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小制作作文400字通用6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小制作作文400字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小制作作文400字 篇1
“叮……叮……”上課鈴聲響了。我快速地回到座位，坐得筆直筆直。因?yàn)檫@節(jié)是我最喜歡的勞動(dòng)課。
只見(jiàn)老師走進(jìn)教室的時(shí)候，手里拿了一個(gè)籃子，籃子里又放了一大包東西。我很好奇，心想：這里面到底是些什么東西呀？不一會(huì)兒答案揭曉了。原來(lái)里面放了許多的吸管和牙簽。老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)動(dòng)手做一做沉重架吧。”“沉重架”，這是什么東西呀？隨著老師的講解我知道原來(lái)是一種用吸管和牙簽穿插起來(lái)像柱子一樣的東西。
說(shuō)到動(dòng)手做，那可是我最拿手了。可是說(shuō)的容易做起來(lái)卻很難，我在把第一根牙簽插入吸管時(shí)怎么也插不進(jìn)去。只聽(tīng)“啪”的一聲，牙簽斷了，吸管上卻一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有。怎么才能把牙簽插進(jìn)去呢？突然，我眼珠咕嚕一轉(zhuǎn)，想出了一條妙計(jì)。在拿出一支鉛筆，用筆尖在吸管上扎了幾個(gè)小洞，然后再把牙簽扎進(jìn)去。一開(kāi)始還不太習(xí)慣，后來(lái)我的.動(dòng)作越來(lái)越快，也越來(lái)越熟練。終于在我的努力下，“沉重架”制作完成了。
看來(lái)，不管做什么事情，哪怕很簡(jiǎn)單的事也要開(kāi)動(dòng)腦筋，才能省時(shí)省勁的做好它。做好沉重架后老師還讓我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：在這簡(jiǎn)易的“沉重架”上能不能沉受重量。而令我意想不到的是在這小小的“沉重架”，竟然能沉受十本書(shū)的重量，太厲害了。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白的一個(gè)道理：一個(gè)人的力量是有限的，團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)限的。
小制作作文400字 篇2
我從小就喜歡吃面包，但是我還沒(méi)有做過(guò)面包呢。今天我就親手做了一個(gè)面包。
我做的是全麥面包，500克。它是這樣做的：先準(zhǔn)備水210升，植物油1大勺，精鹽1小勺，紅糖3大勺，奶粉2大勺，面粉2杯，全麥粉3杯，發(fā)酵粉1小勺。依次倒進(jìn)面包機(jī)里。然后按和面的按鈕，攪拌棒就不停來(lái)回轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒就把所有的原材料攪拌到了一起，形成一個(gè)圓溜溜的'面團(tuán)。再按面包機(jī)上的烘烤按鈕，提示音一響，面包機(jī)就進(jìn)行了烘烤工作。
慢慢的我感覺(jué)面包機(jī)開(kāi)始發(fā)熱，這時(shí)媽媽告訴我：“不要摸面包機(jī)，以免燙傷。”時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，烤制面包需要50分鐘。在這漫長(zhǎng)的時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)面包的顏色在由淺至深的變化，又薄到厚的變化。這濃濃的香味撲鼻而來(lái)，讓人陶醉。時(shí)間還剩20分鐘的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“你可以放點(diǎn)椰蓉和果醬什么的。”于是我選擇了果醬，果醬是這樣做的：先選擇一種水果，然后把水果糊，咖喱粉，檸檬汁攪拌在一起，這樣果醬就做好了。
做完果醬時(shí)面包也做好了，我開(kāi)心的把果醬抹在面包上，快樂(lè)的吃著自己親手做的面包。
小制作作文400字 篇3
今天晚上我把書(shū)面作業(yè)寫(xiě)完了，我還有一個(gè)作業(yè)就是我的小制作。
我剛好想去哪里撿一些廢棄物品，媽媽就打電話給我，說(shuō)帶我去玩，我興高采烈的下樓，我告訴媽媽說(shuō)，我還有一個(gè)作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，媽媽說(shuō)：“什么作業(yè)呀”？我說(shuō)：“老師叫我們做小制作，星期三要上作文課。”媽媽說(shuō)：“我?guī)闳ネ妫诼飞弦部梢該鞆U棄用品呀！樹(shù)上掉下來(lái)的樹(shù)葉像蝴蝶飛了下來(lái)。
我和媽媽一起到了壽佛寺去撿樹(shù)葉，我到了壽佛寺后，我看了看有許多從佛寺下面的文具店里買了雙面膠、卡子。
我回到家里，開(kāi)始做起來(lái)了自己的小制作，我準(zhǔn)備好了樹(shù)葉，有綠色的，有紅色的'，還有金色的，卡子對(duì)折，剪下來(lái)，用卡子的一半來(lái)做，先用剪刀把一種像扇子一樣的葉子把根剪短一點(diǎn)，但是我剪的時(shí)候總是有時(shí)候剪得很短，有時(shí)候剪得很長(zhǎng)，我垂頭喪氣的，但是我媽媽說(shuō)：“要努力不要放棄，做什么事都是一樣的”我聽(tīng)了媽媽的話，又開(kāi)始做起來(lái)了，我用綠色葉子做了魚(yú)的身體，用像扇子的葉子做魚(yú)的尾巴，一條多姿多彩的魚(yú)就完成了。
從這次做小制作的事情上讓我知道只要努力就能成功。
小制作作文400字 篇4
我的童年有許多小制作，但我最滿意的只有兩件。
第一個(gè)是一個(gè)“筆筒”，我發(fā)明它的原因是這樣的：有一天，爺爺上街買了許多筆，筆筒滿了，放在桌子上，不行，桌子上已經(jīng)很亂了，再放上去，不是亂上加亂了嗎？我想，我可不可以發(fā)明一個(gè)筆筒，用來(lái)裝筆呢！我看見(jiàn)爺爺?shù)氖掷镉幸粋�(gè)藥盒，我拿起剪刀，把蓋剪了下來(lái)，我將盒上用膠帶又纏了幾圈，好了，爺爺把筆都放進(jìn)去了，還有空地呢！爺爺連夸我聰明。
第二個(gè)是一把扇子，我發(fā)明它的原因是這樣的：在一個(gè)酷熱難熬的.季節(jié)，我和爺爺奶奶熱得滿頭大汗，奶奶不停地用書(shū)扇風(fēng)，可不大，我想：可不可以發(fā)明一把扇子，來(lái)用它扇風(fēng)呢？說(shuō)干就干，我把上午從快餐店拿回來(lái)的訂餐卡拿出來(lái)擺成一個(gè)花的形狀，又到外面拿幾根小木棍和膠帶，把“花”一分為二，分別粘在小木棍上，幾個(gè)扇子就做成了。爺爺奶奶拿著我發(fā)明的小扇子扇風(fēng)，嘴里還不停地說(shuō)：“拿著我孫子做的扇子，涼快，涼快，真涼快！”聽(tīng)說(shuō)后，我的心里美滋滋的。
我的小發(fā)明不錯(cuò)吧！
小制作作文400字 篇5
春天在我手里呢！為什么春天會(huì)在我手里呢？因?yàn)椤八笔俏业闹谱髌费健粋�(gè)開(kāi)滿花長(zhǎng)著小小苗的塑料瓶，有破土而出的小苗，還有五顏六色各種各樣的盛開(kāi)的花，這不就是春天嗎？
她是用什么材料做的呢？很簡(jiǎn)單，一個(gè)礦泉水瓶子，幾張彩紙，一把剪刀就OK了！
開(kāi)工了！首先拿出一個(gè)礦泉水瓶，把它的'底部剪掉，再把剩下的部分剪成細(xì)細(xì)的條，這就是花枝。接著用彩紙剪成各種各樣的圖案——花。緊接著，在花中間剪一條縫，注意！剪縫時(shí)不要把縫剪得太大了，因?yàn)闀?huì)漏到“枝條”的底部堆成一團(tuán)兒；也不要剪得太小了，就穿不進(jìn)去了。接著就把花穿到枝條上，銀白色的枝條上，開(kāi)滿五彩繽紛的花朵，我的春天多美呀！最后我從外公的花盆里輕輕的把一株小苗放進(jìn)瓶子里，我的春天就完成了。
在給你們提示一遍，剪縫時(shí)別把縫剪得太大或大小了，否則會(huì)失敗的。
春天在我手里，像一個(gè)花杯，多美啊！我想，如果“她”能變成一個(gè)春天，第一個(gè)春天過(guò)了，還有第二場(chǎng)春天，那該多好啊，現(xiàn)在可以畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
小制作作文400字 篇6
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，已經(jīng)到夏令營(yíng)的尾聲了。今天的手工課上，每人都需要制作一頂畢業(yè)帽，在夏令營(yíng)的畢業(yè)典禮上使用。
老師先給我們每人一條黑紙，上面用鉛筆畫(huà)了一條線還用剪刀剪出了鋸齒型三角。再把這條黑紙繞頭上一圈，把多余的剪下，然后按照老師的樣板，也把它剪成鋸齒型。接著，沿著那條線把三角往里折。最后粘在有張黑色方塊紙的正中間，等它粘牢，畢業(yè)帽就做好了。
我躍躍欲試，先用黑色紙條圍了一圈，再把多余的剪下。然后咦？剪刀怎么不見(jiàn)了？我四處尋找，怎么也找不著，只好向老師求助。“Sorry， I have no more sissors。”老師遺憾的說(shuō)。我趕緊向其他同學(xué)借了把剪刀繼續(xù)我的手工作業(yè)。
我再次拿起膠水試圖把帽沿和帽頂粘在一起，并用書(shū)包壓著。五分鐘后，我興奮的.拿起帽子準(zhǔn)備試戴。“啪嗒”一聲，帽子沒(méi)有粘牢，整個(gè)“分家”了。我感到很沮喪，心想，好不容易完成的帽子，怎么能沒(méi)有粘牢？哪兒出問(wèn)題了？是膠水不好嗎？一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)從腦子里閃過(guò)。想來(lái)想去，我決定換一種膠試試。于是，我找老師要了有點(diǎn)玻璃膠，然后左一條，右一條的總算是把它粘牢了。
“yeh！我的畢業(yè)帽完成了！”我情不自禁地喊出來(lái)。
我戴上畢業(yè)帽，心里滿是驕傲和歡喜。因?yàn)檫@頂畢業(yè)帽是我完成的。
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