讀《匆匆》有感

　　認真讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編收集整理的讀《匆匆》有感，歡迎閱讀與收藏。

　　讀《匆匆》有感 篇1

　　我讀完了語文書中的課本朱自清的散文《匆匆》后，感悟很深。于是寫下了這篇讀書筆記。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這是古人留給后人的名言警句。是的，如果能用錢買來時間，那么我想，沒有人在會寫珍惜時間的文章來去警告世人們了。時間無時無刻在我們身邊悄然失去。他把現在變成過去，把未來變成現在，把過去變成遙遠的歷史。

　　時間太公正了，他只給人們自己所該得到的'一丁點兒時光，不會少給更不會多給。他依然默默地走著，帶動著每個人一點一滴的變化，一日復一日，一年復一年。笑看世間滄桑，感受世紀之交。但是不管人類怎樣渴望，時間是永遠不會被屈服的。

　　不要因時間的無情而每天黯然淚下。雖然日子只有匆匆，生活只有徘徊。但是只要我們去珍惜時間，他也是夠寬容的，足夠的時間讓你去創造輝煌。但是，當然了。創造的過程也只有匆匆和汗水。走過的人生旅途似乎沒什么痕跡。美麗的人生我們邊走邊欣賞。

　　走過的已經都走了，要來的也正在來著。人生短暫。珍愛時光，別讓時間在你身邊嘆息著白白流過。

　　朱自清的這篇文章色調極婉轉，燕子楊柳，微風青煙，薄霧游絲。再加上語氣詞綴在詞尾，煉句的功夫表現于不惹眼處，形成一種和諧、自然的美的韻律。

　　讀《匆匆》有感 篇2

　　【匆匆】確實是一篇令人悔悟的文章，也是治病的一方良藥。

　　這個世界上什么最重要，什么最珍貴？錢、名譽、地位……對于這個問題，讀了【匆匆】后我不再猶豫，果斷的認為，最珍貴的是哪一去不返，絕沒有第二次的時間！”燕子去了，有在來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有在開的時候，但是，聰明的，你告訴我我們的日子為什么一去不復返呢？“是啊！時間一去不復返的，我霎時間感到了時間珍貴。

　　時光飛逝，斗轉星移。隨著時間的流逝，同學們都會長大。勤奮的同學會利用好時間便會出類拔萃。考試總以優異的'成績來回報父母、老師、社會。但是懶惰的同學，則只能考試分少得可憐，至今寫作文還言之無物，每次考完試都愧于見人。

　　這時，我要呼吁大家，成功的秘訣就是珍惜時間。“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”時間是公開的，他從不多給誰。同學們，讓我們珍惜時間吧。榮國你拋棄時間，時間也會拋棄你，同學們時間是最珍貴的！

　　讀《匆匆》有感 篇3

　　在我六年級第二學期的語文書上，有一篇題目叫《匆匆忙忙》的小短文。文章內容雖短，但讀起來十分親近，有真情實感，令我意猶未盡，讀了還想讀。

　　它是一篇描繪時間的文章內容，描述時間無時無刻不在大家身旁踏過。無論大家洗手消毒也罷，吃也罷，學習培訓或入睡也罷，時間都滴滴答答地在消逝著。讀過本文后，我掌握到時間公正無私的，它對什么樣的人都一樣，不易多給一個總數分鐘，也不會少給一個總數分鐘。誰都不可以操縱時間，但應當學好做時間的主人。

　　學習中，我感受到僅有科學地操縱時間，才可以變成時間的主人。我打算之后上課的時候認線分鐘的時間；回到家，認真完成作業，擠壓一點時間來報名參加課余主題活動那樣，不但利用課內時間，還豐富多彩了我的課余生活，那樣就能變成時間的主人。

　　我認為每日應當科學安排好時間。如：下午作業寫好復習功課后，就入睡三十分鐘，夜里作業寫好后也歇息。那樣合理安排時間地分配好時間，就能變成時間的'主人。

　　從這篇文章我了解到：愛惜時間的人，就算只給他一些幾秒鐘，也會感覺有一定的獲得；消耗時間的人，即使給他幾十年，也會感覺一無所獲。

　　讀《匆匆》有感 篇4

　　燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，請你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？是呀，時間過得太快了，不知你是否感覺到時間在流逝。而我們為何不在有限的生命里做些什么呢？

　　正如《匆匆》說：“我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？”是啊，我們懵懂懂的來，糊糊涂涂的.走，在生命的過程里，如一場黃梁，了無所得。

　　我們總要抓住一些東西，讓我們自己感覺到生命的存在。我們總是追求進取，可是卻不知道休養生息。因此，老子說：“知止不辱，知足長樂”。孔子說：“亢之為言也，知進而不知退，知存而不知亡，知得而不知喪。其唯圣人乎？”

　　在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了，但是我們真應該去珍惜時光。人們常說“失去了以后才懂得可貴”，但為何我們不珍惜現在的時光好好學習呢？

　　過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸發了。我們從“哇哇”落地到現在，一轉眼就到了小學準備考初中的時候了，過去的日子不管干過什么事情都已經淡忘了，但我們學到的東西現在依然記憶猶新。所以我們現在更應該努力學習！總之我們現在要珍惜時光，及早努力，不要“少壯不努力，老大徒傷悲。

　　讀《匆匆》有感 篇5

　　“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”是啊，這句開頭便引起了我的深思：那今天過去了，明天還會來嗎？

　　著名詩人朱自清寫下了《匆匆》這篇文章，字字經典。而我最感悟深刻的段落是第三自然段，“于是，洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。”這一小段話運用了一個小小的排比，描寫出了人們日常生活中的種種細節___洗手、吃飯、默默，以細膩而獨特的筆觸，展示了日子在生活的不經意中來去匆匆的情形，將無聲無形的.時間流逝寫的形象可感。而“我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊溜去了。”這句話則運用了擬人的修辭手法，賦予時間人的靈性，將時間化抽象為具體讓這種匆匆的感覺更為真切。

　　讀到這里我深深的感受到作者筆下時間的匆匆，及作者對時間的珍惜。對比來看，我十分慚愧，已經逝去的十二年里，我沒有好好珍惜，吃喝玩樂卻十分“在行”，令我羞愧不已。

　　最后，作者又用一句“我們的日子為什么一去不復返？”來結束全文，與開頭照應，作者那種珍惜時光的感情噴涌而出。

　　讀《匆匆》有感 篇6

　　今天我們學習了朱自清先生的著名散文----《匆匆》。

　　《匆匆》講的`是，作者面對時間的不知不覺流逝，感到無奈與惋惜，讓我們學習作者不甘虛擲光陰，力求上進的精神。是啊，日子無聲無息地從我們身邊溜去，現代著名文學家---郭沫若說過：“時間就是生命，就是速度，就是力量。”時間不等人，它是用錢也買不回來的，你每天早晨起來時對自己說：“我還小，我還有很多時間可以揮發，我可以為所欲為”如果這樣的話，你會發現，其實時間過得很快，日復一日，年復一年，你會慢慢失去生命，速度，力量。記得小時候，我常常認為自己永遠都是爸爸媽媽的小寶貝，可以向他們撒嬌，讓他們哄我睡覺，陪我玩耍，由我為所欲為。可時間卻無聲無息地溜走了，現在我明白了，人會長大，會衰老，最終會死亡，但在這些時間里，要活得有意義，更精彩，不能虛度光陰，讓大人替我們擔心。

　　時間，我如何讓你在我的生活中活得有意義，在生命中秀得更精彩呢？

　　讀《匆匆》有感 篇7

　　光陰似箭，日月如梭。時間的列車永不停止，它是最公平的，不會為任何一人停止。就如朱自清先生的《匆匆》那般，在不經意中快速流逝著。

　　燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，我們的時間為什么一去不復返了呢？對啊，燕子去了，有再來的時候，但那還是去年的燕子嗎；楊柳枯了，有再青的.時候，可那還是去年的柳絮嗎？桃花謝了，會有再開的時候，可它還會那么嬌艷嗎？

　　年復一年，日復一日，我們的日子也不再回來了。我想啊，太陽它確實有腳，而且應該還是個不錯的賽跑運動員，跑再它后面的人，即使在氣喘吁吁，應該也追不上了。我們并不是沒有去努力，也不是不想去努力，而是在不經意中被它超越，卻依舊漫不經心，直到最后距離越來越大，越來越大……

　　人生是一場不會停止的賽跑。時間有時就像個孩子，淘氣，活潑，一直不停地奔跑著，一會也不停歇。我們勞動時，它從水中跑去；睡覺時，它從我的枕邊跑去；看電視時，它從旁邊路過，順便在我們明亮的眼睛上涂上幾筆，使我們的眼睛變的模模糊糊……許多人掩面嘆息時間過得太快，可我覺得只要把每一秒每一分都安排好，讓每一秒都過得充實而又意義。

　　時間來的匆匆，去的匆匆。抓不到，摸不著，但卻真實地存在著，并在我們不經意中飛速流失，永不復返。

　　讀《匆匆》有感 篇8

　　‘燕子去了有再回來的時候；楊樹枯了，有再青的的時候；桃花謝了，有開的時候，可是我們的日子一去不復返的。是啊，時間如流水，在洗手的時候，在吃飯的時候，在沉默，日子正在我們的.身邊飛去。’

　　暑假里我讀了朱自清的散文[匆匆]，放下書我望向窗外，似乎看到了時間正從我的眼前流失，正從我身邊飛過，我不禁感嘆，時間去的匆匆。

　　以前的我，從不懂得珍惜時間，只知道看電視，玩電腦。其實當我正在做這些事的時候，時間已經走的無影無蹤了。

　　現在的我，懂的時間的珍貴了。我算算已經過了三年的時間了，怎么補回這些時間呢，我想好了，一節課40分鐘，認真聽課，不開小差。課間10分鐘，用來看一些高雅的文章，增加課外知識。有的時候我真著急呀，恨不得一把拖住時間，讓時間慢點跑，媽媽說，時間是拖不住的，要珍惜時間，就會利用時間。我體味著媽媽的話，反省著自己，不再讓時光悄悄地從我身邊溜走了。

　　在以后的日子里，我一定要把握住時間，爭分奪秒地學習，做一個充實，惜時的人。

　　讀《匆匆》有感 篇9

　　在我的語文書里，有一篇題目叫《匆匆》的文章。

　　這是一篇描寫時間的散文，形容時間每時每刻都從我們身邊走過。不論我們洗手也好，吃飯也好，還是學習或睡覺，時間都“滴答滴答”地從我們身邊走過去了。讀了著片散文后，我進一步認識到時間是公正無私的，它對任何人都一樣，不會多給這個幾秒，也不會多給那個幾秒。想讓時間過得快點，或過得慢點，都是不可能的。問題在于如何做時間的主人。

　　學習中，我體會到只有珍惜分分秒秒的時間，才能成為時間的主人，而不做時間的奴隸。上課認真聽講，這樣就充分利用每節課40分鐘的時間；放學后，認真完成作業，然后擠出時間來多讀書，參加有益的活動，這樣，課外的時間就被充分的利用起來了，就成了時間的'主人。如果上課不認真聽講，放學后只知道玩，這樣時間被拜拜浪費掉了，也就成了時間的奴隸了。

　　生活中，我進一步加深了對《匆匆》這篇散文的理解，珍惜時間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會覺得有所收獲，過得很充實；浪費時間的人，就是給他幾十年，也會覺得一無所獲，過得很空虛。

　　時間不會給任何人情面，也不會為誰而停留。不知珍惜時間的人，指揮在痛苦中掙扎。

　　世界上沒有任何不幸能與失掉時間相比。如果你不珍惜時間，那，當你白發蒼蒼之際，也許只能守著它默默哭泣。

　　讀《匆匆》有感 篇10

　　時間是一去不復返的，燕子有再來的時候，楊柳有再青的時候，桃花又在開的時候，唯有時光不再，《匆匆》是現代著名詩人散文家，學者，民主戰士朱自清寫的。

　　這篇課文緊緊圍繞著“匆匆”二字，細膩地刻畫出了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光而感到無奈和惋惜，揭示了舊年代的`年輕人已有所覺醒，但又為前途不明而感到彷徨的復雜心情。作者通過對比，排比，擬人，比喻等修辭手法和運用大量的疊詞寫出了對時間流逝的無奈。

　　去了，就一去無回。攔不住，也擋不住。時間是不等人的，它不會在你吃飯，玩耍，聊天，看電視的時候等你，時間逃去如飛。在以前我也學過許多關于時間的名言，警句，課文，這些都是在告訴我們要珍惜時間，“不要浪費時間，時間是鑄成生命的材料。”“浪費時間就等于是在浪費生命，就等于是在圖財害命。”不要總想著有明天，“明日復明日，明日何其多？”爭取今天的事，今天完，不要拖到明天再去完成。人的一生有多長時間，無人知曉。不要覺得自己還有很長時間，幾年甚至是幾十年的時光都會虛度，匆匆過去。

　　所以，我們要珍惜時間，珍惜時間就等于是在延續生命，“一寸光一寸金，寸金難買寸光陰啊！”

　　讀《匆匆》有感 篇11

　　《匆匆》是一篇描述時光的課文，形容時光是時時刻刻都在我們身邊溜過去，不會回來，也不會停留，說明了“光陰如流水，一去不復返”的道理。

　　每當我讀到“八千多個日子已經從我手中溜去，像針尖上一滴水在大海里，我的日子滴在時光的流里，沒有聲音，也沒有影子”這句話。我的`感觸都十分深，細想一下，我在小學里不知不覺地讀了6年書，快到畢業的時候了，20xx多個日子已經在我身邊溜過去，我的20xx多個日子滴在時光的流里，滴下了多少聲音，多少影子？時光每時每刻在我身邊流走，不論是洗手、說話、學習還是吃飯，時光都會悄悄地從我身邊走過，時光對于任何人都是公平的，它不會多給任何人幾秒，也不會少給任何人幾秒。問題在于我們要做時光的主人，不要浪費寶貴的時光。

　　光陰似箭，日月如梭。寶貴的時光總要在我們身邊輕輕在飛過去，我們要做時光的主人，而不做時光的奴隸。讓流去的時光里留下一點聲音，一點影子。我想，在學習上，要充分利用每節課的40分鐘，專心聽課，記牢每一個單詞，才能夠在流去的時光里留下一點聲音，一點影子。

　　20xx多日的小學學習已經從我手中溜走，時光一去不復返。我想，我還有20xx多日的中學學習還沒走過。在未來的中學生活中，我要珍惜時光，努力學習，做時光的主人，讓流去的時光里留下一點影子，不要白白地走這一遭。

　　讀《匆匆》有感 篇12

　　《匆匆》是一篇描述時間的課文，形容時間是時時刻刻都在我們身邊溜過去，不會回來，也不會停留，說明了“光陰如流水，一去不復返”的道理。

　　每當我讀到“八千多個日子已經從我手中溜去，像針尖上一滴水在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子”這句話。我的感觸都十分深，細想一下，我在小學里不知不覺地讀了6年書，快到畢業的了，20xx多個日子已經在我身邊溜過去，我的20xx多個日子滴在時間的流里，滴下了多少聲音，多少影子？時間每時每刻在我身邊流走，不論是洗手、說話、學習還是吃飯，時間都會悄悄地從我身邊走過，時間對于任何人都是公平的，它不會多給任何人幾秒，也不會少給任何人幾秒。問題在于我們要做時間的主人，不要浪費寶貴的時間。

　　光陰似箭，日月如梭。寶貴的時間總要在我們身邊輕輕在飛過去，我們要做時間的主人，而不做時間的奴隸。讓流去的時間里留下一點聲音，一點影子。我想，在學習上，要充分利用每節課的40分鐘，專心聽課，記牢每一個單詞，才能夠在流去的'時間里留下一點聲音，一點影子。

　　20xx多日的小學學習已經從我手中溜走，時間一去不復返。我想，我還有20xx多日的中學學習還沒走過。在未來的中學生活中，我要珍惜時間，努力學習，做時間的主人，讓流去的時間里留下一點影子，不要白白地走這一遭。

　　讀《匆匆》有感 篇13

　　你讀過朱自清《匆匆》嗎？那是詩一樣優美的文章。

　　朱自清先生才二十四歲，卻感覺日子如飛一般的從手盒里面過去；吃飯時從飯碗里過去；默默時便從凝思的雙眼前過去。我們也有四千多日子從我們眼前飛，我們的日子是怎樣過去的？我們珍惜過日子嗎？作者字里行間流露出一種憂愁的心態和無奈的感慨。我很想悠悠請教朱先生：“聰明的您，請告訴我，為什么您能寫出如此美妙靈魂的文字來呢？”有人說：寫出如此美妙、靈魂的文字需要一個痛苦的過程，或許我也該經歷過痛苦的`過程。

　　“一寸光陰，一寸金。”古來今往，誰都知道時間是寶貴的。工人造產品，農民種糧食，科學家搞發明……這些都需要時間。時間最富有，將軍、窮苦學生、百萬富翁，這三個人哪個最富有？將軍？百萬富翁？不！都錯。最富有的怕是窮苦小學生，如果窮苦學生有成創造出了無人能比的財富，無人能比的地位。窮苦學生不是最富有的嗎？

　　緊抓匆匆時光不放松，奮力向上創輝煌。這就是朱自清先生給我的啟迪和力量！

　　讀《匆匆》有感 篇14

　　“燕子去了，有再回來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；可是我們的日子是一去不復返的。”這一句話是出自于《匆匆》這篇課文的。朱自清說的這一句話讓我感受頗深，使我反復地閱讀了幾遍

　　《匆匆》這篇文章講到了萬物都是有復蘇之日的，可是我們的.日子是一去不復返的。作者從生活中體會到時間的飛快，講述了對虛度時光的無奈和惋惜，引起了人們的深思，喚起人們對時間的珍惜。讀了這篇課文使我深深的震撼，回首自己的每一天，不免感慨萬分，以前的我從不懂珍惜時間，但自從我學了這篇課文后就感覺到時間正從我身邊飛過，明白了我要好好珍惜時間，做時間的主人，不做時間的奴隸。

　　一寸光陰一寸金，時間是人們生命中匆匆的過客，在我們不知不覺中悄然而去，他只給勤奮者留下串串果實，而懶惰者到頭來只是兩手空空，所以我們要做勤勞的人好好珍惜時間，做好每一件事。時間就是生命，一個人的生命是有限的，就算我們能活到100歲我們也只能擁有36500天左右，日子一天天流失，細細算一下，現在我們已經過去了4745天了，就只剩下31755天了，這時間是多么的少啊，所以我們要從現在開始捉住分分秒秒，努力學習，不要老大徒悲啊！

　　現在我也不免感嘆到：人們啊，請珍惜時間吧，時間就是金錢，就是生命

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