實用的考試作文8篇(集合)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的考試作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試作文 篇1
期末考終于考完了！真的是讓我憂喜參半，憂的是發考卷時的分數；喜的是終于考完要放寒假了，因為放假的時候會碰到過年；不但可以領紅包，還可以跟爸爸的朋友去玩好幾天呢。
成績揭曉的時刻終于到來了，經過了幾天的內心煎熬，總算是知道了自己的分數，此時心中的感受如塵埃落定般的鎮定，因為成績大概跟我猜測的大同小異。對于這個結果我選擇接受，但是下次考試的時候我的`準備一定要更充份，答題要更小心，檢查要更仔細。
考卷拿回家給家長簽名的時候，爸爸對于我的成績并沒有任何表示，只是安親班的老師卻對我的某些科目的分數覺得驚訝不已，因為答錯的部分都是她認為我一定會的并且前一天才復習過的，因此她非常的懊惱。而我也覺得對她過意不去，所以再下一次的月考我一定要更努力，才不會辜負他們的期望。
期末考完畢之后各班都如火如荼的大掃除、辦班級同樂會，準備迎接下一個開始，每一個同學也都欣喜若狂的等待寒假及新年的到來，快快樂樂的渡過在放假前的美一天，因為不論這次的成績好壞，只要努力過下次一定會有進步。
考試作文 篇2
四年級以后，我的學習成績便開始名列前茅，一直到小學畢業也是如此。它不僅僅檢測了我的水平，還告訴我許多道理，比如，保持一顆平常心的重要性。
那次模擬考試，我有一科考了滿分，但另一科卻很糟糕。面對即將到來的期末考試，我非常擔心——這么偏科，不給我拉分才怪！幸好這時，老師講的一篇閱讀把我從困境中解脫出來。
那篇閱讀講的是什么，我已記不起來。我只記得，那篇文章告訴我們——做人，不論身處逆境或順境，都要勝不驕，敗不餒，保持一顆平常心。
這句話，是我豁然開朗，有一種撥開云霧重見陽光的舒暢。它讓我不再困惑，不再擔心。此后幾乎每次考試，我都以一顆平常心對待。考試成績已影響不到我的情緒，因為我已牢記保持平常心的重要性。
六年級上學期，我的數學連考了幾次滿分。再怎么保持平常心也會有些被驕傲沖昏了頭腦。雖然我極力控制，但這種情緒還是不可遏制地泛濫開來。
終于有一次，我為我的驕傲付出了代價——數學錯了一道應用和一道基礎題，得了93分。數學老師在我卷子上寫了一行字：“你這只老虎也打盹兒了！”這行字，紅得醒目，及時地把我從驕傲的深淵拉了出來。我認真改題，分析原因，從此我明白了：不管去得多大的成績，那也只是暫時的，不要讓驕傲蒙蔽了雙眼，阻擋你前進的腳步。
升入初中后，考試次數增多了。最近的一次“期中練習”使我明白我也可以達到我從來沒想到的`高度。而五月一日開放活動日的試卷，讓我領悟：不要以為自己挺好不錯，比你厲害的大有人在，你做的還遠遠不夠。
從小到大，經歷過的考試不下百場，考試似乎都成為了學生的一項“特殊技能”。考試，不僅僅是學習質量的檢測，更是讓你吸取教訓和成長的機會。考試，伴我成長。
考試作文 篇3
伴著一聲清脆的哨聲，期末考試結束了。我們都長長地舒了一口氣，班里頓時熱鬧起來。
我和幾個同學一邊上廁所還一邊交流著考試題目。“喂！那道選擇題你是怎么做的？”“最后一道題你怎么做的，用什么方法？”
回到班里，班里亂成了一鍋粥。大家幾乎都在交頭接耳地交談著作文題目，和幾道較難的題，我也忍不住交流起來“數學卷紙那一道判斷題打對還是打錯？”當聽到答案和我寫得一樣時，我差點兒激動的一蹦三尺高，我和同學興奮地相互擊了個掌。正巧，就在這時，數學老師走了進來，他要檢查我們的'演草紙上寫了多少算式。盡管我的演草紙上算式寫得密密麻麻的，可我還是大氣也不敢出，生怕被罰數學作業。近了，越來越近了！前面已經有許多演草紙被老師給收了。老師走到我面前，我心里怦怦地跳個不停。我的演草紙果然過關了，我松了一口氣。
考試結束了，在暑假里，我一定要好好學習，為新學期做好準備。
考試作文 篇4
今天，陽光是那么明媚，空氣是那么新鮮，一切都那么美妙，因為今天是個特殊的日子。
雖然我復習了一個星期，但也毫無把握啊，我越想越怕。這時，老師面無表情地抱著一沓試卷走進教室，廣播里播放著考試規則，可是我一句也聽不進去。我抬頭一看，天空不知何時變得有點陰沉，我的心頓時涼了半截。不一會，廣播停止了播放，教室也安靜下來了，就連一根針掉在地上也聽得見。
老師把試卷發了下來，我想也沒想就動筆寫了起來。現在教室只能聽見寫試卷“唰唰唰”的聲音，題目越來越難了，我的額頭冒出了汗，手不禁抖了起來。一張試卷下來，接近一面的題目是空的，“怎么辦？怎么辦？我可是個優等生，又是少先隊的.隊長，怎么辦？父母可是對我寄于了很大的期待的，怎么辦？”我心想著。
不一會兒，我眼淚流了下來，“有了，要不作弊吧”一個念頭在我腦海閃過。“不行，不行，做人要誠實，可是考不到95分，母親會失望的。”這時我旁邊出現了兩個人，天使說：“不可以抄答案，做人要誠實。”惡魔卻說：“只有這樣，你才能拿到95分，讓母親開心。”天使和惡魔兩人打了起來。我急得亂揮了一下，它們就不見了。我猶豫再三，最后痛苦地放棄了抄答案。我決定靠自己的實力完成。
那天，出了考室后，我心情很愉快，陽光依舊是那么明媚，還不時吹來陣陣涼風。好不舒服。
考試作文 篇5
今天下午老師把考試卷發到了我們的手里，我考了一百加二分，我真的很高興，因為我沒有辜負老師和爸爸媽媽對我的期望。
以后我也要好好讀書，因為讀書不但能給我帶來快樂，還能給我力量。只要你在讀的'過程中認真了，用心了，就一定會象現在一樣有收獲的。小朋友，你們說我說的對嗎？
考試作文 篇6
一場考試有可能會換來一絲悲哀。一絲恐怖。一絲煩惱加上一絲無奈！
也許有人會覺得上面的幾句話是無稽之談，我并不回在意。因為在一些聰明人眼里考試是一種很好的鍛煉機會，它是考驗一個人，它可以證明一個人的實力。
可能是我過于馬虎，或過于自傲，還可能是我過于自卑。基本上每次測試我都沒有拿到理想的成績……
這樣考試給我帶來的'不是喜悅，而是困惑，恐懼，失落！
難道一定得要學生痛苦地考試嗎？
難道一定要分數來證明自己的實力嗎？
不，不，不！
考試作文 篇7
這學期的語文期中考試有點奇怪，只考了一篇標題為《月亮姑娘做衣裳》的閱讀理解。
期中考卷發下來后，我寫完學校、班級和姓名，接著在試卷上唰唰地答起題來，我如行云流水一般，答完了前四頁的題目。但是，從第五頁開始，題目難度突然增加。其中一題是關于這篇文章背景音樂的情感描述。我一時沒了主意，不知如何作答。當時，我手心直冒汗，頭發也豎起來了，懷里像揣了只兔子，大腦就像短路了一樣……我心想：如果不作答，很可能被罰抄課文、寫長篇反思和重考。我的`心怦怦直跳……時間一下子過去了二十分鐘……突然，我靈機一動，文思泉涌、胸有成竹地寫下了答案。然而，當我看到最后一題時，嚇得魂不附體：什么是閱讀橫軸？什么是閱讀縱軸？我百思不解。監考老師突然大聲說道：“距考試結束只剩十分鐘！”我的心一緊，帶著整個身體振動了一下，趕緊寫下了一個不確定的答案。
這次考試太難了！但我還是準時完成了整張考卷！以后還要增加閱讀量，加強閱讀能力。
考試作文 篇8
人們提到缺陷這字眼，總是無盡的哀傷與無奈。有人認為缺陷造成了不完整的缺憾。實際上，缺陷并不等同于缺憾。與此相反，生活有了缺憾，而更加完整。我們是為了缺陷活著。
我們為了缺陷活著，因為它帶來了美。維納斯像因為缺失了雙臂，而永遠將她的美注入了世人的心中。許多藝術家拒絕想象復原圖，愿留下這缺陷美。我們理解愛與美之神的缺陷美，也應更理解自己身上和周身的缺陷美，并為了那樣的美活得更好，而不是撫摸著缺陷傷神。
有這樣的童話，一個圓身上有一個缺口，因此它滾得很慢。為了使自己滾得更快，它開始尋找缺失的那一塊殘片。也由于它滾得慢，一路上它得以觀賞美麗的風景，有蟲鳥為伴。它感到快樂。后來，它找到了那缺失的`一片，成為完整的圓。它飛快地滾著，失去了美好的景色，失去了同伴。它覺得異常孤單，最終毅然舍去了那塊殘片，做回殘缺的圓。這是如此鮮明的對比，一塊殘片，兩種不同的道路。我們追求完美，實際上，若真能達成完美，結果或許會令我們開始想念擁有缺陷的時光。
我們為缺陷活著，更重要的是它使生活更加完整。天堂何在？你渴了，水便是天堂；你餓了，食物便是天堂；你累了，床便是天堂。如果沒有地獄，怎么會有天堂？說得多好，沒有其中的一項，斷然是不會擁有另一項的。因為生活總是缺陷的，才使生活充滿著閃光點。當我們體嘗了生活的艱辛之后，我們才會更加珍愛生活的幸福。因此，我們活得更加開心，沒有被生活中的種種缺陷絆倒。因為缺陷的存在，使我們清楚地意識到，我們擁有的是什么。是一個有痛苦與歡樂，有失去與獲得的完整的生活。正如心因飽經憂患而益愈溫厚一般。
生活的美與完整，不正是源于種種的缺陷嗎？這不正是我們為缺陷活著的最好理由嗎？我們不要求生活的完美，只追求它的充實。而缺陷正造就了我們所呼喚的一切。
我們就像那殘缺的圓，背負著缺陷滾動著。不必在乎身上的缺口，可以慢慢地滾動著、滾動著。在所經歷的旅途上，留下最美的回憶，獲取最豐富、最充實的人生。在對待種種缺陷時，想想自己不正是為缺陷而活著嗎？于是，我們更堅定地走下去。
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