元宵節作文優秀（3篇）
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的元宵節作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
元宵節作文 篇1
今天，我去五姨媽家去過元宵節。
下午，我在五姨媽家玩的時候，外面下起了鵝毛大雪，我很興奮。接著，我和表哥一起在電腦上玩賽車游戲。剛開始我玩的不太熟，慢慢的，我就可以跑第一了。
不知不覺到了晚上吃完的時間了。五姨媽和五姨夫給我們做了豐盛的`大餐，我吃的好飽啊，然后。我們又一起去看禮花。
今天我很高興。
元宵節作文 篇2
正月初六的晚上，我聽說曉園公園有燈會看，便拉著爸爸媽媽和哥哥去觀燈。一進公園的彩門，就看見五十四個紅通通的大燈籠懸掛在空中，照得滿地紅光，給節日增添了喜慶的氣氛。穿過這一片紅光，只見兩只黃色的“長頸鹿”伸長脖子，一起用嘴銜著一朵粉紅色的大蓮花。長頸鹿的腳邊還有幾棵綠色的“大樹”，上面掛著五光十色的“果子”。樹下有“小猴”和“小兔”這兩個音樂家在賣力地奏樂。多么美妙呀!我們從“長頸鹿”的脖子下走過去，就進入了燈展的主會場。只見園子里到處五光十色，令人眼花繚亂：草地上、樹上、水上、空中都有各種各樣的'彩燈，伴著歌聲和人們的笑聲，組成了一幅美麗的畫卷。我們首先來到“天安門城樓”前，只見它紅墻、黃瓦，又莊嚴又美麗，和真正的天安門十分相像。天安門城樓前有許多穿著各式各樣民族服裝、隨著音樂聲擺手的彩人，形態各異、十分逼真。爸爸問我：“你知道這里一共有多少人?”我不假思索地說：“有五十六個人。”爸爸問：“為什么有五十六個人呢?”我回答道：“因為我們中華人民共和國有五十六個民族，所以這里應該有五十六個人，象征我們民族大團結。”爸爸聽了直點頭。看來觀燈也要有學問呢。
“弟弟，你快來看呀!”哥哥在遠處叫我。我聞聲跑過去，只見一個用彩燈搭成的棚子上頂著一個大大的足球，彩棚外貼著“沖出亞洲走向世界杯”幾個大字。彩棚里設有一個球門，一個高大的“守門員”在球門前左右挪動。我聽工作人員說，你要是一球射中“守門員”胸前的白色圓圈就有獎。我和哥哥聽了都躍躍欲試。我先來。我把足球放穩，然后飛起一腳，只聽“嘭”的一聲，心里暗暗高興，滿以為中了，仔細一看，只踢到“守門員”的腦袋。輪到哥哥踢了，他一腳踹去，球是飛出去了，卻沒進球門。哎，我和哥哥就這樣近距離點射了五個球，一個也沒中。我想當一名足球隊員可真不容易呀!我希望我們中國的足球隊早日在世界杯上雄霸天下。我們隨著人群來到了“東方明珠”，這是由無數的玻璃柱和玻璃球搭建而成的，里面射出燈光來，使整個“東方明珠”晶瑩剔透，就像一顆璀璨的明珠。我不由得感嘆制燈師傅匠心獨運、技藝超群。我們還參觀了“如來佛祖”、“水上芭蕾”、“花好月圓”等景點，途中我們還玩了套汽車、擲娃娃、射氣球等游戲，還吃了民間手工做的糖人……曉園觀燈讓我仿佛到了人間仙境，其樂無窮!
元宵節作文 篇3
“正月里來正月正，正月十五鬧花燈。”今天是一年一度的元宵節，我們四（4）班的同學們正在做花燈、猜燈謎呢。
家委會的媽媽們給我們每人都準備了一份精美的花燈材料。里面應有盡有：四根方形棱柱、八根細木棒、幾張漂亮的燈籠紙和一張貼蠟燭的.硬紙板……
我迫不及待地打開包裝，仔仔細細地讀了一遍說明書，就開始制作了。我首先拿出一根小棒，把它插進方形棱柱的小圓孔里。我費了九牛二虎之力，卻一點也插不進去。這可怎么辦呢？我定下心來認真思考，終于發現小圓孔邊上有一些薄木片。我拿起剪刀，伸進小圓孔，轉了幾轉，這些薄木片就乖乖地讓開了。接著，我順利地搭出了兩個正方形，用小棒連接起來，燈籠骨架就做完了。然后，我拿出貼蠟燭的硬紙板，把它粘在最下面的兩根小棒上，再在蠟燭下面貼上海綿膠，粘在硬紙板上。下面要裝提柄了，我把線對折，穿過提柄上的小孔，再把另外兩個線頭穿進另一端和提柄形成的圓圈內，拉緊之后，用兩端在兩個相對的角上打個結固定一下。我想：看起來簡單的東西做起來也并不容易啊！最后，我在蠟燭四周的方形棱柱上貼上雙面膠，把四張畫著可愛的小猴子的燈籠紙粘了上去。一盞精美的燈籠就在我的手中誕生了。
通過這次活動，我明白了：做一件物品不僅要動手，還要動腦，才能做好每一個細節。
晚上，我和媽媽一起來到樓下，點燃了蠟燭，襯著明亮的燭光，四只可愛的小猴子有的手拿燈籠，有的提著“福”字，好像要跟我們一起鬧元宵。看著自己親手制作的花燈，我心里有說不出的自豪。這真是一個快樂的元宵節！
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