我的教育小故事：I prefer oranges three

　　I prefer oranges，three.

　　Henry原是一個對英語不“感冒”的孩子!

　　某天外教課。我們可愛的外教Jenny教的是Do you prefer ... or ...? I prefer....學生非常有興趣地說著，說得很流利。

　　T: Do you prefer apples or oranges?

　　S1：I prefer apples.

　　S2：I prefer oranges.

　　S3：I prefer oranges，too.

　　我很欣慰，學生說得不錯，too也用得好。再看一直被我關(guān)注的Henry，近來開始發(fā)言--瞧，他的手正舉得高高。結(jié)果他真的被請到了。他大方地站起來，大聲的回答：“I prefer oranges，three. ”

　　哈哈，活脫脫的經(jīng)典笑話就這樣誕生。更有意思的是，他一點都沒有察覺有不對之處。有些同學領(lǐng)悟了意思，笑得前仰后合，而我們可愛的Henry還丈二和尚摸不著頭。于是，旁邊的同學很熱心的告訴他說，此too非彼two，Henry才幡然醒悟，有點尷尬。

　　課后，我把Henry叫到身邊。“Henry，老師知道你想表達你更喜歡。學習英語，碰到各種各樣的問題是正常的，諸如文化差異、語言習慣、知識積累等等，只要大膽面對，不畏犯錯，英語就會有很大的進步!”

　　果然，在實小最后一年多時間里，Henry似乎找到了英語學習的門道，進步非常明顯。祝福你，可愛的Henry!

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