（精華）讀后感的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的讀后感的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文 篇1
今天，我讀了一篇我國(guó)國(guó)民革命軍陸軍的一名副團(tuán)長(zhǎng)——方學(xué)蘇寫的一封家書。信中他的弟弟講到：
1937年11月1日
他即開上海參戰(zhàn)，“此去當(dāng)與敵一爭(zhēng)高下，試看諉奴兇焰到幾時(shí)！……，為國(guó)家民族爭(zhēng)生存，正大榮幸！……”讀完后，媽媽告訴我：方學(xué)蘇，在寫完這封家屬的一個(gè)多星期后中彈犧牲，那年他才30歲。我仿佛聽見大炮聲從盧溝橋上打響，仿佛看見抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)士們，為了國(guó)家的'存亡，而舍棄小家，獻(xiàn)出生命，讓我們過(guò)上幸福的生活。我們應(yīng)該要珍惜現(xiàn)在的美好生活，也要好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)來(lái)報(bào)答祖國(guó)，讓我們的國(guó)家更加強(qiáng)大。
讀后感的作文 篇2
從小，媽媽就對(duì)我說(shuō)：樣子長(zhǎng)得丑，我們沒必要自卑，開朗、活潑的女孩就顯得更可愛。今天，我看了這一本有趣的課外書——《我的雀斑會(huì)跳舞》，讓我更相信媽媽說(shuō)的話。
《我的雀斑會(huì)跳舞》這本書是《少女》雜志主編郁雨君姐姐寫的。這本書的主要講了臉上有會(huì)跳舞的雀斑的小姑娘劉戀被大家稱為雀斑，她在《城市周報(bào)》上看到了漂亮姐姐阿拉蕾刊登的一則有趣的“誰(shuí)是我的最佳男主角”尋友啟事。雀斑為了得到那些讓她心動(dòng)的玩具，和時(shí)髦善良的外婆雀靈一起開始了對(duì)那個(gè)擁有一屋子漂亮玩具的“新新大女孩”阿拉蕾的“非常接近行動(dòng)”。于是，三個(gè)古靈精怪、從小到老的女生圍繞著帥哥爸爸，演繹了一出出清新動(dòng)人的“家庭故事派對(duì)”。最后，雀斑那遠(yuǎn)去國(guó)外的媽媽的新家庭和雀斑一家變成更加和諧的'一家人。
一個(gè)小姑娘，貌不出眾，甚至有點(diǎn)丑，但是，在不斷成長(zhǎng)中，不但戰(zhàn)勝了別人對(duì)她的偏見，而且用自己與眾不同的方式幫爸爸找到了完美的另一半，這就是她——雀斑。因?yàn)槿赴呖蓯�，因�(yàn)槿赴哂赂�，使原本不和諧的兩個(gè)家庭充滿著歡聲笑語(yǔ)，變得更加完美，更加幸福。
從雀斑身上，我深深感受到：當(dāng)生命剛剛開始和接近尾聲時(shí)，人們能無(wú)限逼近純真的心靈世界，也許，每個(gè)小姑娘生下來(lái)都有雀斑那樣的超能力，這種超能力源于她能快樂(lè)地看待自己生命中所有的不完美，只不過(guò)長(zhǎng)時(shí)間沒用，就會(huì)慢慢退化。
雀斑，她是我學(xué)習(xí)的榜樣。她快樂(lè)，勇往直前，永不放棄，她那無(wú)懈可擊的心靈激勵(lì)著我。看了這本書，從歡聲笑語(yǔ)的家庭派對(duì)中，我又領(lǐng)略到一個(gè)人生觀點(diǎn)，那就是人生在世都要快樂(lè)，惟有快樂(lè)，你的魔方才會(huì)轉(zhuǎn)起，你的人生才會(huì)東山再起，更加精彩。
讀后感的作文 篇3
《馱鹽的驢》講述了一個(gè)商人，在兩座城市間做生意，他從這個(gè)城市購(gòu)來(lái)貨物，運(yùn)到另一個(gè)城市賣。因此，他發(fā)了大財(cái)。
運(yùn)來(lái)運(yùn)去，商人一直用一種動(dòng)物驢。
商人有一個(gè)驢隊(duì)，有貨物運(yùn)了，商人就坐在大驢上，走在最前面，用繩子把驢都串起來(lái)，這樣，驢就不會(huì)丟了。
驢子每運(yùn)東西，就會(huì)將前一頭驢馱著的口袋用牙咬破，讓糧食流出去，驢就可以美美的吃上一頓。
時(shí)間長(zhǎng)了，商人發(fā)現(xiàn)每當(dāng)運(yùn)糧食都要想損失一些，就不把驢串在一起了，讓他們分頭走。
有一頭自以為是的'驢，總是不和其他驢和群。
一天，商人買了一批鹽，要運(yùn)去另外一個(gè)城市。剛走不久，有一條小河，那頭自以為是的驢正走著，不慎掉進(jìn)了河。
河水流著流著，把驢身上的鹽沖走了，當(dāng)驢站起來(lái)的時(shí)候，身上輕了好多，于是非常高興。
通過(guò)那件事，驢總是想找機(jī)會(huì)再輕松輕松。
商人又買了一些海綿，讓驢馱著，驢想：這次的東西很輕，如果過(guò)河時(shí)再跌倒一次，那不就一點(diǎn)重量也沒了嘛。
終于來(lái)到了那條小河邊，那頭驢就向河里奔去。
可是，當(dāng)它想要站起來(lái)的時(shí)候，它怎么也站不起來(lái)。原來(lái)，海綿吸飽了水，重量就加了十幾倍。最終，驢淹死河里。
通過(guò)讀這個(gè)故事，我從中體會(huì)到：不要用同樣的眼光去看異樣的事物，那樣只會(huì)適得其反。
讀后感的作文 篇4
看一個(gè)小說(shuō)，知道一味叫做半夏的藥，很巧，最近吃的這副中藥里恰好也有這味藥，長(zhǎng)得著實(shí)不好看，卻覺得這是很好聽的名字，春要去而未去，夏將至而未來(lái)，可不是半夏么，不冷不熱氣溫可人的時(shí)節(jié)，金牛座應(yīng)該是典型的半夏時(shí)節(jié)，雙子座中間的我，偶爾會(huì)遇上半夏的美好。
22到27，五年時(shí)間，是從當(dāng)初的懵懂無(wú)知小心翼翼如履薄冰到如今的些許世故死氣沉沉無(wú)可奈何，成熟是一個(gè)過(guò)程，似乎只在半年之間，意識(shí)到心理的老去，終于清醒地認(rèn)識(shí)到自己不再適合裝嫩扮年輕，不能在蹦蹦跳跳的走路，也逐漸習(xí)慣老公成熟的穿著，像一個(gè)老大姐一樣關(guān)愛年輕的妹紙，真心接受了懷孕這個(gè)任務(wù)。
五年，是鎮(zhèn)上租住寢室室友的幾度輪換，看著她們搬進(jìn)來(lái)，再離開，或結(jié)婚，或進(jìn)城，再到當(dāng)初那個(gè)似乎天不怕地不怕的九零后妹妹已經(jīng)是一個(gè)半歲孩紙的母親，向我傳授孕期的經(jīng)驗(yàn)，只有我仍在這里，以27歲的不再年輕，重復(fù)每天短暫的停留。雖然仍然清晰地記得上班時(shí)候的心情模樣，卻幾乎遺忘了幾年以來(lái)的工作時(shí)間，那些抱怨、恐慌、厭倦仿佛漸漸風(fēng)干，一切關(guān)于工作的情緒都模糊不清不再生動(dòng)，剩下的只是無(wú)關(guān)痛癢的片段，證明我曾經(jīng)工作過(guò)。
五年，也是韓亦然從咿咿呀呀喊小姨的白胖小子長(zhǎng)大成為調(diào)皮的一年級(jí)小學(xué)生。忽然很想念曾經(jīng)的自己，可以為弱弱的電視劇和小說(shuō)中的故事、人物哭得一塌糊涂，可以深刻地沉浸在或喜或悲的情節(jié)中不可自拔，在老去的成熟中，對(duì)電視劇已經(jīng)不屑一顧，而小說(shuō)中每到動(dòng)容處，我會(huì)清醒地想，不過(guò)是個(gè)虛構(gòu)的故事，也會(huì)感嘆作者寫得不錯(cuò)，卻再也無(wú)法全情投入到故事中，即使略有感慨也不過(guò)稍縱即逝。似乎也少了很多同情與憐憫，在悲慘面前，我會(huì)告訴自己，這個(gè)世界的苦難太多，他們只是其中微小的一部分，我們何其平凡，不足以撼動(dòng)這個(gè)不公殘忍的世界分毫，于是心安理得繼續(xù)自己平庸的生活，也不再幻想未來(lái)，一直都是沒有夢(mèng)想的人，于是更加地貼近實(shí)際。
27歲的我，就是這樣，現(xiàn)實(shí)與世故，清醒也麻木。長(zhǎng)大，變老，其實(shí)也沒什么不好，畢竟少了很多膽戰(zhàn)心驚，可以在以往會(huì)緊張的時(shí)刻看起來(lái)從容一些，老臉厚了，很多情緒也淡了，很多事情想來(lái)也并無(wú)所謂，雖然仍舊時(shí)常糾結(jié)煩躁抑郁，只是，如果我愿意，負(fù)面情緒可以揮發(fā)得更快。這種心態(tài)的變老其實(shí)也只是個(gè)開始，以后的每一天都是更加成熟的旅程。
如果把人生看做一場(chǎng)比賽，那么在上半場(chǎng)接近三十年的時(shí)間里，我平安也平淡，順?biāo)炫c健康，沒有大成就，也無(wú)大傷悲，我覺得這像是一個(gè)友誼賽和諧的平局，那么在下半場(chǎng)的時(shí)間里，我希望依然能與生活握手言和。人生也確實(shí)如比賽，對(duì)手是未來(lái)與未知，只是每個(gè)人的性格決定著這場(chǎng)比賽的性質(zhì)。有的人固執(zhí)，他們執(zhí)意要與生活掙個(gè)輸贏，人生也就劍拔弩張，結(jié)果或許暢快淋漓也許慘不忍睹；有的人平和，把一切看得很淡，比賽就溫吞不熱，沒有爭(zhēng)執(zhí)，重在參與，毫無(wú)觀賞性可言，或許是在享受一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)；有的人悲觀，從一開始就在氣勢(shì)上就已是輸家，也有的`在劣勢(shì)之下軍心渙散無(wú)力再戰(zhàn)從而敗北，也或許有好運(yùn)眷顧，僥幸獲得個(gè)平局。所以，運(yùn)氣至關(guān)重要，雖然人生和比賽中參合的其他不定因素也很多。我們，很多人已經(jīng)定下了上半場(chǎng)的結(jié)果，人生的下半場(chǎng)如何，戮力再戰(zhàn)。
關(guān)于愛情，在致青春上映之后，將辛夷塢的愛情傷痕小說(shuō)重新翻來(lái)看過(guò)，因?yàn)榇_實(shí)缺乏校園里的愛情經(jīng)歷，所以會(huì)想去了解，因此而看得認(rèn)真，也曾想好好寫個(gè)讀后感，只是太過(guò)懶惰，終究作罷�？垂适轮袗矍榈臐饬依镆簿室矀�，感謝辛夷塢讓鄭微最后歸于林靜，讓程錚與蘇韻錦幾經(jīng)周折圓滿結(jié)局，可她也后媽一樣殘忍地制造了司徒玨與姚起云，吳江和曲曉婉，止安與紀(jì)廷，而向遠(yuǎn)和謝桔年的故事沒敢再看第二遍，傷痕太過(guò)，太虐，太累。那是愛情大過(guò)天的年紀(jì)，辛夷塢把所有的男主角都寫得很深情，一愛多年，執(zhí)著不渝，其實(shí)我想，更多的男人應(yīng)該像匆匆那年里的陳尋，愛的時(shí)候是真的愛，不愛的時(shí)候也就真的不愛。愛情或許不需要理由，可以在不經(jīng)意間發(fā)生，然后在彼此愛慕中愈演愈烈，最后在生活的瑣碎里急轉(zhuǎn)直下，或安于平淡，攜手終老，或死于無(wú)疾，和平分離，也或許，爭(zhēng)吵傷害，兩相厭倦，最讓人難過(guò)心疼的是方茴那樣的性格，失卻了陳尋的愛，又將對(duì)陳尋的愛變成了自我傷害。愛情幻滅之后的女人啊，灑脫的能有幾個(gè)，總有些傷痕累累，可記憶中是美好是不好都無(wú)關(guān)緊要，因?yàn)�，明天與記憶無(wú)關(guān)。不若從此找個(gè)合適的人在平淡中經(jīng)營(yíng)一份相濡以沫，讓那些轟轟烈烈都滾一邊去吧。
讀后感的作文 篇5
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 《鋼鐵是怎樣煉成的》顧名思義，就是向我們?cè)忈屃耍粋�(gè)人到底該怎樣才能具有鋼鐵的意志�！颁撹F”是一種很硬、很強(qiáng)的東西，他無(wú)論怎樣，都不能打垮它。這正如我們?nèi)艘粯�，不管遇到什么樣的困難，不管未來(lái)的道路有多么的坎坷，我們都應(yīng)該堅(jiān)持下去。用自己的信念走下去。
這本書的主人公是一個(gè)叫保爾·柯察金的人，他只是一個(gè)普普通通、一個(gè)很平凡的人，但他身上具有的那種精神，并不是一般人能夠具有的，他是一名革命戰(zhàn)士，他把自己的畢生精力都奉獻(xiàn)到了祖國(guó)的建設(shè)上，保爾年輕時(shí)就當(dāng)了兵，當(dāng)然，身上也具有一些叛逆精神。他是蘇聯(lián)第一代共青團(tuán)員的縮影，他的個(gè)人命運(yùn)與十月革命、與世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，他的精神主要之點(diǎn)在于他對(duì)革命理想的無(wú)限忠誠(chéng)，折不撓的戰(zhàn)斗精神和積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。他也曾遇到許多困難，那些困難并不如我們想象的那么好克服，如若換做是我，我不確定我會(huì)堅(jiān)持下去，我自認(rèn)為我沒有那么堅(jiān)強(qiáng)的意志，我沒有像保爾那么積極的生活態(tài)度。 當(dāng)保爾遇到困難時(shí)，他也想過(guò)放棄，可是他最后還是選擇了前進(jìn)，選擇了直視困難。
他做過(guò)傻事、錯(cuò)事，犯過(guò)軍紀(jì)，無(wú)論是在生活中還是工作上、愛情上都有過(guò)困難及失望和悔恨，在陷入絕境的時(shí)候，他也曾一度動(dòng)搖、絕望，放棄和堅(jiān)持不斷在他腦海中交替閃過(guò)，但這正如保爾自己所說(shuō)：“這都是由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，由于年輕，然而多半是由無(wú)知造成的�！北 枴た虏旖疬@一形象可敬可親，他既是一個(gè)特定歷史條件下的革命英雄，又是一個(gè)超越時(shí)空的人性英雄，人類精神世界中的永恒強(qiáng)者。他有一次不幸染上了風(fēng)寒，他憑他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力，奇跡般的從死亡線上走了回來(lái)，重新義無(wú)反顧的走向火熱的工作崗位，但仿佛命運(yùn)還不放過(guò)他，他染上了疾病，全身癱瘓······ 但他還沒放棄······ “人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，人的'一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，回首往事，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧······” 其實(shí)，鋼鐵就像人生一樣，那么鋼鐵是怎樣煉成的?相信大家腦海里一定會(huì)出現(xiàn)那烈焰熊熊的煉鋼場(chǎng)面。
其實(shí)，人生就如同煉鋼!沒有什么東西是與生俱來(lái)的�！拌F”變成“鋼”只有一種途徑------煉!人生，可以說(shuō)是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中，你會(huì)遇到重重困難，要去面對(duì)失敗的打擊和不被人理解的痛苦。但是，這一切都是短暫的，終究會(huì)過(guò)去的，和保爾相比，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的困難實(shí)在是微不足道的。我們有什么理由唉聲嘆氣、裹足不前呢!
一個(gè)人只有樹立崇高的理想、造就優(yōu)良的素質(zhì)，并有執(zhí)著的追求。有正確的生活目標(biāo)，他才不會(huì)被生活所拖累、不會(huì)被不幸所壓倒，他才會(huì)在苦難的熊熊烈焰中堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)、成熟起來(lái)。去熱愛生活。去充實(shí)自己。迎接更美好的明天!
讀后感的作文 篇6
書中教給我的道理大概是這樣的，所有的人.事.物都是內(nèi)在的投射，就像鏡子一樣的反映內(nèi)在，當(dāng)外界有任何東西觸動(dòng)你的時(shí)候，記得要往內(nèi)看，看看自己哪個(gè)地方又被觸碰了，看看自己有哪些陰影還沒有整理好。不要浪費(fèi)精力在那些外在的，不可改變，不可抗拒的東西上。因?yàn)槲覀內(nèi)怂惺芸嗟母淳褪莵?lái)自于不清楚自己是誰(shuí)，而盲目地去攀附、追求那些不能代表我們的東西！”快樂(lè)是取決于外在的東西，那么一旦那個(gè)令人快樂(lè)的`情境或事物不存在了以后，快樂(lè)也隨之消失了。而喜悅不同，它是由內(nèi)向外的綻放，內(nèi)心深處油然而生的。所以一旦擁有了它，外界是奪不走的。所以如果一個(gè)人充滿了快樂(lè)、正面的思想，那么好的人、事、物都會(huì)和他起共鳴，而且會(huì)被他吸過(guò)來(lái)。同樣的，如果一個(gè)人老帶著悲觀、憤世嫉俗的思想頻率，那么難怪這個(gè)人常有倒霉的事發(fā)生在他身上了！
在公司這一年多，我遇到了許多問(wèn)題也學(xué)著解決了許多問(wèn)題，最大的收獲是遇事要冷靜，踏實(shí)工作，用積極的心態(tài)面對(duì)事情。明白了社會(huì)上，不是所有人都可以和想象的一樣美好，不是所有的人和事都與自己的價(jià)值觀一致。就像書中說(shuō)的，當(dāng)某些事或人觸碰到自己的觀點(diǎn)與想法時(shí)，要學(xué)會(huì)接納，不要浪費(fèi)精力在不可改變的事物上。因?yàn)槿耸芸嗟母淳褪强床磺遄约旱奈恢�，胡亂追求攀附，所以要整理一下自己，改變自己的態(tài)度，轉(zhuǎn)換角度去看事物，或許是一片光明。
今后的工作和生活中，取其對(duì)自己有用的養(yǎng)分，改善充實(shí)自己，用積極的心態(tài)做人做事，踏實(shí)做好每件事，相信好運(yùn)總會(huì)來(lái)臨。畢竟，上天是不會(huì)辜負(fù)每個(gè)認(rèn)真生活，努力工作的人。
讀后感的作文 篇7
讀完了《頂碗少年》這篇文章，我思緒萬(wàn)千，在社會(huì)中，不正是有許多像頂碗少年這樣經(jīng)過(guò)了失敗，卻又一次從頭來(lái)過(guò)，繼而走向成功的人嗎？現(xiàn)在，有許許多多的人都擁有“在哪里跌倒，就在哪里站起來(lái)”的勇敢向上的精神。
例如我在生活中就遇到過(guò)這樣的人。我的表哥是一個(gè)極其認(rèn)真的人，在生活當(dāng)中，他對(duì)自己要求十分嚴(yán)格。像對(duì)時(shí)間的規(guī)劃，他一絲不茍地對(duì)待，什么事情應(yīng)該做多長(zhǎng)時(shí)間，怎樣才合格等等。但是，有一次，他練字時(shí)，那個(gè)“燚”字他總一寫就大小與其它的'不一樣，因?yàn)槊P嘛，多多少少有一些難處。他向家人現(xiàn)場(chǎng)寫的時(shí)候，寫了個(gè)“燚”字，可能是有一些緊張吧，剛寫幾筆，就寫歪了。他便扯了那張紙，重新開始，他又在那里想了一會(huì)兒，提起毛筆，認(rèn)真地寫了起來(lái)。但是沒過(guò)一會(huì)兒，就又寫到了“燚”，開頭還好。“咳！”他輕輕捶了了桌子“怎么會(huì)呢？不應(yīng)該呀？”他低著頭，一會(huì)練練字，一會(huì)兒搔搔頭，家人都去安慰他：“沒關(guān)系，不就是一個(gè)字錯(cuò)了嗎？沒事啊！”但表哥卻轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，堅(jiān)定地說(shuō)：“不，我還要再來(lái)一次！” 他又把筆、墨紙拿到課桌上，一筆一畫地定地來(lái)，家在旁邊看著。表哥的頭上冒著汗珠，每個(gè)字寫完之后，他都他細(xì)觀察一下，看看是不是很好，尤其是寫到“燚”字時(shí)，他每一筆都要細(xì)細(xì)琢磨一下才下筆。終于，在表哥的認(rèn)真和努力下，那張字終于完成了！
在看過(guò)《頂碗少年》這篇文章后，我決心一定要學(xué)習(xí)頂碗少年和表哥這樣的精神：遇到困難不退縮，繼續(xù)努力，走向成功。
讀后感的作文 篇8
今天我讀了《酸的和甜的`》這篇課文后，我覺得猴子太聰明了，可是狐貍又聰明又狡猾，小兔子和小松鼠被騙了。葡萄雖然酸，但是也很甜。狡猾的狐貍不是因?yàn)槠咸阉岵怀�，是摘不到葡萄才說(shuō)不吃的。
通過(guò)這篇文章提醒我們，今后遇到壞人我們要提高警惕，要多動(dòng)腦筋，不要被壞人蒙哄以防上當(dāng)受騙。
讀后感的作文 篇9
斯賓塞說(shuō)：“孩子在快樂(lè)的狀態(tài)下學(xué)習(xí)是最有效的，此時(shí)孩子的學(xué)習(xí)也是快樂(lè)的�！�
而歐美教育學(xué)者在經(jīng)過(guò)多年研究后得出結(jié)論：從學(xué)習(xí)的生理心理過(guò)程看，在學(xué)習(xí)新知識(shí)信息時(shí)，信息通過(guò)感覺進(jìn)入大腦邊緣系統(tǒng)，對(duì)信息的意義和價(jià)值初步評(píng)價(jià)，進(jìn)而進(jìn)入大腦皮層加以深入判斷。
判斷為有意義的知識(shí)信息，就會(huì)使大腦產(chǎn)生一種活性物質(zhì)，促使神經(jīng)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)易于接通，信息被接受和儲(chǔ)存。
孩子們?nèi)绻械接幸饬x、認(rèn)為重要，學(xué)得快樂(lè)，大腦被激活，能輕松愉快地學(xué)，效率高。
反之，若孩子們認(rèn)為知識(shí)信息不重要、沒有意義，就不愿學(xué)。
大腦就不釋放活性物質(zhì)，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)就不被激活，知識(shí)信息就進(jìn)不了神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，儲(chǔ)存不牢，記不住。
所以說(shuō)，真正的學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，它不僅是指學(xué)有所獲及學(xué)會(huì)某事的成就感，而且還指學(xué)習(xí)過(guò)程本身是令人感到快樂(lè)的。
因此，我們應(yīng)當(dāng)努力讓孩子們確立學(xué)習(xí)是快樂(lè)的信念。
只有孩子們都帶著喜悅的期盼開始學(xué)習(xí)，才會(huì)在學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)感到意猶未盡，戀戀不舍，整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程都會(huì)變得津津有味，充滿樂(lè)趣。
在今后的教學(xué)工作中，我打算這樣做：
一、給孩子解釋的機(jī)會(huì)有這樣一句話說(shuō)得好：如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)之中，他就學(xué)會(huì)了譴責(zé)；如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)之中，他就學(xué)會(huì)了自信；如果一個(gè)孩子生活在諷刺之中，他就學(xué)會(huì)了害羞；如果一個(gè)孩子生活在認(rèn)可之中，他就學(xué)會(huì)了自愛。
給孩子辯解的機(jī)會(huì)看起來(lái)是很小的問(wèn)題，但孩子一旦明白了無(wú)論何時(shí)我們都應(yīng)該尊重別人說(shuō)話的權(quán)力，他也會(huì)同樣對(duì)待其他人，讀后感《《斯賓塞的快樂(lè)教育》讀后感》。
二、機(jī)會(huì)均等的權(quán)力在學(xué)期開始的時(shí)候，在班里宣布這樣的規(guī)定：每位同學(xué)都是班級(jí)的主人，管理班級(jí)是每個(gè)同學(xué)的義務(wù)，在本學(xué)期每人最少負(fù)責(zé)管理班級(jí)一天，即值日班長(zhǎng)。
按照排好順序，每日輪流做值日班長(zhǎng)。
這樣做的目的，就是不使一部分孩子因?yàn)榈貌坏嚼蠋煹闹匾暥械绞洌瑥亩W(xué)習(xí)的興趣。
三、多一些友好和鼓勵(lì)學(xué)生絕不是我們可以隨便發(fā)泄怨氣的被動(dòng)接受者，相反，如果在一種友好、親昵和鼓勵(lì)的氣氛中學(xué)習(xí)，不但可以增加孩對(duì)子對(duì)老師的信任，而且學(xué)習(xí)效果會(huì)好得多。
愛是互相的，學(xué)生在理解了老師的愛之后，也會(huì)以愛回報(bào)教師。
他們回報(bào)的方式就是盡量少讓老師為他們操心，自己盡可能地按老師的要求管束自己的言行。
這樣，學(xué)生原來(lái)被動(dòng)地由教師管理教育而變?yōu)樽晕夜芾斫逃�，而且表現(xiàn)得相當(dāng)主動(dòng)積極。
四、對(duì)家長(zhǎng)多報(bào)喜少報(bào)憂每每遇到孩子有什么進(jìn)步或特殊表現(xiàn)時(shí)，我都會(huì)及時(shí)的與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，將孩子的進(jìn)步和成功告訴家長(zhǎng)。
如此，孩子在父母面前的.自豪感被樹立起來(lái)，為了得到更多的表?yè)P(yáng)，他們會(huì)更多的重復(fù)同樣的良好行為。
因此，要想孩子成為一個(gè)快樂(lè)的人，作為教師，更應(yīng)讓自己成為一個(gè)快樂(lè)的人，一個(gè)快樂(lè)的教育者。
當(dāng)好孩子的老師，做一個(gè)快樂(lè)的教育者，實(shí)施快樂(lè)教育，創(chuàng)設(shè)快樂(lè)的環(huán)境，讓我們的每個(gè)孩子都成為一個(gè)快樂(lè)的人，快樂(lè)的學(xué)習(xí)！快樂(lè)的生活！
【讀后感的作文】相關(guān)文章：
讀后感作文02-18
讀后感作文03-10
讀后感的作文04-10
（經(jīng)典）讀后感的作文09-28
（精選）讀后感的作文10-02
讀后感的作文(精選)10-13
【精選】讀后感的作文10-11
作文讀后感400字 幸福的鴨子讀后感07-11
百萬(wàn)英鎊讀后感作文百萬(wàn)英鎊讀后感11-18
釘子 讀后感 作文07-03