考試的作文(通用3篇)

　　在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的考試的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考試的作文 篇1

　　啊！今天的空氣真新鮮，哎！要是沒有期中考試就好了。我還沒準備好呢！

　　走進教室，我問同學：“你們都準沒準備好考試了嗎？”其中一個人說：“哈哈，我早就準備好了，我很有自信哦！”連我們班成績最差的同學都準備好了，而我……

　　同學們都來齊了，開始考語文。我緊張極了，迅速地從頭到尾掃了一眼，哈哈，還好，都是老師領我們做過的題，這才心里輕松了不少。

　　嗯？“梅花的秉性”老師之前讓我們畫過，是上一句，還是下一句呢？兩種答案，在我的腦子里糾結，哎，要是考前復習一下之前的考卷就好了。

　　呃！“自語式獨白描寫”，老師上課讓我們畫過，是一處，還是兩處呢？要是復習一下語文書就好了。

　　終于考完了，輕松了好多，但我又擔心會不會錯，有兩處答案我是模糊的，雖然老師講過，這就是不復習的`結果。

　　過了幾天，語文分出來了，我考了93分，那兩道題果然錯了！真不該錯，要是稍微復習一下，也不能錯啊。

　　我以后一定要做好考前復習。

考試的作文 篇2

　　就在昨天的時候，我知道了我的考試分數(shù)。知道后我的心里就在想：家里的掃把已經在向我招手。我仿佛看到了掃把那驕傲的笑臉，在說："哈哈，我又要來找你了。”我的心也在顫抖。

　　回到家，爸爸媽媽就問我的考試分數(shù)。可我并沒有告訴他們，卻選擇了隱瞞。第二天，爸爸媽媽已經從老師那里知道了我的成績。我是在隱瞞不住了，只好忐忑不安地說：“語文85。3，數(shù)學84，英語96。”說到這，我有一點責怪自己。因為我最擅長的英語都沒有考到100分，我是在退步太多了。爸爸媽媽聽完我的成績就默默的'走了。

　　爸爸媽媽走后，我對自己進行了深刻的反思。一：考試的時候沒有認真檢查。二：有一些字沒有寫規(guī)范。三：涂卡沒有涂好。我反思過后，又覺得自己對不起爸爸早起給我做飯；對不起媽媽專門休息陪我考試；對不起老師對我的期望。

　　在門外，我聽見爸爸對媽媽說：“咱家以后電視不看了。”起初，媽媽不同意這個看法。可最后媽媽還是同意了。我的心里也在想：嗯，這也許是對我的一個懲罰吧。

　　這次考試過后，我下定了決心：下次考試前一定要好好復習，爭取考到一個令自己滿意的成績！

考試的作文 篇3

　　又要考試了。哎，考試時間這么長，這要等多久啊。

　　張老抱著一摞卷子，慢慢地走過來，“咚”地一下把卷子放在講桌上，說：“今天，考試，考兩個小時，做完檢查，不許提前交卷。”隨即張老把卷子發(fā)在我們桌子上，然后坐在椅子上。

　　我先是一驚，后是一愣，瞅了瞅卷子，全是算術題。這么簡單，哪兒要兩個小時嘛，張老真是浪費時間。隨即，我提筆“唰唰唰”地寫起來。

　　一個小時后，我做完了，檢查也查完了——沒有錯題!便漫無目的地四下張望。我看見張老正在打盹兒，心里便笑了笑，又往后看，王耀輝正與一個同學交頭接耳，神情緊張。他先向張老望了望，又向全班掃視了一眼，正巧與我對視了，他指著我，吃驚地捂住了手，又指著我，說：“你，你......”我好像知道了他的意思，對他笑了笑，然后用手比出了一個要錢的動作。王耀輝驚恐不已，用口型說出了幾個字：“下課后，我給。”我沖他笑了笑，搖搖頭，意思是說現(xiàn)在就給。他無奈地祈求我，說：“下課。”

　　正巧，王耀輝的`這一動作被剛睡醒的張老發(fā)現(xiàn)了，張老還朦朦朧朧地未發(fā)覺。又過了一會，張老突然站起來，大聲說：“王耀輝，下課，辦公室。”王耀輝猶如晴天霹靂一般，對我翻了白眼，無奈地寫卷子。我看了看鐘，什么?才過10分鐘，太慢了，還要等多久啊!

　　考完試，真是如釋重負，終于不用無聊地等一個小時啦，外面景色真好。

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