲笑語(yǔ)，真的暖意融融啊!操場(chǎng)一圈便是四百米。每天我們都要在這里跑上六圈，也就是二千四百米啊!同學(xué)們都紛紛抱怨呢，但是我相信學(xué)校也是為了我們的健康著想，讓我們能有一個(gè)健康的體魄，才能談其他的!

　　我們的校園不但景色美，而且還有豐富多彩的生活，有舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個(gè)幸福快樂(lè)的大家庭而自豪。

我的校園作文7

　　我們有一所美麗的學(xué)校——百里路小學(xué)。百里路小學(xué)位于浙江省溫州市鹿城區(qū)。你想知道百里路小學(xué)是一所怎么樣的小學(xué)嗎？接下來(lái)，我就介紹一下我的學(xué)校。

　　一進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的就是家長(zhǎng)等候區(qū)。在等候區(qū)的櫥窗內(nèi)，擺放著許多大大小小不同形狀的獎(jiǎng)杯。每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，有許多家長(zhǎng)和學(xué)生都在這兒等候。往右邊走，就當(dāng)了寬闊的操場(chǎng)。

　　走進(jìn)操場(chǎng)，操場(chǎng)便圍繞著一圈高大挺拔的樹(shù)。看起來(lái)是多么精神，好像是保安似的，守護(hù)著我們，它就一直陪伴著我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們每次都會(huì)像一只離弦的箭一樣，“嗖”的一聲，飛快地沖向操場(chǎng)玩耍、運(yùn)動(dòng)。操場(chǎng)上，長(zhǎng)年洋溢著同學(xué)們歡樂(lè)地笑聲。操場(chǎng)上，有的同學(xué)在爬欄桿；有的同學(xué)在做游戲；有的同學(xué)在玩耍；有的同學(xué)在比賽跑步……真是熱鬧極了！往二樓走，就到了餐廳。

　　吃午餐的時(shí)間到了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，有序的來(lái)到餐廳，傳著飯菜。餐廳里非常安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)餐盤(pán)、勺子，以及碗碰撞的聲音，沒(méi)有一個(gè)人講話。餐廳里安靜的連一根針掉在地上的.聲音都能聽(tīng)得清清楚楚。每個(gè)人都吃著自己餐盤(pán)中的飯菜，喝著自己碗中的湯，非常有序。去一樓的花園看看吧！

　　花園那里空氣非常清新。春天時(shí)，小草變綠了，花也開(kāi)了，好看極了！夏天時(shí)，有的同學(xué)在那綠樹(shù)成蔭的花園里玩耍；有的同學(xué)在花園里乘涼；有的同學(xué)在那兒捉蝸牛、螞蟻、蜈蚣……真是熱鬧呀！秋天時(shí)，小草黃了，花凋謝了，樹(shù)葉也黃了，掉在金燦燦的小草上，踩上去“嘎吱嘎吱”的響，聲音就像輕快的音樂(lè)，可好聽(tīng)了！在冬天下雪的時(shí)候，一片片白雪皚皚的雪花像跳著芭蕾舞般的步伐，飄落在大樹(shù)、小草上，“真是人在畫(huà)中游”，享受極了！

　　這就是我美麗的校園。一所又大又美的校園。我非常喜歡我的校園，你呢？

我的校園作文8

　　瀟訶之濱，魏榆之天，有1顆燦爛的新星。它便是我斑斕的校園——?jiǎng)趮D小教。

　　每當(dāng)渾朝，我便會(huì)陪伴著入耳的校歌，披著金色的晨曦，走進(jìn)那書(shū)聲瑯瑯，朝氣勃勃的校園，去到了我的另外一個(gè)溫暖的家。

　　1走進(jìn)校園“教校是生長(zhǎng)的搖籃”黃燦燦的年夜字便映進(jìn)眼皮。正由于有了金色的校園，咱們才教到了很多學(xué)問(wèn)戰(zhàn)做人的事理。校園的擺布兩側(cè)陳列著1樽樽名流雕像。有勤懇勤學(xué)的司馬光，有畫(huà)繪巨匠緩悲鴻，另有老子的雕像……正在那些名流雕像里我最熟習(xí)的是緩悲鴻。由于咱們的講義中有《緩悲鴻勵(lì)志教繪》的故事。講的是緩悲鴻到法國(guó)好術(shù)高檔教校留教時(shí)期，遭到中國(guó)粹死的諷刺：“您們中國(guó)人便是到了天國(guó)進(jìn)修，同樣成沒(méi)有了才。”緩悲鴻愈加勤懇天進(jìn)修，他像1匹孜孜不倦的駿馬，晝夜奔跑，一往無(wú)前。他的繪做終究驚動(dòng)了巴黎繪界。年夜少了中國(guó)人的志氣呼呼。我要進(jìn)修他那種愛(ài)國(guó)精力。

　　正在校園的正地方。您會(huì)看到1幅幅劃一標(biāo)致的硬筆書(shū)法，那可沒(méi)有是書(shū)法家的高文，而是同窗們的做品。此中另有我寫(xiě)的1副書(shū)法做品：“書(shū)中坤坤年夜。”正在玻璃窗里擺放著1排排真至名歸的`獎(jiǎng)狀：有足球年夜賽第1名，有書(shū)法年夜賽冠軍，有網(wǎng)球1等獎(jiǎng)……那些皆是同窗們?nèi)諒?fù)1日，年復(fù)1年，用本人的勤奮挨拼出去的。看著那些獎(jiǎng)狀我大白了1個(gè)事理：勝利者腳中的陳花皆是他們存心血戰(zhàn)汗火灌溉出去的。

　　啊！勞婦小教，您像1尾詩(shī)，啟載著我的夸姣抱負(fù)；您像1個(gè)搖籃，庇護(hù)著我康健生長(zhǎng)。黃山偶緊的高聳，比不外您正在我心中的高峻；杭州西湖的奇麗，比不外您正在我心中我靚麗，您是我另外一個(gè)溫暖的家。

我的校園作文9

　　我們的校園很美麗。寬敞明亮的教學(xué)大樓，現(xiàn)代化的運(yùn)動(dòng)操場(chǎng)，在一片片花草樹(shù)木的掩隱下顯得生機(jī)勃勃。

　　我們的校園位于東寶區(qū)竹園路58號(hào)，校園始于1997年建成，占地面積為7397平方米，現(xiàn)有師生兩千余人。

　　我們的校園滿是綠色，有鮮花、有樟樹(shù)、有小西紅柿樹(shù)、還有活化石銀杏樹(shù)。但這些不是最重要的，最重要的是一進(jìn)校門(mén)映入眼簾的.就是非常名貴的金鑲玉竹，金鑲玉竹為竹中精品，竹竿上每節(jié)生枝葉處有一邊碧綠色的淺溝，位置節(jié)節(jié)交錯(cuò)，清雅可愛(ài)，如同我們親愛(ài)的老師。一邊嫩黃色的小竹應(yīng)該代表著正在接受老師教導(dǎo)的我們。“未出土?xí)r已有節(jié)，待到凌云更虛心”，它寓意著全校師生蓬勃向上，傲然挺立的豪情。

　　金鑲玉竹的正對(duì)面時(shí)經(jīng)常變換著的古詩(shī)詞和名人名言，傳承著悠久歷史和博大精深的中華文化。從那里放眼望去，可以清晰的看到教學(xué)樓的雄偉和壯觀。

　　從名人名言的右邊走過(guò)去可以看到我們學(xué)校師生展示的各項(xiàng)成就和風(fēng)采，真真是群星璀璨、熠熠生輝。師生風(fēng)采墻的正對(duì)面是學(xué)校操場(chǎng)，操場(chǎng)的對(duì)面是逸夫樓，逸夫樓北邊則是我們學(xué)校的心臟——廊上書(shū)屋。

　　此書(shū)屋很有創(chuàng)意，共有兩層高。書(shū)屋位于校門(mén)上面，從教學(xué)樓或逸夫樓的三樓走過(guò)去就可以到達(dá)廊上書(shū)屋，書(shū)屋中都是學(xué)校自己的藏書(shū)，藏書(shū)分為科學(xué)類(lèi)、故事類(lèi)的，還有講未來(lái)發(fā)展的。最精彩的是作文一角，匯集了很多范文。透過(guò)書(shū)屋的窗戶即可看到學(xué)校全景，同學(xué)們?cè)诤�假制作的原�?chuàng)燈籠在微風(fēng)中輕輕地?cái)[動(dòng)，老師們自己培育的各種植物在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。明亮的玻璃上面張貼著鼓勵(lì)閱讀的名言警句，透露出一股書(shū)香氣息。

　　這就是我們的校園，這就是我們校園中的美麗景象。

我的校園作文10

　　周日下午，要出黑板報(bào)，我早早就來(lái)到學(xué)校。也許是我太心急了吧，約好同出黑板報(bào)的同學(xué)，等了許久都沒(méi)見(jiàn)到蹤影，我無(wú)事便站在班級(jí)門(mén)口，自三樓，看我的校園。最顯眼的便是眼前八層的綜合樓，在夕陽(yáng)的光輝下，雪白的墻壁顯出牛奶般的顏色，而墻正中的紅色大字“做一個(gè)孝敬父母，友愛(ài)同學(xué)，感恩向善，勤奮學(xué)習(xí)，健康和諧的陽(yáng)光學(xué)生”，也像蛋糕師傅手下的紅色糖稀般紅潤(rùn)光亮。而這個(gè)“巨大蛋糕”的背景則是隱約有些金色的綠樹(shù)林，溫和的秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝輕輕顫動(dòng)，像是嫻靜的少女輕輕撩撥長(zhǎng)發(fā)。

　　綜合樓與教學(xué)樓之間的花園，被平坦的水泥路分成幾塊，花園中種著各種小樹(shù)，形態(tài)各異，樹(shù)葉沒(méi)了青翠可人的幼兒氣，也褪盡了濃綠熱烈的少年氣，越發(fā)成熟而穩(wěn)重。而樹(shù)中間那幾種不知名的.粉色小花，是那樣?jì)善G，她們像一個(gè)個(gè)略帶羞澀的小姑娘般，小心地展示自己的美。花四周有些朦朧，似有似無(wú)淡淡粉色的薄霧。幾只似乎是燕子的鳥(niǎo)兒，像是瘋玩到黃昏都不愿回家的孩子，在綜合樓上空盤(pán)旋，追逐，快樂(lè)的鳴叫著。校園就這樣靜靜的躺著，優(yōu)雅安靜，可是隱隱的，我覺(jué)得缺了點(diǎn)什么。幾個(gè)女生懷抱書(shū)本，悄悄的出現(xiàn)在這畫(huà)卷之上，于是這畫(huà)卷便立即鮮活起來(lái)，幾個(gè)男生陸續(xù)騎著單車(chē)出現(xiàn)……同伴姍姍來(lái)遲，出完板報(bào)時(shí)夜幕已悄然降臨。

　　我小心地下樓，花園里蟲(chóng)鳴是那樣清亮，顯得這夜如此靜謐。我回望教學(xué)樓，在那滿樓淺紫色與白色融合的燈光中，一定會(huì)將同學(xué)們努力的身影籠罩，一瞬間，我覺(jué)得這滿樓明亮的燈光，是校園中最璀璨的明珠。

我的校園作文11

　　校園，是一個(gè)美麗的地方，校園，是一個(gè)傳育我們知識(shí)的地方，在這里，我種下了知識(shí)的根，感受到了知識(shí)的重要，友誼的美好。

　　剛進(jìn)校園，我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)破破舊舊的地方；過(guò)了一些日子，我認(rèn)識(shí)到這個(gè)學(xué)校雖然外表破舊，可是一個(gè)學(xué)校，并不是看它的外表的；到現(xiàn)在，我才明白，校園，是記載了我們童年生活的寶典，校園，是給我們遮風(fēng)蔽雨的地方，是知識(shí)的源泉！就在前幾天，我被選為紅領(lǐng)巾理事會(huì)的一員，這讓我異常興奮。到了建隊(duì)節(jié)下午，我和其他幾個(gè)新隊(duì)員一起站在主席臺(tái)上時(shí)，我驕傲地站在上面，這時(shí)，真的感覺(jué)自己是最大的了，可我往下一看，底下站著將近兩千人，不得不讓我緊張，同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，我們的.校園撫育著那么多的人，一代又一代，雖然它不能表達(dá)自己的辛苦，可我卻知道，它這幾十年來(lái)，比任何人都要辛苦：每天，都有人從它的脊背上踩過(guò)，在它的身軀上丟垃圾。

　　它也是有感情的，我們不能去破壞它，應(yīng)該要更好的去愛(ài)護(hù)它，保護(hù)它！記得有一次接力賽時(shí)，大家都非常的緊張，每個(gè)人都想好好的接棒，不使棒掉落，為班級(jí)爭(zhēng)光，可是，仍有幾個(gè)人沒(méi)接好棒，害我們的速度減慢了，沒(méi)有得到一個(gè)好名次。賽后，大家都指責(zé)那幾個(gè)沒(méi)接好棒的人，甚至還有人說(shuō)以后再也不理那幾個(gè)人了。但到了現(xiàn)在，誰(shuí)還會(huì)記得那時(shí)的事呢，就會(huì)記得，也只會(huì)微微一笑，不會(huì)馬上愁眉苦臉的，因?yàn)椋�一次失敗了，有什么關(guān)系呢？

　　重要的是要吸取教訓(xùn)，下次爭(zhēng)取比這次更好，大家都會(huì)把不好的忘記，留住好的。這一幕幕經(jīng)常在我腦子中想放電影一樣來(lái)回放映，這些美好的記憶永遠(yuǎn)也不會(huì)消失，因?yàn)椋�這正是我的校園生活，我的校園生活是多姿多彩的，一想到悲傷的事你會(huì)淚落如珠，想到開(kāi)心的事，你會(huì)開(kāi)懷大笑，總之，豐富多采的校園生活會(huì)讓你回味無(wú)窮，這里面包含了我們的汗水、淚水、笑聲……

我的校園作文12

　　我們的校園座落在風(fēng)景秀美的鳳鳴湖畔，地處國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，是一個(gè)美麗的大花園。我就讓你飽覽一下我們校園的美景吧。

　　走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)奇特的“希望”雕塑?chē)娙�。正前方是氣派雄偉的教學(xué)樓，清晨，教學(xué)樓里傳出同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，洋溢在整個(gè)校園里。左邊是寬闊的操場(chǎng)，外圍有四百米的跑道，中心有綠茵茵的足球場(chǎng)。每到體育課或課間休息時(shí)，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地奔向操場(chǎng)，快樂(lè)地游戲著。教學(xué)樓與操場(chǎng)的后面就屬我最喜歡的小樹(shù)林了！現(xiàn)在正值春天，小樹(shù)林內(nèi)到處洋溢著春天的氣息。你看那邊，有一株白玉蘭。白玉蘭樹(shù)斜斜地伸展著枝干，無(wú)葉無(wú)綠，只是一朵朵白的，有些清透的花朵在春陽(yáng)下，朵朵優(yōu)雅寧?kù)o地綻放。一片片潔白如玉的.花瓣，一絲絲星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕊，一個(gè)個(gè)灰色的花柄，組成了一朵潔白芬芳的玉蘭，是如此的輕盈而又美好。那白的有些溫潤(rùn)的花瓣，隱隱地帶著些香氣，雖不濃郁卻也清新自然。在玉蘭花旁邊種植了許多的桂花樹(shù)，它才剛剛抽出嫩芽，綠里透著黃，嫩得鮮翠欲滴。桂花樹(shù)過(guò)去一點(diǎn)有一個(gè)小斜坡，斜坡上種滿了迎春花。迎春花的花瓣是嫩黃色的，分為兩層，都有六片花瓣，它們密密麻麻地?cái)D在一起，滿眼都是黃色。有的花從枝丫中抽出了，露出嫩黃色的花蕊來(lái)；有的花卻已經(jīng)開(kāi)放不少時(shí)間了，招徠蜜蜂、蝴蝶；有的花苞含苞欲放，看起來(lái)馬上要脹破似的……小小草也從土地里探出了頭來(lái)，綠油油的，里面夾雜著一些五顏六色的小花，煞是好看。課間休息的時(shí)候我就和同學(xué)在這里談心，做小游戲，累了就欣賞這里香嫩的花朵；有時(shí)隨著微風(fēng)吹動(dòng)把花香散發(fā)到每個(gè)教室里。

　　美麗的校園，我們每個(gè)同學(xué)都要愛(ài)護(hù)它，創(chuàng)造它，使它更加的美麗！

我的校園作文13

　　學(xué)校是知識(shí)的源泉，是成長(zhǎng)的搖籃。在校園里，每天都充滿歡聲笑語(yǔ)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，現(xiàn)在就來(lái)看看我們的校園吧！

　　從東風(fēng)廣場(chǎng)往北走，就來(lái)到了我們學(xué)校的大門(mén)，這是一扇嶄新的電動(dòng)大門(mén)，還有映入眼簾是“長(zhǎng)梁民族小學(xué)”這六個(gè)字，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。

　　進(jìn)入大門(mén)，就是食堂，食堂干凈、明亮，同學(xué)們正整整齊齊地坐在椅子上吃早餐。

　　走過(guò)食堂，就聞到一股誘人的清香，原來(lái)這是幾棵樟樹(shù)發(fā)出的香氣。粗粗的樹(shù)干，又大又綠的葉子，密密的'樹(shù)葉，像撐開(kāi)的巨傘。樟樹(shù)不僅能散發(fā)出香味，還能用來(lái)驅(qū)蚊子呢！

　　經(jīng)過(guò)樟樹(shù)，就是我們的大操場(chǎng)。寬闊的大操場(chǎng)上，國(guó)旗隨風(fēng)飄搖，鳥(niǎo)兒也歡快地唱著歌。

　　操場(chǎng)的西邊，就是植物園地。植物園地的中間種有許多的小草，名叫麥冬，這種草一年四季都是綠的。園地四周種有桃樹(shù)、櫻花樹(shù)、玉蘭樹(shù)，一年四季景色美麗極了。最先開(kāi)花的當(dāng)然是櫻花樹(shù)，它的樹(shù)干比較細(xì)，一手就能握住，櫻花最開(kāi)始是白色的，后來(lái)慢慢地變成淡粉色、紅色。

　　櫻花一謝，就是桃花開(kāi)放的時(shí)機(jī)了。有的完全開(kāi)了;有的才展開(kāi)兩三片花瓣;有的還是花骨朵，好像飽脹得馬上要破裂似的。每年學(xué)校里很多老師都會(huì)在那里拍照，因?yàn)槊导t色的花朵映襯得人格外精神。

　　除了櫻花樹(shù)、桃樹(shù)，我還很喜歡玉蘭樹(shù)，玉蘭花的花非常大，像一個(gè)雪白的碗，聞一下，可以聞到醉人的香氣。重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。夏天里上體育課時(shí)，我們常會(huì)趁老師不注意，偷偷跑到玉蘭樹(shù)下乘涼。

　　在校園里我不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，還交到了許多好朋友，因此我很喜歡這所學(xué)校，聽(tīng)了我的介紹，你們喜歡嗎？

我的校園作文14

　　在如詩(shī)如畫(huà)的校園里，有著許多美麗的風(fēng)景，綠枝繁茂的“雨傘樹(shù)”，金黃的“搖錢(qián)樹(shù)”，綠似翡翠的“碧湖”，香氣幽幽的“十里桂花”，最引人注目的是那棵紅裝綠裹的“鳳凰樹(shù)”。

　　春天，春姑娘似一位仙女，玩弄著她的裙擺，令春風(fēng)徐徐而來(lái)。風(fēng)一吹，小草從地里鉆出頭來(lái)，好奇地看著這個(gè)奇妙的世界；鳥(niǎo)兒從窩里飛出來(lái)，大聲地宣布春的到來(lái)；地里的小動(dòng)物聽(tīng)見(jiàn)了，連忙從地下跑出來(lái)，大口大口地吸著春天迷人的香氣，整個(gè)世界生機(jī)勃勃。

　　校園里的“鳳凰樹(shù)”也不甘示弱，抽出嫩綠的新葉，新葉像一個(gè)個(gè)音符，點(diǎn)綴著整棵“鳳凰樹(shù)”，“鳳凰樹(shù)”得意洋洋地說(shuō)：“瞧，我長(zhǎng)大了！”令春姑娘春意盎然鳥(niǎo)兒剛送走春天，蟬又把夏先生歡迎，夏先生大方地?fù)]了揮手，大地?fù)Q上了碧綠的衣裳。

　　“鳳凰樹(shù)”戴上了紅似火的頭飾，像一位楚楚動(dòng)人的仙女，微風(fēng)吹過(guò)，“鳳凰樹(shù)”舞動(dòng)著身子，優(yōu)雅地跳起舞來(lái)。

　　夏雨中的“鳳凰樹(shù)”格外美麗，她享受著暴雨的洗禮，鮮花和葉子一點(diǎn)一點(diǎn)地掉了下來(lái)，如同一幅水墨畫(huà)，暴雨過(guò)后，“鳳凰樹(shù)”經(jīng)過(guò)這次的磨練變得更加堅(jiān)強(qiáng)，彩虹妹妹十分欣賞她，偷偷溜出來(lái)找她玩，整個(gè)夏季因?yàn)椤傍P凰樹(shù)”而變得蓬草生輝。

　　秋天，“鳳凰樹(shù)”的葉子和花瓣漸漸掉了，可還留著淡淡的幽香，同學(xué)們有的靠著她看報(bào)，有的依偎著她睡覺(jué)，還有的陪她打鬧，令她不再孤獨(dú)。

　　冬天，“鳳凰樹(shù)”的'葉子掉光了，像一把掃帚，掃走了寒冷她挺拔地站在那里，等待著春的到來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地陷入了沉睡。

　　當(dāng)春再次來(lái)臨時(shí)，“鳳凰樹(shù)”又長(zhǎng)出了新的葉子，所謂“有付出就有收獲”，“鳳凰樹(shù)”經(jīng)歷了一場(chǎng)又一場(chǎng)的磨練，終于又長(zhǎng)出了新葉，在這一刻，“鳳凰樹(shù)”的樣子是永恒的，她帶來(lái)了無(wú)限的希望。

　　啊！這樣生機(jī)盎然的校園，怎能不讓人喜愛(ài)呢？

我的校園作文15

　　刺眼的陽(yáng)光照射在校園的教學(xué)樓上，光的余暉散落在校園的每一個(gè)角落。陽(yáng)光顯得無(wú)拘無(wú)束，余暉溫暖了我們每個(gè)人。校園在光的襯托下顯得金碧輝煌，同學(xué)們玩耍時(shí)發(fā)出的笑聲真令人樂(lè)不思蜀！

　　我的校園在一個(gè)小小的城鎮(zhèn)，雖不繁華，但我在這個(gè)學(xué)校有了很多“難忘的'第一次”的珍貴記憶，我的校園在我眼中是一個(gè)舒適的地方。小門(mén)前眼花繚亂的圖畫(huà)然人浮想聯(lián)翩，進(jìn)入這學(xué)習(xí)圣地，映入眼簾的綠色草坪和赤色跑道讓人有種困意涌上心頭，但是卻令人更想在跑道上肆意奔跑一次。

　　有了草坪，確實(shí)校園起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，但是我卻覺(jué)得草坪不僅給學(xué)校添彩，還給了飛蟲(chóng)一個(gè)完美的家。每到夏天飛蟲(chóng)都會(huì)到處飛舞，飛的叫人心煩意亂。但是與那飛蟲(chóng)一起嬉戲也是一個(gè)不錯(cuò)的主意。

　　棵棵松樹(shù)，如同碗口粗的深深扎根在土壤里。滿樹(shù)的松針綠的可愛(ài)，恰似一個(gè)張開(kāi)的大傘，走進(jìn)花園時(shí)，清新的空氣讓人神清氣爽就連泥土中的蚯蚓也興奮的扭動(dòng)著身子。“花園”就是同學(xué)們理想的玩樂(lè)之地，雖然不許進(jìn)去，但是那棵棵高聳的松樹(shù)的氣勢(shì)也足夠作為“補(bǔ)償”了。

　　夏季，水池中噴出的水映出一片彩虹，水中的魚(yú)望著那彩虹，不時(shí)還出現(xiàn)在我們眼前，向四周游去。那里就是“蓮韻”，每到夏季我總會(huì)到那里看看荷葉，看看魚(yú)。雖然“蓮韻”的水不如長(zhǎng)江聲勢(shì)浩大，但“蓮韻”是我在這個(gè)校園里覺(jué)得最引人注目的。魚(yú)搖動(dòng)著尾巴，起了一層層波瀾。因?yàn)樗�，水中的一切都更“緩慢”所以變得更“和諧”，互不相侵互不相犯。

　　雖然我的校園沒(méi)有那些壯觀景色，但是它在我心中是最美的。校園的生活就是這樣的令人難忘，想到我們快要離開(kāi)了，確實(shí)有些舍不得離開(kāi)這校園的景色和幫助照顧我們的老師。

　　我愛(ài)我的校園！

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