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教師培訓(xùn)感受和收獲簡(jiǎn)短范文
教師培訓(xùn)感受和收獲簡(jiǎn)短范文1
教師，一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，這次學(xué)校組織的為期半個(gè)月的教師培訓(xùn)，對(duì)我們新入職教師具有非常重要的意義，是將大學(xué)學(xué)到的理論知識(shí)與現(xiàn)實(shí)實(shí)踐連接起來(lái)的橋梁和紐帶。半個(gè)月的培訓(xùn)非常短暫寶貴，內(nèi)容涉及很多：有新時(shí)代教師師德師風(fēng)規(guī)范培訓(xùn)、學(xué)校規(guī)章制度建設(shè)、教科研、班主任工作、學(xué)科專業(yè)講課評(píng)課等。通過(guò)崗前培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我受益匪淺、記憶深刻，現(xiàn)將我的心得體會(huì)總結(jié)如下：
1、對(duì)自己選擇教師這個(gè)職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)和熱愛(ài)
在高中必修一課本里有這樣一段話：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”作為一名即將上班的年輕老師，專業(yè)知識(shí)與技能如何遷移與應(yīng)用，如何使教學(xué)效果化，仍然缺乏正確的理論指導(dǎo)和認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)過(guò)程中，我看到了和我一樣的新老師積極備課，查閱各種資料，他們是我學(xué)習(xí)的榜樣，同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到自己身上有很多需要改進(jìn)的地方，認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)的重要性。我們常說(shuō)：“要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水”。但是，經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)后，我覺(jué)得教師絕不只是一桶水這么簡(jiǎn)單，它應(yīng)該是一條有源頭的溪流。教師只有樹(shù)立“活到老，學(xué)到老”的終身教育思想，才能跟上時(shí)代前進(jìn)和知識(shí)發(fā)展的步伐，才能勝任復(fù)雜又富有創(chuàng)造性的教育工作。“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)，”只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)，不斷更新自己的教育觀念，才能不斷進(jìn)步。
2、創(chuàng)新帶來(lái)突破
教無(wú)定法，在教學(xué)過(guò)程中要勇于創(chuàng)新。無(wú)論是在教書(shū)中，還是在班級(jí)日常管理，和學(xué)生的相處過(guò)程中，都應(yīng)開(kāi)發(fā)出最適合學(xué)生的教學(xué)方法、管理制度及處事風(fēng)格，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中向積極的方向發(fā)展，讓學(xué)生學(xué)的快樂(lè)，學(xué)的扎實(shí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。
3、愛(ài)是教育永恒的主旋律
在談及班主任對(duì)班級(jí)的管理時(shí)，老師們提到了其對(duì)學(xué)生的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，定期和班里的學(xué)生溝通，發(fā)現(xiàn)他們存在的心理問(wèn)題，予以關(guān)懷和幫助，讓學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。作為教師，如果能始終用愛(ài)心、責(zé)任、激情和智慧灌溉和滋潤(rùn)這些孩子，他們必將以最認(rèn)真的姿態(tài)去對(duì)待生活和學(xué)習(xí)，努力地成長(zhǎng)。人無(wú)德不立，育人根本為立德。
“千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”，陶行知先生的話在今天看來(lái)仍讓人振聾發(fā)聵，我們要培養(yǎng)的是“有理想、有道德、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”的'新時(shí)代青年，特別在高中時(shí)期，要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。作為一名新老師，我會(huì)以身作則，也會(huì)嚴(yán)格要求學(xué)生。師者，以德而耕，拾獲山河，我要努力將“三愛(ài)兩人一終身”內(nèi)化于心，外化于行，在工作中不斷加強(qiáng)自我思想素質(zhì)的提高，磨練自己的專業(yè)水平。對(duì)學(xué)生，嚴(yán)慈相濟(jì)，明確學(xué)習(xí)要求，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹(shù)立正確的思想價(jià)值觀。
4、主動(dòng)學(xué)習(xí)，勤思考
新教師應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)，向榜樣學(xué)習(xí)，反思學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教學(xué)能力，成為一名合格的教師。作為一名新教師，我們要抓住機(jī)遇，努力提升自己的各項(xiàng)技能，不斷學(xué)習(xí)與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的相處之道。學(xué)習(xí)和思考不斷結(jié)合，把理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐過(guò)程中。只有勤奮地主動(dòng)學(xué)習(xí)，多思考，才能使我們快速擺脫“新”教師的頭銜。
5、善于反思，勤總結(jié)
新教師要多學(xué)、多聽(tīng)、多做、多思，一名優(yōu)秀的教師一定是在不斷的反思中成長(zhǎng)起來(lái)的，反思是一面鏡子，可以照見(jiàn)我們工作上的不足。因此，在教學(xué)工作中，我們應(yīng)勤于反思，多做總結(jié)，將教育教學(xué)過(guò)程中遇到的難點(diǎn)、困惑一一記錄、反思、解決、總結(jié)。敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，遇到問(wèn)題，多反思自己，多從自己身上找原因，不斷學(xué)習(xí)，提升專業(yè)技能，才能正確的教育孩子，引導(dǎo)家長(zhǎng)，成為一名合格的教師。
培訓(xùn)的過(guò)程就是一個(gè)反思進(jìn)步的過(guò)程，培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫的，但是給我的記憶思考卻是永恒的。通過(guò)這次培訓(xùn)，我提高了認(rèn)識(shí)、理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足，要把學(xué)到的新理念、新知識(shí)、新思想應(yīng)用到以后的實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中去。
教師培訓(xùn)感受和收獲簡(jiǎn)短范文2
學(xué)校為了使我們這些新教師們能盡快適應(yīng)教學(xué)工作，特地安排了學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過(guò)近期試講、聽(tīng)課、評(píng)課的學(xué)習(xí)，我收獲很大，以前一些認(rèn)識(shí)模糊的問(wèn)題，現(xiàn)在搞清楚了，以前的一些情感體驗(yàn)，如今也找到了理論支持。
在培訓(xùn)期間我們上了一些讓我們記憶深刻的課。幾乎每堂課都發(fā)人深省，我在其中受益頗多。我聽(tīng)完課的體會(huì)是：教師在課前做了充分的準(zhǔn)備，搜集了很多資料，并且在課堂上，能夠靈活運(yùn)用現(xiàn)有的'課件與板書(shū)密切結(jié)合，既發(fā)揮了信息技術(shù)的共享性作用，又節(jié)省了時(shí)間，同時(shí)提高了課堂教學(xué)效率。教師對(duì)整節(jié)課的環(huán)節(jié)可謂是了然于胸，所設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)條理清晰，教學(xué)內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)不論從縱向看還是從橫向看都考慮得相當(dāng)周全、細(xì)致，處處體現(xiàn)了新課程所倡導(dǎo)的基本理念思想。
通過(guò)聽(tīng)這些課我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。以后在教學(xué)中應(yīng)注意以下兩點(diǎn)：
1、精心設(shè)計(jì)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)是教師為達(dá)到預(yù)期教學(xué)目的，按照教學(xué)規(guī)律，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃的過(guò)程。因此，應(yīng)精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，尤其對(duì)基本概念和基本技能的處理都要進(jìn)行精心的設(shè)計(jì)。
2、教學(xué)過(guò)程要精致。在講課時(shí)從導(dǎo)入新課到布置作業(yè)課后小結(jié)，每一句話都要很精煉、每一個(gè)問(wèn)題的設(shè)置都要恰到好處、板書(shū)也應(yīng)充分體現(xiàn)知識(shí)的結(jié)構(gòu)體系，應(yīng)根據(jù)自己學(xué)生的知識(shí)水平、認(rèn)知能力精心設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在知識(shí)難度的把握上處理要得當(dāng)，做到突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
總得來(lái)說(shuō)，通過(guò)培訓(xùn)，給我的教學(xué)工作帶來(lái)了很大的幫助。我進(jìn)一步確定了自己的方向，有了日后工作的指南。
教師培訓(xùn)感受和收獲簡(jiǎn)短范文3
此次培訓(xùn)是我教師生涯的第一次培訓(xùn)，首先我要感謝學(xué)科組長(zhǎng)邊老師和李xx及學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的耐心培養(yǎng)。讓我對(duì)自己所從事的職業(yè)有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，也明白了作為一名人民教師不但要從專業(yè)素養(yǎng)上對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，更要從細(xì)節(jié)入手，了解每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都能有所學(xué)、有所成，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。接下來(lái)就此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)談?wù)剛�(gè)人粗淺的感想及認(rèn)識(shí)：
一、任重道遠(yuǎn)，選擇教師職業(yè)我無(wú)怨無(wú)悔
培訓(xùn)伊始，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，對(duì)我們加入到人民教師隊(duì)伍表示熱烈歡迎，也介紹了新形勢(shì)下教育行業(yè)對(duì)我們新教師的新要求，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成此次培訓(xùn)。后來(lái)有經(jīng)驗(yàn)的老老師，將自己多年的經(jīng)驗(yàn)融入到課程之中，給我們上了一節(jié)生動(dòng)的示范課，他們講課深入淺出，發(fā)人深省。欽佩之余也讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深層的體會(huì)。作為新形勢(shì)下的教師，我們要做的絕非簡(jiǎn)單的“傳道，授業(yè)，解惑"，而是要做到真正了解學(xué)生，明白學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)所需要具備的因素，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，不斷探索教師教的方式和學(xué)生學(xué)的方式，科學(xué)合理的設(shè)置教學(xué)目標(biāo)，有效備課，上課，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)快樂(lè)高效的`學(xué)習(xí)環(huán)境，做學(xué)生正確人生路上的導(dǎo)師。教師職業(yè)，任重而道遠(yuǎn)，為了學(xué)生們的人生之路能越走越精彩，我甘做人梯，無(wú)怨無(wú)悔。
二、專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上
通過(guò)這次培訓(xùn)，我感到自己距離一名合格教師還有很大差距，雖然態(tài)度認(rèn)真，但缺乏經(jīng)驗(yàn)，在各個(gè)方面都有不足之處。
（1）在教學(xué)方面
在理論課講授知識(shí)時(shí)應(yīng)該多與學(xué)生互動(dòng)，注重教學(xué)設(shè)計(jì)，多實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)和討論式教學(xué)，充分利用好高效課堂六步法。多讓學(xué)生來(lái)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，多了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況，對(duì)學(xué)生的其他學(xué)習(xí)情況也應(yīng)再了解得多一些，還要擴(kuò)寬自己的知識(shí)領(lǐng)域，多講一些學(xué)生感興趣和對(duì)學(xué)生今后學(xué)習(xí)生活有幫助的內(nèi)容，盡自己的努力讓課堂內(nèi)容生動(dòng)有趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
（2）在學(xué)生管理方面
通過(guò)培訓(xùn)，我懂得了什么叫嚴(yán)而有度，愛(ài)而有方，怎樣去愛(ài)學(xué)生。“愛(ài)”是一門藝術(shù)，能愛(ài)是一個(gè)層面，善愛(ài)則是另一個(gè)層面，作為教師，今后我要努力做到能愛(ài)、善愛(ài)，去關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，要愛(ài)他們具有極大的可能性，要愛(ài)他們?cè)诮逃^(guò)程中的主體能動(dòng)性，要愛(ài)他們成長(zhǎng)過(guò)程中孕有出來(lái)的一串串的成果。“愛(ài)”要以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行；愛(ài)要以理解尊重，信任為基礎(chǔ)：“愛(ài)”要一視同仁，持之以恒；“愛(ài)”要面向所有學(xué)生。
三、角色的轉(zhuǎn)換
培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。剛剛步入教師工作的我，對(duì)新的生活，新的責(zé)任、新的工作充滿熱情，但是在方法上缺少經(jīng)驗(yàn)，這樣形成一個(gè)心理矛盾。而在本次培訓(xùn)中，尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對(duì)自己是一種鼓勵(lì)，鼓勵(lì)我們適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境；鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的角色；鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師；鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。
以上是我在這次培訓(xùn)課上所得到的體會(huì)，感謝學(xué)校給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我在這次培訓(xùn)中獲益良多，我要努力做到。爭(zhēng)取盡快成為一名合格的、優(yōu)秀的青年教師。
教師培訓(xùn)感受和收獲簡(jiǎn)短范文4
作為一名新入職的老師，我雖然已經(jīng)具有一定的理論知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。經(jīng)過(guò)半個(gè)月的教師培訓(xùn)、資深教師深入淺出的講授，讓我感覺(jué)豁然開(kāi)朗，許多問(wèn)題從理論上找到了依據(jù)，原來(lái)在工作實(shí)踐中覺(jué)得不好解決的棘手問(wèn)題也找到了切入點(diǎn)，收獲很大。
付老師每日跟我們一起磨課，耐心地聽(tīng)我們一遍又一遍地講課，指出我們的缺點(diǎn)和不足，比如哪里需要展開(kāi)講一講，哪里銜接不夠自然等，對(duì)于我們的優(yōu)點(diǎn)，付老師也會(huì)夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)，不僅增加了我們的信心，還讓大家更加清晰地認(rèn)識(shí)到了我們自身。在我制作課件的時(shí)候，馬躍老師手把手耐心地教我，使我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，其他老師也會(huì)提出自己的建議，在這個(gè)過(guò)程中，我們都有了很大的進(jìn)步，非常感謝所有指導(dǎo)我們的老師。
經(jīng)過(guò)此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更堅(jiān)定了自己“教書(shū)育人”的思想，要逐步從以下幾個(gè)方面努力去做，完善自己。要堅(jiān)定不移地?zé)釔?ài)自己的教學(xué)事業(yè)。
1、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)觀。我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí)，也要學(xué)會(huì)做事與人際交往，教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考、處理好與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系，那么相對(duì)來(lái)說(shuō)，工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手。
2、著力提升個(gè)人魅力。作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽(tīng)你的.課，進(jìn)而喜歡聽(tīng)你的指導(dǎo)，這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴。
3、講究溝通技巧。班主任培訓(xùn)中，三位資深班主任的演講，使我學(xué)到了許多技巧。我懂得與家長(zhǎng)溝通這方面也是需要技巧的，不能隨自己的心情去處理問(wèn)題，更加不能去臆測(cè)可能不存在的問(wèn)題。在暑期學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)，我和家長(zhǎng)的溝通也出現(xiàn)了一些小問(wèn)題，通過(guò)與資深老師交流，我明白了作為老師應(yīng)該自身充滿正能量，老師要和家長(zhǎng)平等交流，盡量不要與家長(zhǎng)產(chǎn)生誤會(huì)，即使有了誤會(huì)也要及時(shí)解決。
4、培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)中心的老師們從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是對(duì)新教師的鼓勵(lì)。其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)自己所處的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等。其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)。認(rèn)識(shí)自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種偏向“感性”或者說(shuō)是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵(lì)我們要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)型老師。其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，為我們縣的教育事業(yè)注入新的血液。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。”也許，對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)，只要有克服困難的信心，才能取得好的開(kāi)端，而好的開(kāi)端，便是成功的一半。
這就是我今天在培訓(xùn)中體會(huì)最深的四點(diǎn)，給了我很多啟發(fā)，在此我感謝這些培訓(xùn)老師，你們辛苦了！我需要在以后的工作中不斷向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，完善自己，希望自己早日成為優(yōu)秀的教師！
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