社會調(diào)查報告【熱門】
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，報告有著舉足輕重的地位，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。相信許多人會覺得報告很難寫吧，下面是小編幫大家整理的社會調(diào)查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、調(diào)研設計與實施 ..................................................... 1
（一）選題意義 ..................................................... 1
（二）調(diào)研方法 ..................................................... 1
（三）調(diào)研對象 ..................................................... 1
（四）調(diào)研時間及地點 ............................................... 1
（五）調(diào)研組成員及分工 ............................................. 1
二、調(diào)研結(jié)果 ........................................................... 2
（一） ............................................................. 2
（二） ............................................................. 2
（三） ............................................................. 2
（四） ............................................................. 2
三、問題分析 ........................................................... 2
（一） ............................................................. 2
（二） .............................................................
四、應對對策 ........................................................... 3
（一）對策一 ....................................................... 3
（二）對策二 ....................................................... 3
（三）對策三 ....................................................... 3
五、附錄（調(diào)查問卷） ................................................... 3
一、調(diào)研設計與實施
（一）選題意義
通過調(diào)查，分析大學生對于寒假的安排，找到我們對于寒假生活安排的不足之處。通過與學長學姐的交流，了解大學的寒假應該如何度過才合理。讓同學能夠合理、高效的利用好寒假時間。
（二）調(diào)研方法
調(diào)查問卷與對話訪談相結(jié)合
（三）調(diào)研對象
12生醫(yī)1.12電科1同學，部分11級學長學姐
（四）調(diào)研時間及地點
11月22日~11月25日
（五）調(diào)研組成員及分工
12生醫(yī)1 陳智杰 負責對12生醫(yī)1同學的調(diào)查
12電科1 翟兆成 負責對12電科1同學的調(diào)查
12電科1 張雨涵 負責對11級學長學姐的調(diào)查
12電科1 趙亞楠 負責信息的匯總和分析
二、調(diào)研結(jié)果
（一）
通過對于回收的調(diào)查問卷進行分析后發(fā)現(xiàn)，很多人沒有對即將到來的寒假生活進行有效的規(guī)劃，而且所有人都曾經(jīng)出現(xiàn)過在寒假結(jié)束后才后悔沒有利用好時間的現(xiàn)象；
（二）
同時發(fā)現(xiàn)，同學大多認為寒假時間是用來進行休閑放松的，而僅有少部分認為寒假應該更多的用在實習實踐或者學習提高上；
（三）
并且，不少同學本學期就在學習上出了問題，卻不利用寒假進行查漏補缺；
（四）
11級的學長學姐向我們提供了一些關于寒假的建議：利用這個時間多閱讀跟專業(yè)有關或是對個人修養(yǎng)有提高的書籍；積極參與社會實踐活動，積累經(jīng)驗；有機會的情況下可以去打工實習。并告誡我們一定不要浪費了這個假期。
三、問題分析
（一）
從調(diào)研結(jié)果中不難看出，絕大多數(shù)同學對寒假的認識不足，沒有意識到這次寒假的寶貴性。他們沒有為自己考慮出一個適合的計劃，可想而知，在這個寒假過去以后，絕大多數(shù)人仍然會后悔于自己浪費了時間，沒有做什么有意義的事情；
（二）
我們也看到了，雖然很多同學認識到自己這學期沒有把太多精力放在學習上，但很少有人愿意去補上功課；雖然大家都知道實習經(jīng)歷對未來的重要性，但對于這類活動有意向參加的人也寥寥無幾。這原因應該在于同學們在寒假失去了學習或者參與活動的熱情和動力，而只想著和親朋好友聚會娛樂。
四、應對對策
（一）對策一
在班級內(nèi)開展班會活動，讓11級的學長學姐來分享自己對于寒假安排的建議。提高大家對于寒假的認識，努力讓同學們了解到寒假的重要性。
（二）對策二
可以在放假前，由班級統(tǒng)一組織“我的寒假我做主”主題團日活動，為自己的寒假生活進行規(guī)劃，同時互相交流。同時可以在班級內(nèi)部自由組合，在寒假時間一起參與實踐。寒假結(jié)束后可以進行班內(nèi)的讀書交流，討論寒假中自己讀過的書，分享自己的感受
（三）對策三
利用老鄉(xiāng)會聯(lián)系同學，在回到家鄉(xiāng)之后，組織小規(guī)模的實習實踐活動，體驗社會，深入社會，了解社會。或者集體學習，積累更多知識。也可以通過互聯(lián)網(wǎng)，參與網(wǎng)絡上的一系列活動，豐富自己的社會閱歷。
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