(集合)考試后作文3篇
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的考試后作文3篇，希望對大家有所幫助。
考試后作文 篇1
他叫黎，成績名列前茅。因為知識面廣，經常受到老師的“關照”，同時，女生們也非常喜歡這個公認的好學生。
他叫爍，成績倒數五名內肯定有他。除了體育和數學，其他科目只能算勉強及格。至于“老師的特別關照”什么的，是不可能發生在他身上的。
今天發成績單，第一名無可厚非肯定是黎了，鮮紅的120打在薄薄的成績單上，引得同學們抱怨著：“黎，你個學霸”，黎接過成績單時，還微微鞠了一躬，一句“謝謝老師！”，令老師心花怒放，露出了欣慰的笑容。
發到爍的時候，老師扶了扶眼鏡，樣子與之前看黎的樣子反差極大：“今天，我們的倒數第二——”老師故意把“倒數第二”說的很重，“——依然是歐陽爍！”爍撓撓后腦勺起身去拿成績單，老師本來想現場上演孺子可教，卻不想爍拿起成績單一個轉身就回到了座位。
“你……歐陽爍！你給我出去罰站！！！”老師用手指著門口，渾身氣的亂顫，牙齒咬的咯咯的響。爍無所謂的聳聳肩，引來同學們的一片唏噓。
“嘖嘖……你看那個歐陽爍，考了低分還那個樣子……”
“就是……真不知道他在拽什么……”
“他的父母難道不會管嗎？還是……他沒有父母嗎？家長會都沒人來開？”
爍聽見了，路過他們時，輕輕的`說了一句“是啊，我無父無母。“
黎看著爍，眉頭一直都皺著，漾出一臉的擔心。
放學后，夕陽透過窗戶，輕輕的散在爍迎著窗戶的臉。閉上眼睛，眼前一片猩紅。整個教室，只剩下黎和爍兩個人。“爍，放學……一起走吧？”
“好好學生你就不怕被我帶壞了？”爍淡淡瞥了黎一眼，雖然他說出的話刻薄尖酸，但黎知道，爍是在開玩笑，于是淡淡一笑：“答應了？”
“隨便，不過，哥到家了，你自己一個人進去，我過一會再走。”爍趴在桌子上，看著黎在桌子上忙忙碌碌，嘴邊輕輕一勾。“也許，只有這個哥哥才是真心的對他好吧？”
到了家，一股油煙味充斥著整間房子。媽媽穿著圍裙，從廚房探出頭來，看見黎溫柔一笑：“黎，回來啦！快吃飯了。等一下哦。”黎輕輕回答：“好的，媽媽。”接著，爍出現在門口，默默的換好鞋子，就拎著書包跑上樓去了。“砰”的一聲關上門，過了一會兒就聽見媽媽模糊的聲音透過木門傳來：“你個討債鬼不會說一聲我回來了嗎？怎么不多學學你哥！這次考試全班第一！你是第幾？昂？進前50了嗎？！”爍拉開嗓門吼道：“我說了又有什么用，你們不是照樣知道我回來了！還有我們班一共只有48人，倒數第一都可以排到前50！”說完，爍又“嘭”的關上門，從門上滑落到地板上。
其實，考試的題目他都懂，因為黎都偷偷的給他講過。只是他習慣了老師鄙夷的眼神，父母嫌棄的語氣。
其實，爍曾經認真的考過一次試，那次，黎排全班第一，爍排全班第三。他本以為老師會一改之前對他的看法，像對黎一般對他說：“其實你只要努力，就可以成功。”他以為父母也會高興的把他抱起來溫柔的說：“恩！這次有進步！”但是，他發現他錯了。那次考試之后，老師說他是作弊，讓他去寫檢討。爍極力辯解是自己完成的試卷，甚至拿出了考試時的草稿一一指給老師看，老師卻一口咬定他知錯不改，請來了家長。然而，自己的父母沒有對站在爍的這邊，反而揪著耳朵怒斥他：“學什么不好，你偏偏學作弊！”爍一把拍開父母的手，拿著那張試卷消失在學校門口。黎向父母說，這次爍真的是自己做的試卷！媽媽卻溫柔的撫摸著黎的頭：“唉，黎啊，我知道你心疼弟弟，但是弟弟他自己不爭氣又有什么辦法呢？”黎怔住，眼眶紅了起來，跑到學校廁所嚎啕大哭。
黎打電話給爍，哽咽著說，你快回來吧。電話那頭，爍用同樣的哭腔回應黎：“我已經把那張考卷撕了……哥，我現在在以前我們經常玩的空地，你來接我好不好？”
黎點點頭，想起是電話，又補道：“好，你在那里等我。”便謊稱肚子痛要出去看醫生向老師請假，畢竟好學生有“特權”，老師不僅沒懷疑，還噓寒問暖的問，要去看醫生嗎？
到了空地，黎看到蜷在空地角落的一個涼亭里，跑了過去。
爍抬頭一看，眼眶又紅了起來：“哥……”
“走吧，我們回家，難得我們今天都曠了課。”
“恩……我要去你房間睡……”
“好。”
夜晚，黎和爍蜷在一張床上，爍抱著黎，頭輕輕抵在黎的后背：“哥，有你真好……”說完，爍發現自己放在黎身前的手上滴了什么東西，涼涼的。“哥你怎么了？”爍的頭依然抵在黎的后背，悶悶的問。“你不一樣么？”黎閉上眼睛，感覺到自己后背的衣服濕了一大片。
深夜，爍的頭埋在黎的后背，悶悶的說了一句夢話：“為什么……都不相信我呢……我明明……已經很努力地想聽到你們的夸獎的……我……做錯了什么……”
黎聽見模模糊糊的聲音時，覺得心里堵得慌，甚至對自己那些“特權”有些憎恨。為什么呢？黎也不知道。
第二天早上，黎和爍都頂著浮腫的金魚眼去上學了，至于昨天夢到了什么，誰也沒有說。
考試后作文 篇2
試卷交了以后，每個人的臉色與心情都不同。看！小a正趴在桌子上，垂頭喪氣，目光呆澀的望著他的本子，還倒出一籮筐的嘆息聲。哎，我的命怎么這么苦啊，都怪時間不夠，害我沒寫完，這次肯定沒考好了，怎么辦？怎么辦？我無顏面對家中的父老了，完蛋了，完蛋了，哎，小A獨自喃喃道。說完便癱瘓在桌子上了。
與小A形成鮮明對比的是小B了，他一臉的神氣，一副信心滿滿的樣子，目光里閃耀出勝利的光輝，哈哈哈哈！這次考試把握很大呢，我都寫完了，而且也沒有不會做的題目，時間也很充沛，哈哈哈哈！這次的第一一定非我莫屬了，真好，等我考了第一，家里就有大獎等著我啦！小B心里美滋滋的想著，趁著心情大好之際，小B溜出去玩了！look！小C一交完試卷就跑去與其他同學對答案了，他裝出一幅一本正經的樣子，說：“同志們，請問：第三題的答案是不是b，揭曉答案吧，快說說，不然，我的小心臟就要跳出來了！”隨之又恢復了他那副嬉皮笑臉的`形象。可是，不幸發生了，同學們都異口同聲的說：“第三題的答案是a！”小C聽了如遭晴天霹靂，，頓時石化。好一會兒才緩過神來，為什么？為什么答案是a？于是，小C徹底崩潰了。瞧！考場上，有的人雙手合十，嘴里嘀咕著：“上帝啊，老天爺啊，請你保佑我這次一定要考好啊，拜托拜托了！有的人眉頭緊鎖，在本子上一遍又一遍的計算著自己的分數，還有的人對考試根本不屑一顧，考那么好有什么好的，我呀！只要及格了就不錯了。這就是考試之后。
考試后作文 篇3
不久前我們經歷過期末考試，當然那么重大的考試每位同學都用盡全力去復習了。對于同學們來說，期末考試的結束就是比獲得大獎還要高興的事情，因為令人難熬的復習終于完畢了，人人都會有一種放下心中大石的感覺。我想在每個重要考試結束后，同學們都會放松一段時間，對學習上的東西不再那么緊迫，當然這也是我的.體驗。但是時間好像并不想放過我們，這次期末考試之后，又要迎來期末考試，我們又開始拼命的復習了，又要開始戰斗，時間真的不放過我們！每個同學都抱怨，為什么時間那么緊啊？讓我們玩的時間都沒有！在這里，我認為時間是太緊了，但是如果我們從期末考試結束后并沒有放松自己反而還繼續努力復習的話那么我想時間就沒有那么緊了，因為這在以后的復習中已經分擔了一部分了。
從復習這里我又不得不提到語文了。為什么？理由很簡單：就是因為我們在期末考試的時候復習時間不夠用，有某部分同學忽略了語文，使我們班的成績下降，也讓老師生氣了。為什么會有這種想法呢？現在科目太多了，而且他們想到語文是文科，只要會背會默就可以了，其他的也只要記熟課文的筆記就OK了，根本不用花太多的時間啊，這就是同學們忽略語文的原因。我要鄭重申明一下：這種想法是錯誤的！
我在期末考試的時候語文也只考到88分，也不太理想。但是我想要在以后的時間中能夠做得比之前更好，上課更專心，作業完成的更漂亮，課堂紀律更優秀，而且能勇躍發言，也就是我的做法，我想要更努力，在期末考試中能取到理想的成績，這是我在之前小結中對老師的承諾，這并不是只說不做，我要像聞一多先生一樣——言行一致，說了就做。應該說這是我必須要做的。我也開始進行語文的復習了，在通過自己復習語文，能夠從中看到自己對語文的不足有哪些，例如在課后理解中有不懂的地方，課外的填空也毫無知處；還有作文也寫得不好這就是我們能發現并且能做到更好的地方。從上課來說，我們也可以增加課外知識，如既望——農歷16日，望——農歷15日等；在電腦上或是筆記中，我們可以看到文章作者所表達出來的感情，從中明白課文中心思想，懂得自己對文章的理解，就能提高對課后閱讀的理解，同時還能提高作文水平，何樂而不為呢？
語文對我們是很重要的，我們需要重視語文，看清語文，讀懂語文，明白語文！
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