一次演講作文[優(yōu)秀]

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的一次演講作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一次演講作文 篇1

　　我最難忘的就是第一次上臺演講，上去臺上演講的時候我好緊張喔！嚇得皮皮剉，看到那么多評審和參賽的同學在臺下，我急得想要快點下臺，那時我彷彿熱鍋上的螞蟻，好著急。

　　在演講途中，我不僅忘詞了，還緊張得說不出話來，好害怕會被扣分，尤其是看到評審那嚴肅的`表情，好像我說錯話一樣，那時我的心情是既期待又緊張，可是那明明就只是一個大舞臺，為什么我還會緊張呢？是我的問題還是…。評審太嚴肅呢？

　　上臺時，我就在想，我一定要表現(xiàn)得很好，可是卻在途中一直忘詞，一直說不出話來，直到現(xiàn)在，想起這件事，我還會自責呢！

　　這個難忘的經(jīng)驗，我把它當成一輩子的回憶，讓這個回憶永遠在我身旁圍繞，下次如果還有機會去參加比賽，我一定要比這次更進步，為學校拿下更好更好的榮譽，不讓學校的師生失望。

一次演講作文 篇2

　　暑假第一天，媽媽就帶著我聽了一場李陽老師的演講，這也是我聽過的一次最難忘的演講。你們一定會奇怪：“李陽是誰呀？”他就是眾所周知的瘋狂英語的創(chuàng)始人。李陽老師在樹人大學完成了長達兩個多小時的演講，他的幽默、風趣和對英語的激情給我留下了很深的印象，也讓我對英語有了更大的興趣。

　　禮堂里座無虛席，大部分都是家長帶著孩子來聽的。在沸騰的人聲中、在大家期待的'目光下和熱烈的掌聲中，從入口處走進一位中年男子，身高1米80左右，略有點胖，上身穿白色T恤，下身藍色牛仔褲。咋一看覺得他很普通，我很好奇他到底有什么神奇的地方。沒等主持人介紹，我一眼就認出來了，跟大家一起大聲叫喊著他的名字：“李陽老師！李陽老師！”只見他彬彬有禮地走到臺前，接過話筒，很自然地切入話題。

　　首先，李陽老師向大家介紹了他從高考16分到一位世界聞名的英語老師的艱辛路程，并與鋼琴家郎朗做了對比：郎朗從2歲開始學琴，每天花大量的時間練，即使高燒40度依然堅持彈奏。我們都認為郎朗是天才，但他在學琴這件事的表現(xiàn)，真是驗證了李陽老師的話：天才是重復次數(shù)最多的人。

　　接著演講到達最高潮的時候，大家在李陽老師的帶領下，開始了瘋狂英語：他讓大家把書拿起來，舉過頭頂，仰著頭，大聲地朗讀一篇英語。一遍又一遍，聲音一次高過一次。全場充滿了我們嘹亮的讀書聲，場面相當壯觀。在這充滿自信的響亮的讀書聲中，演講接近了尾聲。

　　聽了這次演講，使我明白了一個道理：世界上并沒有天才，只有通過無數(shù)次的努力，堅持不懈，重復再重復，才有可能取得成功。

一次演講作文 篇3

　　人們的生活中會經(jīng)歷太多的第一次，深深地刻在腦海里。對我來說也是同樣的，而且在我自己看來這還是一個與眾不同的第一次，它是那么新穎，又是那么深刻，也是我人生成長中的基石，讓我攀得更高，走得更遠！

　　這是我第一次面對那么多人演講，而且，都是同學們的家長。我覺得這不是一次簡單的演講。

　　在演講的前一天晚上，我在不停地寫稿子，一直寫到十點多才算寫完，寫完后還讀了幾遍，才安心地睡覺。

　　第二天來到學校，我將稿子交給了雷老師，她幫我修改了一下，中午做好準備，下午我就要去參加家長會的演講了。

　　家長會如期舉行，過了很久，終于到我了，我不停地在深呼吸，甚至開始有些緊張地喘不過氣來，我的眼睛緊緊地盯著我的演講稿，讀著讀著，便覺得不那么緊張了，很快便流利地完成了我的演講。

　　通過這次演講，我發(fā)現(xiàn)，演講和表演一下，都是需要鍛煉膽量的.，不是所有的事情一下都能做得很好的。

　　這一次的演講，給我?guī)�來了很多的感受，也給了我很多啟示。現(xiàn)在的我們每當心中有了目標而奮力拼搏，正是為了等待破繭成蝶的那一天！我的第一次演講，就是一次美麗的蛻變！

一次演講作文 篇4

　　我第一次演講是在四年級，那時我才十歲。那年的“六·一”兒童節(jié)，我和我的同學楊晨參加了比賽。

　　離“六·一”還有兩三周時，班主任就給了我們演講稿，讓我們背。雖然還有很長的準備時間，但是第一次參加演講的我們還是非常緊張。

　　當時，班里還有舞蹈節(jié)目。每到周末，我們就去學校排練。開始，我們總是因為緊張而忘臺詞。老師很著急，但還是不斷鼓勵我們。后來，我開始安慰自己：不是還有楊晨嗎？怕什么？漸漸地，我不再緊張，而且把稿子背得非常熟練。過了一周，老師還給我們配了樂、訂了服裝。穿上衣服，走起路來，像個小紳士，神氣極了！

　　在學校，有老師教我們；在家里，有媽媽教我。

　　每天晚上寫完作業(yè)，媽媽就讓我背稿子。她一邊聽，一邊給我糾正語氣，有時還加一兩個動作。

　　轉眼到了“六·一”。早晨，我來到學校。清晨的曙光照在我身上，帶來一絲暖意。我既高興又緊張。高興的是我第一次代表全班參加演講；緊張的是我害怕這次演講會失敗。

　　很快，比賽開始了。其他班的同學有的七八個在一起演講，有的.邊演小品邊背詩，還有的直接就是講故事。“我們雖然只有兩個人，但我相信我們一定能成功。”我默默地為自己加油。不一會兒，就輪到我們了。我深深地吸了一口氣，和楊晨走上臺。隨即，音樂響起，我們開始演講了。“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天……”我緊張極了，不停地冒冷汗。風吹著汗，涼颼颼的。我堅持著，一字一句地背著……

　　一直背到最后一個字，我才吁出一口氣。“我成功了！”我歡呼著。前一分鐘，我還認為演講很可怕，不過現(xiàn)在，我已經(jīng)征服了它。我不再視他為困難，而是把它作為我成長的標志，激勵我前行。

一次演講作文 篇5

　　“別抽到我，別抽到我……”我在心中暗暗地祈禱著，可是世上不如意者十有八九，還有一二特別不如意。“c。j。”mr。l喊了我的名字，“該你了。”

　　這可是我人生第一次英文演講，雖然我已經(jīng)在各種大大小小的目光中生活了十四個年頭，可是當我站在講臺上，接受全班同學目光的掃射時，我仍會手腳冰涼，頭冒冷汗。

　　“大家好，接下來c。j。會為大家分享她的春節(jié)。”我故作輕松地開始了我的“表演”，因為是第一次，我迫切地希望能夠精彩地完成，這種想法給了我動力，無疑也給了我無形的壓力。我直視前方，不敢和臺下的“觀眾”來個眼神交流，他們的眼睛像一盞聚光燈，將我照得不知所措。

　　慢慢地，我調整呼吸，全身緊張地感覺褪去了，我的聲音不再發(fā)顫，表情自然了許多，甚至還不由自主地加上了肢體動作助以解釋，我熟悉了這種在人們面前說話的感覺，瞬間，觀眾們的目光變得柔和，我竟然感覺像平時在班里和同學說話一樣地自然，自己的演講也生動了許多。結束后，我深深地躹了一躬，觀眾送給我真摯的掌聲。

　　整個班都進行完畢后，外教讓我們兩兩一組，寫下自己和同伴的優(yōu)點和不足，我在紙上點評了自己“過于緊張”，mr。l看到后對我說：“緊張是不可避免的，當我剛開始做老師時，我也因為同學們的眼睛而緊張，我感覺他們的目光像釘子一樣，不敢有半點差錯，但是現(xiàn)在我已經(jīng)習慣了，希望你下次會越來越輕松。”

　　是啊，越來越輕松，說起來容易做起來難啊，怎么才能做到呢？需要多少次的.練習和多么認真的準備呢？我不知道答案，但我堅信，每一次演講就是一次歷練，不僅是在培養(yǎng)能力，更在于面對撲面而來的注視和關注仍能坦然面對，淡然處之，這是一種人生態(tài)度。

　　在接下來的這一個學期，我將每周經(jīng)歷一次這樣的考驗，我希望能在期末的到一個全新的自己。

一次演講作文 篇6

　　“我宣布，‘第二屆歷史故事演講比賽’正式開始!”隨著主持人開場白的聲音，我的心跳得越來越厲害，緊張的感覺讓我無所適從……

　　一周前，老師把我叫到辦公室，嚴肅地對我說：“h，這次演講比賽，我想讓你代表我們班參加!”“什么?我?我…我怎么行?”我有點緊張。“沒關系，我相信你!”老師鼓勵的話語讓我無法拒絕，我硬著頭皮答應了。幾天來，我認真地撰稿、背稿、加動作、練表情……慢慢的，隨著我對演講稿的熟悉度不斷增加，我開始越來越自信起來了。

　　比賽那天，我信心滿滿地來到比賽現(xiàn)場，可是，眼前的狀況卻讓我始料未及，在將近一千平方米的操場上，上千個人在涌動，我沒想到有這么多人來聽演講，不禁緊張起來。哪知道，怕什么就來什么，我偏偏被抽中第一個出場，頓時心里像扒了墻的廟——慌了神。

　　“第一名參加演講的同學是謝龍昊，請上臺”主持人的話語像錘子一樣敲擊在我心上，我怯生生地走上了臺，用顫抖著的手握住麥克風。同學和老師安靜下來，準備聽我演講，這時候仿佛全世界都沉寂下來。

　　我深吸一口氣，開始了我生平第一次演講。“同學們，我的演講題目是《草船借箭》”，我說出題目的時候，緊張再次襲來，上千雙眼睛像探照燈一樣齊刷刷的看著我，“嗡”的`一聲，我大腦一片空白。竟然完全想不起來已經(jīng)背地滾瓜爛熟的演講稿了。我拼命想回憶起來，張開嘴卻一句話也說不出來，冷汗下來了，恐懼占據(jù)了我的身體。我忘詞了!我忘詞了!再想不起來，下面一定是噓聲四起了，我為班級抹黑了!同學們會嘲笑我嗎?我呆站在那，不知道如何是好，這樣的寂靜持續(xù)了十幾秒，可我卻好像在那站了幾百年。這時候，臺下傳出了稀稀拉拉的掌聲，接著，掌聲越來越熱烈，震耳欲聾的掌聲里，充滿了寬容、理解和鼓勵，這讓我一下子放松了，演講稿的內容一下子涌進我的腦袋……

　　演講順利的完成了，臺下又一次響起了暴風雨般的掌聲。掌聲告訴了我，我的這次演講非常成功，得到了大家的認可，我終于完成了老師交給的任務。

　　這次比賽，我收獲了成長中最重要的不可或缺的素質，那就是寬容和理解，它是一種胸懷，一種友愛，讓我感覺到非常快樂和自信，讓我在今后的人生中用同樣陽光的心態(tài)去對待所有人。

一次演講作文 篇7

　　“我們要開展‘應聘班級服務員’的活動啦!”李老師話音剛落，整個教室像炸開的豆莢一樣，頓時沸騰了起來。

　　首先是我們的李老師宣布“應聘班級服務員’’的活動現(xiàn)在正式開始。

　　大家你望望我，我望望你都不敢走上講臺去，正在這時，黃馨予同學自告奮勇的走向講臺，臺下立刻響起了熱烈而持久的掌聲。黃馨予同學穩(wěn)定了一下情緒，開始演講了。雖然她的聲音不夠洪亮，但她的精彩演講還是博得了同學們的又一次掌聲。第二位演講的是廖云浪同學，他微笑的走向講臺，并用洪亮的`聲音說道：‘‘我應聘班級勞動委員，我要努力當好勞動委員，全心全意為同學服務，帶頭管理好自己的個人衛(wèi)生，使班級衛(wèi)生爭奪第一。’’

　　演講一個接一個，輪到我了。我頓時緊張起來，就像懷里有一只小兔子似的咚咚跳個不停。我慢慢走向講臺，鎮(zhèn)定了一下情緒，我由于緊張所造成了講話結巴，而且聲音越來越小。這時，同學們微笑的向我投來鼓勵的目光，我看到同學們那信任的眼神像是在說：“加油!我想相信你!’’我鼓起勇氣大聲的演講說道：我想應聘副班長。

　　其他同學也相繼發(fā)言，進行應聘。突然，一陣清脆的鈴聲我們從喜悅中驚醒。后來，我應聘上了副班長，我一定會帶領大家往高處走。我會盡我的全部，來當好這個副班長!

一次演講作文 篇8

　　“咚咚”教室門開了，“武曌，來一下！”

　　我心一沉，拖著好像灌了鉛似的雙腿，去了教師辦公室。

　　褚老師讓我讀了倆次演講稿，認為我讀的有聲有色后，把需要重讀的詞語給我做了標記。并且在我們去多媒體教室的途中，再三叮矚：要讀出感情。

　　我們來到多媒體教室，少先隊輔導員把我和大隊長帶到主席臺，我望著人頭攢動的人群，緊張極了。隨著一年級少先隊員們佩戴紅領巾儀式完畢，一句：請老隊員代表講話。”驟然響起，那一刻，有點發(fā)呆的我，機械的拿起話筒，盯著演講稿，讀起來。漸漸的我有了自信，我完全融入進演講稿里了，仿佛我面前出現(xiàn)了少先隊成長的風風雨雨，最后我以自豪的重音結束了演講。

　　我走下主席臺，一陣輕松，雷鳴般的.掌聲響成一片。正準備回教室時，輔導員說：“武曌，你讀得真好。”

　　今天是我第一次演講，并不是很成功，但我明白了一個道理。人要敢于嘗試，有些事情可能沒有想象的那么復雜，試一下，也許會有意想不到的收獲呢。

一次演講作文 篇9

　　我們中隊舉行過很多有意義的活動。在這五彩繽紛的活動中，令我感到極其有意義、值得永久珍藏，能成為我們人生中最珍貴的那一頁的就是—演講比賽。

　　那節(jié)課，我們紛紛就位，期待著兩位可敬的評委老師“大駕光臨”。作為主持人的我，從同學們眼中讀出來期待的神情。同學們期待的是老師的到來；期待的是演講比賽的開始；期待的是演講過程中的開心……

　　上課鈴打響了，同學們個個挺直腰板，激動地看著、認真的聆聽著—我宣布中隊的演講比賽開始！

　　每一個比賽的選手都是那么自然，大方地走上講臺，用優(yōu)美的詞句和富有神情的聲音，把自己與書的故事完美的展現(xiàn)了出來。在每個選手演講的那幾分鐘里，便有一大筐的知識涌入我的腦袋，給我收獲多多—

　　我收獲的是同學們的友誼；是許多優(yōu)美的`寫作手法；是演講的一些禮儀；是演講稿撰寫的題材選擇。

　　在聽同學們演講的過程中，我仿佛坐上了時空機，穿越到了書籍眾多的圖書館里、同學們的家里、路邊的小店里……與同學們一起體驗看書的快樂、吸取書中的知識、收獲歡聲笑語和眼淚……

　　在今天的演講比賽中，這幾年來的看書經(jīng)歷，帶給同學們的酸甜苦辣，全部在同學們的演講稿上蹦了出來，讓聽眾“大飽耳福”，真可謂“歡喜樂也”！

【一次演講作文】相關文章：

一次演講的作文06-22

一次演講作文06-22

一次演講作文06-16

一次的演講作文12-08

一次演講作文06-29

（經(jīng)典）一次演講作文07-31

一次演講作文（經(jīng)典）08-11

一次演講作文[經(jīng)典]09-03

(經(jīng)典)一次的演講作文10-06

【精選】一次演講作文10-10