實(shí)用的我的設(shè)計(jì)作文實(shí)用[5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的我的設(shè)計(jì)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

我的設(shè)計(jì)作文 篇1

　　理想是石，理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。每一個(gè)人都有自己的理想，有人想當(dāng)主持正義的律師，有人想當(dāng)揮毫灑墨的書(shū)法家，還有人相當(dāng)無(wú)私奉獻(xiàn)的教師……而我的理想是——當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。

　　記得四年級(jí)放暑假的時(shí)候，媽媽帶我去上海旅游。旅游的時(shí)候，我們?nèi)タ戳艘粓?chǎng)服裝成衣展。一走進(jìn)展覽廳，各式各樣、五顏六色的服裝便把我吸引住了。看，那件大紅色旗袍像一團(tuán)團(tuán)躥動(dòng)的火焰；瞧，那件粉紅色晚禮服像一朵朵嬌艷欲滴的桃花……每一件服裝都讓我興喜若狂。突然，我停在了一件晚禮服前。我仔細(xì)地打量著這件晚禮服，這件衣服很具特色，具有藍(lán)色、黃色、紅色和綠色四種顏色。每種顏色都代表一樣?xùn)|西——藍(lán)色代表藍(lán)天；黃色代表小麥；紅色代表獻(xiàn)花；綠色代表山脈。我想這件晚禮服突破了以往晚禮服單一顏色或同一色系的設(shè)計(jì)規(guī)格，大膽創(chuàng)新，頗具一格，設(shè)計(jì)靈感應(yīng)該是來(lái)源于大自然的元素。這是，我就想：我也要像那個(gè)設(shè)計(jì)這件晚禮服的設(shè)計(jì)人一樣，設(shè)計(jì)出獨(dú)一無(wú)二，創(chuàng)意十足的衣服。

　　我想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，還因?yàn)槲蚁氤蔀橄窦硬祭锇＃肯隳螤柲菢又�名的設(shè)計(jì)師，甚至我想要超越她。國(guó)外著名的服裝設(shè)計(jì)師不計(jì)其數(shù)，但中國(guó)著名的服裝設(shè)計(jì)師卻寥寥無(wú)幾，如果我成為了服裝設(shè)計(jì)師，我一定會(huì)為祖國(guó)爭(zhēng)光�，F(xiàn)在，我正朝著這個(gè)目標(biāo)努力前進(jìn)著。

　　為了早日實(shí)現(xiàn)服裝設(shè)計(jì)師這個(gè)理想，我在拼命努力著——每天留心觀察身邊的事物和景物，把它們?cè)囍��?huà)入服裝內(nèi)，有時(shí)還要大膽嘗試一些新的.衣服形式，讓那些服裝具有創(chuàng)意、美觀和簡(jiǎn)約大方的特點(diǎn)。有時(shí)間我還會(huì)看看電視里的服裝展，偶爾還能從中得到些許靈感，以便設(shè)計(jì)的服裝具有新鮮感。周末的時(shí)候，我會(huì)用1小時(shí)的時(shí)間設(shè)計(jì)一件服裝。等設(shè)計(jì)好了以后，我會(huì)給家人看，讓他們跟我一起參謀參謀，有時(shí)，他們的一點(diǎn)意見(jiàn)就能造就一件“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”的服裝。現(xiàn)在，我已經(jīng)設(shè)計(jì)了許多件服裝，而其中兩件，是我的得意之作，他們各有一個(gè)好聽(tīng)的名字，一個(gè)叫天使之花，一個(gè)叫滴水之恩。其他的服裝也有響亮的名字，像雪花紛飛，飛鴻展翅……

　　世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想奮斗。我會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)持自己的理想，我相信“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要我堅(jiān)持，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

我的設(shè)計(jì)作文 篇2

　　今天，老師布置了一篇作文，有三種選擇，一是看圖作文，二是續(xù)編龜兔賽跑，三是我的人生設(shè)計(jì)。幾乎沒(méi)有多想，我就選擇了我的人生設(shè)計(jì)。我對(duì)我的未來(lái)非常感興趣。請(qǐng)看我的人生設(shè)計(jì)之一：

　　一、去學(xué)國(guó)畫(huà)

　　經(jīng)過(guò)：哈！剛從高中門(mén)口出來(lái)，我一直在想，我去哪個(gè)學(xué)校呢？因?yàn)槲覍?duì)畫(huà)畫(huà)感興趣，報(bào)畫(huà)畫(huà)也不錯(cuò)。我從頭想到尾，還是報(bào)國(guó)畫(huà)吧！我又在家練了一個(gè)星期，興致勃勃地去考試了。我在家里幸好又練了一個(gè)星期，什么都干得不錯(cuò)了�？脊傧葐�(wèn)我，墨有什么墨？我流利地說(shuō)起來(lái)：焦墨、重墨、清墨……好在我已經(jīng)晉級(jí)決賽了。

　　決賽是畫(huà)一張畫(huà)，看誰(shuí)畫(huà)的好，我認(rèn)真地做起畫(huà)來(lái)……

　　一星期后，我去聽(tīng)我有沒(méi)有考上�！翱忌系耐瑢W(xué)有……”我緊張得大氣也不敢出，生怕一出氣把自己的名字給吹沒(méi)了�！爸莒o！”真的'么？我考上了！要不是當(dāng)時(shí)有老師在那，我恨不得跳到樓頂上去。我考上了美術(shù)學(xué)院，我以后的生活除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，今天“去學(xué)國(guó)畫(huà)”這個(gè)話題就告一段落了，拜拜！

　　二、去當(dāng)獸醫(yī)

　　經(jīng)過(guò)：我從小時(shí)候就非常喜歡小動(dòng)物。今天我過(guò)完了高中的最后一天，要考大學(xué)了。今天一放學(xué)，我的雙腳就把我?guī)У揭凰�大學(xué)門(mén)口，門(mén)口上寫(xiě)著“獸醫(yī)學(xué)院”。就這樣，我開(kāi)始了我的獸醫(yī)生涯。

　　過(guò)了一個(gè)星期，考試開(kāi)始，我順利晉級(jí)決賽。決賽是治療生病的小動(dòng)物，不一會(huì)兒，一只小貓送到了我面前，我仔細(xì)地看了看，只是普通的拉肚子，我先安撫下來(lái)那只貓（要知道我可是最怕貓的），以免它抓我。我又給它打了一針，一會(huì)兒，它再休息休息就可以出院了，因此，我又考上了獸醫(yī)學(xué)校。“喵喵——汪汪汪！”“周靜！做實(shí)驗(yàn)用的小貓小狗全跑了！”“��！我得走了，下次再說(shuō)吧！”

　　這兩條就是我的人生設(shè)計(jì)，除此之外還有很多呢！想看嗎？就來(lái)五（2）班找我吧！

我的設(shè)計(jì)作文 篇3

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1：學(xué)會(huì)分析、把握人物的主要特點(diǎn)，掌握理解人物特點(diǎn)的方法；

　　2：使學(xué)生意識(shí)到理想與現(xiàn)實(shí)的差距，并樹(shù)立起樂(lè)觀的生活觀；

　　3：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，用感恩的態(tài)度對(duì)待親人朋友，對(duì)待我們的生活； 4：附加目的，通過(guò)本次教學(xué)了解學(xué)生對(duì)老師的看法，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)以及改進(jìn)不足。

　　【重點(diǎn)難點(diǎn)】

　　1：讓學(xué)生以一顆積極的心面對(duì)生活的不如意；

　　2：使學(xué)生真正在心里樹(shù)立起感恩的意識(shí)。

　　【教學(xué)法】

　　對(duì)話教學(xué)法、分組討論法

　　【課時(shí)安排】

　　本次活動(dòng)課安排三個(gè)課時(shí)，第一課時(shí)為在學(xué)生課前搜集母親母親相關(guān)事情、理解母親之后的一次交流課，本次是第二課時(shí)，在第一課時(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行寫(xiě)作的相關(guān)教學(xué)，第三課時(shí)為作文批改交流課。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一：導(dǎo)入

　�。◣煟┩瑢W(xué)們，上節(jié)課我們互相分享了媽媽們精彩感人的故事，這讓我想起黎巴嫩詩(shī)人紀(jì)伯倫說(shuō)過(guò)：“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是‘?huà)寢尅�。”今天在我們上課之前，大家一起來(lái)唱《媽媽的吻》好不好？（生）“好”（放歌，師生同唱《媽媽的吻》）

　　二：旁敲側(cè)擊，寫(xiě)作指導(dǎo)

　�。◣煟┩瑢W(xué)們唱得非常好聽(tīng)，我感覺(jué)到大家歌聲中對(duì)媽媽的深情。我希望大家回家后能對(duì)著媽媽唱一遍，讓媽媽也感受到你對(duì)她的愛(ài)好不好？（生）“好”。

　�。◣煟┌凑瘴覀兊牡慕虒W(xué)過(guò)程今天是寫(xiě)作指導(dǎo)。老師以前參加教師培訓(xùn)，指導(dǎo)老師跟我們說(shuō)老師應(yīng)該怎樣怎樣，比如要始終面帶微笑，不能有太多手部動(dòng)作??后來(lái)我想要是按照他們的說(shuō)法的話那么我上課就應(yīng)該是這樣（做出瞪大雙眼、面帶微笑，機(jī)械地左右移動(dòng)的樣子）。我想每個(gè)同學(xué)在心里都會(huì)有一個(gè)理想的語(yǔ)文老師形象，現(xiàn)在請(qǐng)大家閉上眼睛，想象一下你心目中的語(yǔ)文老師他/她是怎么樣的？（老師走下講臺(tái)，用輕柔的語(yǔ)氣）他應(yīng)該有著怎樣

　　的模樣？怎樣的性格？會(huì)怎樣上語(yǔ)文課？平時(shí)會(huì)帶我們做什么？??（2分鐘左右）

　　大家都已經(jīng)想好了吧？那么現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)诘谝粡埣埳蠈?xiě)下“我心目中的語(yǔ)文老師”他應(yīng)該具有的特點(diǎn)，（引導(dǎo)大家從外貌、性格氣質(zhì)、事跡三個(gè)方面思考）大家可以盡量詳細(xì)，各組同學(xué)也可以自由交流討論。（師在走道上巡查）

　　大家都已經(jīng)寫(xiě)好了，很快嘛，看來(lái)每個(gè)人早就有一個(gè)理想老師在自己心里了呀，呵呵。待會(huì)兒我要請(qǐng)大家給我介紹你心目中的理想語(yǔ)文老師，所以現(xiàn)在請(qǐng)大家總結(jié)概括出你心目中的語(yǔ)文老師最最突出的特點(diǎn)，然后小組內(nèi)交流，等會(huì)兒和我們大家一塊兒分享下“你的完美老師”。

　�。▽W(xué)生交流討論分享，老師適當(dāng)點(diǎn)評(píng)）

　�。◣煟┞�(tīng)了大家心目中的理想老師，老師就一直在反思：“我是不是像大家的理想老師那樣做得好呢？”古人說(shuō)“摯誠(chéng)之言，千金不易”，我也想請(qǐng)大家談?wù)勀阌X(jué)得老師我是個(gè)怎樣的人，我有什么特點(diǎn)？還是按照剛才那樣我的特點(diǎn)，大家仍然可以自由交流討論，然后概括出最能代表我的幾個(gè)特點(diǎn)。

　　今天聽(tīng)了同學(xué)們的話我就覺(jué)得我離大家的理想語(yǔ)文老師差距還有很大的差距呀。老師決定以后好好加油，努力成為大家的理想老師，大家也幫助我好不好？

　　三：由表及里，更進(jìn)一步

　　可是大家有沒(méi)有想過(guò)，理想和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系呢？（引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到理想總是美好的，而現(xiàn)實(shí)往往充滿(mǎn)不如意。）大家都說(shuō)得非常好，有句俗話說(shuō)：“理想是豐滿(mǎn)的，現(xiàn)實(shí)是骨感的”，這就形象地說(shuō)明了現(xiàn)實(shí)往往不如我們理想得那么美好，比如與你們理想的語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)，我也許就是你們的“不順”，作為老師我要努力提升自己，讓自己成為更好的老師，那么作為學(xué)生，你覺(jué)得當(dāng)你遇到這樣不是你期望的`老師時(shí)應(yīng)該怎么做呢？

　�。ㄒ龑�(dǎo)學(xué)生以積極的心態(tài)面對(duì)生活中的這些不順，用感恩的心態(tài)面對(duì)生活的人與事）

　　很好，很好，同學(xué)們，如果我們都用一顆充滿(mǎn)感恩的心面對(duì)世界，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)世界充滿(mǎn)了陽(yáng)光，那些所謂的不順、坎坷、陰霾都會(huì)成為陽(yáng)光下的點(diǎn)綴，讓我們更加自信樂(lè)觀地生活。

　　而上次很多同學(xué)都在他們的故事中說(shuō)和媽媽的矛盾，那么現(xiàn)在當(dāng)我們?cè)囍�用感恩、理解的心去理解媽媽�(zhuān)�我們又是怎樣的感受呢？別急著說(shuō)，平靜你們的心，細(xì)細(xì)感受，然后以《我的母親》為題寫(xiě)篇作文，題材不限。（板書(shū)“我的媽媽”）大家可以按照你們分析老師那樣分析你的媽媽?zhuān)�抓住媽媽最主要的特點(diǎn)，寫(xiě)完后作為一份禮物送給媽媽?zhuān)�告訴媽媽我們是多么的愛(ài)她，好不好？

我的設(shè)計(jì)作文 篇4

　　成為一名設(shè)計(jì)師一直是我的理想。有人說(shuō)：設(shè)計(jì)師像擁有馬良一樣的神筆，把一切事物栩栩如生的表現(xiàn)出來(lái)；可還有人說(shuō)：設(shè)計(jì)師就像神仙下凡，用神力把紙上的東西表現(xiàn)出來(lái)!可設(shè)計(jì)師在我心中如一縷陽(yáng)光射出，一絲清風(fēng)吹過(guò)，讓我覺(jué)得溫暖，總能激起我對(duì)人生的興趣!

　　從我懂事起，我就愛(ài)在本子上畫(huà)下許多漂亮的衣服；大一點(diǎn)了就愛(ài)畫(huà)一些家具。隨著時(shí)間慢慢地推移，我現(xiàn)在已經(jīng)把家具放入房子里。我覺(jué)得設(shè)計(jì)東西出來(lái)，你可以用你無(wú)限的遐想，想你正住在房子里，正穿著那漂亮的新衣跳舞呢!

　　現(xiàn)在，我有了這個(gè)理想，我要設(shè)計(jì)一種冬暖夏涼的衣服，把它送給每一個(gè)人，讓那些貧窮的家庭不會(huì)為季節(jié)的變化而買(mǎi)新衣發(fā)愁!因?yàn)橄奶旆浅Ｑ谉帷?/p>

　　昨天剛學(xué)了《賣(mài)火柴的小姑娘》，她是多么可憐，生活多么悲慘，還有，她在大冷天里竟然沒(méi)有厚的衣服，沒(méi)有鞋穿，我那時(shí)就在心里暗暗發(fā)誓，讓人不會(huì)再感到寒冷，痛苦了。再設(shè)計(jì)許多棉襖，送給被雪災(zāi)包圍的災(zāi)民，讓他們感到溫暖。這個(gè)誓言更加加深了我成為設(shè)計(jì)師的'信心!

　　現(xiàn)在我有了自己的目標(biāo)，它如一座燈塔，照亮回家的路，讓你不會(huì)誤入歧途，我以后一定會(huì)為這個(gè)目標(biāo)奮斗。讓我們一起為自己的理想努力吧!

我的設(shè)計(jì)作文 篇5

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，我畫(huà)的.東西可多了，有飛機(jī)，有輪船，有汽車(chē)，還有房子，這4樣?xùn)|西我畫(huà)得最多了，幾百?gòu)埐辉谠捪隆Ｎ耶?huà)的東西都非常奇特，比如說(shuō)一個(gè)飛機(jī)有三對(duì)機(jī)翼，汽車(chē)總共有三層，我畫(huà)的最好的一張畫(huà)是巨型汽車(chē)，這個(gè)汽車(chē)上面有餐廳，游泳池，甚至還有飛機(jī)場(chǎng)呢！

　　除此之外，我還對(duì)機(jī)械特別感興趣，有一次媽媽從她學(xué)校圖書(shū)館里借來(lái)了交通百科，我終于弄明白了汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)是怎么工作的。

　　有一天，我買(mǎi)回來(lái)一個(gè)直升機(jī)，我非常喜歡，可是沒(méi)用幾天就壞了，我仔細(xì)地觀察，突然發(fā)現(xiàn)在機(jī)翼高速旋轉(zhuǎn)的時(shí)候�？偸亲笥覔u擺，于是我把機(jī)翼往下一按，終于修好了，才過(guò)了一天，居然又壞了，我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)電動(dòng)機(jī)的齒輪都太往上移了，怎么弄就是弄不下來(lái)，我甚至把一邊的鋁板都拆了都無(wú)濟(jì)于事，突然，我把電動(dòng)機(jī)往下一按，終于修好了，原來(lái)就怎么簡(jiǎn)單�。�

　　希望我能成為一名設(shè)計(jì)師。

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