藝術節作文錦集[4篇]
在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的藝術節作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
藝術節作文 篇1
我們學校,每年都舉行文藝表演,而令我印象最深刻的則是今年的藝術節。
藝術節在學校的領操臺上進行文藝表演。
領操臺周圍的景色雖然沒有影院豪華大氣、寬闊敞亮,雖然它很簡陋、普通,但是勝于繁華,高于簡單。因為演出的舞臺是勞動的、辛苦的工程叔叔們——用他們粗糙、布滿了灰塵和老繭的手,一步步搭就的;辛苦的`同學們——用自己小巧的手,一條一條地做,一條一條地積累,用辛勤勞動換來了四個三米高的大臺柱子的彩條;辛苦的老師——不惜被太陽暴曬,為我們的舞臺扎好彩條,鋪好地毯。這一切是用多少豪華也換不來的!
藝術節表現最炫的就是四四班的舞蹈“串燒”。
看吧,第一個勁舞表演完,女生們回過頭,像變魔術似的變出了兩根紅條兒,突然唱起了扭秧歌的大戲。她們唱呀唱呀,突然,停——“嗯嗯嗯嗯……我種下一顆種子……”我的天啊!怎么就從民間大戲拐到了“小蘋果”身上?就算前面幾個舞蹈串燒我見怪不怪,可現在……我的心又提到了嗓子眼——她們竟然模仿我們班女生選擇的安卓版“小蘋果”,我們班的這個安卓版可是事先保密的呢,沒想到她們跳得比我們班還要天衣無縫,簡直比原創還棒!
我剛想有點怒火中燒:是哪個泄露了風聲?只聽得“春天和你漫步在盛開……”她們竟然不按常規分散,聚集到一條線,我正疑惑不解,一陣緩慢的古箏悄然傳來。心中大吃一驚,閉上眼睛回想腦海中的記憶:啊?會不會是……當我張開眼,只見她們孔雀開屏一樣從高到低展開了雙臂!“千手觀音!”我低低吶喊。小蘋果和千手觀音相結合,那不成了“牽手筷子”了嗎?哈哈……
今年的藝術節是我們過得最特殊、也最令我們心中自豪的藝術節!
藝術節作文 篇2
今天我們學校舉行了一年一度的體育藝術節,在上午我們舉行了許多精彩節目,有:拉丁舞、教師表演太極拳……其中最讓我記憶猶新的是拉丁舞和抖空竹。
抖空竹是一些退休教師表演的,其中有一位老師能一次抖9個空竹,還有一個老師在抖空竹的同時還把線越放越長,我拍了好多張照片,拉丁舞也很精彩,那些拉丁舞舞員們跳的非常優美,我們不由發出陣陣歡呼聲和掌聲。
在上午還進行了許多運動項目,有:陽光伙伴、過山洞……陽光伙伴我們班這次沒跑好,所以成績并不是很理想;“過山洞”是一種游戲,過山洞是低年級小朋友玩的而我們高年級玩的就是“同舟共濟”, 就是全班站在10張墊子上,然后把第一張墊子傳到前面,就著樣,到達終點就勝利了,最后我們班排第一名,上午我拍了許多節目的照片。
下午,我們舉行跳長繩比賽,我們在五年級組,我們班練的不是很好,而且在跳的過程中,還有人注意力不集中,而浪費了時間,最后我們班只跳了74個。我們還玩了橫幅游戲,我們班拿了一個最長的'橫幅,才使我們拿了第一,我們又比了一次,又是一個第一,贏了別的班的感覺真爽呀!
如果今天我們陽光伙伴在團結一點就能拿第一了,下次我們要拿冠軍,不過我今天也很開心!
藝術節作文 篇3
4月11日—是我校一年一度的春游,我班同學背著一個個“食物超載”的大書包,脖子上掛著手機和相機,冒著雨從家里“翩翩而來”。
冒著雨,我們下了旅游大巴,來到了烈士陵園祭掃烈士墓。儀式莊嚴而肅穆,同學們鄭重地把小白花放進花籃里,接著,再繞著巨大的烈士墓以逆時針走了一圈。
冒著雨,我們乘車去了位于白云山腳下的廣州市藝術博物館。走進博物館,里面靜悄悄的,我們輕手輕腳地走上二樓,來到了馬思聰藝術館。藝術館內放滿了樂器和樂譜,他們都是藝術家生前的寶貝。……各位名畫家的山水畫、人物畫栩栩如生,活靈活現,好像真的一樣……冒著雨,我們回到了學校進行“大食會”。課室在此起披伏的.喧鬧聲中開始了品嘗大會,我們邊看著動畫片邊交換著各自的美食,好開心哦!
春游在雨滴滴滴答答的聲音中結束了。窗戶外的雨滴是冷冰冰的,但是我們的心是熱乎乎的……
藝術節作文 篇4
那天,我們學校要舉辦“文化藝術節”。而藝術節的基金從哪兒來呢?自然要靠同學們“捐錢”——義賣來獲得了。義賣計劃在周二(4月23日)和周六(4月27日)各有一次,而周二、周三下雨,于是義賣活動推遲到周四(4月25日)。
義賣活動的流程是:各個班先捐要賣的東西并標價,然后在廣場上“擺推”,同學們拿著錢到這些班里買東西,最后得到的錢上交給學校,全部用于舉辦藝術節。
于是,我們先捐起了東西。大家捐了好幾箱的玩具和書籍,放在了辦公室里面。那些玩具都是些毛絨娃娃、玩具車、機器人、小玩偶之類,書則是報刊和小說。我想:這回可熱鬧了!這還不大賺一筆?可是誰都沒料到,到時候會賣得有失計策,沒賣多少錢呢!
義賣那天,我帶了40塊錢去買東西。吃過午飯后,我便來到廣場。義賣的年級組是四年級、五年級和高中部,大概能有二十個班在賣東西。
我先來到我們班買了一個機器人,花了8元。剛想再買點東西,只聽得五年級二班“鑼鼓喧天”,回頭一看,原來是他們在敲小鑼吸引顧客。于是,我在他們班買了個東西。
五年組里最熱鬧的還應當是三班。他們舉著牌子(確切地說是黑板)搞宣傳,邊舉還邊吆喝著。我問他:“你們班的.店鋪在哪兒呢?”他便指向那個地方。這可真是一個不錯的推銷方式啊!
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