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考試之后作文

時(shí)間：2023-10-20 18:41:46 考試我要投稿

（精）考試之后作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的考試之后作文3篇，希望能夠幫助到大家。

（精）考試之后作文

考試之后作文篇1

　　考考考，老師的法寶：分分分，學(xué)生的命根。老師的“法寶”在今天大顯身手，我們的“命根”也將要在今天決定它的命運(yùn)，因?yàn)榻裉焓俏覀兊谝淮卧驴迹@也代表著老師那張嚴(yán)峻的臉將要發(fā)揮它的作用了。

　　“叮鈴鈴”，考試鈴響了，剛才還在外面玩耍的同學(xué)們，現(xiàn)在都像一只只受了驚的小鳥，“飛”回了它們的“小窩”，與此同時(shí)，“獵人”也來到了“森林”，觀察“小鳥們”的一舉一動(dòng)，隨時(shí)準(zhǔn)備結(jié)束我們的“生命”。“叮鈴鈴”，發(fā)卷鈴響了，一張張?jiān)嚲韽奈覀兊氖掷?傳過，拿到試卷的同學(xué)，都簽下了這張“生死合約”，在“生死合約”上簽上大名，開始閱讀。“叮鈴鈴”，答卷鈴響了，我們以迅雷不及掩耳之勢拿起了筆，開始緊張的答題。第一題是查字典，我馬上打開了字典，好像這是一本教我們?nèi)绾握莆彰\(yùn)的書南亞。終于，我們在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，將所有的謎題都解開了，把握住了自己的命運(yùn)，但我并沒有因此而松懈，因?yàn)槲抑澜酉聛磉€有更加艱難的題目需要我去攻克。一秒，兩秒，三秒一分，兩分，三分時(shí)間對我來說就像奔跑著的狼，飛快的'前進(jìn)，而我的速度就相當(dāng)于一只豹子，比時(shí)間要超前，即使它現(xiàn)在“跑”的再快，也沒有我的速度快了。耶!總算做完了，我開始檢查，一遍，兩遍，三遍，我仔細(xì)的檢查著，生怕漏掉一個(gè)題，不然我就會(huì)和好運(yùn)說“拜拜”了! 答卷鈴響了，我用發(fā)抖的手拿起了筆，開始緊張的答題。

　　終于，我們在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，將所有的謎題都解開了，把握住了自己的命運(yùn)，但我并沒有因此而松懈，因?yàn)槲抑澜酉聛磉€有更加艱難的題目需要我去攻克。一秒，兩秒，三秒一分，兩分，三分時(shí)間對我來說就像奔跑著的狼，飛快的前進(jìn)，而我的速度就相當(dāng)于一只豹子，比時(shí)間要超前，即使它現(xiàn)在“跑”的再快，也沒有我的速度快了。耶!

　　總算做完了，我開始檢查，一遍，兩遍，三遍，我仔細(xì)的檢查著，生怕漏掉一個(gè)題，不然我就會(huì)和好運(yùn)說“拜拜”了!

考試之后作文篇2

　　20xx年3月7日星期六晴

　　今天，我們進(jìn)行了一次考試，是關(guān)于第一單元的考試。

　　考試時(shí)，我胸有成竹，要知道，我昨天一直復(fù)習(xí)到10點(diǎn)，怎么可能錯(cuò)呢？

　　考完試之后，我跟平常一樣，在教室里轉(zhuǎn)悠。心里十分輕松。

　　中午，我回到家看到門檻上有只大蜘蛛，說來也怪一向膽小的我居然沒害怕這只蜘蛛，就拿了一張紙，包住它，把它放了。

　　下午，該發(fā)卷了，老師一來，辦理輕松的氣氛立刻變了，只見老班面色陰沉，令人不寒而栗，老師動(dòng)了動(dòng)嘴唇，說：今天我們考得非常差我嚇壞了，莫非我也在內(nèi)？

　　老師點(diǎn)了幾個(gè)人名，問他們該考多少分，按照我半年的經(jīng)驗(yàn)，這些人應(yīng)該都是這次考試的筆下厲鬼。不過幸虧沒有我。就在我稍稍安下心來的時(shí)候，老師說：下面我讀讀成績名單！我剛剛咽回肚子里的心，瞬間又提到了嗓子眼。

　　XXX，99分。全班驚呼聲四起，要知道，這個(gè)XXX在班里頂多是中等生，居然考得這麼好！

　　下面，便是一個(gè)個(gè)令人覺得恐怖的分?jǐn)?shù)，那些昔日的優(yōu)秀生、尖子生的成績都只等有倆字來代替：夠慘！我只拼命祈禱，不要進(jìn)入70強(qiáng)、60強(qiáng)。

　　就在我嚇得要虛脫的`時(shí)候，XX，87分如同炸雷一樣在我耳邊震響，我的心瞬間得到了解放，呼，全班43人，排名第8，還算可以吧。我長舒一口氣，用桌子支撐著我的腦袋，才發(fā)現(xiàn)，我全身都是冷汗

　　老師講的題，我只聽進(jìn)去了一兩句重點(diǎn)，其余的，都在我耳旁做了消音處理。

　　唉，嚇?biāo)牢伊?/p>

考試之后作文篇3

　　剛進(jìn)家，凱旋就一臉凝重地告訴我：“媽，卷子帶回來了，您猜猜我多少分？”看他的表情已知一二，還讓我猜，真是孩子藏不住事，我就裝作什么都沒有看出來的由低到高猜，也做好了心理準(zhǔn)備，萬一馬失前蹄也會(huì)勒一下疆繩。三科一一被我抖出由低到高的數(shù)“破解”，起步是90分，猜一次加上分值1，依次類推，感覺氣氛比剛進(jìn)屋時(shí)輕松了許多。畢竟孩子比我知道的'分?jǐn)?shù)早，已承受了心理壓力，再說考試已過去，糾結(jié)于此也無濟(jì)于事，關(guān)鍵是在考試中找出不足和差距，加以彌補(bǔ)和努力，定能使自己滿意。（因?yàn)檫@次失誤他極難過又自責(zé)。）

　　“媽，您知道嗎？我今天下午心里可難受了”。

　　“怎么啦”？

　　“就是我語文空了一道題，又填信封時(shí)出現(xiàn)大的失誤，一題就被扣4分，最后只得了93分，惹張老師生氣了”。

　　“啊，是嗎？”

　　“ 嗯，張老師氣得把卷子都摔過來啦！”

　　“你哭了沒？”

　　“ 沒，只是不好受”。

　　“你變堅(jiān)強(qiáng)了呢，以前要是出現(xiàn)這種情況，你會(huì)抹眼淚呢，有進(jìn)步。”

　　“媽，您就別取笑我了，這次真是丟分丟大方了，一題扣4分，一題空了。”

　　“呀，那不直接扣20分了，難怪張老師會(huì)生氣”。

　　“沒，扣了0.5分，張老師不是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)生氣，是因?yàn)槲姨中牧恕Ｋ晕也烹y受呢！”

　　“那是考分低難受還是被張老師丟卷子難受”。