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傳統節日冬至主題班會

時間：2023-10-17 13:16:24 傳統節日我要投稿

傳統節日冬至主題班會（實用）

　　在我們平凡的學生生涯里，說到主題班會，大家應該都參加過吧？主題班會對于促進學生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎？下面是小編幫大家整理的傳統節日冬至主題班會，希望能夠幫助到大家。

傳統節日冬至主題班會（實用）

傳統節日冬至主題班會1

　　一、教學目標：

　　能夠了解中華民族傳統節日——冬至的由來；

　　通過這次活動，培養學生的合作精神，領略傳統文化的無窮魅力；

　　讓學生懂得去珍惜與家人團聚的時間，以實際行動減輕父母的負擔。

　　二、教學重點：

　　了解冬至這個傳統節日的文化。

　　三、教學難點：

　　領略祖國的傳統文化——冬至的的無窮魅力，意識到在生活中能夠懂得珍惜與家人團聚的`時間，并以實際行動減輕父母的負擔。

　　四、活動形式：

　　朗誦、講故事、游戲、吉他、小品、歌唱等

　　五、活動過程：

　　1、宣布主題：主持人宣布“情暖冬至，洋溢青春”主題班會現在開始！

　　2、節日冬至的由來和傳說：

　　（1）請聽朗誦詩詞《小至》和優美詩句；

　　（2）講述冬至的傳說和習俗：如冬至吃餃子、狗肉和混沌等。

　　3、冬至是一個開心的節日，接下來一起來玩游戲“模仿秀”；

　　4、在冬至這天，家人都會團聚一起吃湯圓，接下來請傾聽吉他《賣湯圓》；

　　5、下面讓我們一起欣賞幽默又搞笑的小品《賣湯圓》；

　　6、冬至是家人團聚的日子，在這一天我們要做一些力所能及的事，減輕父母的負擔。接下來請聽朗誦《歌頌母親》；

　　7、在這歡樂的節日當中，每個人心中都有愿望，下面請聽歌曲《許一個愿望》；

　　8、伴隨著歌聲，學生暢談自己的愿望。

傳統節日冬至主題班會2

　　一、活動主題：一起吃一起喝一起玩耍一起 happy

　　二、活動目的：為了加深小伙伴們之間的認識，加深對彼此的了解，升華彼此的感情；慶祝冬至。

　　三、活動時間：

　　四、活動地點：xxx

　　五、活動對象：

　　六、參與策劃人員：

　　七、活動主要內容：

　　八、活動流程：活動流程分為三個板塊

　　第一板塊：

　　1、參加本次冬至活動的小伙伴們和師兄師姐于7點20分到北門xx，并請每位小組的負責人負責自己本組的`簽到，簽到無誤后大家統一出發。

　　2、步行xx分鐘后，到達目的地時，每組負責人再次清點本組人數無誤后，即可；如發現有人掉隊，應立即馬上與掉隊小伙伴進行聯系。

　　3、進入地點后，給一定的時間讓大家休息一下，收拾一下自己的東西。

　　第二板塊：

　　1、給每個組分配任務，二個組個組布置房間，我們設定的主題是xxx（或更多人，這個不用限定人數), 其余人視情況而定，可去幫助其他小伙伴或聽從師兄師姐的安排。在此花費的時間大概限定在一個小時半。

　　2、接下來組織大家做壽司，既然是冬至那么做湯圓是必不可少的。做壽司的話，我們會先買材料，制作方法如下：

　　材料：

　　熟米飯、壽司醋、黃瓜、胡蘿卜、鹽、醋、香腸、壽司簾、海苔。

　　步驟超級簡單：

　　1、熟的米飯加入一勺壽司醋，拌勻。

　　2、黃瓜，胡蘿卜切成條，用一點鹽和醋腌制一下。

　　3、香腸也切成條。

　　4、壽司簾上鋪一張海苔。

　　5、海苔上鋪拌好的米飯。

　　6、鋪滿后，一端放幾條黃瓜，胡蘿卜和火腿腸。

　　7、開始卷，借用簾子的力量往前卷。

　　8、卷好，切開，建議找把快刀，刀上沾點涼水，不粘。

　　1、不要貪多，米飯和卷料都不能放太多，否則根本卷不住。

　　2、卷的時候，借用簾子的力量往前推。

　　3、切很關鍵，一定要找把快刀，刀很鈍的話，切的時候容易破壞壽司的形狀。

傳統節日冬至主題班會3

　　班會設計：冬至暖陽、快樂高三；你若盛開、清風自來。——高三十班冬至日“吃餃子、話高三”主題班會

　　一、班會指導思想：

　　高三不是劍拔弩張的血腥，它應該是快樂的。這種快樂源于內心的豐盈和生活的`充實。一切學問的深層次獲取，必須是在“心空“的的前提下，佛祖說“心是明鏡臺”即是如此。心中填滿了欲望，一副苦大仇深的樣子，是很難搞好高三學習的。當然，高三的快樂不是放縱，而是生活充實，學習充實后內心的燦爛。

　　二、班會時間地點：

　　20xx年冬至日晚自習三樓辦公室、教室參與人員：全班學生班主任特邀嘉賓：吳蘇昌母親恒生母親班會主要內容：包餃子、吃餃子、共話快樂高三班會具體程序

　　1、班會當天上午請吳蘇昌母親、恒生母親準備包餃子素材（餃皮、餡子、盆、電磁爐、保鮮膜等）

　　2、晚上六點半請兩位嘉賓家長和部分女生（男生愿意參與也歡迎）到三樓辦公室包餃子。

　　3、煮餃子、吃餃子，清掃辦公室、教室。

　　4、學生代表感謝兩位嘉賓家長，贈送紀念品。

　　5、班主任組織全部學生參與“你若盛開、清風自來”主題班會。

　　6、班會課件播放結束后學生自愿參與演說、研討。

傳統節日冬至主題班會4

　　活動目標：

　　1、對朗誦詩歌感興趣，進一步體會冬至日的節日特點。

　　2、體會文學作品的情景和意境，并用相應的表情、語氣表現詩歌。

　　活動準備：

　　有關于冬至節的認知與理解。

　　活動過程：

　　1、教師朗誦兒歌冬至節2—3遍：幼兒欣賞。

　　2、幼兒朗誦冬至節

　　3、鼓勵幼兒個體朗誦冬至節，根據幼兒情況實施給予鼓勵及表現建議。

　　活動延伸：

　　活動區時間，美工區的幼兒可以自主為冬至節兒歌配上自己想到的繪畫作品。

　　傳統節日冬至主題班會5

　　主題班會的開展讓孩子們了解到冬至作為歲首，還具有繼往開來的意義，人們不僅要祭奠自己的祖先，還要祭祀上天，以表達自己對先輩的緬懷和對未來的憧憬，還要懷有一顆感恩之心。篇四：“冬至暖陽快樂高三你若盛開清風自來”班會設計

　　冬至暖陽、快樂高三；你若盛開、清風自來。

　　——高三十班冬至日“吃餃子、話高三”主題班會

　　一、班會指導思想：高三不是劍拔弩張的血腥，它應該是快樂的。這種快樂源于內心的'豐盈和生活的充實。一切學問的深層次獲取，必須是在“心空“的的前提下，佛祖說“心是明鏡臺”即是如此。心中填滿了欲望，一副苦大仇深的樣子，是很難搞好高三學習的。當然，高三的快樂不是放縱，而是生活充實，學習充實后內心的燦爛。

　　二、班會時間地點：20xx年冬至日晚自習三樓辦公室、教室參與人員：全班學生班主任特邀嘉賓：吳蘇昌母親恒生母親班會主要內容：包餃子、吃餃子、共話快樂高三班會具體程序

　　1、班會當天上午請吳蘇昌母親、恒生母親準備包餃子素材（餃皮、餡子、盆、電磁爐、保鮮膜等）

　　2、晚上六點半請兩位嘉賓家長和部分女生（男生愿意參與也歡迎）到三樓辦公室包餃子。

　　3、煮餃子、吃餃子，清掃辦公室、教室。

　　4、學生代表感謝兩位嘉賓家長，贈送紀念品。

　　5、班主任組織全部學生參與“你若盛開、清風自來”主題班會。

　　6、班會課件播放結束后學生自愿參與演說、研討。

傳統節日冬至主題班會5

　　（一）準備工作：

　　1、依據學生課堂表現、日常作業、學習成績，提前評好10名“班級學習明星”，寫好喜報。

　　2、黑板上寫好大標題：養成習慣，努力學習二年級七班冬學動員主題班會。

　　（二）班會基本流程

　　1、總結表彰，樹立榜樣

　　總結開學后的學生的各方面學習表現，發放喜報，在班級內樹立榜樣。

　　開學兩個月了，老師很高興的全班每位同學都熱愛班集體，尊敬老師、團結同學，講究衛生，講文明有禮貌。

　　（1）我們班級更涌現出很多各方面非常優秀的同學。

　　遵守紀律的：張康震、遲子豪、胡青、趙樹豪、張荷晨

　　積極回答問題的：曲厚田、倪小瑞、于淼、王茜、周筱霏

　　書寫認真的：鄭田田、張帆、劉洪魁、申豪、嵇建超

　　學習努力的：于流順、董博、夏霖雯、謝倩林、胡青

　　熱愛勞動的：李晨、張銀珠、鄒沛蕓、李涵臻、劉洪云

　　講究衛生的：張翔宇、高瀅婷、姜珊、馬宇軒、魏澤清

　　（2）根據十月份班級量化考評的成績，榮獲十月份班級“六比六平”的明星有：（25人）

　　崗位之星：趙雪辰、張珈瑋、張屹旻、仇奧賽、李瑋瑤

　　紀律之星：張康震、遲子豪、胡青、趙樹豪、張荷晨

　　衛生之星：李晨、張銀珠、鄒沛蕓、李涵臻、劉洪云

　　作業之星：曲厚田、倪小瑞、于淼、王茜、周筱霏

　　寫字之星：鄭田田、張帆、劉洪魁、申豪、嵇建超

　　（3）根據課外閱讀書的檢查，榮獲本次“讀書明星”的有：（10人）

　　唐云漢、李瑋瑤、曲厚田、趙雨佳、趙雪辰、

　　王茜、鄒沛蕓、王奕、嵇建超、劉洪云

　　（4）從本次質量調研的情況來看，榮獲本次“學習明星”的同學有：

　　張銀珠、嵇建超、張睿軒、張屹旻、王致遠

　　讓我們再次向獲獎的同學表示祝賀，希望獲獎的'同學再接再厲，爭取再次獲獎，希望沒有獲獎的同學加倍努力，爭取下次獲獎。

　　2、查找問題，提高認識

　　（1）優秀同學介紹學習經驗

　　成績優秀不能僅靠頭腦的靈活，他們養成了良好的學習習慣和學習方法，讓我們來聽聽他們是怎樣來學習的呢？請兩位代表發言：

　　①在平日里多看書，多練習，鞏固知識，按時復習不用到臨近考試了再匆忙復習，從而取得好成績。

　　②掌握學習方法：課前預習，課堂認真聽講，課后認真完成作業。

　　小結：從這兩位同學的交流發言中，我們可以發現，這些同學之所以能夠取得那么好的成績，一方面是由于他們掌握了正確的學習方法外，另一方面更是因為他們學習都很勤奮。

　　（2）進步大的同學談體會

　　下面我們請質量調研中進步較大的幾個同學來談談自己的學習體會？

　　小結：作為一名小學生，不僅僅要掌握課本上所講的有關知識，更重要的是養成一種良好的學習習慣，掌握學習方法，自主學習，主動學習，就能進步。

　　（3）學生通過自查、互查的形式查找自己學習中存在的問題。一樣的試卷，一樣的老師，一樣的上學，一樣的教室，為什么所取的成績卻參差不齊呢？導致成績下降的原因有很多，例如：基礎知識底子薄、學習習慣不好、學習態度不端正、學習方法不得當等。失敗并不可怕，只要我們善于分析和總結，最終就會取得成功。今天，我們聚在一起來探討，請各位隊員踴躍發言，找出原因，以利進步。

　　3、交流決心，鼓舞士氣

　　時間就像海綿里的水，需要我們去擠。所以我希望大家都能夠學做一個會“擠”時間的人。古人有“鑿壁借光”“映雪讀書”的事例，那些刻苦攻讀的人都取得了至高的學問和成功。

　　（1）同學們要有鍥而不舍的拼搏精神

　　古往今來，凡是有成就的人，無一不是通過勤奮這條路，無一不是付出了無數心血和汗水。講述名人勤奮學習的故事。

　　牛頓勤奮好學的故事。

　　牛頓出生在英國一個普通農民的家里。牛頓童年身體瘦弱，頭腦并不聰明。在家鄉讀書的時候，很不用功，在班里的學習成績屬于次等。牛頓十四歲的時候，迫休學回家，幫助母親種田過日子。漸漸的，牛頓對經商感到厭惡，心里所喜歡的只是讀書。后來，怕家里人發覺，他每天與老仆人一同出去，到半路停下，在一個籬笆下讀書。每當下午老仆人歸來時，再一同回家。一天，他正在籬笆下興致勃勃地讀書，趕巧被過路的舅舅看見。舅舅一看這個情景，很是生氣，大聲責罵他不務正業；把牛頓的書搶了過來。舅舅一看他所讀的是數學書，上面畫著種、種記號，心里受到感動。舅舅一把抱住牛頓，在舅舅的幫助下，牛頓如愿以償地復學了。

　　經過刻苦鉆研，最終成為一個偉大的科學家，被譽為近代科學的開創者牛頓，在科學上作出了巨大貢獻。他的三大成就——光的分析、萬有引力定律和微積分學，對現代科學的發展奠定了基礎。

　　（2）同學們心中要有明確的奮斗目標

　　一個人沒有目標，人生必定以挫敗結局；有了目標，人生就變得充滿意義，一切事情都會清晰、明朗地擺在你面前。什么是應該做的，什么是不應該做的，為什么而做，應該怎樣做。

　　①這里我舉個例子，德國法蘭克福的鉗工漢斯·季默，從小便迷上了音樂，他的心中有一個始終不變的奮斗目標——當音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運交響曲》時，竟把十指磨出了老繭。后來，他用作曲掙來的稿費買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂的主創人員。

　　他作曲時走火入魔，時常忘了與戀人的約會，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經病”。他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句，當作創作新曲的素材。有時他從夢中醒來，打著手電筒寫曲子。

　　由上例可以看出，在他成功的背后，除去有付出的艱辛外，更重要的是他心中始終有一個清晰的人生奮斗目標——當音樂大師。

　　②學生寫確定追趕目標

　　③結成互助小組，互幫互助，共同進步。

　　（3）寫出決心書

　　①學生自己寫決心書

　　②集體交流、小組交流。

　　③張貼決心書。

　　4、小結：

　　我們班是一個團結友愛的集體，每一位同學都很聰明，只要你肯努力，就一定會取得成功。