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法國(guó)留學(xué)的語(yǔ)言考試
法國(guó)留學(xué)的語(yǔ)言考試1
法國(guó)留學(xué)的語(yǔ)言考試
一、時(shí)效性考試
考試（Test d’Evaluation de Francais）
這是由巴黎工會(huì)組織的帶有權(quán)威性的官方法語(yǔ)測(cè)試，所有學(xué)習(xí)法語(yǔ)的人，都可以通過(guò)參加這項(xiàng)考試來(lái)證明自己的法院水平，這門(mén)考試留學(xué)生可以參加，來(lái)法國(guó)辦公和工作，以及移民法國(guó)的人也可以參加。
考試之后評(píng)定的語(yǔ)言能力證明，是會(huì)直接受到學(xué)校和雇主的認(rèn)可的，而正式的證書(shū)是由法國(guó)的教育中心進(jìn)行頒發(fā)的，有效期是從大家考試那一天算起，期限是一年，大家要注意時(shí)效性。
采用機(jī)考的形式，考試的時(shí)間是兩個(gè)小時(shí)十分鐘，考試報(bào)名的費(fèi)用是1750元，考試的題型都是選擇題，分為聽(tīng)力、詞匯和閱讀三個(gè)部分，一共150道題，總分是900分，留學(xué)生入學(xué)要拿到B2的.等級(jí)。
考試（Test de Connaissance du Francais）
它是在教育部的要求下，由法國(guó)的教研中心設(shè)立的標(biāo)準(zhǔn)化的法院等級(jí)測(cè)試，它的地位和雅思以及托福是一樣的，考核的方式也會(huì)更加嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)格一些，是比較規(guī)范化的針對(duì)非母語(yǔ)國(guó)家的人的法語(yǔ)測(cè)試。
考試分為必考和補(bǔ)充測(cè)試兩個(gè)部分，能夠比較全面的衡量考生的水平，在歐委的指導(dǎo)下將考生的成績(jī)定為了六個(gè)等級(jí)，來(lái)對(duì)學(xué)生的能力進(jìn)行劃分，考試的證書(shū)有效期也是一年。
考試同樣采用機(jī)考好的形式，考試的時(shí)間是一個(gè)半小時(shí)，題型設(shè)置了三部分，分別是聽(tīng)力理解、閱讀理解和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，一共是80道選擇題，大家需要安排好考試的時(shí)間，考試同樣至少要拿到B2的等級(jí)。
二、終生性考試
DELF/DALF是有效期是終生的考試，只要大家參加考試并且通過(guò)了，對(duì)考試的結(jié)果也滿(mǎn)意的話(huà)，就不需要在進(jìn)行考試，獲取的證明也是會(huì)終生有效的，不過(guò)這類(lèi)考試的難度會(huì)比較大。
而且由于DELF/DALF屬于普適性的考試，所以并不是所有的院校都認(rèn)可這一考試的權(quán)威性，大家在開(kāi)始準(zhǔn)備前，最好先和學(xué)校進(jìn)行溝通，確認(rèn)是否認(rèn)可考試的證書(shū)。
法國(guó)留學(xué)優(yōu)勢(shì)
一、高質(zhì)量的教育水準(zhǔn)
首先，法國(guó)具有歷史悠久而系統(tǒng)完善的高級(jí)教育系統(tǒng)，其以?xún)?yōu)異教育水平聞名于世。在國(guó)際上不同的排名統(tǒng)計(jì)中，法國(guó)綜合大學(xué)和高級(jí)專(zhuān)業(yè)學(xué)院均獨(dú)占鰲頭。金融時(shí)報(bào)》（Financial Times）發(fā)布的全球最佳工商管理學(xué)碩士排行榜前十名中有三所來(lái)自法國(guó)。
其次，比較國(guó)內(nèi)，法國(guó)教育安排的設(shè)置更加合理，有以工科見(jiàn)長(zhǎng)的工程師學(xué)院，有培養(yǎng)商業(yè)精英的高級(jí)商學(xué)院，有科研水平頗高的綜合性公立大學(xué)，更有培養(yǎng)美術(shù)、設(shè)計(jì)、音樂(lè)、廚藝等各行業(yè)專(zhuān)業(yè)人才的一流院校，真實(shí)做到術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，使每個(gè)學(xué)生均能夠找到合適自己的教育模式。
再次，法國(guó)高校一直秉承著學(xué)以致用的教學(xué)理念。法國(guó)的高級(jí)教育與企業(yè)界聯(lián)絡(luò)嚴(yán)密，許多法國(guó)企業(yè)更是參與到高級(jí)院校教學(xué)大綱的擬定傍邊；同時(shí)，越來(lái)越多的專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生有必要參與企業(yè)實(shí)習(xí)，正是這些實(shí)習(xí)，使學(xué)生在取得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也得到了未來(lái)雇主的喜愛(ài)。
二、巨大的言語(yǔ)優(yōu)勢(shì)
盡管在國(guó)際說(shuō)法語(yǔ)的人口只占第11位，可是法語(yǔ)是國(guó)際上第二大溝通言語(yǔ)，運(yùn)用范圍遍布五大洲。許多人將法語(yǔ)視為全國(guó)際最美麗、最謹(jǐn)慎和最高貴的言語(yǔ)，這點(diǎn)上仁者見(jiàn)仁，爭(zhēng)辯無(wú)益。
不過(guò)有一點(diǎn)有必要承認(rèn)，在一切言語(yǔ)中，法語(yǔ)具有極高的國(guó)際地位：法語(yǔ)是一切的國(guó)際安排工效果的官方言語(yǔ)。聯(lián)合國(guó)、國(guó)際奧委會(huì)、聯(lián)合國(guó)教科文安排、歐洲委員會(huì)等等。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，它是歐盟內(nèi)部運(yùn)用最廣泛的言語(yǔ)，如今的運(yùn)用率和英語(yǔ)一樣：二分之一的文件都是直接用法語(yǔ)編撰的。
法國(guó)留學(xué)的語(yǔ)言考試2
1.Correct 正確性
一旦一個(gè)選項(xiàng)存在正確性上的錯(cuò)誤，那么這個(gè)選項(xiàng)一定是錯(cuò)誤的。在GMAT語(yǔ)法考試中，常見(jiàn)的正確性錯(cuò)誤有：主謂搭配錯(cuò)誤、代詞單復(fù)數(shù)指代錯(cuò)誤、固定搭配錯(cuò)誤等。但是，如果GMAT語(yǔ)法考試的干擾項(xiàng)僅僅存在正確性這類(lèi)錯(cuò)誤，那么它就沒(méi)有辦法考察一個(gè)人的能力了因?yàn)榭忌灰吵稣Z(yǔ)法點(diǎn)、在做題時(shí)找到相應(yīng)的正確性錯(cuò)誤就可以了。所以，在GMAT語(yǔ)法的干擾選項(xiàng)中，關(guān)鍵是存在著第二類(lèi)錯(cuò)誤：
2.Effective 有效性
有效性錯(cuò)誤的含義是：雖然選項(xiàng)當(dāng)中有這樣一個(gè)錯(cuò)誤，但這個(gè)選項(xiàng)本身不一定錯(cuò)。也就是說(shuō)，一個(gè)選項(xiàng)即使有了Effective的錯(cuò)誤，但該選項(xiàng)仍有可能成為正確答案。例如：一道GMAT語(yǔ)法考試題的5個(gè)選項(xiàng)作如下安排：A、B、C這3個(gè)選項(xiàng)都有正確性方面的錯(cuò)誤，D、E兩個(gè)選項(xiàng)則有著有效性方面的錯(cuò)誤，那么答案就應(yīng)該是在D、E這兩個(gè)有著有效性錯(cuò)誤的選項(xiàng)中選擇錯(cuò)誤相對(duì)輕微、相對(duì)正確的那個(gè)選項(xiàng)。
有效性錯(cuò)誤可以分為兩大類(lèi)：
(1)簡(jiǎn)潔原則
即使一個(gè)選項(xiàng)在語(yǔ)法上無(wú)懈可擊，但只要它相對(duì)于另一個(gè)選項(xiàng)而言是不簡(jiǎn)潔的，那它同樣是錯(cuò)的。因此，GMAT語(yǔ)法的正確答案一定要用盡可能簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言文字去表達(dá)出作者所要表達(dá)的意圖，始終要求大家選擇最簡(jiǎn)潔的表達(dá)方式。但是，最簡(jiǎn)潔并不等于最短，它的具體要求是：
層次清晰，結(jié)構(gòu)明了;
對(duì)稱(chēng)對(duì)稱(chēng)符合英文對(duì)于美的要求，而且不會(huì)產(chǎn)生歧義;
使用盡量比較簡(jiǎn)單的詞
(2)盡量忠實(shí)原文的意思
正確答案應(yīng)當(dāng)盡量忠實(shí)于原文的`意思。原文是誰(shuí)呢?就是劃線(xiàn)部分。每道題的劃線(xiàn)部分基本上給出了這道題目作者所要表達(dá)的含義。在解GMAT語(yǔ)法題時(shí)，90%左右的情況要求我們要忠實(shí)于原文的意思，而10%左右的情況下要改變?cè)牡囊馑家驗(yàn)樵牡囊馑煎e(cuò)了!所以，專(zhuān)家指出GMAT語(yǔ)法考試考察的是人的能力，選項(xiàng)中沒(méi)有絕對(duì)正確和絕對(duì)錯(cuò)誤，只有相對(duì)正確和相對(duì)錯(cuò)誤、只有一個(gè)程度上把握的問(wèn)題。
法國(guó)留學(xué)的語(yǔ)言考試3
TEF考試
法語(yǔ)評(píng)估測(cè)試 Test d’Evaluation de Francais，簡(jiǎn)稱(chēng)TEF，由巴黎工商會(huì)組織。
學(xué)習(xí)法語(yǔ)的人員可以通過(guò)這項(xiàng)考試總結(jié)自己的能力并且證明自己的語(yǔ)言水平。
法國(guó)巴黎工商會(huì)將為考生出具一份為教育機(jī)構(gòu)及用人單位廣泛認(rèn)可的成績(jī)證明。
考試成績(jī)有效期為1年。
TCF考試
法語(yǔ)知識(shí)測(cè)試 Test de Connaissance du Franais)簡(jiǎn)稱(chēng) TCF。是由法國(guó)國(guó)際教學(xué)研究中心應(yīng)法國(guó)教育部的要求而設(shè)立的。
標(biāo)準(zhǔn)的等級(jí)水平測(cè)試，考題采用十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?方法設(shè)計(jì)，是名副其實(shí)的語(yǔ)言水平測(cè)試工具。
該考試旨在測(cè)試法語(yǔ)非母語(yǔ)人員的法文水平。應(yīng)試者一般出于專(zhuān)業(yè)或個(gè)人之需參加考試，可簡(jiǎn)單、快速、可信地測(cè)試其法文水平。
TCF考試由必考部分和補(bǔ)充測(cè)試組成。
法國(guó)留學(xué)的語(yǔ)言考試4
TCF是法國(guó)教育部的法語(yǔ)考試，所有希望進(jìn)入法國(guó)高等院校一年級(jí)就讀的學(xué)生均必須通過(guò)TCF DAP水平考試。 TCF的考試成績(jī)受到ALTE(歐洲語(yǔ)言測(cè)試協(xié)會(huì))的承認(rèn)，考試成績(jī)有效期為兩年。目前，80%的法國(guó)院校需要中國(guó)學(xué)生在去法國(guó)之前參加TCF考試。
聽(tīng)力：疑問(wèn)詞為突破口
要取得TCF聽(tīng)力理解高分必須完成下例幾個(gè)至關(guān)重要的任務(wù)，即：了解聽(tīng)力材料中主要的人物、語(yǔ)言的背景、具體的情節(jié)，抓住關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，注重語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。在考前首先要做到多聽(tīng)、多寫(xiě)、多閱讀，扎實(shí)地打好自己的法語(yǔ)水平。
在進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練時(shí)要圍繞著qui、 quoi、 o、 quand這幾個(gè)疑問(wèn)詞展開(kāi)。這些疑問(wèn)詞往往是取得關(guān)鍵信息的突破點(diǎn)。qui用來(lái)確定對(duì)話(huà)中的主角是誰(shuí)。如果聽(tīng)力材料是對(duì)話(huà)，一定要搞清楚對(duì)話(huà)人彼此之間是什么關(guān)系。quoi用來(lái)了解發(fā)生了什么事，即他們對(duì)話(huà)的內(nèi)容。o用來(lái)確定這件事是在哪里發(fā)生的。quand則用來(lái)確定這件事發(fā)生時(shí)在什么時(shí)間。因?yàn)榱?解聽(tīng)力中說(shuō)話(huà)人之間的關(guān)系以及相關(guān)的語(yǔ)言背景對(duì)正確答題是很有幫助的。
語(yǔ)言結(jié)構(gòu)：學(xué)生應(yīng)注重平時(shí)積累
TCF語(yǔ)言結(jié)構(gòu)主要測(cè)試考生在句法和詞法結(jié)構(gòu)中是否掌握選擇正確的結(jié)構(gòu)。這部分被不少考生稱(chēng)之為T(mén)CF中最簡(jiǎn)單的測(cè)試題，或被認(rèn)為是中國(guó)考生答題的強(qiáng)項(xiàng)部分，其實(shí)不然。不少高分考生恰恰失分最多的就是語(yǔ)言結(jié)構(gòu)這部分。重要原因在于，由于法語(yǔ)和中文的表達(dá)方式和組詞的思維各不相同，考生很難單憑法語(yǔ)單個(gè)單詞的意思去把握詞語(yǔ)組合之后所具有的新的含義及其用法。例如，動(dòng)詞prendre 的基本意思一般考生都是熟悉的，然而變成代詞式動(dòng)詞y prendre就不一定了解其意了，其實(shí)動(dòng)詞y prendre是動(dòng)詞faire 的'同義詞。
同樣，動(dòng)詞avoir變成ne pas en avoir pour longtemps這樣的短語(yǔ)之后，考生也面臨理解上的困難，以至于考生在理解Excesez-moi, je nen ai pas pour longtemps.( 句意為：對(duì)不起，我馬上就好。)這道題也會(huì)讓考生感到困惑。由此可見(jiàn)，對(duì)于上述2個(gè)例子中動(dòng)詞結(jié)構(gòu)的變化，假如考生用所學(xué)的法語(yǔ)語(yǔ)法來(lái)分析答題是無(wú)法取得實(shí)效的，也是無(wú)實(shí)際意義的。考生一定要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意這些約定俗成、不可替代詞語(yǔ)的特定組合和結(jié)構(gòu)，并了解其真正蘊(yùn)藏的意思，才能在TCF測(cè)試中正確答題。要取得 語(yǔ)言結(jié)構(gòu) 這部分試題的高分，很重要的取決于考生平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，不要過(guò)分的拘泥于語(yǔ)法，而要從法語(yǔ)特定的文化意義上把握詞匯和動(dòng)詞結(jié)構(gòu)的變化。
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