(精)考試后作文3篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的考試后作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

考試后作文 篇1

　　期中考試之后我想我一定能得滿分。可是，試卷一發(fā)下來我驚呆了，語文考了93分，數學得了93分，英語得了92分，我拿著試卷，恨不得把分數都改成100分，可是我沒辦法改呀！于是我把分數抄了下來，我?guī)缀蹩毂罎⒘耍�我還從沒考過95分以下呢！我算了一下加起來一共是278分。好想哭，差一點淚就出來了……。

　　我又看了一下名單，我竟然排在了第23位，我也從沒考過第五名以下呢！以前考試我還曾得過全年級第一呢！

　　唉！可這樣也不能把我的分數給改了呀，我想下次期末考試爭取全拿滿分，我下定了決心，心里一直在默念著……。

　　我總結了一下發(fā)現(xiàn)錯誤都是因為我的.馬虎和這段太貪玩造成的，下一次我一定改正錯誤！爭取得第一名……。

　　我還明白了一個道理，要抓緊時間努力學習，不能太貪玩了；否則，少壯不努力老大徒傷悲……。

考試后作文 篇2

　　“好激動啊！今天公布期中考試的成績耶！”“上帝保佑啊！我一定是好成績啊！”“oh!這激動人心的時刻終于來了。”……今天早上，教室里七嘴八舌地議論著，原來是要公布期中考試的成績了。我們每個人的心里就像十五個吊桶打水—七上八下。

　　“鈴—”一陣清脆的鈴聲把我們送入了教室，我們爭先恐后地回到座位上，端正地坐好，等待著章老師來公布成績。一分鐘后，老師帶著一臉嚴肅的.表情走進教室，教室里連一根針掉在地上也聽的見。此時，我的心提到了嗓子眼里。我非常緊張，生怕自己的成績會下降。突然，章老師開口了：“同學們，此次考試驗證了一句話，上課會聽課的，考試就考得好；不會聽的，這次就沒考好……”聽完了老師的話，我們每個人都在回憶著自己上課時的表現(xiàn)。安靜了一段時間后，老師便開始發(fā)試卷，“王心怡100分，李汐來95分……”看著同學們的試卷一張又一張的發(fā)了下了，我的心里很著急，心想：怎么我的試卷還沒發(fā)下來啊，真急死我了。

　　突然，我聽到了我的名字，“易思凡94分。”我一聽，心頭一震，我拿著試卷，仔細地檢查這，發(fā)現(xiàn)全是粗心造成的。我再看了看其他同學，他們有些考得好，都高興得偷著笑；沒考好的，正在自我反思。我想：如果時間能倒流的話，我一定要改變這個結局。

　　唉！如果考試前細心一些，我一定能考出更好的成績。

考試后作文 篇3

　　很久沒來了，終于考完了，待在家窩了一天看《錦繡未央》惹得媽媽張牙舞爪的嘮叨了一天，我知道初三了，我知道該努力了，而我只不過是想利用那一天，考完試后的一天來放松一下。

　　今天去拿成績，沒想到我的語文考的那么爛，回家上網查了一下我的得分，呵！作文只考了34分，真的很傷心吧，自己最看重的作文就這樣......考砸了，我也不知道怎么了，很傷心很傷心，卻又不知道該怎么辦，回家發(fā)了一條說說：真正的較量開始了，不達目的決不罷休！！這是中考前的最后一條說說！附的圖也是7大本寒假作業(yè)，然后在淘寶上看《五年中考三年模擬》中考版的這套題，我看了一下，全國專用的好像全是人教版的，我也不太確定，現(xiàn)在很糾結要不要買，哎！

　　昨天看空間的時候看到她們的說說，其中有一條是關于，外向孤獨癥的，看了看，覺得和自己的情況差不多，看起來開朗，熱情，向上，但是心里卻是真正的孤獨，孤寂的心和孤寂的黑夜一樣，渴望光明的到來。說是外向孤獨癥不是一種病，只是一個網絡熱詞，外向孤獨癥患者會很快調整自己的情緒，壓制他，我覺得真的很像我吧，明明喜歡，卻又告訴自己那不是，天吶，這不是我！！

　　那天最后一場考化學，化學我不好，考試之前坐在桌子上看化學書，然后看見他進來了，急匆匆的跑去另一女生那坐著，靠的'很近，然后一臉得意的望著剛進來的另一個男生G，呵！我們級部的兩大男神，對的很帥，但都名草有主，那女生便是G的主，她坐在位子上笑的很開心很溫柔，那一刻我突然很傷心，我定定的看著他，可是他沒看到我，我強迫自己轉過頭來，告訴自己，要學習！要進前五！要考最好的高中！然后繼續(xù)低頭看書，可是我卻又想，我是......喜歡......上......他了......嗎？我不知道，我也拒絕去想，喜不喜歡結果都不會改變，我改變不了別人就只能改變自己，我得改變自己的命運，我得考上最好的高中去一所好大學，我不甘于就此度過一生，喜歡，只不過是徒增自己的痛苦。

　　今天有些累了，心也累了，但是我必須要學習，因為真的考得不好！今天用匿名寫文章吧，因為這樣的文筆，不是我的風格，我不想面對，也不避面對，這樣的自己！