愚人節的故事

一個真實的故事，就像所有在這里記錄下來的往事一樣，無論缺失任何一個，也許都是難以彌補的損失，思考再三還是寫下來留份記憶的好。好多年都沒有體驗到真正愚人節的樂趣了，能想起來的就只有小學的時候班長沖過來對我說誰誰喜歡你，表情逼真演繹到位，信誓旦旦毫無做作。單純到幼稚的小伙還真信了，那時候懷揣小鹿心里肯定撲騰撲騰跳了。我問怎么辦怎么辦，看她笑得腰都彎到地了才知道被耍了，后來知道那天可以隨便開玩笑。世界上沒有無緣無故的起因，大概都是為了結果鋪墊吧。六年級班長給了我個玉墜，是個小佛，現在還能清晰的記起來大小和模樣。她給我掛在脖子上，說是不能摘下來。后來好幾次查看我有沒有戴著，那時候我是原始山溝里的土著吧。那是什么意思似懂非懂，碧綠玉佛時帶時摘，沒帶被抓也有好幾次。裂痕往往發生在看不到的地方，也許在不知不覺的行為里做著傷害別人的事情。畢業前，班長從我脖子上摘下了小玉，和我說了好多我那時候聽不懂現在想不起的話。小玉，從那天開始沉入了學校外孩子們玩耍的小花園里面的水池底。

十二年來再也沒有去過小學，幾年前的某個晚上路過學校所在的小區，離學校幾百米的時候無意識的扭轉了方向。每個人心里都有些不愿碰觸的東西，或覺羞赧或以傷感或有缺憾或存愧疚。不知道那個花園歷經十載有否變遷，水池的水還是綠色的么。如果碧玉還在的話，能否訴說只有兩人才知道的故事。去年年底和同學老媽聊天的時候她說，你們都大了，忙碌的都聯系不上了，以前來家玩的好多再沒來過了。同學插話說，好多都結婚了管的嚴玩不了啦。我也笑笑，那時整天游戲人間的生活真是懷念啊。<對了，我前陣參加中學同學的婚禮，你猜新娘是誰啊>，我知道肯定是小學的某位，不然也不會讓我猜。<是咱們班長，還記得不>，我哦了一聲，<班長還問我你的情況呢>。刻意套問了幾句男生的人品，匆匆回家了。

肩膀上的三道杠是大隊長的榮耀，我是個連綁紅領巾都第三批的庸人。雖然沒有大男子主義作風，也佩服比我更優秀的女士。只是見到她，更多的是距離，因為只有兩人在一起的時候才不叫她班長。這不是我人生的初戀，因為中間沒有出現任何有愛情代表的詞匯，甚至記不得有沒有哪怕一次拉過她手，只是在玩的開心的時候被她勒著脖子跑倒是有的。可心是個有詩意的名字，是個有靈氣的面龐、高高的個子、瘦瘦的身材，壞壞的搞怪、多多的笑聲，愛玩愛鬧的和男孩一樣性格的女孩。是個當時讓我周圍好幾個兄弟都暗暗喜歡的女生，也是我第一個近距離接觸的女生。她沒有提過任何要求，我沒有給予任何承諾。故事悄悄的發生，情感淡淡的結束。這世界上除了男孩女孩外，沒有人知道發生過一段小小的玉佛見證的無法定義性質的故事。

我為那時的無知后悔。不為失去一個可能成為終身伴侶的人，因為失去一個肯定作為青梅知己的人。四月一日，不是一個可以愚弄別人的節日，而是一個紀念自己愚蠢的節日。

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