幼兒園藝術節活動方案5篇(必備)

　　為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編精心整理的幼兒園藝術節活動方案，歡迎大家分享。

幼兒園藝術節活動方案1

　　一、活動宗旨：

　　為了全方位展示我校素質教育成果和教師風采，擴展參與面，提高知名度，使藝術周成為全校師生熱情參與、佳作迭出、校內外共享的一個精品、一張名片、一道風景。各項活動充分體現參與性、開放性和互動性，不僅讓師生在充滿藝術和歡樂的氛圍中，充分展示自己的才華，也讓家長、師生盡情享受家校交流的.快樂。

　　二、活動口號：

　　讓藝術在校園里流淌

　　三、活動時間：

　　12月12號到12月30

　　四、活動安排及相關負責人安排：

　　總策劃：

　　(一)校級活動

　　1、作品展覽

　　A、師生書畫作品展

　　請xx老師，擇優上送書畫作品參展。12月20日前將作品交與xx老師。

　　B、迎新主題黑板報評比

　　各班做好準備，高段負責出好操場邊黑板報

　　2、乒乓韻律操、廣播操比賽、家校乒乓球賽（體育組）

　　乒乓韻律操、廣播操3-6年級參加。乒乓球賽2-6年級參加。

　　3、“迎新“文明辦公室評比（xx校長）

　　4、工會組織爬山活動（xx）

　　（二）年段活動

　　1、組織開展：第七屆“紅領巾跳蚤市場”（xx及各年段副主任）

　　大隊部擬定方案，各年段組織活動開展，將本年段以中隊為單位分成組，放置拍賣物品。（主要場地建議設在各年段做操場地）。拍賣的物品以價廉物美、富有價值、健康實用為佳。

　　2、各年段確定一個主題，制定一個活動方案。（年段副主任負責）

　　低段墊球比賽中段趣味運動會高段十佳歌手比賽

　　五、活動思路

　　1、活動面向每位師生，屆時師生可自由選擇觀賞場地。

　　2、各類展覽能提前進行評比，并在藝術周的第一天與全校師生見面，要求精心規劃展覽區域，布置精美、活潑，有參觀價值。

　　3、家校乒乓球賽既豐富了師生的業余生活，也增進了家校聯系，讓家校的關系變得更加融洽、和諧。

　　4、各欄目盡量發揮最大參與面，活動前做好發動宣傳。

　　六、活動要求

　　1、各負責人全面實施所負責的該項子活動，包括擬定通知、下發報名單、安排評獎，以及展出、撰稿、攝影等事項。活動負責人通知擬好請在12月10號前發送一份至xx

　　2、活動以“全面參與、全面開放、全面互動”為宗旨，期間必將出現秩序、紀律等問題，希望各班主任能做好學生的思想教育，確保活動順利進行。

幼兒園藝術節活動方案2

　　一、指導思想

　　以《幼兒園教育指導綱要》精神為指南，以幼兒園發展目標“樹品牌，創特色”為引領，以慶祝六·一國際兒童為契機，舉辦肥西上派玉蘭濱河幼兒園xx校園文化藝術節。旨在通過多形式、多途徑、豐富多彩的各項活動，更好地張揚孩子個性，活躍孩子身心，展示藝術教育成果，推進素質教育，真正實現幼兒園發展之宗旨——創立品牌、亮出特色！

　　二、活動組織

　　組長：

　　副組長：

　　組員：幼兒園全體保教人員

　　三、活動主題

　　《展才藝，秀自我》

　　四、活動宗旨

　　讓幼兒積極參與不同形式的藝術活動，在感受鄉土韻味、藝術文化的過程中，豐富生活，陶冶情操，感受快樂，體驗成長。

　　五、主題口號

　　秀出自我，秀出快樂

　　六、活動對象

　　幼兒園全體保教老師、幼兒和家長

　　七、活動時間

　　xx年4月1日至xx年6月20日

　　八、活動內容

　　1、環境創設。緊扣“自然、藝術”特色，利用各種自然資源、幼兒作品、活動實錄照片等，一起更新園所環境，體現藝術文化的.內涵，營造藝術節的歡樂氛圍。（總負責：張莉）

　　（1）班級區域：體現地方特色、班級特色，并與主題相融合。（具體負責：各班教師、保育員）

　　時間：四月份。

　　（2）藝術長廊：書畫作品、手工作品（具體負責：朱慧敏、張婷婷）

　　時間：5月24日。

　　2、競賽活動。以年級組為單位，圍繞我園的特色教育開展豐富多彩的活動。（總負責：范曉玲）

　　（1）幼兒園“好歌大家唱”親自歌唱比賽（具體負責：范曉玲）

　　時間：4月1日—4月20日

　　（2）幼兒講故事比賽（具體負責：朱慧敏）

　　時間：4月20日—5月15日

　　（3）中大班幼兒繪畫、手工制作比賽（具體負責：朱慧敏、張婷婷）

　　時間：5月7日—5月22日

　　3、特色教育成果展示。一方面教師充分挖掘地方文化資源，設計優秀案例并進行教學展示活動。

　　教師案例評比及教學展示活動（具體負責：張莉、朱慧敏）

　　時間：6月8日—6月20日

　　4、才藝表演。以匯報演出的形式，展示我園藝術教育的成果。

　　節目類型：分別以班級為單位上報節目，主要以舞蹈、歌曲、表演、語言等類型。

　　節目數量：大班：3—4個節目（舞蹈、歌曲、表演、語言類等各1個）、中小班2—3個節目（舞蹈、表演、語言等各1個，其中小三班1—2個即可）。

　　時間安排：4月25日前上報節目初稿、5月15日節目初審、5月22日第一次彩排、5月29日文藝匯演。

　　肥西上派玉蘭濱河幼兒園“展才藝秀自我”首屆校園文化藝術節暨慶六一文藝演出活動。（具體負責：范曉玲）

　　九、活動具體安排

　　四—五月份：

　　1、藝術節活動開幕。

　　2、相關競賽活動開展

　　3、特色教育成果展示之幼兒作品展示。

　　4、才藝表演。

　　六月份：

　　1、優秀教學案例設計評比及課堂教學展示。

　　2、藝術節閉幕式

幼兒園藝術節活動方案3

　　指導思想：

　　為了進一步推動我園藝術教育，推進園本節日，樹立品牌形象，倡導積極向上、健康和諧的幼兒園文化藝術氛圍，培養幼兒健康的審美情趣和良好的藝術修養，更好地促進幼兒健康和諧地發展，我園特策劃組織"我秀我精彩"首屆藝術節活動。

　　活動目標：

　　通過開展具有時代特征和幼兒園特色的豐富多彩的藝術活動，引領全園教師、幼兒及家長積極參與到感受美、表現美、創造美的`過程中，通過家園合作、師幼互動、親子配合等形式，讓孩子、家長和教師共同分享藝術的歡樂，充分展示幼兒園藝術教育的成果。

　　活動宗旨：

　　活躍文化生活，展現藝術風采，陶冶藝術情操，培養藝術才能。

　　活動主題及口號：

　　我秀我精彩

　　活動對象：

　　幼兒園全體教師、幼兒和家長

　　活動時間：

　　20xx年5月31日

　　活動安排：

　　活動一：我秀我精彩--大家跳起來

　　活動細則：

　　1、結合日常教學活動中的音樂活動，加強舞蹈和律動的學習與練習從中感受與朋友一起舞蹈的快樂。

　　2、將每個英語活動中的律動音樂錄到磁帶上，在唱一唱，跳一跳的過程中復習本學期的英語學習內容，重點復習句型。

　　活動二：我秀我閃亮--手兒動起來

　　活動細則：

　　繼續未完成的美術活動，使幼兒在活動的過程中學習觀察生活、了解生活，并通過繪畫、手工制作等藝術手段表現自己的情感和體驗，發展幼兒的觀察、記憶、想象和創造能力。

　　活動內容三：我秀我OK--歌聲飛起來

　　活動細則：

　　以復習本學期所學歌曲為主，能有表情的演唱歌曲，喜歡參與音樂活動，體驗音樂活動帶來的快樂。

　　活動內容四：我秀我快樂--小嘴說起來

　　活動細則：

　　1、以復習本學期所學故事、兒歌、手指游戲、古詩、三字經、看圖講述等內容為主開展系列活動，發展幼兒語言表達能力和思維能力。并定時組織幼兒利用園內廣播站為大家講述故事，激發幼兒的自信心。

　　2、開展"好書大家讀"活動，每位幼兒帶一本自己喜愛的圖書來園和大家分享，激發幼兒對書籍閱讀的興趣，培養前閱讀技能，并養成愛護圖書的良好習慣。

　　活動內容五：我秀我飛揚

　　特色展示：

　　1、美術作品展

　　2、舞蹈特色基本功及成品舞的展示。

幼兒園藝術節活動方案4

　　一、指導思想：

　　面向全體幼兒，充分發揮美育的輔德、益智、健體和陶情的育人功能，拓展藝術教育的內容和形式，展示幼兒藝術教育的成果，推動幼兒園藝術教育教學改革和發展。

　　二、藝術節組委會成員：

　　周奇芳、錢勤芳、吳燕洪、查小云、張愛華、吳衛珍、屠一豐、呂小英、馬正英、田嘯、王覺新、宋巧英、李萍、徐國芬、繆水芳、張莉、錢俊靈、沈亞英、朱建英、陳秋容

　　三、活動主題：“迎五一藝術節”親子美術活動

　　(一)各班級要積極舉辦好“迎新年藝術節”親子美術活動，積極籌備和組織幼兒和家長參加藝術節的各項活動。

　　(二)我園舉辦藝術節的時間為20xx年4月21日4月27日

　　各班級按照藝術節活動時間、內容和要求，廣泛深入地開展豐富多彩的藝術節活動，在畫瓷磚畫、參加一次環境布置、長廊、區角、娃娃家等布置，通過藝術節活動，使每一個在園幼兒感受藝術的熏陶，接受美的教育。

　　(三)活動項目和形式

　　1、勾線、準備藝術環境布置的材料、藝術區域規劃、藝術長廊設計、區角區域設計。時間：周一(1 2月1日)

　　2、藝術坊、班級對出長廊的創設。藝術坊(二樓活動室前長廊)創設要求：分四個區域(畫信、蛋殼、兒童畫、扎稻草)，由指定相關老師負責，組織有關家長進行創設、布置。各班級對出長廊的創設要求：一樓用柵欄和籬笆等裝飾、二樓用藤條等裝飾、三樓用波浪裝飾，由各班老師負責。時間：周二周五上午8：30

　　3、瓷磚畫裝飾：要求家長與幼兒一起動手，用水粉顏料和畫筆畫出海底世界的各種美麗景色和有趣的動物，能體現家長和幼兒積極參與的熱情。時間：周三(12月3日)上午8：00開始

　　4、娃娃家布置、延續長廊布置展示：各班布置娃娃家，形成自己的特色。時間：周二周五上午8：30

　　5、延續區角、藝術坊、長廊、班級各樓層美術制作。時間：周二周五上午8：30

　　6、班級特色活動開展。(具體見各班特色活動安排表)時間：下周

　　四、人員安排

　　總策劃：

　　后勤安排：

　　一樓指導：

　　二樓指導：

　　三樓指導：

　　藝術坊指導：

　　五、活動要求

　　(一)各班級認真準備，積極參與，落實各項目參加的幼兒和家長，確定家長代表來園參加并提早發告家長書。

　　(二)充分利用黑板報、橫幅、宣傳欄、《吳江日報》等陣地，加強對藝術節活動的`宣傳，努力營造良好的幼兒園藝術文化氛圍。精心組織，充分調動幼兒對藝術活動的參與熱情，并將活動和幼兒園文化建設有機的結合在一起，推進幼兒園文化內涵建設。

　　(三)收集整理藝術節活動的相關材料和積累經驗，形成傳統活動節。

幼兒園藝術節活動方案5

　　一、指導思想

　　本次藝術節活動堅持以社會主義核心價值觀為導向，堅持“立德樹人”的育人宗旨，堅持以學校為基礎、面向全體學生，堅持以普及促提高、以提高帶普及，培養青少年健康的審美情趣和良好的藝術修養，展示向真、向善、向美、向上的校園文化，促進學校美育改革發展。

　　二、活動主題

　　“陽光下成長”

　　三、活動原則

　　(一)以育人為宗旨，將社會主義核心價值觀有機融入生動豐富的美育活動之中，讓更多學生在感受美、表現美、鑒賞美、創造美的過程中提高審美和人文素養。

　　(二)面向全體學生，讓每個學生能根據自身興趣愛好自愿選擇參加藝術實踐，能夠參加至少一項藝術活動，培養一兩項藝術愛好，成為藝術教育的受益者。

　　(三)完善工作機制，以展演活動為抓手，不斷豐富課堂教學、課外活動和校園文化三位一體推進美育工作機制的內涵，推進美育教學改革。

　　四、活動安排

　　本次藝術節活動分三個階段進行：

　　第一階段：宣傳發動創作階段

　　各學校應廣泛宣傳動員，成立藝術節活動領導小組，確定專人負責，制定具體藝術節活動方案，認真組織實施。

　　各學校根據藝術節方案結合本校特點和優勢，創造性的開展藝術表演類和藝術作品類的創編工作，做好學生征文和教師論文的征集工作。

　　第二階段：組織實施階段

　　1、以學校為單位，組織開展內容豐富、形式多樣的藝術活動，廣泛發動全體學生參與，要達到每個學生至少參加一項藝術節活動的'要求，形成班班有歌聲，校校有活動的局面。

　　2、20xx年3—4月集中組織藝術節活動，重點是加強學校之間的相互交流和學習。

　　(1)3月下旬，舉辦第七屆藝術節活動的藝術表演類評比活動。

　　(2)4月上旬，舉辦第七屆藝術節活動的藝術作品類評比活動青少年(幼兒)書畫現場比賽。

　　(3)4月中旬，舉辦第七屆藝術節活動的“陽光下成長”征文和藝術教育科研論文征集評比活動。

　　區中小學生藝術藝術節活動組委會將組織有關專家對各學校報送的聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、朗誦、征文、論文等組織評選。

　　第三階段：推薦參加市級活動階段

　　區教育局將根據各校(園)在藝術節活動比賽中取得的成績推薦上報參加市級相關比賽。

　　五、活動具體要求（略）

　　六、組織管理

　　為確保本次活動順利進行，鏡湖區教育局成立全區第七屆中小學、幼兒園藝術節活動組委會。組委會成員由區教育局領導及相關人員組成(見附件1)。

　　各學校應成立相應的組織機構，明確具體工作職責，根據活動方案的要求制訂本學校活動實施方案，確保藝術節活動取得預期效果。各學校要建立校長負責制，落實本校有關活動的組織實施。

　　七、工作要求

　　1、加強領導，提供保障。各中小學、幼兒園要精心組織，周密安排，成立相應的組織機構，加強領導，結合區教育局《方案》，制定切合本校(園)實際，操作性強的實施方案和安全預案，落實藝術節活動經費，為活動提供有力保障。

　　2、認真組織，注重實效。認真做好組織工作，形成良好工作機制。堅持勤儉節約和量力而行的原則，力戒形式主義，杜絕功利化、時尚化、成人化的現象。

　　3、重視宣傳，擴大影響。利用電視、網絡、報紙、微博、微信等多種媒體，廣泛宣傳報道藝術節活動的特點和亮點，提高學校藝術教育的社會影響力。

　　4、注重總結，促進發展。建立和完善長效管理機制，對藝術節活動的組織、實施、成效、特點、經驗等進行總結，促進藝術節活動和學校藝術教育工作同步健康發展。