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音樂的字作文

時間:2023-10-04 14:13:47 音樂 我要投稿

音樂的字作文4篇(合集)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的音樂的字作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

音樂的字作文4篇(合集)

音樂的字作文 篇1

  今天下午,音樂李老師來到我們班,我就知道要進(jìn)行一次小小的音樂測試。測試開始了,李老師讓我們唱一首自己覺得唱得最生動的歌曲。那當(dāng)然,李老師也是讓同學(xué)們唱會背唱的歌曲。有的同學(xué)唱的是《國旗國旗真美麗》,有的唱的是《信天游》,還有的唱的是《你的名字叫什么》。

  我唱的.是我最喜歡唱的《信天游》。我表演時,用我最動聽的聲音,給大家唱了《信天游》,我覺得我唱的不錯,但還需要加油。

音樂的字作文 篇2

  在人生的字典里,音樂使人歡樂,柏拉圖說:“音樂能用最強(qiáng)的力量深入人心的最深處,如果教育的方式適合,它們就會用美來浸潤心靈,使它因此美化。”所以,我最喜歡音樂了。

  我們的音樂老師也是我們的歷史老師,我的印象之中,她是一個溫柔美麗的人兒。一頭微卷的長發(fā),較好的身材,一身時尚的打扮,將她襯托得更加高雅。

  我記憶最深刻的就是她教我們唱國歌時,老師用飽滿的激情、天籟般的'聲音演奏了國歌,用熟練的節(jié)拍描繪了祖國,我們都入了迷,當(dāng)老師說教同學(xué)唱的時候,同學(xué)們都?xì)g呼起來“起來,不愿做奴隸的人們......”在老師的節(jié)拍下,我們順利的唱完了這首歌,接著老師又說:“同學(xué)們,現(xiàn)在我教你們打節(jié)拍。”這下子,同學(xué)們的歡呼聲更加響亮了,我們跟著老師的動作,打起節(jié)拍來,“xx同學(xué),把胳膊放開些,別緊張,放松。”“xxx同學(xué),胳膊抬起來些。”“xx同學(xué),動作要到位......”老師不厭其煩的指導(dǎo)著,“xx同學(xué),胳膊別這么僵硬。”順著老師的話,我們向xx同學(xué)那里看去,只見她的雙臂做體操似得擺來擺去把大家都逗樂了。

  音樂老師教我們歌唱祖國,讓我們懂得了人民的尊嚴(yán),給我們注入了中華民族的動力,讓我們熱愛音樂卻更熱愛祖國!

音樂的字作文 篇3

  今天,我在下午6點(diǎn)就把作業(yè)做完了,在7點(diǎn)的時候,爸爸就帶我到美麗的七都廣場去玩。到了七都廣場,我去滑滑板。爸爸一個人座在石板上看我用滑板練習(xí)下樓梯,我剛學(xué)會連下兩級梯子,爸爸就走過來,對我說:“走了,我們改天再來吧!看天空馬上就要下雨了,我們既沒帶雨衣也沒帶雨傘。”我就跟爸爸說:“爸爸,好不容易來一次,你就再讓我玩會兒吧!”爸爸答應(yīng)了!

  可是,由于我的貪玩,卻讓我的爸爸淋著雨回家。可是,我也有非常大的收獲。打雷了,爸爸叫我走,我還是想把滑板練到可以把四級梯子都連著下完,我才打算走。

  我爸爸知道暴雨要來了,就過來對我說:“回家吧!不然我以后就不帶你來玩了。”

  我終于聽了我爸爸的話,乖乖的回家了。可是雷聲越來越大,不知道雨什么時候來的,這場雨越來越大。害得我和爸爸走不了。我和爸爸只有在廣場的亭子里,等待著雨停。

  我在亭子里呆呆的看著雨,這時候不想在這亭子里練滑板了。我是第一次靜靜的看著雨,聽著雷聲。爸爸說:“你在干什么?是不是作業(yè)沒做完。”我說:“不要說話,我的'作業(yè)早就做完了。只是在這里靜靜的聽著雷聲而已!”

  看見天空又打雷又閃電的,我突然想到了一個腦筋急轉(zhuǎn)彎,我就回頭問爸爸:“為什么先看見閃電然后聽見雷聲?”爸爸想了想后說:“因?yàn)楣馑俦嚷曀倏臁!蔽一卮鹫f:“因?yàn)檠劬﹂L在前面,耳朵長在后面。”

  這聲音真好聽,再加上有雨的歌謠和雷的鼓聲,這真是一首奇妙的歌曲。轟轟轟…唰唰唰…嗒嗒嗒……

  這讓我想起了貝多芬的美妙音樂!

音樂的字作文 篇4

  夜的酒杯碎了,灑落一地的黑。美麗的水晶碎片在晚風(fēng)中飄蕩,漸漸飛升,成為只可遙望的星辰。我站在時光前,俯首聆聽,任那穿越千年的樂曲,扣動我沉寂已久的心弦……

  月色朦朧,凄美的二胡聲在空氣中飄散。氤氳的水汽好似流動的音符,拂過泉邊冰冷的石塊,化作水珠,滴落在霧氣中。沐浴著清冷的月光,阿炳坐在泉邊的石階上,用粗糙的手指撫過琴弦,用空茫的眼睛仰望夜空,似在問月,你和我一樣寂寞嗎?月,無言,回答他的只有泉水的`冷澀。他分明感覺到月色是濕的,那孤寂到深處的悲涼,從指尖劃過,化作二胡的悲吟,伴隨著泉水,千古流芳……

  悠悠的琵琶聲帶來千古的愁思,那是什么?是潯陽江頭的朦朧月色?是望穿秋水不見歸人的無限悵惘?是燭影搖曳中的黯然神傷?是天涯淪落人的相知相惜?

  任你低眉信手續(xù)續(xù)彈,我就這樣一步一步被牽引,進(jìn)入一種纏綿悱惻、欲說還休的境界,淡淡憂傷的琴聲,如訴說衷腸的私語,最終讓人沉醉在音樂的意境里欲罷不能。伴隨著有如天籟般的樂聲,夜幕就隨著水鄉(xiāng)的月落詩意般降下了,我不禁淚流滿面。

  那是“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的哀婉,那是“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”的孤寂,那是雨巷中丁香般的愁怨,那是“千帆過盡皆不是,斜暉脈脈水悠悠”的悵惘。在那輕靈淡雅、清卓幽遠(yuǎn)的音樂聲中,我的思緒會飛得很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)……

  世上有許多美妙動聽的音樂,但還有哪首曲子能像它們一樣,一聽之后即嵌入我的靈魂深處?

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