考試作文(大全4篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的考試作文4篇，希望對大家有所幫助。
考試作文 篇1
作為一名中學生，應以學習為己任，以優(yōu)秀生為榜樣。在很大程度上，考試似乎決定著我們的命運，失利后，該如何挽救呢。
坐在窗前，凝視著遠方，心中有許許多多的感觸：我想起了父母，此時或許正在辛勤勞動；想起了他們起早貪黑的身影，是那么瘦小；想起了他們的臉上因歲月流逝而出現(xiàn)的條條皺紋，雙手由光滑變得那么粗糙；想起了出門前父母那關切的叮囑，對我的關愛；又想起了老師的鼓勵，以及教育之恩，親人的期盼……如今，我卻愧對于他們。
窗外，月亮高掛在夜空之中，引人遐想；屋內，依舊如故。只有我自己在反省。一陣冷風吹來，吹醒了我沉睡的心靈。我忽然看到窗外那棵高大的白楊，在一次次風雪襲擊之后，依然挺拔如故。我想通了：生活不可能是一帆風順的。不，我決不能退縮，否則我將對得起誰呢？我清醒了許多：今天不可能代表以后，失敗只代表昨天，只能意味著過去。今天，面對考試失利，我應該勇敢面對，既然已成為事實，無法改變，那就坦然接受，正視現(xiàn)實，重新開始，以新的姿態(tài)面對考試，不會再退縮，不會再迷惘，努力學習，迎接下次挑戰(zhàn)。
滿臉的淚水，化作一股神奇的力量，我又重新?lián)碛辛诵判暮陀職狻Ｎ蚁嘈牛匍L的陰雨天，也會有放晴的日子。我看著被淚水浸濕的`試卷，握起筆，開始重新總結，尋找失敗的原因。我要讓這次的失利變?yōu)榍斑M的動力。
窗外，皎潔的月光一瀉千里，星星也不知什么時候鉆了出來，調皮地眨著眼睛，我露出了燦爛的笑容。
考試作文 篇2
一“卷”之間
月考是個啞巴，從來不會對你大喊大叫，可他對你萬分傾慕，月月跋山涉水目睹你或喜或悲的面容。
你當然可以不好好面對他，他假裝敦厚，不動聲色，一門兩門甚至四門五門，他不威逼你是個溫柔的黃世仁（黃世仁(文學虛構人物)，是《白毛女》作品中的一個主要反派角色），他的陰險在“長久”等待之后漸漸顯露，它不動聲色，無聲無息的報復你，讓你面色干枯，煩躁不安，悲痛欲絕······
看著物理試卷，我深深地體會到了它的陰險狡詐，腦海里的膠卷不停的前置，直到物理考試。我拿著筆沙沙地寫，認真的圈畫關鍵詞，也不幸的遇到過攔路虎，我先認真分析這“虎”的類型，再一次次試找它的“命門”研究著怎么KO它，如果實在戰(zhàn)勝不了，我就果斷回眸一笑，跳開走，等寫完卷子再和它周旋。時間飛逝，揮筆刷刷，我已基本完成整張卷子，只剩一道糾結的選擇題。兩個選項我遲遲不能判斷：0DB是落葉被風吹落的沙沙聲；0DB是人耳能聽見最小的聲音；我撐著頭一臉無奈，視線在兩個選項上不停的徘徊，我抿唇皺眉陷入回憶：落葉被風吹落的聲音是0DB；人耳能聽見最小的聲音是0DB嗎?不對，我記得人耳能聽到最小的聲音是20DB，到底是哪個！我雙手抱頭，一只手時不時的捶打；算了。更著感覺走吧，我選了C，想死就死，豁出去了！糾結完后，我就優(yōu)哉游哉地瞟了一眼周圍，看旁人抓耳撓腮心中一陣竊喜，心想難得一次寫這么快。
面無表情的回到教室，看著周圍同學興沖沖地拿著卷子去對，滿面愁容的回來，那小臉皺的能拍死一只蒼蠅，我暗自慶幸還好沒去對，還能逍遙一段時間。
終于還是發(fā)卷子了：看著課代表手里鮮紅的卷子，我也只能暗自嘆氣，裝模作樣的.雙手合十，閉上眼，虔誠的祈禱：上帝保佑，讓我考85分以上吧，如果您老心情好可以再賞我個九十，我不介意啊！禱告完后，我既緊張又激動又迫不及待的等待著宣判，看著周圍同學有的手舞足蹈，有的垂頭喪氣，頹廢不堪我很是糾結，但是該來的總會來，見到我卷子上一臉幸災樂禍望著我的分數(shù)，我也只能望卷興嘆：考試虐我千百遍，我待考試如初戀。
考試作文 篇3
考試是啥滋味，酸、甜、苦、辣，各種味都有，而我則是苦哇！
臨近期末了，我們鴨梨山大啊！今天又考試，我腦洞大開，把腦鉆出個洞，可，一無所獲，作文竟然不會寫？考試其滋味，苦滋味，何滋味？原汁原味，考完變腦震蕩，考完頭變大。
試考完，時間他老人家不等人，自己坐著時針、分針、秒針跑了，坐順風車呢。考完出教室，不出十分鐘送郎中；考完拿瘋數(shù)回家，不出五分鐘送ICU，真是何等苦啊！
子考試聽天由命，學渣啥時候才不是學神的手下敗將。
俗話說的好，一支筆考生附體，一把尺秒變學仙，一塊橡皮變學神。
祝大家期末金榜題名，天天沖鴨！
考試作文 篇4
期中考試后兩天，早上上課，音樂伴奏著老師鏗鏘有力的步伐走進教室，老師正皺著利劍似的眉頭端詳著我們全班的分數(shù)冊，滿臉嚴肅。
他首先掃視全班，然后開始上課。不知為何，班里原來都嘰嘰喳喳，怎么今天大家像都吃錯藥似的，氣氛此時變得格外肅穆。
“我首先宣布下這次期中考試的成績，考得不是很好——這句話加重語氣。全校倒數(shù)第一。”我從中聽出老師“嘶啞”的聲音以及老師的些許無奈！老師原來帶班可都是順數(shù)一，考這樣的成績分明就是在沾污老師的榮譽。不過我更期待我的名次。“周青——647分全校第五，邵健雄639分、王雨627分、方瑤600分……”直至老師把全班五名都念完之后，我的呼吸開始變得急促，心跳加速，我欲哭無淚，直至老師宣布周雅時542分。我想我居然連她也超不過，栽！心里不由得涌出一股嫉妒、恨的氣流。盼星星盼月亮，終于——曾創(chuàng)，539分。教室里的空氣嘎然而止，老師還在講曾創(chuàng)退步幾名……一個結果把我打下低谷，我墜入人生中的失敗與失落中。
我陷入深思，簡直不可思議。本來還想這次考好，好好開心開心，炫耀自己，可沒想到開心變成傷心。留下來的只是默默的愧疚與無奈。
這時考600分的'同桌方瑤，不在用以往的方式看待我，還略帶蔑視的微笑著說：“還有機會，別沮喪……。”“別說。”我打斷她的話。此時我再也壓抑不住自己的情緒大聲怒地吼道：“我知道你考的比我好，這就說你讀書行啊！”但我最近聽她說，她那時候是安慰我，并沒有輕視。
晚上，就連最相信我的爸媽在廣州得知我考得如此差，也打電話把我狠狠地訓一頓，“兒子，老爸相信你的實力，但你這次考得怎么這差呢！”我想解釋但由不得我解釋。爸爸又一句“你別給我找理由，學習不行就趁早不讀，免得浪費錢。”隨之我又把希望寄托在媽媽身上。誰知道媽媽氣憤的說道：“我們今年過年就回來，看你怎么在學習，真是太不像話，你這孩子總讓大人們操心，我明天就打電話給你的班主任……。我自己問自己道，“難道我真的無可救藥嗎？”爸爸無奈地說：“真是恨鐵不成鋼啊！”
我后悔半學期沒怎么努力，但我始終自信能趕上去。
直到半個月后，我又重新調整心態(tài)考一次數(shù)學測驗。103分。我覺得我還不至于到無可自拔的地步。我明白一個人無論取得多大成績，都不要去驕傲，因為“沒有最好，只有更好”。
我決定今后必須高標準，嚴要求地管理自己，勝不驕，敗不妥，讓自己更堅強，更自信，更努力。
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