演講稿作文共8篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的演講稿作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

演講稿作文 篇1

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家上午好！我是來自二（二）班的李博也。今天我演講的題目是《做一個文明的小學生》。

　　同學們，我首先問你們一個問題：“人”怎么寫呢？好多同學都說：人，一撇一捺。是的，“人”寫起來容易做起來難。同學們想過沒有：我們是一個堂堂正正的人，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人？我的回答是：做人首先要做一個文明的人。

　　文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的幫助，是見到老師時的問好，是不小心撞到對方時說的一聲“對不起”。文明就是對人有禮貌的好品質。

　　文明是什么？文明是自覺將垃圾放入垃圾箱，是看到有人隨地吐痰時的主動制止，文明是吃東西前先洗手……文明是一種講究衛生的好習慣。

　　文明是什么？文明就是愛護我們的校園。

　　大家請看我們美麗的環潭鎮小：桃花開了，開出了胭脂紅的花朵；柳條綠了，吸引了唱歌的.小鳥。愛護校園不僅ｊｉｎ是我們每個同學的責任，更是我們的義務。一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護。我們要用我們的行動愛護校園，做一個愛護校園的小天使。

　　同學們，讓我們在這個春天里共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地走向文明！祝愿每個同學像快樂的小鳥一樣在平安和諧ｘｉｅ的校園里唱歌、學習、成長！謝謝大家！

演講稿作文 篇2

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　首先，我很榮幸可以站在講臺上，與班級中這些優秀的隊員競爭小隊長這個職位。

　　別看小隊長遠不如那鮮紅的兩條杠耀眼，甚至有些平凡。其實，這是一個十分重要又辛苦的職位，但我有足夠的信心可以勝任！

　　我在班里學習成績還不錯，可以給同學們樹立一個榜樣，還可以輔導其他同學。同時，我還有較強的管理能力，有時間有能力去管好紀律與其他事情。

　　假如我當上了小隊長，我會合理地安排好組內的事務，讓最合適的人去做最合適的事情。讓每個人都做自己最擅長的事，發揮出自己最大的價值。我一定會帶領好小組成員，讓每個組員都為自己身處于這個組里而驕傲、自豪！

　　假如我當上了小隊長，我會盡我所能去幫助每一位組員。當然，我不會因此而影響到學習。組內的任何事，不論大小，不論輕重，我都會盡職盡責地去完成。組員們對我有什么意見，都可以提出來，我會虛心接受，盡快改正！如果班級中有什么活動，我一定會帶領小組成員搶先報名，為班級出一份力。組內如果發生分岐，我一定會讓他們舉手表決，決不會獨攬大權。萬一組員之間產生矛盾，我一定大公無私，把事情查個水落石出，并加以調解。同時，我也不會偏袒任何一個組員，不論他（她）是不是我的`好友。相信，我可以做一個稱職又合格的小隊長！

　　我會盡力，我會加油，我會任勞任怨，全心全意地為小組服務。同學們，投出你寶貴的一票吧！我絕對不會讓你失望的！

演講稿作文 篇3

尊敬的各位領導，各位同事：

　　大家好！

　　我叫祁謝謝，今年34歲，XX年3月進入包裝車間以后，一直在四班工作，現任四班工序小組長。首先非常感謝各位車間領導給了我這次競聘的機會，我認為這也是一次鍛煉和提高自己的機會，我為能參加這次競聘而感到自豪。

　　今天我競聘的崗位是副班長，所以我必須思考的一個問題就是：怎樣才能當好一名合格的副班長？我認為首先應該知道副班長的工作職責是：負責本段工序員工的管理，工作的完成和質量保證；生產場地的衛生清潔和現場管理工作；配合班長工作，服從班長的調度和安排完成班組工作。

　　除此之外，我認為副班長還應具備以下三個方面的能力：

　　一、要有過硬的操作技能和豐富的管理經驗

　　如果一個不精通技術業務，怕苦怕累、只動口不動手的副班長是不可能管理好員工的。因為她不知道怎樣才是正確的操作方法？怎樣才能達到快捷高效的勞動效率？更不可能對員工的業務技術進行指導和糾正了，這樣所管轄的員工就會認為她沒有資格當這個副班長。

　　然而光有過硬的操作技能，沒有豐富的管理經驗，哪怕你對工作再苦干實干，甚至幫別人干非常多非常多活兒，也同樣得不到員工的理解與支持。

　　二、要有一定的文化水平

　　由于班長老師的工作十分繁忙，所以副班長除了要干好自己的本職工作以外，還應該協助班長搞一些文娛活動。在班級升級、考核時寫一些相關的材料，協助本班“qc”活動、“青年文明號”等活動的開展；墻報、板報的更新。如果不具備一定的文化水平，要做好以上這些工作恐怕是寸步難行啦！

　　三、要有良好的道德素養

　　如果把員工比作水，副班長就是舟，水既能載舟，也能覆舟。副班長是和員工走得最近的管理者，是班長老師和員工之間的橋梁紐帶，也是促進班組和諧的一個比較關鍵的.角色。如果一個副班長不具備良好的道德素養，不以身作則，動不動就說臟話、罵流話。對不服從自己工作安排的員工存在報復心理，給別人小腳鞋穿，甚至因為一點兒小事就上報班長老師處理。這樣的副班長是永遠得不員工的擁戴的。

　　我認為我其本上具備了以上幾方面的能力以外，我還將從下面幾個方面談談自己競聘副班長的優勢。

　　第一、自己是入黨積極分子，思想端正、工作認真負責，任勞任怨。我曾經下過崗，倍感珍惜重新得來的再就業機會，從而培養了我“干一行、愛一行、鉆一行”的職業道德。

　　第二、自己能積極上進，虛心好學，常常向比自己小十多歲的同事請教問題。愛因斯坦說過：“熱愛是最好的老師”。我喜愛讀書、看報，活潑好動，有較好的號召力和協調能力。

　　第三、我有較好年齡優勢，度過了而立之年后，家庭穩定，孩子已上初中，生活能自理。我身體健康，敬業精神強，能全身心地投入到工作當中，我做事認真、處事嚴謹、團結同事，能與班長老師及員工保持非常良好的工作關系。

　　假如我這次有幸競聘成功，我將不負重望，不辱使命。除了要干好自己的本職工作以外，我將協助班長把我們四班打造得更和諧更靚麗，努力爭創省級青年文明號，再次爭創特級班組，我會在班長老師的帶領下全心全意為班組服好務。

　　不容置疑，在各位領導面前，我還是一個才疏學淺的學生，但從某種意義上講，能參加這次競聘，對于我來說本身就意味著一種成功。不管能否入選，我也會一如既往地在自己的工作崗位上干好自己的本職工作，促使自己在以后的工作中勵精圖治、恪盡職守、努力工作、將終身奉獻于包裝事業的信念堅持到底。

　　希望大家投我一票！

　　我的演講結束了，謝謝大家！

演講稿作文 篇4

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是南郊中學的佦澤賝，在我們的盼望中，令人興奮的社會實踐活動終于來了！“讀萬卷書，行萬里路”，社會實踐指引著我們走出校門，走向自然，走進社會，感悟生活……它是一種學校學習的補充和延伸，也是一種更為廣泛的學習。社會實踐活動能夠培養我們堅毅勇敢、吃苦耐勞、艱苦樸素、團結互助和協作的精神，培養我們珍惜勞動成果，熱愛勞動的好品德，培養我們的觀察能力及解決實際問題的能力，增進學校與社會的密切聯系，增強我們的社會責任感和使命感。

　　所以我們要更好的利用這次社會實踐活動在另一個課堂、另一片天地增長知識、鍛煉意志、豐富閱歷。這次活動也是向社會展示我們南郊中學每一位學子精神風貌的好機會。在此我代表全體同學在這里鄭重承諾：我們一定會以飽滿的熱情投入到這次活動中去，做到一切行動聽指揮，不自作主張，不脫離集體活動，嚴格組織紀律。保證行動雷厲風行，動作快齊靜，做到不怕苦、不怕累、不為小困難小挫折所嚇倒，小病小痛堅持訓練。時刻牢記“安全”二字，確保各項活動萬無一失。我相信，我們會通過這次社會實踐鍛煉自己、磨礪自己，使自己成長，同時將用嚴明的.組織紀律、良好的精神面貌、文明的行為舉止向所有的人展示我們南郊中學學子充滿陽光的形象。

　　謝謝大家！

演講稿作文 篇5

尊敬的各位領導、各位評委老師:

大家好!我的演講題目是：奉獻，讓我們更美麗。

　　xx年，我成為了一名護士。從那時起，我就把自己的青春和命運交付給了護理事業。“當一名白衣天使，用無私的奉獻為患者架起生命的橋梁”成為我一生的導航。

　　記得2年前的一個夜班，我收治了一位腦出血的老人，他入院時已經意識模糊，大小便失禁！面對老人滿身的污穢，家屬不知所措，一言不發；朋友默默離去，無人上前。看著老人那飽經風霜的'面孔，我不能置之不理，立即打來溫水，為老人反復清洗，讓他有尊嚴地接受了治療。工作6年來，這樣的情景，對我來說已經習以為常了。我已記不清為多少患者剪過指甲，剃過胡子，洗過腳，也數不清為多少患者做過全身按摩、全身擦浴。雖然又臟、又苦、又累，但是，每當看到他們幸福的笑容，聽到他們滿意的稱贊，值了！

　　選擇了護理，就選擇了奉獻。在我懷孕4個月的時候，一次查房中，我走到李叔叔的病床前，突然聽到他發出咿咿呀呀的囈語。不好！病情惡化了！我立即上前去查看他的病情，誰知他卻在意識模糊中猛地一把向我推來，正中我的肚子，把我推倒在地上。頓時，肚子隱隱作痛。我的第一反應是：會不會傷到我的孩子？但是，大家知道，在神經外科，時間就是生命！眼前情況緊急，李叔危在旦夕，我已顧不得再去思考，忍著疼痛，艱難地從地上爬起，連忙召集醫護人員一起搶救。因為我的及時發現，搶救很成功！李叔脫離了危險，我也松口了氣，這時，才發覺肚子越來越痛。天啊！我的孩子怎么樣了啊！相信每一位母親都能理解：當遇到危險的時

　　候，每一個母親都會毫不猶豫地擋在孩子面前。而我呢？！一種無盡的自責和內疚充斥著我。“寶寶，媽媽對不起你！”一貫堅強的我，哭了，哭得很傷心。終于，好人有好報！后來經過檢查，并無大礙，再后來寶寶也順利出生了，她很爭氣，長得很健康。人們常說：送人玫瑰，手留余香。這一切仿佛是要告訴我：天使奉獻了愛，也會收獲愛，奉獻是美的！

　　然而我卻不是一個好女兒，因為我都沒有為父母洗過一次腳；我不是一個好媽媽，因為在危險來臨的時候差點讓我的孩子受到傷害；我不是一個好妻子，因為我陪丈夫的時間太少太少。但值得慶幸的是我的家人們都能理解我、支持我，使我在追求理想的道路上無怨無悔！

　　朋友們，迎著晨曦，我們在珍視著每一個生命的健康；堅守崗位，我們在維系著每一個家庭的幸福！我要感謝我的職業，是它讓我知道了如何善良、真誠地敬重每一個生命；是它讓我明白了一個道理：燃燒自己！這樣，即使化為灰燼，人們也會從火光中找到你；奉獻自己，即使付出了艱辛，也會讓我們更加美麗！謝謝！

演講稿作文 篇6

　　雖說我演講的是“看見未來”，但作為一個沒有千里眼、沒有預知能力的凡人，我也不能看清自己的未來。但我知道有兩種人可以。

　　part1

　　第一種，能清晰勾畫出自己未來的人可以看見未來。英語作業本上的愛迪生，那個從小就描繪出自己夢想藍圖的奇才，他的未來很清晰；語文課本上的達爾文，那個為了研究昆蟲把第一只蟲子放入口中的大學生，他的未來很清晰；十二班的林赫，那個一心想成為物理學家的少年，他的未來也很清晰。人的精力有限，一生只夠專注地做一件事，他們能守著那顆不變的初心，真的很令人敬佩。

　　龍應臺說：“一個人一株樹，把孤獨靜處作為自己的獎賞。”離開青春校園之后，你會踏上一條電扶梯，電扶梯有個名字叫做“努力”。這個電扶梯一直往前，不斷向上，沒有休息站，沒有回轉站，沒有終點站。在名為“努力”的電扶梯上，你的心不斷地累積灰塵，努力和忙碌的灰塵，一層一層在不知不覺中厚厚地蓋住你青春時明亮如清水的那顆初心。唯一可以除塵的時刻，就是你孤獨靜處的時刻。我們并不一定要成為這一類人，但我們應當常常為自己的心靈除塵。

　　part2

　　第二種，過早束縛自己的選擇的人可以看見未來。想必在小時候我們都被問過這樣的問題：“你的夢想是什么？”“你長大想做什么？”那時我們的答案都很一致：“科學家”“藝術家”“明星”，幾乎沒有人說“服務員”“清潔工”，好像我們天生就知道卑劣，天生就知道有些工作是被人看不上的，可長大后成為科學家的寥寥無幾，我們大多數人都從事了最平凡的職業。這是為什么？最可能的原因是兒時的夢想太虛無縹緲，幾乎是不可能實現的。又或是在生活的打磨下我們褪去了棱角，也失去了那份熾熱與純真：誰沒幻想過要拯救世界？誰沒幻想過要萬眾矚目？拼命想證明自己有出類拔萃的才能，到最后發現自己真的只是個凡人。但還有很多人在成長的過程中，束縛了自己的能力，失去了選擇的機會，于他們而言，這個問題不再是“你的夢想是什么?”而是“你能做什么？”

　　我一個朋友的妹妹成績很差，中考成績連二中的分數線都夠不上，最終選擇去讀技校，當幼師。朋友跟我說時，羨慕地說“我真后悔考上了磐中。你看我妹妹，去讀三年技校，然后去醫院實習就有工資了。而且她當幼師，又有周末，平時可以發展自己的愛好。人生充滿了選擇，哪像我們，只有讀書這么一個選擇。”又想到自己只有二十天的暑假，更加羨慕地說：“她有三個月的暑假啊！”我聽她這么一說，還真的這么覺得，好像成績不好輕輕松松的人生也充滿了可能。

　　我還有一個很要好的同學，高中因為成績差就去讀了藝校，才過了一年，她就已經脫胎換骨：她越發高挑會打扮自己，成為了我想象中二十五歲才會成為的模樣；她更加自信，舞技突飛猛進，從一個瘦弱害羞的小女孩，變成了可以在舞蹈教室上獨當一面的優秀舞蹈教師。在那個我們補課的暑假，她就已經賺取了人生中第一桶金，已經可以和朋友外出旅行——好像她的暑假比我們充實太多了。在未來，她會成為一位優秀的舞蹈教師，帶半年的輔導班，賺我也許一年才能賺的工資，在剩下的半年里去我想去的地方旅行。

　　她們的未來很清晰，一個是幼師，一個是舞者，大家覺得她們的.未來如何？令人向往嗎，你們想成為這樣的人嗎？是的，她們的人生也精彩，但于我而言，這不是我想要的。

　　我覺得我們當下應該靜下心來，保持那顆樂觀上向的心，努力充實自己，給自己的未來創造更多選擇的可能性。一個人的天賦只能決定你的底線，但后天的努力可以影響你發展的高度。大家都是磐中重點班的同學，學習能力是毋庸置疑的。與她們相比，我們應該有更多選擇的機會。我之所以不會去當護士幼師，不是因為我不能而是因為我不想；因為我想要一個更加豐富的人生。說得更長遠些，有一天當我們老去時，我們還有書籍陪伴，還有音樂、書法、繪畫陪伴，還可以旅行；而這一切都得益于我們在年輕時給自己創造的選擇。

　　但現在我們大多數人還在迷茫，那又有什么關系呢？只要保留一份對夢想的執著，常常為心靈除塵，順其自然但不任憑命運擺布，我們不一定要明確知道未來的目的地，但我們一定要把握未來這輛列車的方向盤，那么未來就一定會在未來張開雙臂，給我們一個最熱切的擁抱。

演講稿作文 篇7

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　你們好！

　　今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”——班長。我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。

　　我在上個學期當過班長這是一個優勢,因為我深深地知道班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，因此能及時向老師反映同學們的合理化建議，向同學們準確傳達老師的思想和要求。在任何時候，任何情況下，我都能做到“想同學們之所想，急同學們之所急”。當同學之間、師生之間發生誤會和矛盾時，我敢于堅持原則，明辨是非。即使有的時候當老師的說法或做法不盡正確時，我也敢于積極為同學們謀求正當的權益。在做班長的過程中，我一向未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”也看不慣，做不來，更沒有“官相官態”，“官腔官氣”；我除了有敢作敢為的闖勁外，還特別具有民主作風。因為，我的競選口號是“做一個徹底的平民班長”。

　　作為一個班級的核心人物，班長應該具有統領全局的能力，我相信自己是夠條件的。首先我對學校和班級情況比較了解，同時具有較高的組織能力和協調能力，憑借這一優勢，我保證做到將班委成員的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢，處理好班級的各種事務。其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種突發事件，將矛盾和損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為了班級的總體利益犧牲個人的`局部利益，必要時，我還能“忍辱負重”。最后，因為本人平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。

　　我的治班綱領是：在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學和老師的意見，在此基礎上制定出班委工作的整體規劃；然后嚴格按計劃行事，同學們可以推選代表對每個實施過程進行全程監督，責任到人，獎罰分明。我準備在任期內與全體班委一道為大家辦四件實事：

　　1.借助科學的編排方法，減輕個人勞動衛生值日的總長度和強度，提高效率；

　　2.在得到學校和班主任同意的前提下，組織旨在了解社會，體會周邊人們生存狀況的參觀訪問活動；

　　3.建立班級“代理小組”，做好力所能及的代理工作，為有困難的同學代購物件，代寄郵件，代傳訊息等等；

　　4.設一個班長意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。

　　我一定會是一個最民主的班長，班級常規性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人說了算。重大決策必須經過“全民”表決。如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為作為一個班長“無功就是過”。假如有誰指出我有些不好，那就說明我已經夠“壞”的了，我會立即引咎辭職。

　　在上個學期的班長生活中，我雖然為班級做了一些有益的工作，但也存在著缺點和不足，希望同學和老師們能夠對我進行指導和幫助，我將努力克服，如果這次我能連任，我將會更努力的學習，把成績排在班級前列。以更加努力的工作，報答老師和同學們對我的信任。

　　同學們，中學生活是美好而難忘的，我將繼續和大家共同學習進步！我也會經得住各種考驗，我深信，只要充分發揮每個人的聰明才智，在我們的共同努力下，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全校最先進班級的行列，步入新的輝煌！

　　同學們請信任我，投我一票！這一定是你無悔的選擇！

　　謝謝大家！

演講稿作文 篇8

　　在市黨校，報告廳里，一位扎著一個馬尾辮兒，穿著一身得體的服裝，五彩的閃光燈，照在身上，使她的皮膚更加白皙，目光炯炯；胸前那條鮮艷的紅領巾，自然地下垂著，襯托著整個人精神煥發。她那清脆的聲音，字正腔圓，陶醉的神情，更為落落大方，使得全場一片拍手叫好……

　　在星期一的早晨，我正在教室里威嚴地監視著同學們的背誦，當同學們井井有序地背誦時，王校長猛然間推開教室門，口齒清楚地招呼著我，去一趟辦公室。還沒等我反應過來，自己便情不自禁地后腳跟兒還沒跨出教室門，前腳跟兒便踩進了辦公室的門檻。空蕩蕩的辦公室，只有我們的語文老師和王校長坐在對面，空氣中彌散著壓抑的氣息，王校長鄭重其事地說：“你將要代表學校去參加我市舉辦的中華魂演講比賽……”還沒等話音落下，我就大呼小叫起來：“啊！不是吧？！”王校長二話不說，把一張紙遞給我，上面龍飛鳳舞地寫著幾個大字：頌歌獻給黨。接著，老師也語重心長地說：“圍繞這個主題寫一篇演講稿，我們相信你！”信任的目光使我不由自主得挺直了腰板，堅定地點了點頭，以作回答。之后，我就心花怒放地飛奔而去，腳下像踩著一朵幸福的云，籌劃著這個“偉大的事業……”

　　選素材，打初稿。在眾多老師的熱心幫助下，稿子被翻來覆去地更改，嘔心瀝血地創作下，終于凝結成一篇精湛的演講稿，朗朗上口。于是，也便翻開了刻苦訓練的新一篇章。

　　當我把稿子背得滾瓜爛熟時，媽媽就提出一個充滿挑戰性的建議，讓我為全家人表演一次，我滿口答應。于是，全家老少都欣慰地坐在沙發上，期待著我精彩的表演。我清了清嗓子，深呼吸，朝下面瞟了瞟，媽呀！下面的眼睛都齊刷刷地望向我，一下子，立馬忐忑不安，人心惶惶，“三、二、一，開始！”說著說著，我本能地感到有一些不對勁，又重新開始回憶，不好，我背錯了！如同晴天霹靂，我懵了，手足無措，空氣一下凝固了。半響，我才灰溜溜地下了場。從此，每天放學，我都閉門不出，對著鏡子一遍又一遍地練習，直到口干舌燥，筋疲力盡。

　　星期日上午九點，來到市黨校。一星期的艱苦訓練，曾經憧憬站在臺上演講的夢，都將成為現實！我心潮澎湃，激動地隨著人流進入會場。樸素的裝飾，格外莊嚴，八面黨旗和黨徽高高地豎立在臺中央，顯得越發光彩奪目，令人敬畏。臺下熙熙攘攘的人群，安靜地一一入座。多么盛大的場面，多么隆重的儀式，一種油然而生的敬意涌上我的心頭，如此慷慨激昂。

　　比賽立即開始，一位位選手站在臺上口若懸河，精神煥發，大家的表演簡直出乎我的意料，我的屁股下面好像有千萬顆釘子似的坐立不安。我那夢寐以求的獎杯，到底花落誰家？馬上就輪到我了，心情由擔憂轉為緊張，我雙手緊緊地攥著，額頭上冒出一層細汗，心中的問題涌上心頭：我會再朗誦錯嗎？我能以實力戰勝他們嗎？我很迷茫，又那么湍湍不安，目光停留在鮮紅的黨旗上。

　　黨啊，你是心中最亮的星！是黨，讓我學會了分辨是非；是黨，讓我看到了一個堅強不屈的民族，那些曲折悲壯的崛起史；是黨，讓我領略到廣闊的胸懷和過人的智慧……而到了關鍵時刻我卻不能敞開心扉，表達出我對黨的濃厚的敬愛，這就是新一代的`少先隊員嗎？……

　　不！我重整旗鼓，從容不迫地走上臺，行上一個神氣的隊禮，望著臺下聽眾期盼的目光，我微微一笑，用洪亮的聲音，在黨旗下，發自內心真誠的話語，告訴現場的所有人，告訴全世界：我愛黨！因為我是中國人！

　　我也不知道當時是怎樣的心情，只聽見最后爆發出雷鳴般的掌聲。黨的種子已在我心中扎下了深深的根芽，讓我們時刻銘記黨對我們的教誨，時刻感謝黨對我們陽光般的恩情。黨啊，你是我心中最亮的星！我是黨心中最燦爛的花！