家庭讀書事跡

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡吧，事跡可以起到引導(dǎo)良好風(fēng)氣、推動(dòng)工作、激勵(lì)后進(jìn)的作用。那么你真正懂得怎么寫好事跡嗎？以下是小編收集整理的家庭讀書事跡，僅供參考，大家一起來看看吧。

家庭讀書事跡1

　　許xx，1507班學(xué)生王宣錦家長(zhǎng)。從幼兒園開始，她每天上學(xué)放學(xué)路上都會(huì)對(duì)街道上的各種標(biāo)語、店鋪招牌等文字駐足辨認(rèn)，讓孩子在識(shí)字方面奠定了很好的基礎(chǔ)。從一年級(jí)開始便要求孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如在完成當(dāng)天作業(yè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。因工作的原因她總是早出晚歸，所以這個(gè)習(xí)慣基本上是借助步步高學(xué)習(xí)機(jī)來完成，通過手機(jī)設(shè)置遠(yuǎn)程監(jiān)控，每個(gè)科目預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)30分鐘。每個(gè)星期，她都會(huì)抽空和孩子討論學(xué)習(xí)，及時(shí)找出孩子近期學(xué)習(xí)方面遇到了哪些難題，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。有段時(shí)間她發(fā)現(xiàn)孩子的造句模式比較固定，詞匯量比較匱乏，找不病句修改的錯(cuò)誤之處，她就和孩子一起玩組詞、用詞造句、成語接龍比賽，看誰不重復(fù)又造得多；有時(shí)故意把一句話說錯(cuò)讓她來指出并修正。通過這些游戲和適當(dāng)?shù)难哉Z上的`表?yè)P(yáng)贊美，孩子的成就感滿滿，并且上述缺失之處都進(jìn)步飛快。她很注重孩子的課外延伸擴(kuò)展和學(xué)習(xí)。

　　我經(jīng)常會(huì)和她一起觀看《詩(shī)詞大會(huì)》《最強(qiáng)大腦》等電視節(jié)目，從中尋找一些學(xué)習(xí)榜樣和學(xué)習(xí)方法；還多次帶她到五彩田園科技館參觀學(xué)習(xí)，領(lǐng)略高科技的神奇之處。受學(xué)校舉辦“書香校園”活動(dòng)的影響，她購(gòu)買了大量各種各樣的課外書，每天堅(jiān)持和孩子一起閱讀半小時(shí)，準(zhǔn)備筆記本讓她把其中精美的句子、詞匯記錄下來，然后讓孩子把故事情節(jié)再?gòu)?fù)述一遍，加深記憶及提高語言能力，孩子也由此愛上了寫作！

家庭讀書事跡2

　　這是一個(gè)真正飄逸著書香的家庭，這是一個(gè)滿載愛心的家庭。每當(dāng)夜幕降臨，成員們回到愛的小屋，屋子里傳出的不是電視的聒噪和電腦游戲的噪音，而是書頁(yè)翻動(dòng)、思想交流的和諧之聲，親子關(guān)系融洽之極。所有成員也在讀書中獲益。

　　由于我們夫妻二人都從事教育工作，教育，離書最近!我們深信書籍的力量是無窮大的。我們深知對(duì)孩子的熏陶應(yīng)從小抓起，所以在孩子還在媽媽肚子里，我們就讀書給她聽，從她出生那一天起，每晚的必修課就是聽故事，稍大一點(diǎn)，她就能自己在熟悉的故事中認(rèn)字，四歲開始就能自己看懂童話書了。她最感興趣的就是看書，最渴望的禮物就是書。在我們家，書籍的保有量已超過兩千冊(cè)，但她還是孜孜不倦地索求。市少兒圖書館、市立圖書館、新華書店是一家人周末最常光顧的地方。

　　閱讀的習(xí)慣靠的是平時(shí)點(diǎn)滴的積累，家庭潛移默化的影響是最重要的。我們一家每年訂閱報(bào)刊雜志的費(fèi)用就超過一千元。《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)》、《讀者》《小學(xué)德育》、《中學(xué)數(shù)學(xué)》《小愛迪生》《新童話》《中國(guó)教育報(bào)》、《兒童文學(xué)》、《兒童畫報(bào)》是我們常年訂閱的。在我們家根本不用設(shè)立讀書獎(jiǎng)勵(lì)政策，因?yàn)樽x書本身就是一種獎(jiǎng)勵(lì)，書籍本身就是最好的禮品。

　　在閱讀中，我們品味幸福的滋味，也收獲順理成章的成果。爸爸由于出色的業(yè)務(wù)水平被評(píng)為永嘉縣學(xué)科帶頭人、永嘉縣教壇新秀、溫州市首屆骨干教師、永嘉縣優(yōu)秀教師、中學(xué)高級(jí)教師。他寫的論文表達(dá)的觀點(diǎn)前衛(wèi)，邏輯清晰，多篇論文獲市級(jí)一二等獎(jiǎng)。

　　媽媽平時(shí)就是一個(gè)喜歡看書也喜歡寫作的的人。她的`空間里有她寫的幾百篇隨筆，內(nèi)容包括教育心得、育兒感受、心情雜記，同事好友都喜歡踩她的空間，認(rèn)為是放松心情、學(xué)習(xí)交流的一個(gè)好去處。她為了激發(fā)學(xué)生的讀書、寫作熱情為班級(jí)建立了一個(gè)博客，里面有藏書，有家教寶典，有學(xué)生的作文，學(xué)生、家長(zhǎng)都在她的帶動(dòng)下愛上了讀書，愛上了寫作。她自己的專業(yè)水平也是同行中的佼佼者。她獲得了永嘉縣教壇新秀、溫州市首屆骨干教師，永嘉縣優(yōu)秀教師等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。多篇論文獲市縣一等獎(jiǎng)，多篇案例獲省、市一等獎(jiǎng)。

　　女兒金添是家庭的后起之秀，大有后浪推前浪的勢(shì)頭。六歲就上一年級(jí)的她在班級(jí)中成績(jī)名列前茅，連續(xù)八次被評(píng)為校三好學(xué)生；她還獲得了永嘉縣讀書之星、永臨學(xué)區(qū)美德少年的稱號(hào)。她憑自己出色的口才和實(shí)干精神被全校學(xué)生推選為校大隊(duì)長(zhǎng)；她多才多藝，三次榮獲書法比賽一等獎(jiǎng)，連續(xù)四年藝術(shù)節(jié)她均榮獲繪畫一等獎(jiǎng)，連續(xù)三年獲得鋼琴十佳、聲樂十佳稱號(hào)。

　　大量地讀書夯實(shí)了她的寫作功底，她的作文《帶上那個(gè)老人吧》獲得縣“學(xué)雷鋒”征文比賽一等獎(jiǎng)，讀后感《木偶奇遇記》獲縣二等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)小論文獲校一等獎(jiǎng)，縣三等獎(jiǎng)。書香征文《書香伴我成長(zhǎng)》已獲校一等獎(jiǎng)，現(xiàn)已參加上一級(jí)比賽。她的作文《星期八來了》在全國(guó)作文選上發(fā)表。

　　總之，讀書給我們這個(gè)家庭增添了無盡的快樂和趣味，也讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng)與進(jìn)步。孩子的書籍讓我們回味美好的童年，保持一顆不老的童心；我們的書籍也在預(yù)備孩子日后的頌讀，引導(dǎo)他走好人生之路。黃庭堅(jiān)說“三日不讀書，則面目可憎。”相信，我們一家走出去，自然會(huì)帶一股書卷之氣，給人如沐春風(fēng)般的感受——因?yàn)椋�我們每天都在讀書!

家庭讀書事跡3

　　俗語說的好：開卷有益。作為父母，雖然平時(shí)工作很忙，但我

　　們也認(rèn)識(shí)到讀書讀好書的道理，書能使人明理，使人明智，使人學(xué)會(huì)做人做事。因此對(duì)待孩子讀課外書的問題，我們是非常支持和贊同的，并努力為孩子的閱讀創(chuàng)造最好一個(gè)的環(huán)境。

　　人家都說興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，崔宇從小就很喜歡閱讀課外書，每次當(dāng)他學(xué)習(xí)取得好的成績(jī)，或者過節(jié)日的時(shí)候，他會(huì)要求我們送他書籍作為禮物，《哪吒?jìng)髌妗贰ⅰ督饎偤�蘆娃》、《格林童話》、《安徒生童話》、《海底兩萬里》、《魯賓孫漂流記》、《三國(guó)演義》、《淘氣包馬小跳》、《水滸傳》、《森林報(bào)》、《綠山墻的安妮》、《窗邊的小豆豆》、《假如給我三天光明》等很多圖書都是最喜歡的'，遇到喜歡的章節(jié)，他都能倒背如流。讀完《淘氣包馬小跳》后，被書中活潑幽默的語言吸引，開始試著用這樣的風(fēng)格將身邊的故事記錄下來，并說要寫一個(gè)身邊的馬小跳。

　　除了給他購(gòu)買圖書，他還喜歡到書店里去看一些少年科技類的書籍，記得學(xué)校組織一次科技小發(fā)明的活動(dòng)，他就到書店和網(wǎng)絡(luò)上查找關(guān)于做機(jī)器人的資料，雖然最后沒有成功，但是孩子這種善于學(xué)習(xí)，并應(yīng)用于實(shí)踐的舉動(dòng)讓我們很高興。

　　崔宇不僅僅喜歡讀書，而且我們也鼓勵(lì)他要認(rèn)真做好讀書筆記，遇到一些他看不懂的地方，我和他爸爸再忙都會(huì)陪他查字典，幫他解決難題，并鼓勵(lì)他讀更能開闊他視野的書籍，陪著孩子讀書，我們的閱讀興趣也越來越高，他爸爸有了更多的時(shí)間看自己

　　專業(yè)的書和材料，公司的一些合同等文件都會(huì)由自己親自起草，在工作之余，我也更注重一些心理健康以及飲食等方面的書。

　　雖然我們家離書香家庭的要求還有很大的距離，但是我們家讀書學(xué)習(xí)的氛圍越來越濃厚，非常感謝這次活動(dòng)的舉辦，讓我們?nèi)�家有機(jī)會(huì)參與這次申報(bào)活動(dòng)。謝謝！

家庭讀書事跡4

　　在準(zhǔn)旗，有這樣一個(gè)家庭，他們熱愛讀書，熱愛傳統(tǒng)文化，以讀書為樂趣，以書香感染孩子，也把讀書傳播給更多人。他們就是榮獲20xx年全市“書香家庭”——XXXX家庭。

　　XX是一名中學(xué)語文教師，熱愛閱讀和寫作，不僅堅(jiān)持在讀書中提升自我，而且在自己的學(xué)生中推廣讀書，在孩子的班級(jí)中組織讀書分享，在更多的家庭中推廣親子閱讀。丈夫XX曾經(jīng)是一名高中語文教師，讀書曾是他工作的一部分，后來轉(zhuǎn)行后從事政府機(jī)關(guān)秘書工作。因?yàn)闊釔郏�依然保持著孜孜不倦的讀書熱情。數(shù)十年如一日，一直默默地在學(xué)習(xí)、研究和推廣中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和經(jīng)典書目。大兒子郝思博是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，二兒子郝奕博是一年級(jí)學(xué)生，雖然還小，但在他們的熏染下，也開始熱愛閱讀。無論忙碌的周中，還是閑暇的周末，堅(jiān)持讀書已經(jīng)成為這個(gè)家庭的必修課。獨(dú)樂樂不如眾樂樂，閑暇之余，他們也通過各種形式，帶領(lǐng)著更多的家庭在讀書中喚醒自我、提升自我，讓家庭變得其樂融融。

　　堅(jiān)持親子閱讀，讓家變得其樂融融

　　XX家最多的就是書架，家中有書架，辦公室也有書架，廁所也有小書架，每年很大一部分開支就是用于買書，家庭藏書近700余冊(cè)。因?yàn)殡p方都是教育工作者，讀書不僅是他們職業(yè)的一部分，也慢慢成為家庭生活的一部分。他們每年都會(huì)制定讀書計(jì)劃，家長(zhǎng)堅(jiān)持每月閱讀2本書，全年不少于24本書。XX喜歡中醫(yī)養(yǎng)生經(jīng)典和文學(xué)類書籍，從《黃帝內(nèi)經(jīng)》到《紅頂商人胡雪巖》，從《南渡北歸》到《蔣勛說紅樓》等等，每天都孜孜不倦地閱讀著。XX是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實(shí)閱讀者，從《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》到《詩(shī)經(jīng)》《易經(jīng)》，再到《道德經(jīng)》《莊子》，從《唐詩(shī)》《宋詞》再到明清時(shí)期的四大名著，閱讀次數(shù)均已不下20余遍，這些書目已經(jīng)成為他生命中的重要內(nèi)容。他們也為孩子們制定了閱讀計(jì)劃，有意識(shí)地為孩子搭建有質(zhì)量的閱讀體系，在堅(jiān)持閱讀中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，積極帶領(lǐng)孩子們閱讀歷史、童話、百科等經(jīng)典書目。每天晚上八點(diǎn)到九點(diǎn)半是一家人親子共讀時(shí)間，通過這樣的形式養(yǎng)成了孩子熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。孩子雖小，但已經(jīng)閱讀了大量歷史類、傳統(tǒng)文化類書籍。有了書的滋養(yǎng)，孩子們也變得更加健康快樂，他們也經(jīng)常邀請(qǐng)孩子同學(xué)家庭開展“親子共讀一本書”活動(dòng)，讀書不僅讓孩子們的關(guān)系變得融洽，也讓家長(zhǎng)們受益，讓家庭變得其樂融融。

　　走進(jìn)自然讀書，讓孩子獲得更多滋養(yǎng)

　　XX家不僅在家中有書房，在農(nóng)村的小院也有屬于孩子們的“書屋”。因?yàn)榇笞匀徊粌H是物質(zhì)家園，更是每個(gè)人的精神家園，一本本經(jīng)典書籍需要孩子們?nèi)ラ喿x，“大自然”這本書更需要孩子們?nèi)ラ喿x。所以XX和XX在老家的小院，專門為孩子們搭建了書屋，每到周末或節(jié)假日，他們總喜歡帶領(lǐng)孩子們回到鄉(xiāng)間，在小院中，在屋檐下，在大樹下，讀田園詩(shī)歌，讀老莊經(jīng)典等等。鄉(xiāng)村的大樹下也有他們的`“傳統(tǒng)文化課堂”和讀書基地，他們會(huì)經(jīng)常邀請(qǐng)小朋友走進(jìn)大自然，開展傳統(tǒng)文化閱讀活動(dòng)，讀陶淵明、王維、孟浩然的田園詩(shī)歌，讀老子與自然為伴的經(jīng)典語句，讀莊子的天馬行空的想象，朗朗書聲在大樹下響起，在田間地頭回蕩。孩子們讀懂了經(jīng)典，領(lǐng)悟了智慧，大家都獲得了經(jīng)典的滋養(yǎng)。

　　創(chuàng)辦公益讀書會(huì)，讓讀書影響更多家庭

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。一個(gè)人讀書是一種收獲，與更多人交流才能不斷豐盈自我。XX和XX除了積極參與“數(shù)字草原書屋”閱讀推廣活動(dòng)外，也會(huì)經(jīng)常帶著孩子去參加各類讀書活動(dòng)，也積極幫助孩子所在的班級(jí)開展讀書分享會(huì)、朗誦會(huì)等活動(dòng)。今年以來，已為孩子所在班級(jí)組織開展線上讀書分享會(huì)7場(chǎng)，線下親子朗誦會(huì)4場(chǎng)。為了帶領(lǐng)更多家庭開展親子讀書，他們創(chuàng)立了“正悅讀”公益讀書會(huì)，推動(dòng)更多家庭在讀書中提升自我。截止目前，已開展讀書分享會(huì)20余場(chǎng)。他們還積極幫助旗婦聯(lián)、團(tuán)委等開展親子誦讀比賽、“青閱讀”讀書活動(dòng)。讀書正在喚醒更多的靈魂，讓更多家庭因讀書而快樂幸福。讀書推廣之路雖然“漫漫其修遠(yuǎn)兮”，但他們始終會(huì)“上下而求索”。

家庭讀書事跡5

　　寧xx，1704班黎鎮(zhèn)寧家長(zhǎng)。“多讀書達(dá)觀古今，可以免憂”，與兒子一起閱讀，一直以來都是她覺得應(yīng)該做的事情，在他開始牙牙學(xué)語時(shí)，她就一直開始與他一起讀讀兒歌，念念故事書，為他之后的語言發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。隨著孩子進(jìn)入了小學(xué)后，借著學(xué)校開展“書香校園”活動(dòng)———與孩子同讀一本書。寒假里，她利用了年休假這樣讓她能有充分的時(shí)間陪同孩子讀書。用“自己的愛好讀書，培養(yǎng)孩子的讀書愛好”，激發(fā)孩子讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣最有效的方法，還不擇時(shí)機(jī)地結(jié)合書中內(nèi)容交流溝通看書的心得，同時(shí)，為孩子營(yíng)造一個(gè)家庭書香環(huán)境。讀書是一種很好的休閑方式，尤其是全家人一起讀書的氛圍，那更是妙不可言。

　　有空的時(shí)候，她會(huì)很喜歡給孩子讀讀書。在家里擺放書的'時(shí)候，最好在孩子的床頭、書桌、沙發(fā)上都放些書，以便孩子隨時(shí)隨地都能接觸到書，讓孩子生活在書的懷抱里，受到書的熏陶，久而久之，孩子就會(huì)愛上書。在培養(yǎng)孩子讀書興趣的過程中，她經(jīng)常和孩子一起在書城看看書，在書的海洋里，無數(shù)的讀者或坐或立，都在如癡如醉地翻著自己喜愛的書籍，其中不乏孩子的同齡人，讓孩子置身于書的海洋中，會(huì)給孩子一種強(qiáng)烈的熏染。常在書邊逛，自會(huì)沾書香。這就為孩子的一生播下了幸福種子，那就讓她們和孩子一起讀書吧！

家庭讀書事跡6

　　俗話說：忠厚傳家遠(yuǎn)，家和萬事興。在桓臺(tái)縣錦秋社區(qū)，提起XX一家，那是人人羨慕的幸福之家，全家共13口人，3個(gè)女兒均已成家，5個(gè)外孫圍繞膝下，家庭和睦，父慈子孝。戶主XX，1971年參加工作，2008年2月退休，是“優(yōu)秀社區(qū)志愿者”和“山東省模范老人”。曾先后在村支部、鎮(zhèn)政府，公安局工作多年，多次被選為縣人大代表，多次被評(píng)為市、縣、鄉(xiāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進(jìn)工作者，先后獲“首屆蒲松齡藝術(shù)獎(jiǎng)”優(yōu)秀獎(jiǎng)、全國(guó)“廬山杯”書畫大賽銀獎(jiǎng)、省老年書法美術(shù)大賽三等獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)，是市書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、市美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、市老年書畫學(xué)會(huì)會(huì)員和中國(guó)書畫家協(xié)會(huì)會(huì)員，該家庭也多次被評(píng)為縣十星級(jí)“文明家庭”。

　　XX一家愛好廣泛，勤奮好學(xué)。利用業(yè)余時(shí)間，XX編寫了《生活流水日記》、《居委會(huì)協(xié)管工作記錄》、《縣太極協(xié)會(huì)例會(huì)記錄》、《老年藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)記錄》、《市老年大學(xué)行書課筆記》、《市老年大學(xué)花鳥畫筆記》等，同時(shí)匯集編排裝訂的合訂本有《讀書筆記》、《做人與養(yǎng)生》、《優(yōu)秀歌曲集》等。

　　XX家庭與鄰里之間相處融洽，不管誰家有困難，XX一家總是伸出援助之手。他們所住的樓道大多是公安民警，因工作原因經(jīng)常出發(fā)，就會(huì)把鑰匙放在老沈家，并告訴自己的親戚朋友，有事就找沈大爺。2011年，老沈在樓道口處撿到一個(gè)錢包，里面有現(xiàn)金1500多元，存折2張，買房付款手續(xù)，身份證一張。老沈一家到處打聽，最后得知是對(duì)門新住戶耿家所丟，他毫不猶豫地叫開了門，歸還了失主。在他的影響下，整個(gè)樓道講文明、講和諧，是小區(qū)內(nèi)出了名的文明樓道。

　　在父母的`言傳身教下，老沈的子女們也愛崗敬業(yè)，慈孝相傳。作為公安民警的小女兒，在工作中事事處處踐行人民警察為人民，危難時(shí)刻顯身手的優(yōu)良作風(fēng)，連續(xù)多年受到省公安廳和市公安局表彰，現(xiàn)為基層派出所所長(zhǎng)，還是國(guó)家心理輔導(dǎo)服務(wù)導(dǎo)師。大女兒是當(dāng)?shù)赜忻�的致富帶頭人，多年來和睦鄉(xiāng)鄰，照顧困難戶，并以雇傭司機(jī)為由，每月給身患股骨頭壞死的伊姓鄰居近3000元。在老兩口的教育熏陶下，孩子們也都取得了良好的成績(jī)，其兩個(gè)外孫女是大學(xué)的優(yōu)秀班干部，兩個(gè)雙胞胎外孫是高二的實(shí)驗(yàn)班高材生，整個(gè)家庭都形成了一有空就讀書看報(bào)寫字畫畫的良好氛圍。每逢重要節(jié)日和除夕晚上，他們都會(huì)把孩子們和親家組織起來集體就餐，家庭氛圍非常和睦。

　　XX一家人用自己的行動(dòng)贏得了群眾的好評(píng)。由于愛好廣泛，德藝雙修，XX在2015年11月份慶重陽(yáng)“最幸福老人”推選活動(dòng)中，被縣文明辦、縣民政局、縣信息中心評(píng)為“桓臺(tái)縣最幸福老人”。

家庭讀書事跡7

　　猛看題目，嚇一跳，“書香家庭”，抬頭實(shí)在太高了。談笑皆世俗，往來全白丁。連陋室都不如，哪敢書香。至于“先進(jìn)事跡”就更不敢當(dāng)了，記憶中那都是先人發(fā)生的故事，我一凡夫俗子尚在人間，一說先進(jìn)，連自己都心里發(fā)毛。如不介意，我就只談?wù)勛x書這兩個(gè)字。有人說不重視讀書的家庭，是平庸的家庭。可我重視了依舊平庸，證明我讀書很不得法，是沒資格談的，很混沌，還是給大家做個(gè)反面吧。

　　提到讀書，一般都要說藏書，今夕是何年啊？太形式啦。現(xiàn)代社會(huì)信息爆炸，藏書的裝飾性早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于知識(shí)性。家里書櫥有不少書，基本都是我的，可連我都不屑一看。喜歡到網(wǎng)上BT，再用PDA看，特點(diǎn)是新、全、省。機(jī)子小巧玲瓏，平時(shí)走著、坐著、躺著、臥著、趴著、掛著（孩子看書姿勢(shì)稍微多了點(diǎn)）....睡時(shí)隨地都能看，黑底白字不傷眼。真的眼累了還能讓PDA配著音樂把書讀出來，賊輕松賊方便（此功能女兒特喜歡，省卻睡前故事，童話直抵夢(mèng)鄉(xiāng)）。近幾年足不出戶，就偷偷BT了上萬本。請(qǐng)不要圍觀鄙視，紹興一偉人講，偷書不是偷，后人考證算摘，同感。摘久生厭，后又發(fā)現(xiàn)一讀書的好去處---新杭州圖書館，開館后就辦了借書證，人手一張，每周全家有事沒事都會(huì)去呆一天，不光在那兒白看，還帶回十來本繼續(xù)白看。圖書館環(huán)境一流（三樓），空調(diào)舒適，茶水免費(fèi)，懇請(qǐng)大家有時(shí)間一定要去體驗(yàn)一下（非春晚式廣告，純心里話）。

　　現(xiàn)在讀書的`渠道、資源太多了，網(wǎng)絡(luò)、書店、書吧、圖書館....難點(diǎn)還是怎么培養(yǎng)孩子一個(gè)愛讀書的習(xí)慣性格。不過說難也難，說易也易。簡(jiǎn)單粗暴點(diǎn)，您想，把孩子放在一個(gè)只有書的地方，她會(huì)怎么樣？撕書？咬書？抄書？燒書？ＮＯ！唯有看書。只要適當(dāng)引導(dǎo)，隨孩子喜好，不要過多干涉。等她慢慢有了興趣，有了心境，自然就會(huì)愛上讀書，與書為伴，與書為友。經(jīng)常看到女兒廢寢忘食，鶴立雞群的坐在一堆牙牙朋友的中間，饒有興致的翻看《喜羊羊》，也急。想起培根的讀史明智，讀詩(shī)靈秀，真想問問他老人家，讀灰太郎會(huì)怎么樣？可惜隔空

　　幾世已無解，只有酸楚上心頭。

　　現(xiàn)在是萬事皆備欠東風(fēng)，就差找點(diǎn)空閑，擠點(diǎn)時(shí)間，領(lǐng)著書本兒，回家看看。記得一俗人說抵制電視就是抵制低俗，正確！平時(shí)絕不看電視，太污染時(shí)間了。對(duì)于好的電影、動(dòng)畫、紀(jì)錄片先載下來，留待每周三五六看。做到電視跟著人走，人絕不跟電視走，游戲也同樣處理。平時(shí)飯桌上可以天南海北隨意聊，書報(bào)見聞、心得體會(huì)都行。晚上簡(jiǎn)單散步后，就集體回巢各就各位開始看書，爸爸文史政經(jīng)，媽媽雞毛蒜皮（她說叫品味格調(diào)），女兒依舊喜羊羊接著灰太郎。要求不高，有字就行，沒字湊畫也行，如能再來點(diǎn)茶點(diǎn)、音樂，就更加完美了。不知這是不是

　　就叫有書真富貴，無事小神仙。

　　讀萬卷書行萬里路，可不是句空話，最好的書都在現(xiàn)實(shí)生活中。書只是知識(shí)的文字表現(xiàn)，知識(shí)才是根本。能在現(xiàn)實(shí)中學(xué)的，就別在書里找了，否則事倍功半。杭州有幾家博物館可是學(xué)習(xí)知識(shí)，陶冶情操的好地方（謹(jǐn)代表我自己感謝浙江既杭州政府對(duì)公共文化事業(yè)的大力投入），比如浙江博物館、浙江美術(shù)館、自然博

家庭讀書事跡8

　　韋xx，1603班學(xué)生樊濱瑋家長(zhǎng)。一直以來，她十分注重孩子學(xué)習(xí)和品德的培養(yǎng)，努力用自己的行動(dòng)來影響孩子，讓孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了培養(yǎng)孩子讀書的.行為習(xí)慣，她在孩子幼小的時(shí)候就開始陪伴他，從繪本開始閱讀，給孩子講睡前故事，小學(xué)一年級(jí)開始陪孩子每天朗誦古詩(shī)詞和一些經(jīng)典詩(shī)歌。目的是培養(yǎng)孩子多讀經(jīng)典，培養(yǎng)誦記習(xí)慣，愛上誦讀。每天給孩子播放一些經(jīng)典故事，讓孩子遠(yuǎn)離電視和游戲。

　　在低年級(jí)的時(shí)候盡量培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)熱愛讀書的好習(xí)慣，注重孩子思維的培養(yǎng)，邊讀邊想象，引導(dǎo)孩子的興趣愛好朝健康方向發(fā)展。他們約定看電視和上網(wǎng)時(shí)間，只有周末完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)后才可以看半小時(shí)電視，手機(jī)不可以用來玩游戲只能用來聽故事。孩子愛看電視愛玩手機(jī)那是天性，強(qiáng)行壓制不利于孩子成長(zhǎng)，讓孩子在學(xué)習(xí)和玩的時(shí)間上進(jìn)行約定約束，學(xué)會(huì)自我管理。平時(shí)跟他一起看新聞，多了解國(guó)家的現(xiàn)狀和未來，讓他擁有一顆熱愛祖國(guó)的心。在她的影響下，樊濱瑋漸漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，德、智、體、美、勞全面發(fā)展。多次被評(píng)為“三好學(xué)生”，并榮獲“閱讀之星”榮譽(yù)稱號(hào)。

家庭讀書事跡9

　　XX，北留中心學(xué)校北留完小的一名教師，愛人是一名財(cái)務(wù)工作者，13歲的女兒就讀于北留中學(xué)。多年來，他們一家都在為構(gòu)建一個(gè)充滿濃郁書香的家庭，實(shí)現(xiàn)各自的讀書目標(biāo)而努力著。

　　腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)

　　“腹有詩(shī)書，其品自高；腹有詩(shī)書，其德自謙；腹有詩(shī)書，其身自正。”XX給人的第一印象就是氣質(zhì)、自信、端莊、沉穩(wěn)、談吐不凡，信手拈來的詩(shī)句，仿佛從書中走出來的女子。

　　閱讀讓人生更有方向，更有力量。作為教師的XX，不僅經(jīng)常閱讀一些教育專著，也酷愛《張居正大傳》、《追風(fēng)箏的人》、《人生海海》等歷史、文學(xué)、社會(huì)方面的書籍，讀書多了，課堂上引經(jīng)據(jù)典，信手拈來，博采眾家之長(zhǎng)，深受學(xué)生的喜愛，“我喜歡我的課堂充滿歡聲笑語，一堂課不應(yīng)該是干癟的，而應(yīng)該是充滿生氣的，我一直在努力地運(yùn)用平時(shí)看到的、聽到的、學(xué)到的，讓我的課堂豐富起來”。同時(shí)，也因?yàn)樵跁�中“見過世面”，她知道“好”應(yīng)該是什么樣子的，她不斷地死磕自己，一遍一遍地演習(xí)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，教學(xué)水平越來越高，多次被評(píng)為縣、市“模范教師”，20xx年執(zhí)教課在“一師一優(yōu)課”活動(dòng)中連獲縣、市、省、部級(jí)大獎(jiǎng)，所寫的教育隨筆曾在全國(guó)優(yōu)秀期刊《小學(xué)教學(xué)》上發(fā)表，還是《少年智力開發(fā)報(bào)》的特約作者，也曾在公眾號(hào)“小學(xué)數(shù)學(xué)讀寫說習(xí)慣培養(yǎng)”上分享讀書心得。

　　她的丈夫，喜愛鉆研，一有空總是埋頭于專業(yè)書籍中，下班后除了做家務(wù)就是讀書，在自己的財(cái)務(wù)領(lǐng)域不斷深耕，經(jīng)過努力已取得中級(jí)職稱，正在向高級(jí)邁進(jìn)。因?yàn)閷W(xué)有所獲，他經(jīng)常學(xué)以致用，把讀書后的成果運(yùn)用到工作崗位中，給單位帶來了可觀的經(jīng)濟(jì)效益，多次被評(píng)為優(yōu)秀職工、勞模。

　　一等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)……這是13歲女兒獲得的榮譽(yù)。因?yàn)橛兄�很好的家庭閱讀氛圍，受父母的熏陶，女兒曹郁詩(shī)儼然也是小書迷。“很小的時(shí)候，我們就帶著女兒一起閱讀，可以說在互相陪伴閱讀的過程中，我們都在成長(zhǎng)，一步步走來，看到她的成長(zhǎng)，我們?yōu)樗�驕傲，為她自傲”，談起女兒，XX難掩心中的喜悅。《城南舊事》、《簡(jiǎn)愛》、《紅星照耀中國(guó)》等書常常讓她愛不釋手，大量閱讀開闊了曹郁詩(shī)的視野，也增加了她的自信，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，班級(jí)一有演講、讀書交流、詩(shī)詞賽等活動(dòng)，曹郁詩(shī)總是踴躍報(bào)名，她曾獲晉城市“巾幗心向黨，建功新時(shí)代”紀(jì)念改革開放四十年征文活動(dòng)一等獎(jiǎng)、陽(yáng)城縣“紀(jì)念改革開放四十年”征文優(yōu)秀獎(jiǎng)，此外，她還經(jīng)常在報(bào)紙上發(fā)表數(shù)學(xué)日記。

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無涯“樂”作舟

　　采訪前就一直很好奇，書香家庭是如何安排度過休閑時(shí)間的，“有人說，現(xiàn)在人一有時(shí)間都在玩手機(jī)，但對(duì)于我們家來說，手機(jī)就是一個(gè)隨身圖書館。微信讀書、喜馬拉雅、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、樊登讀書等讀書APP是我們最喜歡瀏覽的，走路時(shí)、睡覺前、汽車上，隨時(shí)隨地都可以聽音頻書，發(fā)現(xiàn)好的內(nèi)容，更是全家分享。”XX一家人將手機(jī)當(dāng)做學(xué)習(xí)的工具來使用，而沒有用來打發(fā)時(shí)間，真正地在體驗(yàn)著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代獲取信息的極大便捷。

　　書香家庭最珍貴的是對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)外界事物最純粹的求知感。當(dāng)大家迷戀抖音、快手時(shí)，他們也全家總動(dòng)員，拍攝讀書視頻，參加線上讀書分享活動(dòng)，XX還多次拍攝“知了視頻”進(jìn)行線上讀書推薦；《甄嬛傳》《延禧攻略》熱播時(shí)，丈夫從圖書館借來《清朝歷史》，一家人邊看電視，邊看書學(xué)習(xí)歷史，考證劇中內(nèi)容；《詩(shī)詞大會(huì)》、《朗讀者》更是期期不落，看完視頻后，又買來紙質(zhì)書籍反復(fù)閱讀、背誦、互相抽查，一家人其樂融融；出去旅游，會(huì)提前做好功課，先從書中了解了當(dāng)?shù)氐臍v史、地理、風(fēng)土人情再出發(fā)……

　　一花獨(dú)放不是春，百花盛開春滿園

　　“北留鎮(zhèn)，歷來就是我縣的文化大鎮(zhèn)，這片文化土地上不斷地出現(xiàn)著文化名人，從陳氏家族陳廷敬，到郭峪連升三級(jí)的張好古，再到現(xiàn)代的教育強(qiáng)鎮(zhèn)，這片土地上，不斷地發(fā)生著文化故事。”XX對(duì)這片土地有著最熱忱的'認(rèn)識(shí)。

　　因著這片文化土壤，很多人也喜愛著讀書，雖然不都像XX家有著豐富的藏書，但都愿意向著文化靠近，“因?yàn)榧胰藧圩x書，許多朋友都喜歡到我家坐坐，感受一份書香的氛圍，還有的同事經(jīng)常到我家里來借閱圖書，我總是樂于為他們推薦。女兒也樂于分享，把自己看過的舊書，送給鄰居弟弟妹妹。”

　　因?yàn)闀�，他們一家收獲了友情，得到了尊重，“看到越來越多的人喜歡上讀書，是我們一家最高興的事了。”

　　對(duì)書香家庭的采訪，于我們是一次真正的受益，看他們的書香故事，是一次真正的精神啟迪，仿佛能照見最初的人生力量。“關(guān)于讀書，是我們?nèi)�家最喜歡的事情，除了家人身份，一家人更像是求知路上的好伙伴，我們還會(huì)繼續(xù)將我們的故事進(jìn)行下去。”XX說道。

家庭讀書事跡10

　　書是人類進(jìn)步的階梯。豐富的知識(shí)不僅可以提高孩子的素質(zhì)，同時(shí)在學(xué)習(xí)的時(shí)候更能學(xué)會(huì)如何做人，如何服務(wù)社會(huì)，發(fā)展成為德智體美都具備的身心健康的孩子。我是家庭主婦，丈夫是普通職工，兒子是羊毫街小學(xué)學(xué)生。在學(xué)校開展書香家庭的動(dòng)員和號(hào)召下，我們一家三口更堅(jiān)定了熱愛讀書、努力學(xué)習(xí)的信心和決心。并且朝著這一目標(biāo)付出了艱辛的努力。

　　首先是從小我就培養(yǎng)孩子讀書的興趣。俗話說“興趣是最好的老師”。有了興趣孩子就會(huì)主動(dòng)地尋找課外讀物。所以我鼓勵(lì)孩子去讀自己喜歡的讀物，去和孩子探討讀物中的人物，和孩子探討讀書的感想。現(xiàn)在孩子很愛讀書，并經(jīng)常參加學(xué)校班級(jí)組織的活動(dòng)，讓同學(xué)稱為“讀書小明星”呢!

　　其次是營(yíng)造濃厚的'讀書氛圍。營(yíng)造濃厚的讀書氛圍是形成書香家庭的重要措施。作為一個(gè)工薪階層家庭，我們并不富裕，我們的居室里，沒有高檔家具，讓我們?nèi)�家深感自豪的是裝滿了書籍的書櫥。我們?nèi)�家只要一有時(shí)間，就會(huì)圍坐在一起看書。作為家長(zhǎng)我們做到了自己也要多學(xué)習(xí)多看書，不僅可以提高自己的素質(zhì)，重要的是我們要給孩子作一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。我們堅(jiān)持在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候與孩子同學(xué)習(xí)，抽空要看孩子所學(xué)的課堂知識(shí)，跟孩子多討論，多溝通，與孩子形成共同語言。同時(shí)也把自己的一些知識(shí)在溝通時(shí)慢慢的灌輸給孩子，提高孩子了解社會(huì)，增加知識(shí)面的能力。提倡孩子晚睡前看半小時(shí)書，并且?guī)椭�孩子形成�?xí)慣。孩子看書時(shí)作為家長(zhǎng)嚴(yán)格控制自己，絕不看電視，與孩子同學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　再者建議孩子多讀書、讀好書，提高自身識(shí)別能力。多讀書是孩子讀好書的前提。作為家庭，我們自己的藏書還是十分有限的。我們建議自己的孩子，學(xué)習(xí)完課本知識(shí)，就到書店去看書，在人人都看書的環(huán)境里培養(yǎng)孩子讀好書。什么年齡段看什么書，什么是有益的書。通過看書讓孩子通過自己來提高自身的識(shí)別能力，不斷提高自身對(duì)事物的判斷能力。通過書這樣一個(gè)紐帶更有利于孩子的健康成長(zhǎng)。

　　同時(shí)多渠道、多方式拓寬孩子的知識(shí)面。當(dāng)今時(shí)代，紙質(zhì)的書籍已經(jīng)不是唯一的學(xué)習(xí)知識(shí)的渠道與方式。我們作為家長(zhǎng)在和孩子溝通的同時(shí)，經(jīng)常建議自己的孩子，學(xué)習(xí)知識(shí)的渠道有很多種，處處留心皆學(xué)問。我們常常建議孩子如果有空就看中央電視臺(tái)的《新聞聯(lián)播》，從小培養(yǎng)孩子要關(guān)心國(guó)家、關(guān)心社會(huì)的良好心態(tài)。以此了解更多的社會(huì)知識(shí)，超出課堂知識(shí)面，發(fā)散型發(fā)展。有益的電視劇也建議孩子看，更多的了解中國(guó)的歷史，了解自己的國(guó)家。通過知識(shí)的積累與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子愛國(guó)的品質(zhì)。此外也建議孩子多看報(bào)紙，不斷拓展孩子的知識(shí)面，成為社會(huì)的有益人才，這也正是書香家庭的最終歸宿。學(xué)校只要有活動(dòng)，我都鼎力支持。孩子的進(jìn)步得益于讀書，更得益于學(xué)校、班級(jí)營(yíng)造的讀書氛圍。

　　我們堅(jiān)信，只要不間斷的努力學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做人生中永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)，就會(huì)帶來一個(gè)又一個(gè)的驚喜。最是書香能致遠(yuǎn)，如果每一個(gè)家庭都圍繞這一目標(biāo)去奮斗，我們的社會(huì)更能進(jìn)步。孩子的成績(jī)令我們欣慰。

家庭讀書事跡11

　　黃xx，1509班學(xué)生黃宣淇家長(zhǎng)。作為一位初中語文老師，他深知閱讀對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性。于是從孩子四歲開始，他便開始引導(dǎo)孩子開始閱讀。伊始，孩子并不認(rèn)字，他便從簡(jiǎn)單的繪本開始，讀給孩子聽，讓孩子對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣。漸漸孩子不滿足于爸爸的講述，便開始要求認(rèn)字，于是他帶孩子出去玩時(shí)，告訴廣告牌、標(biāo)語甚至菜單上的字，漸漸地孩子認(rèn)字多了，便開始了自己的閱讀，從而奠定了孩子閱讀的.基礎(chǔ)。其次，他根據(jù)孩子喜歡歷史和古詩(shī)詞的特點(diǎn)，推薦經(jīng)典書籍給孩子閱讀。為了讓孩子對(duì)所讀書籍能有所理解并有自己的見解，他會(huì)和孩子一起閱讀、一起探討。這些做法，讓孩子越來越喜歡讀書，并且學(xué)會(huì)了思考。

　　比如他會(huì)和孩子一起討論《三國(guó)演義》，會(huì)分析關(guān)羽敗走麥城的原因，最終讓孩子認(rèn)識(shí)到驕傲自大會(huì)令人迷失方向并走向絕境。這些認(rèn)識(shí)讓孩子意識(shí)到自己身上也存在這樣的問題，并有意識(shí)去糾正，這正是讀書的價(jià)值和意義所在。最后，他還引導(dǎo)孩子將閱讀的收獲表達(dá)出來。一方面他帶孩子參加了各種讀書活動(dòng)，讓孩子充分地表現(xiàn)自己。另一方面，他也引導(dǎo)孩子用寫作的方式表達(dá)出自己的閱讀感受。孩子現(xiàn)在是班里的“小歷史學(xué)家”、“小作家”，這些都極大地增強(qiáng)了孩子的自信，并將讓孩子終身受用。

家庭讀書事跡12

　　上小學(xué)后，江寧學(xué)會(huì)了閱讀，也愛上了閱讀，成了我們家的一個(gè)“小書蟲”，這與老師們的辛勤指導(dǎo)分不開，是老師們的引導(dǎo)，激發(fā)了江寧閱讀的極大興趣，也體會(huì)到了閱讀帶來的喜悅與幸福。當(dāng)然我們作為家長(zhǎng)，也在與孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，所以一直以來，我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子的同時(shí)，也非常注重家庭閱讀氛圍的創(chuàng)造和家庭閱讀環(huán)境的熏陶。

　　首先，我們加強(qiáng)了家庭閱讀的`硬件創(chuàng)設(shè)，不斷豐富家庭藏書，還在家里設(shè)置了2個(gè)書柜，一個(gè)是我們大人的書柜，一個(gè)是孩子自己的書柜（這是孩子上小學(xué)之前，我們特地為孩子創(chuàng)設(shè)的），這2個(gè)書柜裝滿了我們各自喜歡看的書，方便了我們家庭成員的閱讀。

　　第二，注重家庭閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)，從而讓孩子得到良好的熏陶。孩子的父親從小也是一個(gè)愛閱讀的人，閱讀書籍的范圍很廣，上至天文，下至地理，很多知識(shí)都喜歡去涉獵，一直保持到現(xiàn)在都是喜歡閱讀。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)給我們的學(xué)習(xí)提供了很多方便，孩子的父親就喜歡查看網(wǎng)絡(luò)書籍，這樣既為我們家庭節(jié)省了經(jīng)濟(jì)，又節(jié)省了家庭的空間，讓我們不用為買書，藏書而煩惱了，還比較環(huán)保。此外，孩子的母親，雖然要照顧家庭，還要忙于工作，但每天還一定會(huì)抽出時(shí)間來讀書，看報(bào)，為孩子做好學(xué)習(xí)的榜樣。

　　第三，為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，我們還經(jīng)常利用空閑時(shí)間一家人一起上書店或者圖書館，帶孩子去買書、借書和閱讀。此外，從孩子上一年級(jí)開始，我們每一年都為孩子精選了一定數(shù)量的兒童書籍、雜志給孩子閱讀，豐富了孩子的閱讀量。

　　第四，我們經(jīng)常去孩子一起進(jìn)行親子閱讀活動(dòng)，通過比賽，講述，討論來提高孩子的表述能力和閱讀能力，從而既加深了孩子對(duì)閱讀知識(shí)的掌握，還提高了孩子的閱讀興趣。比如，我們每天吃飯時(shí)，就是孩子最好展現(xiàn)自己的時(shí)候，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間孩子總會(huì)滔滔不絕，把她在書本上的看到的知識(shí)告訴我們，與我們一起分享，我們也樂意做孩子的最好聽眾，不時(shí)地與孩子一起分析，一起討論，從而激發(fā)了孩子閱讀的熱情與興趣。