考試作文精選(4篇)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的考試作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

考試作文 篇1

　　今天，學校期中考試。早晨，我精神抖擻的`進了校園

　　一會兒，考試時間到了，我開始準備東西，考試開始啦，監考老師走進我們班，我心里有點緊張哦。卷子寫完了，我開始檢查，收卷時間到了，我依依不舍的把試卷交了上去。

　　到了晚上成績下來了，我覺得自己考得不夠好，有點自卑，語文錯的原因是我平時少看課外書造成的，以后，我一定要多看課外書，爭取下次考試取得好成績。

考試作文 篇2

　　“叮鈴鈴—”老師踏著鈴聲進入教室。剛走上講臺，便抽出許多卷子。我呆住了，心想：“哎呀，還沒復習呢！”卷子發下來，開始我做的還算順溜---要是老師不在的話，或許還會哼小調兒呢！可是好景不長，不一會兒，便遇到了一只“攔路虎”。咦？這個“冷露無聲濕桂花”前一句是什么？急得我頭冒冷汗，腦子中四處搜尋著它的痕跡。

　　一陣冷風吹來，我的卷子“嘩啦啦”地一下飄到了地上，我彎腰去撿，試卷撿到手剛要坐起來時，無意中瞟見了同桌的卷子上的那道題已被她用雋秀的字給填好了。我的心猛然地怦怦跳，她的成績可是很好的，我忍不住要向她卷子看。忽地一下，我的腦子中出現了兩個小人兒，一個身著白衣，叫真誠；一個身著黑衣，叫虛榮。真誠跳了出來，用懇切的語調說：“假若你的行為，被老師或同學們看到的話，他們會怎么看待你？”虛榮臉上帶著一抹邪惡的微笑，道：“你看看老師在干什么？”我轉過頭去，看見老師在埋頭批改作業，根本就沒有注意到我。虛榮又笑了起來，補充說：“考試前你媽不是許諾么？一考到好成績，就給你買本《安妮日記》。”《安妮日記》可是我夢寐以求的書呀！我把凳子一翹，正欲去看同桌答案。真誠的大眼睛閃著淚光，她大聲地說：“一次小測驗的成績好壞有什么重要的，誠信，是做人的根本！”這句話猶如炸雷一樣，在我心中猛烈地轟鳴著，給我的心靈經強烈地沖擊---是啊！一張完美的卷子就能換走誠信嗎？不！誠信是無價的，她是做人的.底線，是做人的根本。我堅定地拿起筆，做起了下面的題目。虛榮緊張地叫道：“哎呀！好的分數在前面等你哩！你就這么快放棄了？”看見真誠向我展現的微笑，我加快的做題速度。

　　“叮鈴鈴—”下課了，組長挨個來收卷子，我把我的卷子遞了上去，卷子上有一處空白。我望著空白處，釋懷的笑了，我沒有辜負老師對我信任，雖然卷子沒做好，但我做好了一份誠信的卷子。

考試作文 篇3

　　經過了多少晚上的挑燈夜戰，我犧牲了好多睡眠和玩樂的時間，度過了地獄般的煎熬，我天天和參考書奮戰，絲毫不敢掉以輕心戰戰兢兢的迎接這一天的到來，要把我苦讀的努力，利用這次的“考試”好好表現，我多么希望這次考試，能有最優異成績表現，讓爸媽對我刮目相看，也讓老師更加欣賞我。就看這次考試了，我摩拳擦掌，全神貫注的迎接它。

　　拿到考卷的剎那，我的腦子一片空白，好不容易冷靜下來，慢慢的填寫答案，終于結束了這場酷刑。我輕松多了，但就是不知道成績如何？

　　考卷終于發了，我不能置信的看著分數，這是我的考卷嗎？這是我努力了半天得到的`“好”成績嗎？怎么會差成這樣？我該怎么跟爸媽說我的爛分數？我失望萬分，老天爺啊！你不是說“一分耕耘，一分收獲”嗎？為什么我這樣努力，卻得到這樣難看的成績呢？

　　失望的慘痛，讓我有點想哭，接著卻想大笑。我氣得大聲吶喊：“臭參考書，你滾開吧！我再也不要努力用功了！什么嘛！”

　　失望歸失望，罵歸罵，我知道下次考試，我還是會拼命的，這就是可憐小學生的悲慘命運啊！

考試作文 篇4

　　“我們這一單元上完了，下午我們來考一次試試……”老師在講臺上很淡定地說著，而我們在下面的眉頭已經形成了一座“山”，一副苦惱的樣子，而老師裝著沒看見……

　　每次數學老師考試總是會霸占體育課，在小學是這樣。在中學一舊如此。每次老師告訴我們要考試時，我總是很傷心體育課沒有了，也害怕考不好了，回家沒法交代。在小學的時候，在中考前，幾乎每天早上都要考數學，每天下午都會發試卷，日子過得好惆悵。在考試時總是有很多不會的，那時，我就像熱鍋上的螞蟻，急的手心出汗，直到老師來喊：“收卷了！”我的心才像大石頭終于落地了，心里默默地會發出一聲：“完了！”當時，也經常考不及格或者剛及格，回到家，媽媽會溫和的問我：“考的怎么樣，多少分！"我低著頭，慢悠悠地回答：“xx分。然后媽媽臉上的笑容也就沒有了，回屋去了所以我一直都很害怕考試。

　　進入中學了，似乎感到一絲地緊張一天的學習后，回家寫完作業，已經很晚了，洗洗就要睡覺了。而周末的時光不是在和朋友玩耍中度過的`，而是在課堂上中無聊地度過，沉悶的星期匆匆而過，但我成績似乎并不像小學時候那么糟糕，也湊合地擠進了全班前10名之內。

　　老師說要考試也不那么擔心了，反而覺得能檢測自己的學習情況。取得的成績也很理想，我不在為考試而擔憂。

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