制作指南作文【合集】
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的制作指南作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
制作指南作文 篇1
竹節人是一個在班里新鮮的玩意，它風靡了全班，現在每天下課都能看見幾個同學在斗竹節人。
在下課，有幾個同學有聚在一起，手握竹節人，都想一決高下，看看誰更厲害。同學們的竹節人的線放入桌子縫中。不久便引來一圈黑腦袋。馬上一個同學向擂主宣戰，他也想當回擂主。剛才宣戰的同學神情緊張起來，因為擂主也不是好惹的。對手說：“看見我竹節人沙包大的'拳頭了嗎？放馬過來吧！”兩人的竹節人瞬間打在一起。擂主的竹節人手握金箍棒，亂揮空氣。對手緊盯著竹節人。十分機智地選擇后退�！斑�！我的竹節人怎么了？”對手知道是他的竹節人的線卡住了。對手突然沖上前，揮舞著雙拳，一拳擊中擂主竹節人的頭部，擂主倒下了。
“擂主輸了！我贏了！太棒了！”對手大叫。擂主拿起他的竹節人沮喪地離開了座位。
制作指南作文 篇2
今天，我們學習了《竹節人》這篇課文。我突發奇想，如果我也做一個呢！
說干就干！我翻箱倒柜的尋找到了一根大吸管和一根腸粗線。把吸管分成九截，其中一根稍長些，在長的那部分鉆一對小眼。然后用線把它們穿在一起。說時輕松做時難！線一直穿不進鉆的小孔里，好像故意逗我似的。試了三四次后有些沮喪，只好請母親大人前來幫忙。
把線穿好后，噢，大功告成了！不對，好像少了點什么。對呀，怎么沒有兵器呢，我趕緊找出兩根棉簽棍兒，分別系在竹節人的兩手上。我還用錫紙為她做了一件銀披風呢，銀披風一披，神氣勁兒就出現了，威風凜凜、霸氣十足。我賦予它“武林高手”的稱號。
竹節人做好了，可怎么玩呢？我家的桌子可沒有裂縫呀。媽媽提議道：“可用紙箱代替桌子�！睂ρ�！我趕緊翻出一個紙箱，把它的一面裁了，在上面開一道小縫，把線扯下來。“武林高手”就直直的站起來了。隨著手扯線，竹節人也開始動起來了，手里的兵器也時不時的動兩下，好似一個真的.武林高手。
嘿哈嘿嘿哈，嘿哈。紙箱子，一個叱咤風云的古戰場。朱杰人的動作每招每式都那么傳神。背后的銀披風也在“咔咔”作響。我興奮極了，恨不得立刻在學校和其他同學的竹節人搏斗。
小時候的玩具可真好玩，可現在只有電腦、手機上的游戲吸引人，所以很多同學變成了近視眼。小時候無憂無慮的生活已經沒有了，雖然那時并不發達，可總讓人那么輕松愉快。現在科技發達了，可再也回不到從前了。
制作指南作文 篇3
學完竹節人這一課，老師給我們布置了一項作業，制作竹節人。
這可把我驚呆了。老師在講怎樣制作竹節人的時候，我就聽的很迷糊。更別說自己親手去做竹節人了。
到了家，我按照書上準備的東西把材料準備了一下。開始制作竹節人了，首先我把毛筆桿，鋸成了一截長的，身體和臉。再截成四節短的.，做他的四肢。在截的時候，我非常非常的小心，生怕毛筆桿裂開。
截完了，只剩穿繩子了。在我覺得穿繩子是一件非常難的事情。我穿了幾次，把繩子給它穿成了一個死疙瘩。最后在媽媽的幫助下，我終于成功了。
媽媽在家找了一個紙箱。
媽媽用小刀在紙箱上劃了一個縫隙。我們倆開始斗竹節人，姜還是老的辣。媽媽勝利了。
我很開心，我會制作竹節人，也會斗竹節人了。
制作指南作文 篇4
自從學習了范錫林的文章《竹節人》之后，同學們都手癢癢的想玩玩竹節人。
所以同學們中午都回家做了一個竹節人。
下午課間的時候同學們都拿出自己的竹節人，呼朋喚友的在一起斗竹節人。我和呂碩柯也開始了我們之間的“戰斗”。
開局第一局的時候我的.竹節人以身高優勢占了上風，我成為了第一場比賽的贏家。在第二場比賽中為了保持公平公正我們兩個都換了一模一樣的竹節人。
正當我們倆打得熱火朝天的時候上課鈴響了，老師進來。我們只好依依不舍的離開了“戰場”。
制作指南作文 篇5
最早的指南針可是咱們中國人發明的。我決定當一個小小的科學家,親自動手,嘗試著做一個水浮式的指南針。
我先找來材料:一根點燃的蠟燭,一些紙巾,一根縫衣針,一把小剪刀,一杯干凈的水，一個手機。
材料準備好了，我小心翼翼地先用剪刀把縫衣針夾起,放進火里烤了兩三秒鐘,再把它迅速放進水里冷卻，接著把針從水里拿出,用紙巾擦干，最后的關鍵是要把針浮在水面上�？墒遣恢趺匆换厥�,這針總是不聽話地往下掉,是我手太笨呢?還是針太重呢?一次,兩次,三次......怎么每次都失敗?沒有一次是成功的,氣得我想放棄。這時候爸爸提醒了我:“別著急,我相信你肯定行!來,你先用紙巾擦干針,再輕輕地把它放在水面上就行了!”聽了爸爸的話,我靜下心來,按照爸爸說的去。我屏住呼吸,慢慢地把針放下去。呀,果然成功了,縫衣針穩穩地浮在了水面上。（第一次的失�。�
我拿起剪刀,靠近針,哇,剪刀和針還吸在了一起!看來,此時此刻的針真的有磁性了!那它能為我們指示南北方向嗎?我繼續動手做實驗。我又輕輕地用剪刀撥動針。看,針在水面上來回不停地轉著圈圈,慢慢地,慢慢地,針停了下來。啊,我驚喜地發現,這時候的針眼針尖的方向和原來的方向是一樣的。我又趕緊拿出手機,打開里面的“指南針”軟件對了一下方向。針眼、針尖指示的方向和手機里“指南針”軟件指示的方向是一模一樣的。耶,我的實驗成功啦�。ǖ诙蔚某晒Γ�
是什么原因讓小小的縫衣針火燒冷卻之后就會有磁性呢?爸爸告訴我：磁極間的'相互作用，同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。地球本身就是一個巨大的磁體，叫地磁體。地磁體的南極在地理的北極附近，地磁體的北極在地理的南極附近，因此地球上的小磁針靜止時總是一端指南，一端指北。
看來生活中一個小小的實驗,卻藏著大大的學問。
【制作指南作文】相關文章：
竹節人制作指南作文05-04
竹節人制作指南作文13篇05-04
竹節人制作指南作文（精選39篇）10-11
竹節人制作指南作文（精選13篇）05-15
竹節人制作指南作文（精選44篇）10-14
制作指南針作文（通用6篇）03-17
竹節人制作指南作文(匯編13篇)05-04
竹節人制作指南作文（通用22篇）10-12
學指南用指南心得體會07-07
精選小制作的制作作文三篇03-28