[實(shí)用]制作水果拼盤作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的制作水果拼盤作文4篇，希望能夠幫助到大家。

制作水果拼盤作文 篇1

　　今天，老師讓我們制作水果拼盤，于是我和其他同學(xué)各帶了一把水果刀，一個(gè)盤子和三種水果興奮地來到了學(xué)校。

　　老師告訴了我們?nèi)绾巫鏊�果拼盤之后，我們就開始做了起來。一開始，我一直都想不出自己該把水果拼盤做成什么樣子，我就像一只泄了氣的皮球，呆呆地坐在椅子上。忽然，我想到了，我可以用水果做一朵花呀。于是，我拿起小刀就開始做了起來。

　　我首先拿出了蘋果，蘋果就像小朋友紅撲撲的.臉蛋。我想把蘋果切成兩半，沒想到蘋果比我想象中的還要難切。我費(fèi)了九牛二虎之力，才把蘋果切成兩半。接著，我把蘋果切成很多個(gè)小片，然后把蘋果片擺在盤子的邊緣上，圍成了兩圈。最后，我把香蕉切成小圓片，在盤子中間放了4片，再把盤子上放上一些葡萄，就這樣，我的作品就大功告成了。我把它取名為“盛開的花兒”。

　　最后老師開始評比了，我得了二等獎(jiǎng)，我非常開心！

　　這次制作水果拼盤真是太有趣了！我回到家后也要做水果拼盤給爸爸媽媽吃。

制作水果拼盤作文 篇2

　　大家一定都吃過水果吧？可你有沒有嘗試做水果拼盤呢？這周四的綜合課，周老師指導(dǎo)我們分組合作制作水果拼盤。

　　我們早早就把水果擺在了鋪了桌布的課桌上。這些水果琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，淡淡的清香彌漫了整個(gè)教室。同學(xué)們都說，怎么今天的水果特別香呢？離綜合課還有好長時(shí)間呢，可是同學(xué)們都已經(jīng)按耐不住了，個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，期待著在課上大顯身手。

　　終于上課鈴響了，周老師似乎看出了我們的迫不及待，簡單地講了一些注意點(diǎn)后就讓我們開工了。霎時(shí)，教室里熱火朝天。組長給我們分工，有的切水果，有的擺造型，有的打下手，而心靈手巧的我負(fù)責(zé)將水果削皮。起初，我削的'皮很厚，上面帶著不少果肉，很是浪費(fèi)，真是萬事開頭難啊。慢慢的，經(jīng)過我不斷琢磨，削下來的皮越來越薄。終于，一個(gè)光溜溜的蘋果在我手上誕生了。組長看了我削的蘋果夸贊道：“不錯(cuò)，把它切成丁吧！”我急忙來了個(gè)屠龍斬，把它切成了無數(shù)小塊。看看組長和小郁，她們已經(jīng)把開了半側(cè)口的圣女果卡在船形的果盤上，還真好看吶。接著，我們把圓圓的香蕉片擺成一圈，上面各還放了一個(gè)蘋果塊，擠上一滴紅艷艷的番茄醬。其他幾個(gè)同伴七手八腳地把梨絲撒在中間，擠上沙拉醬。最后，插一把紫色的小油紙傘，我們的水果夢幻船完工了。看看周圍，刀叉的丁丁當(dāng)當(dāng)聲、同學(xué)們的歡笑聲，交織在一起，仿佛一首動(dòng)聽的樂曲，溢滿了整個(gè)教室。

　　周老師為我們的作品拍照留念后就讓我們開始品嘗了，我們?nèi)琊I狼吃食一般。不一會(huì)兒，水果夢幻船里的水果都進(jìn)了我們的肚子，還真美味呀！

制作水果拼盤作文 篇3

　　大家一定都吃過水果吧？可你有沒有嘗試做水果拼盤呢？這節(jié)綜合課，我和同學(xué)一起在老師的指導(dǎo)下做水果拼盤。

　　我們早早地就把水果擺在了桌上，這些水果琳瑯滿目，蘋果、香蕉、梨、西瓜……應(yīng)有盡有。我們各個(gè)躍躍欲試，期待著在課上大顯身手。

　　終于上課了，老師講完要求，我們就迫不及待地動(dòng)手做起來。我和小吳一起用刀將水果削皮，組長和小郁擺造型。開頭，我削的皮很厚，上面帶著不少果肉，很是浪費(fèi)，真是萬事開頭難啊。后來，經(jīng)過我不斷的努力，削下來的皮越來越薄。終于，一個(gè)削了皮的蘋果在我手上誕生了。組長看了我削的蘋果說：“不錯(cuò)，把它切成塊吧。”我急忙來了個(gè)屠龍斬，把它切成塊。看看組長和小郁，她們正在把切成半個(gè)的圣女果插在葉形的盤上，呵，還真好看。接著，我把香蕉片、黃瓜片擺成一圈，上面還放了蘋果塊，其他幾個(gè)同伴七手八腳地把梨絲撒在上面，插一把小傘，擠一點(diǎn)沙拉，我們的.水果夢幻完工了。看看周圍，餐具的乒乓、同學(xué)們的歡笑聲，頓時(shí)交織在一起，仿佛一首動(dòng)聽的樂曲。

　　啊！開始品嘗了，我們?nèi)琊I狼吃食一般。看來我們做得很成功，色香味俱全啊！

制作水果拼盤作文 篇4

　　今天，老師神秘地走上講臺，然后面帶微笑地宣布：“今天我們要做水果拼盤。”老師剛說完，大家都激動(dòng)不已。

　　老師給每人發(fā)了三種水果，一把小刀和一個(gè)盤子。我的三種水果分別是：兩個(gè)燈籠似的，黃澄澄的橘子，還有一個(gè)像臉蛋一樣的，紅撲撲的蘋果，和一個(gè)又香又甜的鴨梨。當(dāng)然，我自己也帶了水果，一個(gè)像月牙似的`香蕉。

　　隨著老師一聲令下，同學(xué)們都爭先恐后地做了起來。我先把香蕉剝皮，然后用我那熊掌般的大手把它碾平，放在盤子里。然后，嫻熟地拿出刀切梨子，很快梨子就被切得像一個(gè)個(gè)等腰三角形一樣。然后，我把它們圍成一圈，放在盤子的邊緣，中間放一個(gè)適中的橙子。

　　接下來，“主角”才真正亮相：一只“小螃蟹”。我用紅撲撲的蘋果當(dāng)身體，然后剝開橘子皮，這時(shí)候，一陣橘子獨(dú)有的清香味撲鼻而來，讓人忍不住想狠狠地咬上一口。但是為了水果拼盤，我還是忍住了。我用八個(gè)如花瓣的小橘子肉，做了螃蟹的腳。最后，我用借來的兩顆葡萄做了眼睛，放在盤子的右下方。這樣，我的水果拼盤就大功告成了。我把我的作品取名為：沙灘上的小螃蟹。

　　我的水果拼盤交上去評比后，被評為了二等獎(jiǎng)，我非常開心！

　　這節(jié)課我學(xué)會(huì)了做水果拼盤，回家后我要給爸爸媽媽也做一次水果拼盤。

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