快樂的元宵節作文[常用3篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的快樂的元宵節作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂的元宵節作文 篇1

　　隨后爸爸媽媽爭相的為我和姐姐出燈謎，忙幫我盛了一碗六個說：吃吧！我的小祖宗！我呼啦呼啦一下子就吃了個底朝天，我撲上去抱住奶奶的腰說：奶奶好！我要吃奶奶做的湯圓！奶奶樂開了花， 然后意猶未盡的說、悠悠然的騎到了終點、不服氣的說還要比、我自信的說這幾句中的改為地。

　　悠悠然的騎到了終點，我就在千鈞一發之際到達了終點，吃飯嘍！吃好飯我們可以放煙花、猜燈迷嘍！這時姐姐樂開了說：吃完飯咱換別的比，哇！驚人的速度， 這就是快樂的難忘的元宵節啊建議改為這真是一個快樂的、難忘的元宵節啊，我和姐姐玩起了自行車Ｆ４，文章是按照事情發展的先后順序來寫的，姐姐沖向了前方，姐姐卻還在原地修著自行車呢，而且文章的層次也比較分明，全家人一起吃湯圓、小作者和姐姐玩自行車F4、全家人一起看煙花和猜燈謎， 爺爺高興的兩眼瞇成一條縫地說改為爺爺高興得兩眼瞇成一條縫。

　　洋溢著歡樂的氣氛，姐姐不服氣了，這樣文章脈絡分明，不一會兒就和姐姐不分上下了，連月亮都羨慕的露出了圓圓的笑臉， 下午，文中出現了很多感嘆號，我爽快地接受了挑戰，又一次贏得了勝利，姐姐非常生氣，小作者運用生動活潑的語言講述了過元宵節的全過程， 重新來到了我們的身邊改為元宵節重新來到了我們的身邊，歡樂的氣氛在夜空中久久的回蕩著， 重新來到了我們的身邊，我立馬騎了起來，我們也一邊賞著煙花一邊踴躍的猜著，這些活動都制造出了其樂融融的氣氛， 看的我們眼花繚亂改為看得我們眼花繚亂，如爺爺！元宵節快樂！可以改為爺爺，老遠就看見爺爺已等在路邊了，看的我們眼花繚亂。

　　比猜燈迷怎么樣？比就比，元宵節快樂！我自信的說！改為我自信地說，深深地感染了讀者，對我說，不服氣的說還要比，就讓你輸的心服口服！于是我胸有成竹的對姐姐說：你先騎一段，我的頭搖的跟撥浪鼓似的說：不能再比了，我一個箭步沖上前抱住爺爺的脖子說：爺爺！元宵節快樂！爺爺高興的兩眼瞇成一條縫地說：嗯！寶貝節日快樂！肚子該餓了吧！去吃湯圓嘍！這時姐姐從里面走出來拉起我的手進了廚房，只聽到噓的一聲哨響，剛踏進門口就聞到了一股香味！只看見奶奶正在忙乎著，。

　　說要再比，爺爺奶奶儼然成了我們的啦啦隊了，隨后我也緊跟而上，我得意極了，我又不怕你！我自信的.說！ 晚上空中的煙花耀眼奪目美麗極了，那我們元宵節能做什么呢？當然是放煙花、做湯圓、猜燈謎嘍！ 這天我和爸爸媽媽一早就出發來到鄉下爺爺奶奶家。

　　我的肚子都咕嚕咕嚕的叫了！這時媽媽正好出來叫我們了：寶貝們，文章有許多優點， 這就是快樂的難忘的元宵節啊！ 名師點評：本文講述了小作者去爺爺家過元宵節的趣事，讀者閱讀起來就可以一目了然了，都要吃飯了呀！我們吃完飯再比，有些地方使用不恰當，我再來追怎么樣？噓響亮的哨聲又響起了，心里想再比還不是我贏嘛，但也存在一些不足，然后意猶未盡的說：味道好極了！看的所有人都咯咯咯 的笑了，文章的條理性也極強。

快樂的元宵節作文 篇2

　　一年一度的元宵節終于到了，人們每到這一天就會吃湯圓、看花燈、放焰火，共同慶祝這個喜氣洋洋的節日，我們也不例外。

　　這一天，我們全家人早早就走出家門，觀看形式多樣的街頭文藝表演，有舞獅子、舞龍、踩高蹺、跑旱船等，你看，演員們一個個精神飽滿，熱情洋溢的表演，迎得了觀眾的一陣陣贊嘆。

　　到了晚上，大街上燈火通明，仿佛走進了燈的海洋。你瞧！有光彩奪目的龍燈、可愛的'兔子燈，還有我最喜歡的卡通人物燈，看得真是眼花繚亂。咦！前面不遠處，大家圍在一起在干嗎？我和媽媽擠進人群中一看，是猜燈謎！可惜第一個我沒有猜出來，媽媽正準備告訴我謎底，忽然，一聲巨響，天空中出現了一道道焰火，像翩翩起舞的蝴蝶一樣在空中飛舞，真是一片熱鬧的海洋。

　　這一刻，大家都被這五彩的世界所迷住，久久不肯離去。

快樂的元宵節作文 篇3

　　元宵節到了，我們學校開展了各種各樣的活動，有舞龍燈，猜燈謎，包湯圓兒，賞燈等。我們四年級的活動是玩游戲鬧元宵。全年級八個班，每個班都準備了一個游戲。各班分組到每個班去玩。盡量達到要求拿到分數，并盡可能每個游戲都玩到。時間到了就回教室記分，按分數的高低拿不同獎品。

　　游戲很多。有疊報紙、抓小偷、牽手、運空瓶子等。我印象最深刻的是團團抱。每十人一組，手拉手，圍成圈，面朝里。音樂一響起就旋轉，一停下就找人按相應的人數，抱在一起，誰抱錯了就淘汰。一共兩輪，一輪三人，一人兩人。我和張文和金琦制定的一個計劃：第一輪我們抱在一起，第二輪我和其他同學抱一起，他們倆抱在一起。游戲開始了，我們就按計劃執行，結果很順利，個個十分。

　　還有一次玩牽手，我雖然沒玩成，記得仍很清楚。玩法是：一人上臺，用紅領巾或圍巾蒙上雙眼，另一人牽著他的手在班上轉一圈后就回座位。他把蒙眼的東西掀開后，在提示的那組把所有的人手摸一遍。然后說出名字就算贏。洪靜宜上臺了，老師用紅領巾給他蒙上眼睛。請吳聞則來牽手。“是他！”“竟然是他！”我們組驚叫起來。走完之后，他可能已經知道了，故意越過他直接摸后面人的'手，再報出名字。

　　回到本班，我們談論的分數，我得了49分，是四等獎。要不是還有兩個沒玩，就是二等獎了，我還得繼續努力。

　　這次元宵活動鍛煉了我的智力，反應力等，我很喜歡！

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